北師大版七下數(shù)學6.3.2等可能事件的概率聽評課記錄3

北師大版七下數(shù)學6.3.2等可能事件的概率聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：北京師范大學附屬中學七年級

教學主題或章節(jié)：北師大版七下數(shù)學6.3.2等可能事件的概率

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標和教學方法都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個簡單的概率問題導入新課，引發(fā)學生的思考，起到了很好的引導作用。在展開階段，張老師運用了講授、討論和實驗等多種教學方法，讓學生從不同角度理解和掌握等可能事件的概率概念。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，頻繁提問，關(guān)注學生的回答，及時給予反饋。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，合作學習情況良好，組內(nèi)討論活躍。

5.課堂管理

張老師嚴格要求課堂紀律，學生遵守紀律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等，使抽象的數(shù)學概念形象化、直觀化，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師依據(jù)課程標準和學情分析，制定了符合學生實際的學習目標。通過課堂觀察和作業(yè)批改，大部分學生達到了預(yù)期的學習目標，對等可能事件的概率有了更深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對本節(jié)課的知識點理解和記憶情況良好。他們對等可能事件的概率概念有了清晰的認識，能夠運用所學知識解決一些實際問題。同時，學生對相關(guān)技能的掌握程度較高，如能獨立完成概率計算，并能運用實驗方法驗證概率結(jié)論。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生知識的增長，還重視學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師通過生動的案例、有趣的實驗和積極的討論，引導學生認識數(shù)學的實用性和趣味性，激發(fā)了學生對數(shù)學的熱愛和興趣。同時，張老師在課堂上鼓勵學生克服困難、勇于探索，培養(yǎng)了學生的自信心和合作精神，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法多樣，注重師生互動，充分調(diào)動了學生的積極性。最突出的優(yōu)點是，他能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學概念與實際問題相結(jié)合，使學生能夠更好地理解和應(yīng)用所學知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的語言可以更加生動形象，以增加學生的興趣。其次，課堂上的實驗活動可以更加豐富，讓學生親身體驗數(shù)學的樂趣。此外，張老師可以鼓勵學生進行更多的互動討論，提高他們的思考和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課，以跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，學?？梢远ㄆ诘慕虒W研討活動，讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得，共同學習和成長。同時，學?？?/p>