2025年蘇人新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我國(guó)古代文化絢麗多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成就輝煌。下列文學(xué)形式形成主流的先后順序是①詩(shī)②詞③小說(shuō)④曲A.③①②④B.③②④①C.①④③②D.①②④③2、隋朝統(tǒng)一是在A.580年B.581年C.589年D.618年3、紙的出現(xiàn)是人類書寫材料的一次革命。下列人物中與紙的改進(jìn)直接相關(guān)的是（）A.張仲景B.華佗C.蔡倫D.張角4、下圖中的作物哪個(gè)不是明代時(shí)期從國(guó)外引進(jìn)的?A.B.C.D.5、【題文】中國(guó)歷史上由蒙古族首領(lǐng)忽必烈建立的王朝是（）A.夏朝B.秦朝C.元朝D.清朝6、被后人尊為醫(yī)圣的是（）A.扁鵲B.祖沖之C.張仲景D.華佗評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、蒙古國(guó)為加強(qiáng)對(duì)牧民的管理，實(shí)行______；元朝建立后，在中央設(shè)置了管理全國(guó)政務(wù)的______；增設(shè)______，專門負(fù)責(zé)管理全國(guó)佛教事宜和西藏的軍政要?jiǎng)?wù)；在地方，確立______制度，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一。8、科舉制誕生于______朝，______在位時(shí)。9、______是一種比較成熟的文字，通常刻在龜甲或獸骨上。10、絲綢之路的起點(diǎn)是______。11、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，總結(jié)出四種診斷疾病方法的是____。12、我國(guó)的根本政治制度是______。13、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。

判斷：______；改正______。14、。史實(shí)材料歷史推論正確與否（1）我國(guó)某一原始人類生活在距今約70-20萬(wàn)年，已經(jīng)會(huì)使用天然火，過著群居的生活。這群遠(yuǎn)古人類是世界上最早的人類。______（2）在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”；

“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說(shuō)反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。______（3）在中國(guó)古代的兩個(gè)歷史時(shí)期；先后出現(xiàn)了“禮樂征伐。

自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”的社會(huì)局面。這反映了西周時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治狀況。______（4）《禮記》記述說(shuō)：“天子和諸侯都把世襲當(dāng)作禮；

用城郭、護(hù)城河來(lái)維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)固”。第一個(gè)借助世襲之“禮”登上王位并治理國(guó)家的是啟。______（5）據(jù)《史記》記載；一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨；

“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”這位諸侯國(guó)的國(guó)君是我國(guó)春秋時(shí)期吳國(guó)的國(guó)王夫差。______評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，使全國(guó)重新回到了統(tǒng)一。（）16、（）元朝時(shí)，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站制度。17、北京人生活在舊石器時(shí)代，他們結(jié)成群體在一起生活，會(huì)使用火。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、公元前1046年，周文王聯(lián)合各地勢(shì)力與商軍在阪泉會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝。（）19、在距今60萬(wàn)年的北京地區(qū)，生活的是山頂洞人。（）20、甲骨文是一種比較成熟的文字；我國(guó)有文字可考的歷史，是從周朝開始的。

______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、宋太宗首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)，還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共3題，共12分)22、列舉滿清初期的幾件大事。1616年1636年1644年23、我國(guó)歷史上出現(xiàn)過分裂和動(dòng)蕩，但是和平發(fā)展總是歷史發(fā)展的主線。根據(jù)提示，填寫正確內(nèi)容。（1）唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，任用賢才。他統(tǒng)治時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，這一時(shí)期的統(tǒng)治被稱為_____________。（2）唐朝對(duì)外交往比較活躍，在世界上享有很高的聲望，各國(guó)稱中國(guó)人為______。（3）元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖實(shí)行_________制度。（4）淮水，大散關(guān)為界；中原王朝向少數(shù)民族政權(quán)稱臣出自的合約是______________。24、（共9分）材料：培根說(shuō)：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)。”第一種在文學(xué)方面；第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，這種變化是如此之大，以至于沒有一個(gè)帝國(guó)，沒有一個(gè)教派，一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。

請(qǐng)回答：（1）材料中的“三種東西”分別是指什么？（6分）

（2）這“三種東西”再加上東漢發(fā)明的什么合稱為四大發(fā)明？（1分）

（3）其中在航海上產(chǎn)生重大影響的發(fā)明最早被利用是在什么時(shí)期？（1分）當(dāng)時(shí)被制成的儀器叫做什么？（1分）如何評(píng)價(jià)它？（1分）（4）四大發(fā)明由中國(guó)在向外傳播過程中，誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大？（1分）請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)四大發(fā)明。（1分）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共1題，共5分)25、隋朝大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。讀下圖解圖。

（1）隋朝大運(yùn)河北到今，南到今，中心是。（2）大運(yùn)河自北向南依次分為____、____、____、____、四段。（4）隋大運(yùn)河對(duì)歷史的發(fā)展起了什么作用？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)26、中國(guó)是世界文明的重要發(fā)源地之一；中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明有著輝煌的歷史。

（1）；“中國(guó)人和水稻打交道七八千年”；那么距今約7000年的長(zhǎng)江流域哪一聚落居民就已種植水稻？距今約6000多年的半坡聚落居民主要種植哪種農(nóng)作物？

（2）；下圖我國(guó)古代神話傳說(shuō)“教民播種五谷”的農(nóng)業(yè)創(chuàng)始人是誰(shuí)？

（3）；下圖反映我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已普遍使。

用什么？其使用有什么作用？

(4)；下圖三是我國(guó)歷史上哪一工程的示意圖？(1分)這一工程至今仍發(fā)揮哪些作用？

27、對(duì)比下面圖片反映的歷史信息；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語(yǔ)句通順表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較。）

28、秦朝時(shí)我國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的多名族的中央集權(quán)國(guó)家。為了鞏固統(tǒng)一；加強(qiáng)中央集權(quán)，秦始皇采納了群臣關(guān)于皇帝“命為制”的建議，重新建立了一系列的制度，這對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）秦始皇為鞏固統(tǒng)一；采取的政治措施中，在地方的措施是什么？

（2）秦始皇采取的思想文化措施是什么？

（3）秦始皇采取的經(jīng)濟(jì)措施是什么？

（4）秦始皇采取的軍事措施是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】本題考查的是我國(guó)古代的文學(xué)形式。我國(guó)古代的文學(xué)形式形成主流的先后順序是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，故選D。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)隋的統(tǒng)一史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河，第一子目隋的統(tǒng)一中的內(nèi)容：“589年，隋沿長(zhǎng)江分兵八路全線出兵，僅用四個(gè)月就以摧古拉朽之勢(shì)滅掉南方的陳朝，結(jié)束了分裂割據(jù)局面。繼秦漢之后，中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。”可知，隋朝統(tǒng)一是在589年，故選C。考點(diǎn)：隋的統(tǒng)一【解析】【答案】C3、C【分析】東漢時(shí)期；蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時(shí)提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量．

故選C．

本題主要考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記我國(guó)古代的四大發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】C4、D【分析】本題考查明朝引進(jìn)的農(nóng)作物。明代，引進(jìn)原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等，豐富了中國(guó)人的物質(zhì)生活，也提高了糧食產(chǎn)量。小麥不是從國(guó)外引進(jìn)的。所以ABC不合題意，D符合題意。故選D。【解析】D5、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)元朝建立情況的掌握；材料中“蒙古族；忽必烈”是關(guān)鍵詞，結(jié)合所學(xué)可以知道，成吉思汗死后，忽必烈即汗位，忽必烈于1271年定國(guó)號(hào)為元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，故選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·蒙古的興起和元朝的建立·忽必烈建立元朝【解析】【答案】C6、C【分析】略【解析】C二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】蒙古國(guó)為加強(qiáng)對(duì)牧民的管理；實(shí)行千戶制；元朝建立后，在中央設(shè)置了中書省，管理全國(guó)政務(wù)；增設(shè)宣政院，專門負(fù)責(zé)管理全國(guó)佛教事宜和西藏的軍政要?jiǎng)?wù)；在地方，確立行省制度，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一．

故答案為：千戶制；中書省；宣政院；行?。?/p>

本題以填空的形式考查蒙古草原的統(tǒng)一與元朝鞏固統(tǒng)一措施．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一與元朝鞏固統(tǒng)一措施．【解析】千戶制；中書省；宣政院；行省8、略

【分析】科舉制度是我國(guó)古代用考試的辦法選拔官員的制度；隋煬帝時(shí)，設(shè)立進(jìn)士科，科舉制度正式形成．

故答案為：

隋朝；隋煬帝．

本題考查的是科舉制．

本題以科舉制度的確立，考查的是學(xué)生對(duì)科舉制度創(chuàng)立、發(fā)展的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】隋朝；隋煬帝9、甲骨文【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。

故答案為：

甲骨文。

本題主要考查甲骨文。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥考坠俏?0、長(zhǎng)安【分析】張騫通西域以后；中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安出發(fā)，通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲（大秦）。這條溝通中西交通的陸上通道，就是歷史上著名的絲綢之路。

故答案為：

長(zhǎng)安。

本題考查絲綢之路；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查絲綢之路，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥块L(zhǎng)安11、略

【分析】本題考查的是扁鵲的相關(guān)內(nèi)容。扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名醫(yī)學(xué)家，居中國(guó)古代五大醫(yī)學(xué)家之首，他總結(jié)出四種診斷疾病方法望、聞、問、切。【解析】扁鵲12、略

【分析】依據(jù)課本內(nèi)容；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

故答案為：

人民代表大會(huì)制度。

本提考查我國(guó)的根本政治制度；我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記我國(guó)的根本政治制度?！窘馕觥咳嗣翊泶髸?huì)制度13、略

【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．

故答案為：

×；把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改為春秋時(shí)期．

本題以我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具為切入點(diǎn)；主要考查其出現(xiàn)的時(shí)期．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史實(shí)．【解析】×；把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改為春秋時(shí)期14、×√×√×【分析】（1）據(jù)“我國(guó)某一原始人類生活在距今約70-20萬(wàn)年；已經(jīng)會(huì)使用天然火，過著群居的生活”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一原始人類是北京人，我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是元謀人，不是北京人。

（2）據(jù)“在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有‘神農(nóng)氏教民播種五谷’；‘黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；“這些神話傳說(shuō)反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化”的敘述是從材料得出的。

（3）據(jù)“在中國(guó)古代的兩個(gè)歷史時(shí)期；先后出現(xiàn)了‘禮樂征伐自天子出’和‘禮樂征伐自諸侯出’的社會(huì)局面”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“禮樂征伐自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”分別反映了西周和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治狀況，故“這反映了西周時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治狀況”的敘述是錯(cuò)誤的。

（4）據(jù)“《禮記》記述說(shuō)：‘天子和諸侯都把世襲當(dāng)作禮；用城郭；護(hù)城河來(lái)維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)固’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“第一個(gè)借助世襲之‘禮’登上王位并治理國(guó)家的是啟”的敘述是正確的。

（5）據(jù)“一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨；‘乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這位諸侯國(guó)的國(guó)君是我國(guó)春秋時(shí)期越國(guó)國(guó)君勾踐，不是吳國(guó)的國(guó)王夫差。

故答案為：

（1）×。

（2）√。

（3）×。

（4）√。

（5）×。

本題考查元謀人；炎帝和黃帝、春秋爭(zhēng)霸、夏商周的禮儀教化；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查元謀人、炎帝和黃帝、春秋爭(zhēng)霸、夏商周的禮儀教化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×√×√×三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】本題考查的是有關(guān)北宋的史實(shí)。北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，但沒有統(tǒng)一全國(guó)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、√【分析】本題考查元朝的發(fā)達(dá)交通。宋朝驛站比較發(fā)達(dá)，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立起四通八達(dá)的驛站。元代的陸路向西南通往波斯、阿拉伯和俄羅斯等歐洲國(guó)家，使東西方的使臣、商人往來(lái)方便。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】北京人生活在距今70萬(wàn)年～20萬(wàn)年；他們直立行走，手腳分工明顯，仍保留著猿的某些特征，使用打制石器和木棒，會(huì)使用火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果．故北京人生活在舊石器時(shí)代，他們結(jié)成群體在一起生活，會(huì)使用火，正確．

故答案為：

√．

本題以“北京人生活”為切入點(diǎn)；考查了遠(yuǎn)古北京人的生產(chǎn)生活狀況．

本題需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】√18、×【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知；公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢(shì)力與商軍在牧野會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝，西周建立，定都鎬京。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查武王滅商的相關(guān)知識(shí)。注意識(shí)記商朝滅亡和西周建立的相關(guān)知識(shí)。19、×【分析】山頂洞人生活在距今約三萬(wàn)年前的北京地區(qū)，具體在北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴里，故名山頂洞人。故本題錯(cuò)誤。【解析】F20、×【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握甲骨文的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?1、×【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，深知唐末以來(lái)武將專權(quán)的積弊，首先解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)。宋太祖還控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識(shí)將，將不專兵，其采取這一系列措施的主要目的是為了防止武將專權(quán)，所以該皇帝是宋太祖，而不是宋太宗。故本題表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及其影響?！窘馕觥俊了摹⒘信e題(共3題，共12分)22、略

【分析】明朝后期，女真的杰出首領(lǐng)努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國(guó)號(hào)金，史稱后金。1636年，皇太極在盛京稱皇帝，改國(guó)號(hào)為清。1644年，順治帝時(shí)清軍入關(guān)，遷都北京，逐步建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治?！窘馕觥俊敬鸢浮?616年，努爾哈赤建立后金政權(quán)。1636年，皇太極稱帝改國(guó)號(hào)為清。1644年，清軍入關(guān)，遷都北京。23、略

【分析】（1）本題考查貞觀之治出現(xiàn)的原因。唐太宗本人參加了隋末農(nóng)民起義，從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大，吸取隋亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民，提出“君舟民水”的思想，要求選用良吏，輕徭薄賦，簡(jiǎn)法輕刑；他還注意任用賢才和虛心納諫。在他統(tǒng)治時(shí)，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為貞觀之治。故填：貞觀之治。（2）本題考查唐朝的對(duì)外交往。唐朝時(shí)期對(duì)外交往活躍，與亞洲以及非洲、歐洲的一些國(guó)家都有往來(lái)。唐政府鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易，允許他們長(zhǎng)期居住。唐朝在世界上享有很高的聲譽(yù)，各國(guó)稱中國(guó)人為“唐人”。故填：唐人。（3）本題考查元朝的行省制度。元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。行省制度對(duì)我國(guó)后世影響很大。故填：行省。（4）本題考查宋金對(duì)峙局面的形成。南宋初年，金軍的幾次南下都被岳飛打敗，但宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量的壯大會(huì)威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和，并令岳飛等人班師。紹興十一年（1141年）十一月，宋與金達(dá)成《紹興和議》（即宋金和議），南宋向金稱臣，兩國(guó)以淮水至大散關(guān)為界；宋每年向金進(jìn)貢銀廿五萬(wàn)兩，絹廿五萬(wàn)匹。至此，宋金對(duì)峙局面形成。故填：宋金和議（或紹興和議）。【解析】（1）貞觀之治（2）唐人（3）行?。?）宋金和議24、略

【分析】本題主要考查我國(guó)古代四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)，主要考查學(xué)生的理解、分析和識(shí)記能力。（1）根據(jù)材料中“第一種是在文字上，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種是在航海上”等信息和所學(xué)知識(shí)可判斷，“文字方面”的發(fā)明指的是印刷術(shù)，“在戰(zhàn)爭(zhēng)上”的發(fā)明指的是火藥，“在航海上”的發(fā)明指的是指南針。（2）本題主要考查學(xué)生對(duì)造紙術(shù)的準(zhǔn)確識(shí)記。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，西漢前期，勞動(dòng)人民從“積飄絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙。東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為紀(jì)念蔡倫的功績(jī)，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”，與印刷術(shù)、火藥、指南針合稱為中國(guó)古代四大發(fā)明。（3）本題主要考查了指南針的發(fā)展情況。依據(jù)題干中“航海上產(chǎn)生重大影響”指的是指南針的發(fā)明和使用。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們根據(jù)磁石指示南北特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)；南宋時(shí)，指南針廣泛用于航海事業(yè)。促進(jìn)了中國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美洲和環(huán)球航行提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。（4）本題主要考查中國(guó)古代四大發(fā)明的傳播。13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳到阿拉伯和歐洲。北宋時(shí)制成指南針，開始用于航海事業(yè)。南宋時(shí)廣泛用于航海。還由阿拉伯人傳到歐洲。為后來(lái)歐洲航海家的航海活動(dòng)，創(chuàng)造了條件。造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、阿拉伯國(guó)家、歐洲等地。中國(guó)的四大發(fā)明，是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)，通過阿拉伯人傳到歐洲之后，對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生巨大地影響，從而影響了人類發(fā)展的整個(gè)進(jìn)程。【解析】（1）印刷術(shù)、火藥、指南針（2）造紙術(shù)（3）戰(zhàn)國(guó)；司南；世界上最早的指南儀器。（4）阿拉伯人；是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。五、識(shí)圖題(共1題，共5分)25、略

【分析】（1）本題主要考查隋朝大運(yùn)河關(guān)鍵城市的相關(guān)知識(shí)。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全長(zhǎng)兩千多公里，是古代最長(zhǎng)的運(yùn)河。（2）本題主要考查隋朝大運(yùn)河組成部分的相關(guān)知識(shí)。隋朝大運(yùn)河是在已有天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開通的。它分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大河流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈。（3）本題主要考查隋朝大運(yùn)河歷史作用的相關(guān)知識(shí)。為了加強(qiáng)南北交通；鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代最長(zhǎng)的運(yùn)河。它的開通，大大加強(qiáng)了我國(guó)南北地區(qū)政治；經(jīng)濟(jì)和文化的交流。

【解析】（1）北京、杭州、洛陽(yáng)。（2）永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。（3）大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。六、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)26、（1）河姆渡；粟。

（2）炎帝。

（3）鐵農(nóng)具和牛耕；提高生產(chǎn)率；促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展等。

（4）都江堰；有利于灌溉，航運(yùn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。【分析】【分析】第（1）題；中國(guó)最早的農(nóng)業(yè)是出現(xiàn)在河姆渡的。半坡居民主要種植粟。

第（2）題；教民播種五谷的炎帝。黃帝是人文始祖。

第（3）題；從圖片可以看出，左邊的圖片反映的是鐵制農(nóng)具的使用，右邊的圖片反映的是牛耕的使用。鐵犁牛耕的使用促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，從而能夠提高生產(chǎn)率，提高產(chǎn)量。

第（4）題；由圖片可知，這一水利工程應(yīng)當(dāng)是戰(zhàn)國(guó)李冰修建的著名水利工程都江堰。結(jié)合地理知識(shí)，水利工程的作用一般有防洪；灌溉、旅游、航運(yùn)等，題目要求回答一種即可。

【點(diǎn)評(píng)】這一題主要考查的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具以及水利工程的發(fā)展。鐵犁牛耕的使用是生產(chǎn)力的進(jìn)步，它同時(shí)能夠從根本上促進(jìn)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，即從奴隸制社會(huì)轉(zhuǎn)向封建社會(huì)，此后商鞅變法等各國(guó)的變法便是證明。水利工程還有鄭國(guó)渠、關(guān)中的井渠。27、“兩代經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“隋；宋發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施”等意思相近即可。“大運(yùn)河”回答出目的、時(shí)間、中心、連接五大水系、作用等?！八未Ｍ赓Q(mào)易圖”回答出地位、兩大商港、路線、管理機(jī)構(gòu)等。作答時(shí)；注意語(yǔ)言的邏輯性，同時(shí)兼顧史實(shí)的準(zhǔn)確性，語(yǔ)言流暢，表達(dá)充分、合理即可。

故答案為：

題目：隋；宋兩代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

論述：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長(zhǎng)2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段（按由北到南的順序）；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系。大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。但隋場(chǎng)帝開鑿大運(yùn)河，給人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)和巨大的災(zāi)難，造成了嚴(yán)重的社會(huì)后果。宋朝時(shí)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。重要的港口有廣州、泉州是聞名世界的大商港。貿(mào)易范圍：近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。當(dāng)時(shí)政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋的海外貿(mào)易收入，在兩宋財(cái)政上占有重要地位。中國(guó)以輸出瓷器和絲織品為主。進(jìn)口貨物多為香料、象牙等?！痉治觥?/p>

本題以隋朝大運(yùn)河和宋代海外貿(mào)易圖兩幅圖片為切入點(diǎn)；考查了學(xué)生對(duì)宋朝；隋朝兩代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題以圖片的形式，考查了學(xué)生對(duì)宋朝、隋朝兩代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘馕觥俊皟纱?jīng)濟(jì)發(fā)展”“隋；宋發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施”等意思相近即可?！按筮\(yùn)河”回答出目的、時(shí)間、中心、連接五大水系、作用等。“宋代海外貿(mào)易圖”回答出地位、兩大商港、路線、管理機(jī)構(gòu)等。作答時(shí)；注意語(yǔ)言的邏輯性，同時(shí)兼顧史實(shí)的準(zhǔn)確性，語(yǔ)言流暢，表達(dá)充分、合理即可。

故答案為：

題目：隋；宋兩代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

論述：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長(zhǎng)2000多公里