2025年西師新版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級生物上冊階段測試試卷272考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】在動物進化歷程中，最先從水中登陸的脊椎動物是A.鳥類B.兩棲動物C.爬行動物D.哺乳動物2、下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)3、青蛙的生殖發(fā)育方式是（）A.體內(nèi)受精變態(tài)發(fā)育B.體外受精變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精直接發(fā)育D.體外受精直接發(fā)育4、下面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況；下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.曲線B與曲線A相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和B.曲線B可能反映劇烈的運動C.曲線A可能反映睡眠或散步D.曲線A與曲線B相比較呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和5、下列動物中與渦蟲共同特征最多的是（）A.水螅B.豬肉絳蟲C.蟯蟲D.蝸牛6、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.食物鏈評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、艾滋病傳播的最主要傳播途徑是____．8、如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖所示四條血管中含靜脈血的有______。

（2）若靜脈注射藥物；則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______（用字母和箭頭表示）。

（3）當膈肌處于______狀態(tài)時；氣體出肺。

（4）②所代表的物質(zhì)是______；它進入組織細胞后在細胞的______部位被利用。

（5）血液經(jīng)過小腸絨毛處毛細血管后；血液變?yōu)楹琠_____豐富的______血。

（6）在C與D兩個心臟腔中，心臟壁比較厚的是______。9、搶救心跳停止的病人，做心臟擠壓時，也要做人工呼吸____．10、如圖為生物進化歷程示意圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中①是____動物．②是腔腸動物，①和②都是生活在____中，但②的身體是由____細胞構(gòu)成．

（2）⑨是蛙，⑧是魚，二者的心臟的結(jié)構(gòu)相比較，⑧的心臟的結(jié)構(gòu)特點是____

A．二心房一心室B．二心房二心室。

C．一心房一心室D．無心房只有一心室。

（3）此進化圖所示的各種動物中，最高等的動物是____類．

（4）圖中14代表____植物，15代表____植物，二者相比較，14大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有____的分化；而15生活在潮濕的環(huán)境中，有____的分化．（5）16代表____植物，18代表____植物．

（6）通過各種生物進化歷程的分析可知：生物進化的總體趨勢是由____到____、由____到____、由____到____．各種生物在進化過程中形成了各自____環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性；整個生物界是通過逐漸變化發(fā)展繁榮起來的．

11、生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，調(diào)節(jié)能力越強．____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成。（）13、化石為生物進化提供了惟一證據(jù)。14、具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”．15、泡菜和饅頭都是由酵母菌發(fā)酵制成的______．（判斷對錯）16、綠色植物是生物圈中的消費者。。A.正確B.錯誤17、人體心臟的四個腔中，左心室壁最厚。18、所有的動物都能夠主動運動。（）評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)19、如圖是雌蕊的結(jié)構(gòu)；請寫出各部分的名稱和將來的發(fā)育情況．

評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)20、請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連。A.植物a.體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的外殼B.昆蟲b.可通過莖、葉等進行無性生殖，也可以進行有性生殖C.兩棲類c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型D.鳥類d.生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活21、(1)把切下的帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖。(2)青蛙抱對是進行體內(nèi)受精。(3)將雞卵看成是一個細胞的話，那么卵黃就是細胞核。(4)生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的。(5)男性生殖細胞中的染色體可表示為22條常染色體＋X。(6)一條染色體上有多個DNA，每個DNA上有多個基因。(7)子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。(8)有性生殖過程中，基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細胞。(9)人的性別不僅由性染色體決定，而且與性染色體上的基因有關(guān)。(10)白化病的祖輩一定有人患白化病，他的子女也一定會患白化病。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】考點：生物進化的歷程．

分析：本題考查生物進化的歷程．地球上的動物是由無脊椎動物向脊椎動物進化的．

解答：解：如圖生命樹

可見；脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．魚類終生生活在水中．兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體有時生活在陸地上，有時生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助；爬行動物、鳥類、哺乳動物，大多生活在地上．動物進化歷程中，最先從水中登陸的脊椎動物是兩棲動物。

故選：B

點評：兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】解：A；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A錯誤。

B；海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快．所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)．B錯誤。

C；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)；年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，C錯誤；

D；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)；以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，D正確．

故選：D．

【分析】生態(tài)平衡之所以能保持是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān)，數(shù)量和種類越多，自我調(diào)節(jié)能力越強．據(jù)此解答．3、B【分析】解：兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期。既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀。多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，但是有些兩棲動物進行胎生或卵胎生，不需要產(chǎn)卵，有些從卵中孵化出來幾乎就已經(jīng)完成了變態(tài)，還有些終生保持幼體的形態(tài)。

所以兩棲動物為雌雄異體；體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

故選：B。

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

由于兩棲動物的幼體生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸．【解析】B4、A【分析】解：從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低；呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況；B曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況．因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和．所以A是錯誤的．

故選：A

一個人在平靜狀態(tài)時；生命活動變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較小；劇烈的運動時，由于運動需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會增加，呼吸深度也增加．

關(guān)鍵知道劇烈活動時呼吸頻率和深度會增加，平靜狀態(tài)時的呼吸頻率較低．【解析】A5、B【分析】解：渦蟲屬于扁形動物；其特點：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．

A；水螅屬于腔腸動物；身體輻射對稱，體壁具有兩胚層、有口無肛門．

B；豬肉絳蟲屬于扁形動物；身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．

C；蟯蟲屬于線形動物；身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化管前端有口，后端有肛門．

D；蝸牛屬于軟體動物：身體柔軟；外有外套膜，體表有貝殼．

綜上所述：豬肉絳蟲與渦蟲共同特征最多．

故選：B．

扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔；有口無肛門．

解答此題要明確各種動物的特征．【解析】B6、D【分析】試題分析：在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)。故選：D考點：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)7、血液傳播【分析】【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具；是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．所以艾滋病傳播的最主要傳播途徑是血液傳播．

故答案為：血液傳播。

【分析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病．艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．8、上下腔靜脈、肺動脈A→C→B→D舒張氧氣線粒體營養(yǎng)物質(zhì)靜脈血D【分析】解：（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房。當血液流經(jīng)全身毛細血管網(wǎng)時；與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運走，血液就變成了含氧較少顏色暗紅的靜脈血，經(jīng)各級靜脈匯集到上下腔靜脈，然后進入到心臟的右心房；右心室，由右心室射入肺動脈，此時的血液性質(zhì)沒有發(fā)生變化，還是靜脈血。

（2）ABCD分別代表的是：右心房；左心房、右心室、左心室。藥物靜脈注射后；隨血液循環(huán)的路線是：各級靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室。

（3）膈肌處于舒張狀態(tài)時；胸廓縮小，肺回縮，肺內(nèi)的氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)的氣體排出，完成呼氣動作。

（4）肺泡與血液的氣體交換過程中②是進入的氣體；表示的是氧氣；①是排出的氣體，表示的是二氧化碳。血液與組織細胞的氣體交換過程中，血液中的氧氣（②）進入組織細胞，參與了線粒體內(nèi)的有機物分解，產(chǎn)生的二氧化碳①進入血液。

（5）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；當血液流經(jīng)小腸周圍的毛細血管時，小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液，變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血。

（6）C表示的是右心室；D表示的是左心室，左心室的壁較厚，因為左心室把血液壓入主動脈進行路程最遠的體循環(huán)，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。

故答案為：（1）上下腔靜脈肺動脈（2）A→C→B→D（3）舒張（4）氧氣；線粒體（5）營養(yǎng)物質(zhì)；靜脈血（6）D

此題考查了考察了肺的通氣；人體內(nèi)的氣體交換、血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)等知識點。

此題是一道綜合性較強的題目，知識點較多，需要對基礎(chǔ)知識全面掌握的基礎(chǔ)上進行理解運用，難度中等?！窘馕觥可舷虑混o脈、肺動脈A→C→B→D舒張氧氣線粒體營養(yǎng)物質(zhì)靜脈血D9、略

【分析】

心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止；因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸，以恢復病人的肺通氣，達到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進呼吸中樞功能的恢復，從而產(chǎn)生自主呼吸．

故答案為：√

【解析】【答案】人工呼吸是指根據(jù)呼吸運動的原理；采用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能；胸外心臟擠壓是采用人工方法幫助心臟跳動，維持血液循環(huán)，最后使病人恢復心跳的一種急救技術(shù)，適用于觸電；溺水、心臟病等引起的心跳驟停．

10、略

【分析】

如圖生物進化樹。

（1）由圖可知；①是單細胞動物，身體然微小，只由單個細胞組成．②是腔腸動物，最低等的多細胞動物，①和②都是生活在水中．

（2）⑧是魚屬于魚類；心臟為一心房一心室，有一條循環(huán)路線；⑨是蛙屬于兩棲類，心臟為兩心房一心室，為不完全的雙循環(huán)．故C符合題意．

（3）此進化圖所示的各種動物中；最高等的動物是哺乳類，是動物界中最高等的動物，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．

（4）圖中14代表的是藻類植物；藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的單細胞，有的多細胞，但都沒有根；莖、葉的分化，藻類植物用孢子繁殖后代；15代表的是苔蘚植物，苔蘚植物出現(xiàn)了莖、葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，無真正的根，只有假根，生活在潮濕的環(huán)境中，也用孢子繁殖后代．

（5）16代表的是蕨類植物；蕨類植物有了根；莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大，其生殖過程離不開水，生活在比較潮濕的環(huán)境中，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代；18代表的是被子植物，被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，又叫綠色開花植物．

（6）從圖中可以看出；生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等．各種生物在進化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性，整個生物界是通過逐漸變化發(fā)展繁榮起來的．例如動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色．保護色的形成過程是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果．

故答案為：（1）單細胞；水；多；

（2）C；

（3）哺乳；

（4）藻類；苔蘚；根莖葉；莖葉；

（5）蕨類；被子；

（6）簡單；復雜；水生；陸生；低等；高等；適應(yīng)；

【解析】【答案】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物的進化樹來解答．

11、略

【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強．生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．因此生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，調(diào)節(jié)能力越強．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；

三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】試題分析：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連結(jié)，有的骨連結(jié)是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連結(jié)，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結(jié)，還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，它是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，綜上所述，題干的說法是錯誤的。考點：本題考查的是哺乳動物的運動系統(tǒng)組成，解答此題需要熟記哺乳動物運動系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、×【分析】【解答】解：化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學；比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的．

因此化石不是研究生物進化的唯一證據(jù)．但化石是生物進化的重要證據(jù)．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等．14、×【分析】【解答】解：社會行為的動物群體中各個組成成員間；根據(jù)個體大小；力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者．它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗，而并非是年長者為“首領(lǐng)”，題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．15、×【分析】解：制泡菜要用到乳酸菌；乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，有特殊酸味．

蒸饅頭用酵母菌；酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭暄軟多孔．

故答案為：×

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，分析解答．

注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，平時注意積累相關(guān)的例子．【解析】times16、B【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)組成的有關(guān)知識。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯锾峁I養(yǎng)、能量和生存空間；生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；動物直接或間接地以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者；營腐生生活的細菌和真菌能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，屬于分解者。故題目所述錯誤。解決此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能。

?故選B?！窘馕觥緽17、√【分析】試題分析：心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚．該說法正確．考點：此題考查的是對心臟的結(jié)構(gòu)的認識．【解析】【答案】對18、×【分析】試題分析：運動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進行運動。較高等的動物是靠運動系統(tǒng)來完成，如哺乳動物的運動則是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運動系統(tǒng)來完成，哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接構(gòu)成，骨在運動中起到杠桿的作用，骨骼肌起到動力的作用，骨連接起到支點的作用；較低等的動物不是靠運動系統(tǒng)來進行運動的，如單細胞的動物草履蟲就沒有運動系統(tǒng)，其整個的身體就是一個細胞，其運動時靠纖毛的擺動而在水中旋轉(zhuǎn)前進?？键c：動物所有的運動并不都由運動系統(tǒng)來完成【解析】【答案】×四、解答題(共1題，共4分)19、略

【分析】

一朵花的雌蕊從上到下包括柱頭；花柱和子房三部分．

一朵花經(jīng)過傳粉；受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，種子是由胚珠發(fā)育而來的，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育為果皮．

故答案為：柱頭；花柱；胚珠；子房壁；種子；果實。

【解析】【答案】此題考查的是雌蕊的結(jié)構(gòu)；雌蕊包括柱頭；花柱和子房三部分，據(jù)此答題．

五、連線題(共2題，共12分)20、【分析】【分析】本題主要考查植物的生殖方式、兩棲動物的生殖和發(fā)育、昆蟲、鳥類的生殖和發(fā)育。解題關(guān)鍵是正確理解各類生物的生殖發(fā)育特點?！窘獯稹?/p>

A.有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。因此植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖，植物用種子的繁殖屬于有性生殖；B.昆蟲是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；C.兩棲動物經(jīng)過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活；D.鳥類經(jīng)過求偶成功，雌雄鳥交配后，精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，在由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，鳥卵有堅硬的卵殼起保護作用，因此鳥類的生殖和發(fā)育特點是體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼。故答案為：A──bB──cC──dD──a

【解析】21、（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×

（6）×

（7）√

（8）√

（9）√

（10）×【分析】（1）【分析】

此題考查無性生殖；理解無性生殖的概念是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

無性生殖不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合就能產(chǎn)生新的個體，其常見形式是營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細胞不可能進行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動物的一種無性生殖方式，因此題干錯誤。（2）【分析】

本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。解題關(guān)鍵是熟練掌握兩棲動物的生殖發(fā)育特點。

【解答】

在生殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，其受精方式是體外受精。青蛙的“抱對”的行為屬于求偶而不是交配，青蛙是典型的兩棲動物，因此兩棲動物的受精方式是體外受精而不是體內(nèi)受精。故題中說法是錯誤的。（3）【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。【解答】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵細胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤，胚盤里有細胞核，卵黃膜就是細胞膜，卵黃就是細胞質(zhì)。因此，將雞卵看成是一個細胞的話，那么卵黃就是細胞質(zhì)。故本題說法錯誤。（4）【分析】

此題考查生物變異的原因及類型；熟知生物變異的原因及類型是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

生物的變異是普遍存在的，變異可分為兩種類型，由遺傳物質(zhì)的改變引起的，可以遺傳給后代的變異稱為可遺傳變異；由于環(huán)境因素引起的，不能以傳給后代的變異稱為不可遺傳的變異。故題干的描述是錯誤的。（5）【分析】

本題考查基因在親子代之間的傳遞；人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞、人體的性別決定。

【解答】

人的體細胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中。人類的體細胞中含有22對染色體和一對性染色體，男性的性染色體是XY，因此男性生殖細胞中染色體的組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y，故本題說法錯誤。（6）【分析】

此題主要考查染色體；DNA和基因的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因的關(guān)系。

【解答】

染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)組成，在每條染色體上一般一只有一個DNA分子。生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，一條DNA上有許許多多的基因，基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。故本題說法錯誤。（7）【分析】

此題考查了基因在親子代之間的傳遞；掌握基因在親子代之間傳遞的相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

染色體在體細胞中是成對存在的，在生殖細胞中是單條存在的，兩性生殖細胞結(jié)合后形成受精卵，所以子代體細胞中中的每對染色體一條來自父方，一條來自母方。因此題干描述正確。（8）【分析】

此題考查的基因在親子代間的傳遞。解題關(guān)鍵掌握基因在親子之間通過生殖細胞來傳遞遺傳信息。

【解答】

生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的。生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞。故本題說法正確。（9）【分析】

本題考查的是男女體細胞中染色體的差異。解題的關(guān)鍵是人的性別決定是與性染色體上的具體基因有關(guān)的。

【解答】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩?？梢娙说男詣e決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因。所以人的性別與性染色體和基因都有關(guān)。故本題說法正確。（10）【分析】本題考查的是基因的顯性和隱性，掌握顯性和隱性基因都能遺傳，但隱性基因不一定都能表現(xiàn)出隱性性狀是解題的關(guān)鍵。【解答】白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。其遺傳圖解是：

可見一個患白化病的孩子的父母不一定都是白化病人。但他們一定攜帶有白化病的隱性基因。故本題說法錯誤。【解析】（1）×（2）×（3）×（4）×（5）×（6）×（7）√（8）√（9）√（10）×六、其他(共3題，共18分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中