蘇教版數學七年級上冊聽評課記錄《2-6 有理數的乘法與除法》第1課時

蘇教版數學七年級上冊聽評課記錄《2-6有理數的乘法與除法》第1課時一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：蘇教版七年級上冊

教學主題或章節(jié)：2-6有理數的乘法與除法第1課時

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學重難點有明確的把握。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習導入，有效地復習了之前學過的有理數加減法，為新課的學習打下了基礎。導入方式簡潔明了，學生能快速進入學習狀態(tài)。

展開階段，張老師采用了講授法和舉例法，生動形象地講解了有理數的乘法和除法運算規(guī)則。在講解過程中，張老師注重引導學生主動思考、發(fā)現(xiàn)問題，并通過小組討論的方式鞏固所學知識。

結束階段，張老師對本次課進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。學生在張老師的引導下積極參與課堂討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。在同桌之間的合作學習中，學生們能相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格要求課堂紀律，學生們都能遵守課堂規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了多媒體教學，通過PPT展示和動畫演示，使抽象的數學概念變得形象直觀，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了具體的學習目標，包括理解有理數的乘法和除法運算規(guī)則，并能熟練進行相關計算。通過課堂觀察，大部分學生能達到這些預期學習目標，對有理數的乘法和除法有了較好的理解。

2.知識掌握

學生們對知識點的理解和記憶情況較好。他們對有理數乘法和除法的基本概念有了清晰的認識，并能運用這些知識解決實際問題。在技能掌握方面，學生們能熟練運用所學的運算規(guī)則進行計算，并在練習中不斷鞏固和提高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師通過鼓勵學生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。同時，通過解決實際問題，學生能感受到數學與生活的緊密聯(lián)系，增強對數學學科的興趣和信心。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學計劃明確，教學方法得當，學生們在課堂上表現(xiàn)出了很高的學習熱情和參與度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地引導學生主動思考和解決問題，培養(yǎng)了學生的數學思維能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講解過程中可以更多地引導學生進行自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生之間的合作學習，提高學生的團隊協(xié)作能力。此外，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術和工具，如在線教學平臺或數學軟件，為學生提供更多的實踐機會和個性化學習資源。

3.后續(xù)跟蹤

我計劃對張老師后續(xù)的課程進行聽課，以跟進改進情況。同時，我將為張老師提供一些專業(yè)發(fā)展的機會，如參加教