2025年粵教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器在細(xì)胞代謝中起重要作用，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)B.液泡對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用C.飛翔鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥(niǎo)類(lèi)的多D.光合作用都是在葉綠體中進(jìn)行的2、【題文】多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類(lèi)；其催化的最適溫度為35℃；最適pH為5．7。下列各圖表示在其他條件適宜并保持不變的情況下的有關(guān)變化。則。

A.圖1可以表示溫度從100降低為35時(shí)，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的變化關(guān)系B.圖2可以表示PH從5.7升高為7時(shí)，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的變化關(guān)系C.圖3可以表示反應(yīng)物濃度增加1／5時(shí)，生成物的量與時(shí)間的變化關(guān)系D.圖4可以表示多酚氧化酶濃度降低1／5時(shí)，反應(yīng)物的量與時(shí)間的變化關(guān)系3、【題文】食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因。）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為A.1/4B.1/3C.1/2D.3/44、【題文】家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓；其他個(gè)體為玳瑁貓，下列說(shuō)法正確的是()。

A.玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓。

B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C.為持續(xù)高效地繁殖玳瑁貓；應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓。

D.只有黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓5、霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降，其主要原因是A.光照強(qiáng)度減弱B.土壤肥力下降C.吸收CO2過(guò)多D.吸收水分過(guò)多6、下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析正確的是

A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜內(nèi)電位由正變負(fù)B.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，但不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的D.興奮可在三個(gè)神經(jīng)元中從左向右傳遞7、【題文】右面為DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程中一段示意圖，此段中共有幾種核苷酸A.4種B.5種C.6種D.8種8、【題文】減數(shù)分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（）A.遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次B.隨著著絲點(diǎn)的分裂DNA分子數(shù)加倍C.同源染色體交叉互換D.同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)9、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過(guò)程可以說(shuō)明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過(guò)程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過(guò)程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成10、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）11、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成12、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察13、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）14、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體15、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成16、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇溶解色素評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度和光照等條件適宜，O2、CO2在水中的溶解量和無(wú)氧呼吸不計(jì)）：

步驟一：摘取外型正常；生長(zhǎng)旺盛的菠菜葉若干；在葉上避開(kāi)大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片；

步驟二：用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出；放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用，此時(shí)葉片全部沉在水底；

步驟三：取3個(gè)小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水；然后備放人10片小圓形葉片；

步驟四：分別對(duì)這3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)；中、弱三種光照；觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓片浮起的數(shù)量．

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究____

（2）將步驟二中的燒杯置于光照強(qiáng)度等均適宜的條件下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小圓形葉片仍全部沉在水底，試分析其原因：____

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加產(chǎn)量的措施，是為了提高光合作用的強(qiáng)度．光合作用強(qiáng)度是指植物____．在實(shí)際生產(chǎn)中除了可通過(guò)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度來(lái)增加產(chǎn)量外，還可以通過(guò)____．18、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中的材料用具里的濾紙和紗布的作用是____

19、下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中________（填字母）所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在_______________的間期，B過(guò)程需要的原料是________________，圖中需要解旋酶的過(guò)程有___________。（2）基因突變一般發(fā)生在_________過(guò)程中，它可以為生物進(jìn)化提供____________。（3）D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______。（4）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈____________（填“相同”或“不同”）。20、某種自花傳粉植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制，葉片寬度由等位基因(D與d)控制。已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花(A____B____)、粉花(A____bb)和白花(aaB____或aabb)。下表是某校探究小組所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲組中，如果只考慮花色的遺傳，A、a與B、b這兩對(duì)等位基因的遺傳符合基因的____定律，兩紫花親本的基因型為_(kāi)___。若同時(shí)考慮花色和葉片寬度的遺傳，乙組中兩親本的基因型為_(kāi)___。（2）若只考慮花色的遺傳，讓乙組產(chǎn)生的F1全部紫花植株自交，其子代中的粉花植株占的比例為_(kāi)___。（3）若“甲組”中的紫花寬葉親本自交，則產(chǎn)生的子代中粉花寬葉植株占的比例為_(kāi)___。（4）該種植物的白花植株有多種基因型，某實(shí)驗(yàn)田現(xiàn)有一開(kāi)白花的植株，若欲通過(guò)一代雜交判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為_(kāi)___的純合個(gè)體與之雜交。請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。（假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多）____；____。若雜交后代全開(kāi)紫花，則該白花植株的基因型為_(kāi)___；21、據(jù)藥理研究；一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開(kāi)發(fā)成一種保健飲料．該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告．

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．

（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用____試劑，淀粉可用____來(lái)檢測(cè)．

（3）實(shí)驗(yàn)器材：一種茅草根；所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等．

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用研缽將一種茅草根磨碎；過(guò)濾，取其濾液．

②取A；B兩支試管；各加入2mL濾液．

③往A試管中加入____；搖勻，放入盛有50℃～60℃溫水的大燒杯中加熱約2min．觀察試管中的顏色變化．

④往B試管中加入____；觀察試管中的顏色變化．

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析。

⑤____

⑥____．22、能使蛋白質(zhì)變性的物理因素主要有____、____、____、____等，化學(xué)因素主要由____、____、____、____等．23、如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)；請(qǐng)分析回答：

（1）A包括____等元素．

（2）B的名稱叫____，1分子的B是由____、____和____組成的，其連接方式是（用圖示表示）____

（3）C是細(xì)胞中攜帶____的物質(zhì)，在生物的____，____和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．

（4）D一般是由____條____構(gòu)成的．

（5）D和E中都含有的堿基有____（寫(xiě)中文名稱）．

（6）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的B共有____種，其中核糖核苷酸有____種．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)24、生物形形色色、多種多樣的根本原因在于生物的核酸分子的多樣性。（）評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)25、下圖甲曲線表示某雄性哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及生殖細(xì)胞形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期細(xì)胞中的染色體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。甲圖乙圖（1）甲圖曲線中③～⑥段可表示細(xì)胞進(jìn)行____分裂。（2）乙圖中的b、e分別與甲圖曲線____位置相對(duì)應(yīng)。（3）細(xì)胞a、b、c、d、e含有同源染色體的是_____。（4）與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中核內(nèi)染色體增多的是____。（5）乙圖中a細(xì)胞為_(kāi)___，假設(shè)a細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有一個(gè)為乙圖的c細(xì)胞，c細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極。則a細(xì)胞產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞中，正常細(xì)胞和異常細(xì)胞的比例為_(kāi)___。26、【題文】(本題10分；每空2分）為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實(shí)驗(yàn)。

。實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作方法。

時(shí)間(年)

種子發(fā)芽率。

實(shí)驗(yàn)一。

1000g水稻干種子充氮?dú)饷芊赓A藏。

5

>95％

1000g水稻種子普通保存。

1

<85％

<85％

實(shí)驗(yàn)二。

1000g含水9％的大豆種子于30℃環(huán)境保存。

1

<10％

1000g含水9％的大豆種子于10℃環(huán)境保存。

5

>80％

>80％

實(shí)驗(yàn)三。

1000g小麥鮮種子用無(wú)水CaCIz吸濕干燥；密封無(wú)光保存。

10

>80％

1000g小麥種子普通保存。

1

<10％

<10％

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)三中，用無(wú)水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)以____形式存在細(xì)胞中的水；正常植物細(xì)胞中該形式水的含量與植物耐旱的關(guān)系是____

(2)種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是____

(3)從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，農(nóng)民貯藏水稻種子應(yīng)采取____等措施才是最好的。

(4)從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，貯藏糧食很重要的一點(diǎn)就是要降低糧食的呼吸速率，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析說(shuō)明原因27、【題文】(10分,每空1分)

豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性。下表是四種不同的雜交組合以及各種雜交組合所產(chǎn)生的子代數(shù)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中親代各種組合的基因型。

。親代。

子代的表現(xiàn)型及數(shù)量。

基因型。

黃色圓粒。

黃色皺粒。

綠色圓粒。

綠色皺粒。

綠色皺粒。

①

____×____

黃皺×綠皺。

0

34

0

36

②

____×____

黃圓×綠皺。

16

17

14

15

③

____×____

黃圓×綠圓。

21

7

20

6

④

____×____

綠圓×綠圓。

0

0

43

14

⑤

____×____

黃皺×綠圓。

15

16

18

17

28、【題文】（9分）下圖（一）示意高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部）；圖（二）示意物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)記的數(shù)字或字母）：

（1）圖（一）中控制和調(diào)節(jié)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）；具有雙層膜結(jié)構(gòu)并參與能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器是（）。

（2）若圖（一）中“7－9－10”表示細(xì)胞從外界獲取食物、消化吸收和排出廢物的過(guò)程則直接參與此過(guò)程的細(xì)胞器主要是____。

（3）若圖（一）是胰島細(xì)胞，則胰島素從合成到分泌需要經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是____。胰島素合成結(jié)束后通過(guò)____方式分泌到細(xì)胞外。

（4）圖（二）中，如提取某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)的功能是____________。

（5）圖（二）中，盡管結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)④都能協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜，但其功能的實(shí)現(xiàn)方式卻并不相同。其中結(jié)構(gòu)②是通過(guò)____來(lái)協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜。

（6）圖（二）a、b、c、d四種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式中，可以表示脂溶性小分子進(jìn)出細(xì)胞膜方式的是（）；當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受刺激時(shí)，膜上鈉離子內(nèi)流的跨膜運(yùn)輸方式是（）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，其光合作用是在光合片層上進(jìn)行的。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與三大有機(jī)物的合成有關(guān)，液泡內(nèi)含細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺，線粒體分布在耗能多的地方?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】當(dāng)溫度由100降低為35時(shí)，反應(yīng)速率為0，不會(huì)發(fā)生變化；PH從5.7升高為7時(shí)，反應(yīng)速率逐漸降低；當(dāng)反應(yīng)物濃度增加時(shí)，生成物的量增加；當(dāng)酶濃度降低時(shí)，反應(yīng)物量的減少速率減慢。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為基因的自由組合定律。根據(jù)這對(duì)夫婦的表現(xiàn)型可以確定男性的基因型為T(mén)LTS或TSTS，女性的基因型為T(mén)STS，又根據(jù)其后代中既有長(zhǎng)食指又有短食指，可以確定該男性的基因型一定為T(mén)LTS。因此后代的基因型為T(mén)LTS或TSTS，各占1/2，TSTS不論男孩還是女孩都是短食指，TLTS只有當(dāng)時(shí)女孩時(shí)表現(xiàn)型才是長(zhǎng)食指，因此，該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為1/2*1/2=1/4?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【解析】由題干信息可知A項(xiàng)中，黑色的基因型為XBXB、XBY，黃色為XbXb、XbY，玳瑁色為XBXb。只有雌性貓具有玳瑁色；B項(xiàng)中玳瑁貓與黃貓雜交，后代中玳瑁貓占25%；C項(xiàng)中由于只有雌性貓為玳瑁色，淘汰其他體色的貓，將得不到玳瑁貓；D項(xiàng)中黑色雌貓與黃色雄貓雜交或黑色雄貓與黃色雌貓雜交，子代中雌性貓全為玳瑁色?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】【分析】本題考查光合作用的影響因素，考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問(wèn)題。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。霧霾天氣導(dǎo)致光照強(qiáng)度降低．據(jù)此分析作答?！窘獯稹坑绊懝夂献饔玫沫h(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。霧霾天氣導(dǎo)致光照強(qiáng)度降低，光反應(yīng)階段強(qiáng)度減弱，影響光合速率下降。綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】【分析】本題考查了興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)的知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。解答此題的關(guān)鍵是掌握電流與電表偏轉(zhuǎn)的關(guān)系?！窘獯稹緼.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜內(nèi)電位由負(fù)變正，A錯(cuò)誤；B.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)，B正確；C.由于電表①能偏轉(zhuǎn)，電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，也能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，C錯(cuò)誤；D.興奮可在三個(gè)神經(jīng)元中從右向左傳遞，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽7、C【分析】【解析】

試題分析：DNA轉(zhuǎn)錄以DNA為模板合成RNA所以圖中有3中脫氧核苷酸和3種核糖核苷酸；一共6種，本題選C。

考點(diǎn)：DNA轉(zhuǎn)錄。

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的理解分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是會(huì)區(qū)分脫氧核苷酸和核糖核苷酸?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】【解析】本題考查的是減數(shù)分裂的有關(guān)內(nèi)容。DNA分子數(shù)加倍是發(fā)生在分裂間期，而著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，B錯(cuò)。故本題選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共8題，共16分)9、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過(guò)囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過(guò)程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒(méi)有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過(guò)程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒(méi)有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD14、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過(guò)纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過(guò)纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過(guò)程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D16、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無(wú)水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共7題，共14分)17、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率（強(qiáng)度）的影響蒸餾水中缺乏CO2和O2，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類(lèi)的數(shù)量適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度【分析】【解答】解：（1）根據(jù)題意可知；該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是單位時(shí)間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，所以探究的題目是光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率（強(qiáng)度）的影響．

（2）步驟二中所用的是蒸餾水，其中缺乏CO2和O2；置于光照強(qiáng)度等均適宜的條件下，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底．

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類(lèi)的數(shù)量．以下光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度；溫度和二氧化碳濃度等；實(shí)際生產(chǎn)中除了可通過(guò)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度來(lái)增加產(chǎn)量外，還可以通過(guò)適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度，提高光合作用強(qiáng)度來(lái)達(dá)到增產(chǎn)目的．

【分析】本題是葉圓片沉浮法傳遞光合作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是單位時(shí)間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，即凈光合速率．據(jù)此分析作答．18、收集根尖和吸取多余的染液【分析】【解答】用卡諾氏液固定形態(tài)后需用一定濃度的酒精沖洗；一般都是用鑷子夾著沖洗，所以需要紗布方便根尖的收集．在用龍膽紫溶液染色做裝片時(shí)需要用濾紙吸取多余的染液然后蓋片，制作臨時(shí)裝片．

故答案為：收集根尖和吸取多余的染液。

【分析】低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中：1；單倍體育種：花藥離體培養(yǎng)后；用秋水仙素誘導(dǎo)單倍體幼苗使染色體加倍．2、多倍體育種：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．3、抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極．

低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，需制作臨時(shí)裝片觀察染色體數(shù)目變化，步驟為：解離、漂洗、染色和制片．19、（1）A、B、C有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前游離的4種核糖核苷酸A、B（2）DNA復(fù)制原始材料（3）酪氨酸（4）由a到b相同【分析】【分析】本題考查中心法則和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。圖中A表示DNA的自我復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前的間期；B表示以DNA一條鏈為模版轉(zhuǎn)錄形成RNA(mRNA、tRNA、rRNA)的過(guò)程，該過(guò)程需要的原料是4種游離的核糖核苷酸；C表示翻譯過(guò)程。【解答】（1）克里克提出的中心法則包括DNA的復(fù)制和基因控制蛋白質(zhì)合成（轉(zhuǎn)錄、翻譯），即圖中的ABC。A過(guò)程表示DNA復(fù)制，DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)分裂第一次分裂前的間期。B過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄形成RNA需要的原料是游離的4種核糖核苷酸。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都需要以DNA為模板，需要解旋酶。（2）基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，它可以為生物進(jìn)化提供原材料。（3）已知tRNA上的反密碼子是AUG，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可推知信使RNA上與該反密碼子互補(bǔ)配對(duì)的密碼子是UAC，對(duì)應(yīng)的氨基酸是酪氨酸。（4）根據(jù)肽鏈合成的長(zhǎng)度，可知核糖體在mRNA上移動(dòng)的方向是由a到b。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同，因?yàn)樗鼈兊哪０逑嗤??！窘馕觥浚?）A、B、C有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前游離的4種核糖核苷酸A、B（2）DNA復(fù)制原始材料（3）酪氨酸（4）由a到b相同20、（1）自由組合AaBb×AaBbAABbDd×aaBbDd

（2）1／8

（3）9／64（4）粉花若雜交后代中既有開(kāi)紫花的又有開(kāi)粉花的，則該白花植株的基因型為aaBb若雜交后代全開(kāi)粉花，則該白花植株的基因型為aabbaaBB【分析】【分析】本題結(jié)合表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)考查基因自由組合定律的應(yīng)用，要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀表中數(shù)據(jù)，熟練應(yīng)用自由組合定律分析解題。根據(jù)題意分析表中數(shù)據(jù)可知，甲組紫花寬葉x紫花窄葉，子代中紫花：粉花：白花=9：3：4，是9：3：3：1的變形，說(shuō)明親本紫花的基因型為AaBb，兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳，子代中紫花的基因型為A____B____，粉花的基因型為A____bb，白花的基因型為aaB____和aabb；甲組子代中寬葉：窄葉=1：1，親本的基因型為Ddxdd。乙組紫花寬葉x白花寬葉，子代中紫花：粉花=3：1且無(wú)白花，寬葉：窄葉=3：1，說(shuō)明寬葉對(duì)窄葉為顯性，且親本的寬葉基因型為Dd，紫花的基因型為AABb，白花的基因型為aaBb。丙組粉花寬葉x粉花窄葉，子代中粉花：白花=3：1且沒(méi)有紫花出現(xiàn)，寬葉：窄葉=1：1，說(shuō)明親本的粉花基因型為Aabb，寬葉的基因型為Dd，窄葉的基因型為dd，可據(jù)此分析答題?！窘獯稹浚?）甲組中，如果只考慮花色的遺傳，則子代中紫花：粉花：白花=9：3：4，是9：3：3：1的變形，說(shuō)明親本紫花的基因型均為AaBb，兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳，子代中紫花的基因型為A____B____，粉花的基因型為A____bb，白花的基因型為aaB____和aabb；甲組子代中寬葉：窄葉=1：1，則親本的基因型為Ddxdd。乙組紫花寬葉x白花寬葉，子代中紫花：粉花=3：1且無(wú)白花，寬葉：窄葉=3：1，說(shuō)明寬葉對(duì)窄葉為顯性，且親本的寬葉基因型為Dd，紫花的基因型為AABb，白花的基因型為aaBb；若同時(shí)考慮花色和葉片寬度的遺傳，乙組中兩親本的基因型為_(kāi)___AABbDd（紫花寬葉）×aaBbDd（白花寬葉）____。

（2）若只考慮花色的遺傳，則乙組F1中紫花植株的基因型及其比例為AaBB：AaBb=1：2，讓乙組產(chǎn)生的F1全部紫花植株自交，其子代中的粉花植株（A____bb）占的比例為2/3x3/16=1/8。（3）根據(jù)上述分析可知，甲組紫花寬葉親本的基因型為AaBbDd，若“甲組”中的紫花寬葉親本自交，則產(chǎn)生的子代中粉花寬葉植株（A____bbD____）占的比例為3/16x3/4=9/64。

（4）根據(jù)上述分析可知，該種植物的白花植株有aaBB、aaBb和aabb共三種基因型，某實(shí)驗(yàn)田現(xiàn)有一開(kāi)白花的植株，若欲通過(guò)一代雜交判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為粉花的純合個(gè)體（AAbb）與之雜交；假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多，____若雜交后代中既有開(kāi)紫花的又有開(kāi)粉花的，則該白花植株的基因型為aaBb____；____若雜交后代全開(kāi)粉花，則該白花植株的基因型為aabb；若雜交后代全開(kāi)紫花；則該白花植株的基因型為aaBB。

【解析】（1）自由組合AaBb×AaBbAABbDd×aaBbDd

（2）1／8

（3）9／64（4）粉花若雜交后代中既有開(kāi)紫花的又有開(kāi)粉花的，則該白花植株的基因型為aaBb若雜交后代全開(kāi)粉花，則該白花植株的基因型為aabbaaBB21、斐林試劑碘液2ml現(xiàn)配斐林試劑2滴碘液如果A管出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明茅草的根內(nèi)含有還原糖否則，則沒(méi)有【分析】【解答】解：（2）還原糖鑒定：與斐林試劑水浴加熱呈磚紅色；淀粉鑒定：與碘液反應(yīng)呈藍(lán)紫色．

（4）③A試管需要水浴加熱；加入的應(yīng)為斐林試劑．

④A試管加入的是斐林試劑；則B試管加入的是碘液．

（5）結(jié)果要2管分開(kāi)說(shuō)明是否含還原糖后淀粉；結(jié)果要和結(jié)論一致．

①如果A管出現(xiàn)磚紅色沉淀；說(shuō)明茅草的根內(nèi)含有還原糖；否則，則沒(méi)有．

②如果B管出現(xiàn)藍(lán)紫色；說(shuō)明茅草的根內(nèi)含有淀粉；否則，則沒(méi)有．

故答案為：

（2）斐林試劑碘液。

（4）③2ml現(xiàn)配斐林試劑④2滴碘液。

（5）①如果A管出現(xiàn)磚紅色沉淀；說(shuō)明茅草的根內(nèi)含有還原糖；否則，則沒(méi)有．

②如果B管出現(xiàn)藍(lán)紫色；說(shuō)明茅草的根內(nèi)含有淀粉；否則，則沒(méi)有．

【分析】1；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．

2、淀粉遇碘液變藍(lán)．22、加熱（高溫）紫外線及X射線照射超聲波劇烈振蕩或攪拌強(qiáng)酸強(qiáng)堿有機(jī)溶劑重金屬鹽【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被改變；從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性．

能使蛋白質(zhì)變性的物理方法有加熱（高溫）；紫外線及X射線照射、超聲波、劇烈振蕩或攪拌等；

能使蛋白質(zhì)變性的化學(xué)方法有加強(qiáng)酸；強(qiáng)堿、尿素、乙醇、丙酮、甲醛等有機(jī)溶劑化學(xué)物質(zhì)、重金屬鹽等；

故答案為：

加熱（高溫）；紫外線及X射線照射、超聲波、劇烈振蕩或攪拌強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑、重金屬鹽。

【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性，根據(jù)蛋白質(zhì)變性的因素進(jìn)行分析解答即可．23、C、H、O、N、P核苷酸1分子五碳糖1分子含氮堿基1分子磷酸遺傳信息遺傳變異2脫氧核苷酸鏈腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶63【分析】【解答】解：（1）構(gòu)成核苷酸的元素A包括C；H、O、N、P元素．

（2）B的名稱是核苷酸，一分子B是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子的含氮堿基各一分子組成的；其連接方式是．

（3）C為核酸；是細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．

（4）D主要分布在細(xì)胞核中；故為DNA，一般是由2條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成的．

（5）D為DNA；E為RNA，兩者中都含有的堿基有腺嘌呤；鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶．

（6）在豌豆的葉肉細(xì)胞中；含有DNA和RNA，A；C分別形成兩種核苷酸，T、U分別形成一種核苷酸，故由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有6種，其中核糖核苷酸有3種．

故答案為：

（1）C；H、O、N、P

（2）核苷酸1分子五碳糖1分子含氮堿基1分子磷酸

（3）遺