2025年蘇教新版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同元素的原子，下列說法中，正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.參加反應(yīng)的和兩種分子個數(shù)比為2：3C.原子在化學(xué)變化中不可再分D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為，2NO+2CO2N2+2CO22、氫氧化銣(RbOH)與KOH的性質(zhì)相似，其堿性比氫氧化鉀強，下列有關(guān)氫氧化銣的說法不正確的是()A.氫氧化銣易溶于水B.氫氧化銣溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)C.氫氧化銣不能與FeCl3溶液反應(yīng)D.氫氧化銣溶液長期露置在空氣中會變質(zhì)3、20世紀(jì)80年代，我國提出了發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的戰(zhàn)略。下列做法不符合發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)要求的是()A.循環(huán)利用農(nóng)業(yè)有機廢棄物B.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開展多種經(jīng)營C.以高能量獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量D.保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的平衡4、有關(guān)人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（）A.骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激會出現(xiàn)收縮和舒張的反應(yīng)B.人在伸肘和屈肘時，只需要肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)配合就能完成C.運動的產(chǎn)生不僅需要運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等多個系統(tǒng)的配合來完成D.骨骼肌是由兩端較細(xì)的肌腱和中間較粗的肌腹兩部分組成的5、在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”在我國城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急．你認(rèn)為下列觀點正確的是（）A.營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營養(yǎng)更全面B.不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C.青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝人高脂肪和高蛋白食品D.學(xué)生三餐應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則6、用一臺直流電動機提升質(zhì)量為200kg的重物，讀得并聯(lián)在電動機兩端電壓表讀數(shù)為220V，串聯(lián)在電動機電路中的電流表讀數(shù)為5A，若此電動機在8s內(nèi)能將重物提升4m，則此電動機的電阻和效率為（g=10N/kg，不計摩擦損失的能量）（）A.44Ω、91%B.4Ω、91%C.1.2Ω、72.7%D.12Ω、72.7%7、（2014·湖州）2013年冬季的霧霾天氣給我們的環(huán)境保護(hù)敲響了警鐘。形成霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物，即PM2.5，PM2.5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染物、微生物等而有很大差異，能被肺吸入并進(jìn)入血液，對人體危害很大。PM2.5()A.在物質(zhì)分類中屬于化合物B.因懸浮在空氣中而不受重力作用C.是呼吸道傳染病的傳染源D.是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、人的牙可分為____、____、____三類。人的一生有兩組牙，幼年時期是____，有____顆，再長出來的牙是____。從結(jié)構(gòu)上看，____組成了牙的主體，牙本質(zhì)內(nèi)含____，外側(cè)被____包繞。9、美國科學(xué)家____模擬原始地球的環(huán)境條件，合成了一些____、____和____等。人們由此意識到____。10、化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）圖1物品所使用的主要材料為有機合成材料的是____．

（2）我們通過各種食物獲取營養(yǎng)，圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是____．

（3）青少年缺鐵常會引起____，圖3是一種補鐵的口服液，其中“鐵”指的是____（填“分子”；“單質(zhì)”或“元素”）．

（4）圖4是中國首款概念氫動力汽車；它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng)，生成水，產(chǎn)生電能．

①工作原理中涉及的化學(xué)方程式是____．

②硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料．請將它脫氫原理的化學(xué)方程式補充完整LiBH4+2LiNH2Li3BN2+____↑．11、聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識；按要求完成下列各題．

（1）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與____和水共同作用的結(jié)果；

（2）汽油能洗滌油污，這是利用汽油____油污的性質(zhì)；

（3）金屬鋁可以加工成鋁箔，主要利用鋁的____．12、用鑷子夾取砝碼時，鑷子相當(dāng)于____杠桿．即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸，說明分子間存在____（選填“引力”或“斥力”）．握住攝子一會兒后，鑷子的溫度升高，這是通____方式改變了內(nèi)能13、如圖所示；A﹣J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A；C是兩種常見液體且組成元素相同；B、F是黑色粉末；H是藍(lán)色沉淀；E是含鈉元素的化合物；部分反應(yīng)物和生成物已略去；“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

（1）物質(zhì)F的化學(xué)式為____．

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____．

（3）E的俗名是____，E+G→H+I屬于____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（4）B中金屬元素的化合價為____．14、請根據(jù)表中物質(zhì)回答下列有關(guān)問題．。序號①②③④物質(zhì)醋酸氧化鐵熟石灰純堿①選用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：____．

②某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四種物質(zhì)中的兩種組成，向溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（m）與加入Ba（OH）2溶液的體積（V）的關(guān)系如圖所示．則該溶液所含的溶質(zhì)是____．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共12分)16、火車進(jìn)站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

17、如圖是一種活塞式抽水機示意圖，請在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2．

18、（1）如圖1所示；請根據(jù)平面鏡成像特點畫出AB在平面鏡中的像．

（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

19、為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)20、（2015?嘉興）用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液可以測定未知溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；實驗室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：南←}酸，某同學(xué)為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗。

①取一潔凈的錐形瓶稱量；然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴入幾滴紫色石蕊試液（質(zhì)量忽略不計），重新稱量）；

②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r，停止滴加，再次稱量，數(shù)據(jù)如下表：。錐形瓶錐形瓶+稀鹽酸錐形瓶+反應(yīng)后溶液質(zhì)量（克）35.555.580.5（1）若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體____克；

（2）本次實驗中，實際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為____克；

（3）請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）另有同學(xué)做了同樣實驗，卻得到了不同的結(jié)果，于是用精密pH試紙測得反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液的pH為8.2，則他測出的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（選填“偏大”或“偏小”），造成這一偏差的原因是____。21、冬天用空調(diào)將室溫從2℃調(diào)升至22℃，至少需要熱量？［室內(nèi)空氣質(zhì)量為60kｇ，空氣的比熱容為1000J／(kg·℃)]參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；由微粒的構(gòu)成可知；反應(yīng)物是兩種化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故A說法錯誤；

B；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故B說法錯誤；

C；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故C說法正確；

D、由微粒的構(gòu)成及反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為，2NO+2CON2+2CO2故D說法錯誤．

故選C．2、C【分析】【分析】根據(jù)RbOH（氫氧化銣）與KOH的性質(zhì)相似；其堿性比氫氧化鉀強，氫氧化鉀易溶于水，堿能使紫色石蕊變藍(lán)色，堿會與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，氫氧化鉀會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，采用類比法進(jìn)行分析。

【解答】RbOH（氫氧化銣）與KOH的性質(zhì)相似；其堿性比氫氧化鉀強，氫氧化鉀易溶于水，堿能使紫色石蕊變藍(lán)色，堿會與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，氫氧化鉀會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

A；氫氧化鉀易溶于水；所以氫氧化銣易溶于水，故A正確；

B；堿能使紫色石蕊變藍(lán)色；所以氫氧化銣溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故B正確；

C、氫氧化銣能與FeCl3反應(yīng)生成氯化銣和氫氧化鐵沉淀；故C錯誤；

D；氫氧化銣和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸銣和水；故D正確。

故答案為：C3、C【分析】【分析】1；生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)。人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2；生態(tài)農(nóng)業(yè)工程在生態(tài)農(nóng)業(yè)中采取的主要措施包括：

（1）將種植；養(yǎng)殖、水產(chǎn)、園藝與林業(yè)、副業(yè)、加工業(yè)扥進(jìn)行優(yōu)化。

（2）將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化；再生和資源化等綜合起來。

（3）將節(jié)能；應(yīng)用清潔能源、生態(tài)建筑以及人口控制、生物多樣性保護(hù)等結(jié)合起來。

【解答】A；生態(tài)農(nóng)業(yè)工程將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和資源化等綜合起來；A錯誤；

B；生態(tài)農(nóng)業(yè)工程將種植、養(yǎng)殖、水產(chǎn)、園藝與林業(yè)、副業(yè)、加工業(yè)扥進(jìn)行優(yōu)化；B錯誤；

C；生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)要節(jié)能；以高能量獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量是錯的，C錯誤；

D；生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，D正確。

故答案為：C4、B【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．

【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，骨骼肌所受的刺激不只是神經(jīng)傳來的興奮，還會對離子的異常變化有反應(yīng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，不能只需要肱二頭肌和肱三頭肌的配合就能完成，所以B的說法是錯誤的．

故選：B．5、D【分析】【分析】合理營養(yǎng)是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡；既不缺乏，也不過多，各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，葷素互相搭配．全面營養(yǎng)是通過合理膳食來實現(xiàn)的，解答此題的關(guān)鍵是理解合理膳食的含義．

【解答】解：A；營養(yǎng)保健食品既不能代替平衡膳食；也不能代替治病的藥品，我們身體所需要的全面的營養(yǎng)素，主要靠一日三餐的正常膳食來供給，如果想主要靠保健食品來獲取營養(yǎng)，必然會造成營養(yǎng)方面的偏差，產(chǎn)生營養(yǎng)不良，A錯誤；

B；“五果當(dāng)為助”；水果是不能代替蔬菜的，因為它們所含的物質(zhì)是不同的，零食不可代替主食，主食含有人體需要的養(yǎng)分，礦物質(zhì)，維生素有助身體健康，而零食不但沒有益，吃得多還會影響身體健康，B錯誤；

C；青少年處于生長發(fā)育的重要時期；應(yīng)多攝入蛋白質(zhì)、無機鹽和維生素豐富的食品，以滿足生長發(fā)育快的需要，而過多的攝入高脂肪和高蛋白食品，會導(dǎo)致身體偏胖，C錯誤；

D；平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)．飲食應(yīng)“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”符合《中國居民膳食指南》基本原則，D正確．

故選：D．6、B【分析】【分析】（1）電流通過直流電動機做功，消耗電能（W電=UIt）轉(zhuǎn)化為機械能（W機=mgh）和內(nèi)能（W內(nèi)=I2Rt），可求轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能大小，再根據(jù)W內(nèi)=I2Rt求電動機線圈的電阻；（2）知道了消耗的電能（總能量）和轉(zhuǎn)化的機械能（有用能量）；利用效率公式求直流電動機工作時的機械效率．

【解答】解：（1）在8s內(nèi)電流通過直流電動機做功（消耗電能）：

W電=UIt=220V×5A×8s=8800J；

在時間8s內(nèi)得到的機械能：

W機=Gh=mgh=200kg×10N/kg×4m=8000J；

在時間8s內(nèi)；在電動機線圈的電阻轉(zhuǎn)化的內(nèi)能：

W內(nèi)=I2Rt=W電﹣W機=8800J﹣8000J=800J

所以R===4Ω；（2）電動機的效率：

η=×100%=×100%≈91%．

故選B．7、D【分析】【分析】

A；從PM2.5的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物；是由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物去分析解答。

B；從懸浮在空氣中說明受的重力和浮力相等去分析解答。

C；從PM2.5能被肺吸入并進(jìn)入血液；對人體危害很大，是呼吸道傳染病的傳染源去分析解答。

D；PM2.5是新計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物去分析解答。

【解答】

A；PM2.5的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物；是由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不是化合物；故A錯誤。

B；懸浮在空氣中說明受的重力和浮力相等；故B錯誤。

C；呼吸道傳染病的傳染源是細(xì)菌、病毒等微生物；PM2.5可能會為它們提供載體，但并不是直接的傳染源，故C錯誤。

D；PM2.5是新計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物；故D正確。

故答案為：D。二、填空題(共7題，共14分)8、切牙犬牙臼牙乳牙20恒牙牙本質(zhì)牙髓牙釉質(zhì)【分析】【分析】結(jié)合人體中牙的分類和牙齒的結(jié)構(gòu)回答。

【解答】牙齒是人體口腔內(nèi)取食和消化的重要器官；可咬切和磨碎食物。人的牙可分為切牙；犬牙、臼牙三類。人的一生共有兩組牙。幼兒時長出的一組牙稱為乳牙，共有20顆。約6歲起.乳牙逐漸脫落，換上恒牙，共32顆，一般恒牙脫落就不會再長出來。牙的結(jié)構(gòu)如下圖：

從結(jié)構(gòu)上看；牙本質(zhì)組成了牙的主體結(jié)構(gòu)，牙本質(zhì)內(nèi)部有一腔隙，內(nèi)含牙髓，牙髓由小血管和神經(jīng)組成。牙本質(zhì)的外側(cè)被牙釉質(zhì)包繞，牙釉質(zhì)是人體最堅硬的結(jié)構(gòu)。

故答案為：切牙；犬牙；臼牙；乳牙；20；恒牙；牙本質(zhì)；牙髓；牙釉質(zhì)9、米勒氨基酸有機酸尿素原始生命物質(zhì)可以在沒有生命的自然條件下產(chǎn)生出來【分析】【分析】模擬實驗是化學(xué)進(jìn)化的主要研究方法。

【解答】1953年；美國生物學(xué)家米勒在實驗室用充有甲烷；氨氣、氫氣和水的密閉裝置，以加熱、放電來模擬原始地球的環(huán)境條件，合成了一些氨基酸、有機酸和尿素等。后來，科學(xué)家用同樣的方法證明，所有構(gòu)成生物體的20種氨基酸均可在原始地球條件下經(jīng)多種途徑產(chǎn)生。人們開始意識到，原始生命物質(zhì)可以在沒有生命的自然條件下產(chǎn)生出來。

故答案為：米勒；氨基酸；有機酸；尿素；原始生命物質(zhì)可以在沒有生命的自然條件下產(chǎn)生出來10、AC貧血元素2H2+O22H2O4H2【分析】【解答】（1）塑料屬于有機合成材料；純棉屬于天然材料，青花瓷屬于無機非金屬材料，黃金屬于金屬材料，故填：A；

（2）蘋果；白菜富含維生素；牛肉富含蛋白質(zhì)，故填：C；

（3）青少年缺鐵常會引起缺鐵性貧血；補鐵的口服液中的“鐵”指的是鐵元素，故填：貧血，元素；

（4）①氫氣和氧氣在催化劑的作用下生成水，故填：2H2+O22H2O；

②反應(yīng)前含有3個Li原子，1個B原子，2個N原子，8個H原子，反應(yīng)后含有3個Li原子，1個B原子，2個N原子，故空鉻中含有8個氫原子，應(yīng)該是4個氫分子，故填：4H2．

【分析】根據(jù)已有的材料的成分進(jìn)行分析解答，根據(jù)食物中的營養(yǎng)素以及元素對人體的作用進(jìn)行分析解答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式．11、氧氣溶解延展性【分析】【解答】（1）鐵生銹是鐵在水和氧氣共同作用下；發(fā)生一系列復(fù)雜化學(xué)變化的結(jié)果；故填：氧氣；

（2）油污能溶解在汽油中；所以汽油洗滌油污是利用了汽油能溶解油污的性質(zhì)；故填：溶解；

（3）金屬鋁具有良好的延展性；可以被加工成鋁箔，故填：延展性．

【分析】（1）根據(jù)鐵生銹的知識分析；

（2）根據(jù)溶解的原理來分析解答；

（3）根據(jù)鋁的物理性質(zhì)來分析．12、費力引力熱傳遞【分析】【解答】解：（1）用鑷子取砝碼；將鑷子看作杠桿，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

（2）由于分子間存在相互作用的引力；所以即使用較大的力拉鑷子的兩端，鑷子也不會被拉伸；

（3）握住攝子一會兒后；鑷子的溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能．

故答案為：費力；引力；熱傳遞。

【分析】（1）結(jié)合生活經(jīng)驗；判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；

（2）物質(zhì)是由分子組成的；分子間存在相互作用的引力和斥力；

（3）要知道屬于哪種改變物體內(nèi)能的方法，應(yīng)該知道熱傳遞和做功的特點，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量由一種形式轉(zhuǎn)化成另外一種形式13、CuO2H2O22H2O+O2↑苛性鈉、火堿、燒堿復(fù)分解+4【分析】【解答】已知A﹣J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)；根據(jù)“A；C是兩種常見液體且組成元素相同”，結(jié)合圖框，推測為過氧化氫、水；根據(jù)“H是藍(lán)色沉淀”，推測為H氫氧化銅；根據(jù)“B、F是黑色粉末”、“E是含鈉元素的化合物”，推測E可能為氫氧化鈉溶液；而B、F分別為二氧化錳、氧化銅；則J可能為酸，G可能為硫酸銅溶液，I可能為硫酸鈉，代入檢驗，符合題意．

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)F為氧化銅，故其化學(xué)式為CuO；

（2）根據(jù)分析可知，反應(yīng)①為過氧化氫分解生成水和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；

（3）根據(jù)分析可知；物質(zhì)E為氫氧化鈉，故其俗名是苛性鈉；火堿、燒堿，反應(yīng)E+G→H+I為氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，符合復(fù)分解反應(yīng)的特點；

（4）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為二氧化錳，已知氧元素的化合價為﹣2，根據(jù)化合價的原則，可計算其中金屬元素的化合價為+4；

故答案為：

（1）CuO；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）苛性鈉；火堿、燒堿；復(fù)分解；（4）+4．

【分析】已知A﹣J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，根據(jù)“A、C是兩種常見液體且組成元素相同”，推測為過氧化氫、水；根據(jù)“H是藍(lán)色沉淀”，推測為H氫氧化銅；根據(jù)“B、F是黑色粉末”、“E是含鈉元素的化合物”，推測E可能為氫氧化鈉溶液；而B、F分別為二氧化錳、氧化銅；則J可能為酸，G可能為硫酸銅溶液，I可能為硫酸鈉，代入檢驗．14、Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓HNO3、CuCl2【分析】【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)分析回答；（2）由產(chǎn)生沉淀量與加的Ba（OH）2體積關(guān)系圖，在滴加的Ba（OH）2溶液達(dá)一定體積時，才開始出現(xiàn)沉淀，此現(xiàn)象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應(yīng)但卻不生成沉淀的物質(zhì)；HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2中能與氫氧化鋇反應(yīng)但不產(chǎn)生沉淀的只有硝酸；碳酸鉀和硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀；水和二氧化碳；硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，硫酸鋇不溶于硝酸；氯化銅和氫氧化鋇生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇據(jù)此得出結(jié)論．

【解答】解：（1）由表中的物質(zhì)及性質(zhì)可知，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；（2）觀察坐標(biāo)，在滴加的Ba（OH）2溶液達(dá)一定體積時，才開始出現(xiàn)沉淀，此現(xiàn)象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應(yīng)但卻不生成沉淀的物質(zhì)HNO3；碳酸鉀和硝酸不能共存，二者反應(yīng)生成硝酸鉀、水和二氧化碳，所以一定不含碳酸鉀，硫酸鈉、氯化銅都能和氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀，但硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀不溶于硝酸，若含有硫酸鈉一開始就產(chǎn)生沉淀，所以該溶液中一定含有硝酸和氯化銅，由上述分析可知，滴加Ba（OH）2后最終反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀是Cu（OH）2．故答案為：（1）Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；（2）HNO3、CuCl2．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共12分)16、【分析】【解答】火車進(jìn)站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進(jìn)站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運動，可以從這個方面設(shè)計即可。17、解：過B點作豎直向下的力（即阻力F2）；過支點O作垂直于動力作用線的垂線段（即動力臂L1）．如圖所示。

【分析】【解答】先確定阻力作用點（即B點）；然后過阻力作用點表示阻力的方向（即豎直向下）；已知支點和動力的方向，過支點作力的作用線的垂線段（即力臂）．

【分析】此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂18、【分析】【解答】解：（1）分別作出物體AB端點A；B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像；如圖所示：

（2）在阻力與阻力