北師大版數(shù)學九年級上冊4.1.2《視圖》聽評課記錄

北師大版數(shù)學九年級上冊4.1.2《視圖》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2021年10月12日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：北師大版數(shù)學九年級上冊4.1.2《視圖》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的掌握程度高。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等的使用情況良好。

2.教學過程

開始階段，教師通過實際生活中的例子導入新課，引起學生的興趣，效果良好。

展開階段，教師選擇了多種教學方法，如講授、討論、實驗等，使學生從不同角度理解和掌握知識。

結(jié)束階段，教師進行了有效的總結(jié)歸納，布置了適當?shù)淖鳂I(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師與學生的交流頻率較高，問題設置合理，能夠激發(fā)學生的思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性高，對知識點的專注度也較高。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律，教師對紀律的控制得當。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學生明確了學習目標。通過課堂觀察，可以看出學生在本節(jié)課中已經(jīng)達到了預期的學習目標，對《視圖》的概念和應用有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對《視圖》的知識點理解和記憶情況良好，能夠正確回答與視圖相關(guān)的問題。同時，學生對視圖的繪制和應用技能也得到了較好的掌握，能夠運用所學的知識解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在本節(jié)課中注重培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象力，通過實際生活中的例子引導學生思考，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣。同時，教師鼓勵學生之間的合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，能夠引導學生主動參與課堂。此外，教師與學生的互動頻繁，學生的學習積極性和合作意識得到了很好的培養(yǎng)。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，可以更加生動有趣地引入新課，以激發(fā)學生的興趣。此外，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保課堂紀律良好，使所有學生都能積極參與課堂活動。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。同時，可以采取一些支