蘇教版二年級數(shù)學上冊第四單元5《練習八（第1課時）》聽評課記錄

蘇教版二年級數(shù)學上冊第四單元5《練習八（第1課時）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版二年級上冊

教學主題或章節(jié)：第四單元5《練習八（第1課時）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張教師通過復習上節(jié)課的內容，引導學生回顧舊知，為新課的學習打下基礎。導入新課的方式生動有趣，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解新知識時，語言簡潔明了，舉例生動形象，便于學生理解和掌握。同時，教師鼓勵學生積極思考、提問，課堂氛圍活躍。

結束階段，張教師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，布置了適量的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生主動參與課堂討論。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性較高，課堂專注度良好。學生之間的合作學習情況較好，彼此互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的行為規(guī)范要求明確。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)將學習目標告知學生，使學生明確學習方向。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對練習八的內容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠準確地回答與練習八相關的問題，并能運用所學知識解決實際問題。對于技能的掌握程度，學生表現(xiàn)出了較高的水平。他們能夠熟練地運用加減法計算，并在教師的引導下進行進一步的思考和探索。

3.情感態(tài)度價值觀

教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過課堂討論和實踐活動，學生能夠感受到數(shù)學的樂趣和實際應用，進一步培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和熱愛。同時，教師鼓勵學生積極參與、主動思考，培養(yǎng)了學生的自主學習能力和團隊合作意識。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師的教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，能夠充分調動學生的學習積極性。此外，教師對學生的關注度高，能夠及時引導學生思考和解決問題，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更多地給予學生自主探索的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。其次，在課堂互動中，教師可以更加鼓勵學生之間的合作交流，提高學生的團隊合作意識。最后，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的個體差異，幫助每個學生更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。通過持續(xù)觀察和評估教師的教學實踐，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調整。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：組織教師培訓和研討活動，提供教學