福建省漳平市第一中學(xué)高一物理上學(xué)期期末考試試題卷

1．通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出“力不是維持物體運(yùn)動的原因"的科學(xué)家是2．如圖所示，一定質(zhì)量的物體用輕繩AB懸掛于天花板上，用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點(diǎn)O，用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動的過程中3．放假了，小明斜拉著拉桿箱離開校園。如圖所示，小明的拉力大小為F，方向沿拉桿斜向上，與水平地面夾角為θ.與拉桿箱豎直靜止在水平地面且不受拉力相比，此時(shí)拉桿箱對水平面的壓力()A．減少了FsinθB．增大了Fsinθ4．下列物理量中不屬于矢量的是()5．如圖所示，質(zhì)量為8kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面。質(zhì)量為2k線懸掛起來，A、B緊挨在一起但A、B之間無壓力。某時(shí)刻將細(xì)線剪斷，則細(xì)線剪斷瞬6．兩根長度不同的細(xì)線下面分別懸掛兩個(gè)小球，細(xì)線上端固定在同一點(diǎn)，若兩個(gè)小球以相同的角速度繞共同的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則兩個(gè)擺球在運(yùn)動過程中，相對位置關(guān)系示意圖正確的是圖中的()7．豎直升空的火箭，其v-t圖像如圖所示，由圖可知以下說法中正確的是()A．火箭上升的最大高度為16000mB．火箭上升的最大高度為48000mD．火箭上升過程中的加速度始終是20m/s28．下列說法中正確的是()A．重心一定在物體上B．當(dāng)物體浮在水中時(shí)，所受重力比在地面上時(shí)要小C．形狀規(guī)則的物體其重心一定在物體的幾何中心D．重力的方向是豎直向下9．翻滾過山車是大型游樂園里比較刺激的一種娛樂項(xiàng)目．如圖所示，過山車（可看成質(zhì)點(diǎn)）從高處沖下，過M點(diǎn)時(shí)速度方向如圖所示．在圓形軌道內(nèi)經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，下列說法正確的是A．過山車運(yùn)動到最高點(diǎn)B時(shí)，速度和加速度的大小均為零B．過山車受到重力、彈力、摩擦力和向心力C．過山車經(jīng)過A、C兩點(diǎn)時(shí)的速度相同D．過山車做變加速運(yùn)動10．如圖所示，物塊a靜止在水平地面上，物塊b疊放在物體a上?，F(xiàn)對物體a施加一個(gè)水平向左的恒定拉力F，a、b仍然都處于靜止?fàn)顟B(tài)。以下說法正確的是C．a(chǎn)、b接觸面間的動摩擦因數(shù)一定為零11．下列關(guān)于力的說法中，正確的是()A．力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在B．馬拉車前進(jìn)，馬對車有拉力作用，但車對馬沒有拉力作用C．力是物體運(yùn)動的原因，物體不受力的作用，就一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D．只有兩個(gè)物體直接接觸時(shí)才會產(chǎn)生力的作用12．1924年瑞典的丁·斯韋德貝里設(shè)計(jì)了超速離心機(jī)，該技術(shù)可用于混合物中分離蛋白。如圖所示，用極高的角速度旋轉(zhuǎn)封閉的玻璃管一段時(shí)間后，管中的蛋白會按照不同的屬性而相互分離、分層，且密度大的出現(xiàn)在遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的管底部。己知玻璃管穩(wěn)定地勻速圓周運(yùn)動，管中兩種不同的蛋白P、Q相對于轉(zhuǎn)軸的距離分別為r和2r，則()A．蛋白P受到的合外力為零B．蛋白受到的力有重力、浮力和向心力13．如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平地面上，受到力F的作用后仍靜止，則()A．物體所受摩擦力大于F，所以物體沒被拉動B．物體對地面的壓力大小等于mgC．地面對物體的支持力等于FsinθD．物體受的合力為零14．如圖所示是一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v－t圖象，據(jù)此圖象可以得到的正確結(jié)論是15．關(guān)于速度和加速度，下列說法正確的是()A．物體的速度變化越大，加速度越大B．加速度為零的物體，速度一定為零C．物體的加速度的方向一定與速度變化的方向相同D．物體的加速度方向變化時(shí)，速度的方向也要發(fā)生變化16．某幼兒園要在空地上做一個(gè)滑梯，根據(jù)空地的大小，滑梯的水平跨度確定為6m。設(shè)計(jì)時(shí)滑板和兒童褲料之間的動摩擦因數(shù)取0.4，為使兒童在滑梯游戲時(shí)能在滑板上滑下，滑梯高度至少要為()17．用苔蘚球養(yǎng)出來的綠植，吊在空中也能養(yǎng)，養(yǎng)成別致的景觀。如圖用麻繩將苔蘚球盆栽懸掛起來，下列說法正確的是()A．盆栽本身就有重力，其重力沒有施力物體B．麻繩對盆栽的拉力與盆栽對麻繩的拉力是一對相互平衡的力C．盆栽所受的重力與麻繩對盆栽的拉力是一對作用力和反作用力D．麻繩對盆栽的拉力與盆栽對麻繩的拉力是同一種類的力，都是彈力18．一物體放在升降機(jī)地板上，當(dāng)升降機(jī)作變速運(yùn)動時(shí)，物體相對升降機(jī)靜止。當(dāng)升降機(jī)運(yùn)動時(shí)，下列說法中正確的是()A．物體所受重力發(fā)生變化B．加速向上時(shí)，物體所受重力大于所受支持力C．加速向下時(shí)，物體所受重力與地板支持力是一對平衡力D．無論怎樣運(yùn)動，物體壓地板的力與物體所受支持力大小相等19．關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列說法符合歷史事實(shí)的是()A．伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢不同B．伽利略讓銅球從斜面滾下，測出了其運(yùn)動速度與下落時(shí)間成正比C．伽利略通過實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動是初速為零的勻加速直線運(yùn)動D．伽利略通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了路程與時(shí)間平方成正比的規(guī)律，建立了勻加速運(yùn)動的概念20．下面哪一組單位屬于國際單位制中基本物理量的基本單位()21．如圖所示，在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3，中間均用原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動，三個(gè)木塊均處于平衡狀態(tài)．則下列結(jié)論正確的是()D．如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離不變22．如圖所示，水平地面上靜止一長度為2m的長木板，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)在AB段為0.2、BC段為0.4，的最左端由靜止開始向右運(yùn)動，設(shè)最大靜摩擦力等長木板上滑動的過程中，下列說法正確的是()D．小木塊不能滑離木板，且恰好到達(dá)木板右端時(shí)的速度為2m/s23．如圖所示，光滑水平桌面上放置一個(gè)傾角為37°的光滑楔形滑塊A，質(zhì)量為M=0.8kg。一細(xì)線的一端固定于楔形滑塊A的頂端O處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2kg的小球。若滑塊與小球在外力F作用下，一起以加速度a向左做勻加速運(yùn)動。取g=10m/s2;sin370=0.6;sin530=0.8，則下列說法正確的是()24．如圖1，甲乙兩輛汽車沿同一公路行駛，甲乙速度時(shí)間圖象如圖2所示，t=0時(shí)刻甲乙兩車相距S0，假設(shè)兩車相遇時(shí)會錯(cuò)車而過而不會相撞，則關(guān)于兩車運(yùn)動的敘述正確的是A．若甲車在前，甲乙兩車有可能相遇兩次B．若甲車在前，甲乙兩車可能不相遇C．若乙車在前，且在t1時(shí)刻前甲車追上乙車，則甲乙兩車一定相遇兩次D．若乙車在前，且恰在t1時(shí)甲車追上乙車，則甲乙兩車相遇一次25．如圖所示，水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一條輕繩連接，兩物體的材料相同，現(xiàn)用力F向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起向右做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，下列說法正確的是()A．繩的拉力大小與水平面是否粗糙有關(guān)B．繩的拉力大小與水平面是否粗糙無關(guān)mFm+mm+mD．若水平面是粗糙的，且物體和地面摩擦因數(shù)為μ,則繩的拉力為26．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在位于水平面上的質(zhì)量為M的斜面B上，現(xiàn)用大小相等方向相反的兩個(gè)水平推力F分別作用在A，B上，A，B均保持靜止不動。則()27．某同學(xué)為了探究“彈簧的彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)，他選擇的器材有：一條彈簧、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)繩、鐵釘、幾個(gè)鉤碼（單個(gè)質(zhì)量100克）、刻度尺．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）先將長木板放置在實(shí)驗(yàn)臺上，有定滑輪的一端伸出桌外，并調(diào)水平（2）把彈簧的一端用鐵釘固定在木板上合適的位置（3）彈簧的另一端用細(xì)繩連接，細(xì)繩跨過定滑輪可連接鉤碼（4）再掛上不同數(shù)量的鉤碼，用刻度尺量出對應(yīng)彈簧的總長度，把數(shù)據(jù)記錄在他設(shè)計(jì)的表格中a）實(shí)驗(yàn)用的彈簧原長L=b）從他實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論：______________________________________c）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算出該彈簧的勁度系數(shù)k=28．某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他在豎直懸掛的彈簧下端加掛鉤碼，如圖是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)系中作出彈簧總長度l與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧始終未超過彈性限度，彈簧自身質(zhì)量不計(jì)。根據(jù)圖象可以計(jì)算出這只彈簧的（取g=10m/s2）29．在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.（1）實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____（填字母代號）.A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是____（填字母代號）.A．兩細(xì)繩必須等長B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些30．在“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是1（2）為了更直接地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用a-關(guān)系圖象表m1示出來。如果a-圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明：。m（3）如圖是該實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，打點(diǎn)頻率50Hz。O點(diǎn)為打出的第一個(gè)點(diǎn)，上數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。物體的加速度是m/s2，打F點(diǎn)時(shí)的速度是均保留三位有效數(shù)字）31．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:(1)下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是（______）A．電火花計(jì)時(shí)器接在220V的交流電源上B．電火花計(jì)時(shí)器接在4~6V的交流C．實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法有控制變量法D．實(shí)驗(yàn)過程中先松開紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的(2)實(shí)驗(yàn)中，計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s。得到一條如圖所示的紙帶，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)記數(shù)點(diǎn)。0到6每相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間各有四個(gè)6=3.90cm。則打記數(shù)點(diǎn)‘‘3’’時(shí)小車的速度為m/s，加速度為m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量M不變，改變砂和砂桶的質(zhì)量m，該同①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是32．(1)如圖為某小球做平拋運(yùn)動時(shí)，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方①小球平拋的初速度v0=______m/s；②閃光頻率f=______Hz；③小球過A點(diǎn)的速率vA=______m/s。(2)下列哪個(gè)因素不會使“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)誤差增大______A．小球與斜槽之間有摩擦B．安裝斜槽時(shí)其末端切線不水平C．建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)D．根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動的初速度時(shí)，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較近33．一輛汽車在某十字路口等信號燈，綠燈亮起，司機(jī)立即啟動汽車，汽車以a=2m/s2的加速度開始勻加速直線運(yùn)動。已知道路的最高限速為v=20m/s。求：(1)汽車加速到最高限速所需要的時(shí)間t；(2)汽車在前6s內(nèi)通過的位移大小x。34．一人在井下站在吊臺上，用如圖所示的定滑輪裝置拉繩把吊臺和自己提升上來。圖中跨過滑輪的兩段繩都認(rèn)為是豎直的且不計(jì)摩擦。吊臺的質(zhì)量m=15kg，人的質(zhì)量為M=55kg，起動時(shí)吊臺向上的加速度是a=0.2m/s2，求這時(shí)人對吊臺的壓力。35．如圖所示，在傾角θ=30°足夠長的斜面上分別固定著相距L=0.2m、可視為質(zhì)點(diǎn)的A、B兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量為mA=mB＝1kg，它們與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=在t=0時(shí)刻同時(shí)撤去固定兩物體的外力后，A物體沿B物體發(fā)生連續(xù)碰撞（碰撞時(shí)間極短，忽略不計(jì)），每次碰后兩物體交換速度，?。?）從A開始運(yùn)動到兩物體第2次相碰經(jīng)歷的時(shí)間。36．如圖所示，質(zhì)量為m的水平長板放在水平地面上，質(zhì)量也為m的物塊放在長板右端，開始時(shí)兩者靜止，用F=0.7mg的水平向右恒力作用在長板上，之后物塊和長板v－t圖(1)物塊與長板之間的摩擦系數(shù)μ和長板與地面之間的摩擦系數(shù)(3)物塊的最終位置離長板右端多遠(yuǎn)。37．如圖所示，質(zhì)量均為m=3kg的物體A、B緊挨著放置在粗糙的水平面上，物體A的右側(cè)連接勁度系數(shù)為k=100N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上，開始時(shí)兩物體壓緊彈簧并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對物體B施加水平向左的拉力，使A和B整體向左做勻加速運(yùn)動，加速度大小為a=2m/s2，直至B與A分離。已知兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，兩物體與水平面之間的最大靜摩擦力均與滑動摩擦力相等，取重（2）水平向左拉力F的最大值；38．哈利法塔是目前世界最高的建筑．游客乘坐世界最快觀光電梯，從地面開始經(jīng)歷加速、勻速、減速的過程恰好到達(dá)觀景臺只需45秒，運(yùn)行的最大速度為18m/s．觀景臺上可以鳥瞰整個(gè)迪拜全景，可將棕櫚島、帆船酒店等盡收眼底，頗為壯觀．一位游客用便攜式拉力傳感器測得：在加速階段質(zhì)量為0.5kg的物體受到的豎直向上拉力為5.45N，若電梯加速、減速過程視為勻變速直線運(yùn)動（g取10m/s2）求：（1）求電梯加速階段的加速度大小及加速運(yùn)動的時(shí)間；（2）若減速階段與加速階段的加速度大小相等，求觀景臺的高度.【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除解析：B【解析】【詳解】A．亞里士多德憑借生活現(xiàn)象提出“力是維持運(yùn)動的原因”，故A錯(cuò)誤；B．伽利略由理想斜面實(shí)驗(yàn)得到“力不是維持物體運(yùn)動的原C．阿基米德確立了靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的基本原理，給出許多求幾何圖形重心，包括由一拋物線和其網(wǎng)平行弦線所圍成圖形的重心的方法，阿基米德證明物體在液體中所受浮力等于它所排開液體的重量，故C錯(cuò)誤；D．牛頓結(jié)合伽利略和笛卡兒的成果提出了牛頓第一定律，故D錯(cuò)誤。解析：A【解析】【分析】本題關(guān)鍵是抓住懸掛物B的重力不變，即OB段繩中張力恒定，O點(diǎn)緩慢移動時(shí)，點(diǎn)O始終處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件列式求解各力變化情況.【詳解】由題意知點(diǎn)O緩慢移動，即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài)，則可知，繩OB的張力為由于θ增加，故拉力F增加，T增加；故選A?！军c(diǎn)睛】掌握共點(diǎn)力平衡條件是正確解決本題的關(guān)鍵，本題中注意對緩慢拉動所隱含的在拉動過程中物體始終處于平衡狀態(tài)條件的挖掘.解析：A【解析】【詳解】以箱子為研究對象，沒有拉力時(shí)，支持力等于重力：N=mg以箱子為研究對象，有拉力F時(shí)，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，如圖所示：所以支持力減少解析：A【解析】【詳解】NmgFsinθΔNNNFsinθ位移、速度和靜摩擦力都既有大小又有方向，是矢量，速率等于路程與時(shí)間之比，只有大小，沒有方向，是標(biāo)量，故BCD錯(cuò)誤，A正確。解析：C【解析】剪斷細(xì)線前，A、B間無壓力，則彈簧的彈力F=mAg=80N，剪斷細(xì)線的瞬間，對整體分析，整體加速度＝2m/s2，隔離對B分AB析，mBg-N=mBa，解得：N=mBg-mBa=20-2×2N=16N．故C正確，ABD錯(cuò)誤．故選C.點(diǎn)睛：本題關(guān)鍵是先采用整體法求解加速度，再隔離物體B并根據(jù)牛頓第二定律列式求解.解析：B【解析】【分析】【詳解】對于圓錐擺，細(xì)線的拉力和重力的合力來提供小球的向心力，設(shè)細(xì)線長為L，擺球質(zhì)量為m，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,小球與懸掛點(diǎn)的豎直高度為h，則有聯(lián)立解得由題知兩球的角速度相同，故兩球的高度相同，故選B。解析：B【解析】【詳解】從圖可知火箭的速度一直為正，一直朝著正方向運(yùn)動，即一直上升，在120s上升到最大高度，而圖像與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，故火箭上升的最大高度為×800×120m=48000m，AC錯(cuò)誤B正確；0~40s加速上升，40~120s減速上升，而圖像的斜率表示加速度，所以上升階段的加速度為m/s2=20m/s2，D正確.解析：D【解析】【詳解】A．空心狀物體，例如圓環(huán)，它的重心在圓心，但是不在圓環(huán)上,故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)物體浮在水中時(shí)，所受重力與在地面上相等，故B錯(cuò)誤；C．只有質(zhì)量均勻，形狀規(guī)則的物體的重心才在物體的幾何中心上，故C錯(cuò)誤；解析：D【解析】A、為了安全，過山車運(yùn)動到最高點(diǎn)B時(shí)，最小速度為gR，有向心加速度，故B.過山車受到重力、彈力、摩擦力的作用，它們的合力或分力提供向心力，故B錯(cuò)誤；C、經(jīng)過A、C兩點(diǎn)時(shí)速度方向沿著切線方向，方向相反，故C錯(cuò)誤；D、過山車的速度大小、方向始終在變化，是變加速運(yùn)動，故D正確。故選：D。解析：D【解析】【分析】【詳解】ABC．a(chǎn)、b相對靜止且相對地面也靜止力為0，則a與b之間摩擦力為0，因ab間無相對運(yùn)動趨勢，則ab接觸面間可能光滑或解析：A【解析】【分析】【詳解】A．一個(gè)力一定有施力物體和受力物體，力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在，故AB．力的作用是相互的，馬拉車前進(jìn)，馬對車有拉力作用，車對馬也有拉力作用，故B錯(cuò)C．力不是維持物體運(yùn)動的原因，如果物體不受力的作用，將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動D．力的作用不一定需要直接接觸，如磁鐵對鐵釘?shù)淖饔镁涂梢圆挥媒佑|，故D錯(cuò)誤。解析：D【解析】【詳解】A.蛋白P做勻速圓周運(yùn)動，則合外力不為零，故A錯(cuò)誤；F=ma=m2r可知，向心加速度與半徑成正比，因蛋白P和蛋白Q的半徑之比為1:2，則向心加速度之比為1:2；但向心力大小與質(zhì)量有關(guān)，因不知道兩蛋白質(zhì)量，則無法確定向心力之比；故C解析：D【解析】【詳解】B、由N=mg-Fsinθ得知：支持力小于重力，由牛頓第三定律得知：物體對地面的壓力與地面對物體的支持力大小相等，則物體對地面的壓力小于mg，故BC錯(cuò)誤；D、由于物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則根據(jù)平衡條件的推論可知：物體受的合力為零，故D正解析：C【解析】【分析】【詳解】A.質(zhì)點(diǎn)在第1s前后速度不為零，故沒有停止運(yùn)動，故A錯(cuò)誤.B.質(zhì)點(diǎn)在第1s前后速度均為正方向，沒有改變速度方向，故B錯(cuò)誤.C.根據(jù)圖像可知，質(zhì)點(diǎn)在第2s內(nèi)做勻減速運(yùn)動，故C正確.D.圖像的面積代表位移，前2s面積不是零，解析：C【解析】【詳解】A．物體的速度變化大，因時(shí)間不確定，加速度大小無法確定，故A錯(cuò)誤；B．加速度為零的物體，速度不一定為零，可能很大，故B錯(cuò)誤；C．由加速度的定義式可知物體的加速度的方向一定與速度變化的方向相同，故CD．物體的加速度方向變化時(shí)，速度的方向不一定發(fā)生變化，例如原來物體做加速直線運(yùn)動，加速度方向變化后開始一段時(shí)間內(nèi)物體仍沿原來方向做減速運(yùn)動，速度方向沒有變解析：C【解析】【詳解】根據(jù)題意，可以將滑梯看成一個(gè)斜面，設(shè)斜面傾角為θ,水平跨度為x=6m，高度為h，則對小孩受力分析，有豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，還有沿著斜面向上的摩擦力，要使小孩能從滑梯上滑下，需滿足：化簡得hxh代入數(shù)據(jù)的即當(dāng)取等號時(shí)，h存在最小值為2.4m。所以選項(xiàng)C正確，ABD錯(cuò)誤；解析：D【解析】【分析】【詳解】A．盆栽本身所受的重力的施力物體是地球，所以A錯(cuò)誤；B．麻繩對盆栽的拉力與盆栽對麻繩的拉力是一對相互作用力，所以B錯(cuò)誤；C．盆栽所受的重力與麻繩對盆栽的拉力是一對平衡力，所以C錯(cuò)誤；D．麻繩對盆栽的拉力與盆栽對麻繩的拉力是同一種類的力，都是彈力，所以D正確；解析：D【解析】【詳解】A．物體的重力為G=mg，即物體的重力與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，則重力不變，故A錯(cuò)誤；B．物體加速向上時(shí)，物體所受重力小于所受支持力,合力提供了向上運(yùn)動的加速度,故B錯(cuò)C．升降機(jī)向下加速運(yùn)動時(shí)，物體受到的合外力的方向向下，地板對物體的支持力小于物體D．由牛頓第三定律可知，物體壓地板的力與物體所受支持力大小相等，故D正確。解析：D【解析】【詳解】A．亞里士多德認(rèn)為在同一地點(diǎn)重的物體和輕的物體下落快慢不同，伽利略認(rèn)為同一地點(diǎn)輕重物體的下落是相同的，故A錯(cuò)誤；B．伽利略讓銅球從斜面滾下，猜想運(yùn)動速度與下落時(shí)間成正比，并未直接進(jìn)行驗(yàn)證，而是在斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的理想化推理，故B錯(cuò)誤；C．伽利略根據(jù)光滑斜面上銅球下滑的運(yùn)動規(guī)律，外推得出了自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，并不是用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)得到這個(gè)結(jié)論的，故C錯(cuò)誤；D．伽利略從對落體運(yùn)動和斜面運(yùn)動的一般觀察開始，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了路程與時(shí)間平方成正比的規(guī)律，從而建立了勻加速運(yùn)動的概念，故D正確。解析：A【解析】【詳解】A．選項(xiàng)中的單位分別為長度，質(zhì)量，時(shí)間的單位，是基本單位，故A正確；【解析】【分析】【詳解】解析：BD【解析】【分析】【詳解】AB.對木塊3受力分析，受重力、支持力、滑動摩擦、彈簧的拉力，根據(jù)平衡條件，有：kΔx=mgsinα+μmgcosαC.對木塊2、3整體受力分析，受重力、支持力、滑動摩擦力和彈簧的拉力，根據(jù)共點(diǎn)力平kΔx’=2mgsinα+2μmgcosαD.如果傳送帶突然加速，支持力不變，根據(jù)滑動摩擦力不變，彈簧彈力也不變，故合力不變，故物體全部保持靜止，相鄰兩木塊之間的距離都將不變，D正確.【解析】【分析】【詳解】解析：AD【解析】【分析】【詳解】擦力大小為f=μmg=0.2mg地面對木板的最大靜摩擦力m3=fm，所以木板靜止不動。對木塊，根據(jù)牛頓第二定律得F—μmg=ma解得21CD．t=1s后，小木塊在木板上BC段滑行，小木塊對木板的滑動摩擦力大小為f=μmg=0.4mg對小木塊，根據(jù)牛頓第二定律得F—μmg=ma代入數(shù)據(jù)解得2知小木塊做勻速直線運(yùn)動。對木板，根據(jù)牛頓第二定律得μmg—μ.2mg=ma代入數(shù)據(jù)解得2設(shè)從小木塊滑到B點(diǎn)到兩者共速用時(shí)間為t2，共同速度為v，則有代入數(shù)據(jù)解得2在t2時(shí)間內(nèi)，小木塊與木板的相對位移為所以小木塊不能滑離木板，且恰好到達(dá)木板右端時(shí)的速度為v=2m/s，D正確。【解析】【詳解】解析：BD【解析】【詳解】設(shè)加速度為a0時(shí)小球?qū)瑝K的壓力等于零，對小球受力分析，受重力和拉力，豎直方向：Fsin37o=mg，<a0時(shí)，小球未離開滑塊，斜面對小球的支持力不為零，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；>a0時(shí)，小球已經(jīng)離開滑塊，只受重力和繩的拉力，滑塊對球的支持力為F=(M+m)a=5ND.當(dāng)系統(tǒng)相對穩(wěn)定后，豎直方向沒有加速度，受力平衡，所以地面對A的支持力一定等于兩個(gè)物體的重力之和，即N=(M+m)g=10N【解析】解析：BD【解析】若甲車在前，乙車在后，在速度相等之前，甲車的速度大于乙車的速度，則兩車的距離逐漸增大，速度相等后，兩車之間的距離逐漸減小，可知兩車可能不相遇，可能相遇一次，但是不可能相遇兩次．故A錯(cuò)誤，B正確．若乙車在前，速度相等前，甲車的速度大于乙車的速度，兩車之間的距離逐漸減小，若在t1時(shí)刻前甲車追上乙車，然后甲車在前面，速度相等后距離逐漸減小，可能乙車速度減為零時(shí)還未追上甲車，故C錯(cuò)誤．若乙車在前，且恰在t1時(shí)甲車追上乙車，速度相等后，乙車的速度大于甲車，則乙車在前，甲車在后，兩者不會再相遇．故D正確．故選BD.點(diǎn)睛：本題考查了運(yùn)動學(xué)中的追及問題，關(guān)鍵抓住速度相等前后兩車的速度大小關(guān)系，結(jié)合之間距離的變化分析判斷.【解析】【分析】【詳解】ABCD．設(shè)地面有摩擦力因素為μ,繩子拉力為T，對整體做勻加速運(yùn)動有解析：BC【解析】【分析】【詳解】ABCD．設(shè)地面有摩擦力因素為μ,繩子拉力為T，對整體做勻加速運(yùn)動有T-umg=ma兩式相除可得【解析】【分析】【詳解】解析：BD【解析】【分析】【詳解】A．木塊A分析，若木塊A受到自身的重力、斜面B對A的支持力、水平夠滿足三力平衡，則A與B之間不存在摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．對木塊A和木塊B整體進(jìn)行分析，兩個(gè)水平推力合力為0，水平方向上沒有其他外力，故木塊B與地面之間一定沒有摩擦力。故B正確。C．設(shè)斜面的傾斜角為θ,對木塊A受力分析得F支=mgsinθ+FsinθF=(M+m)g支27．0cm從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的伸長量成正比100.0N/m【解析】【分析】本題主要考查彈簧彈力與伸長量的關(guān)系，根據(jù)數(shù)據(jù)表格分析并由公式F=k.x即可計(jì)算【詳解】（a)由數(shù)據(jù)表格可知，不掛鉤碼時(shí)彈簧原長為10.0cm.（b)由數(shù)據(jù)表格可知，當(dāng)增加一個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長了1.1cm；增加兩個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長了2.1cm；當(dāng)增加三個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長了3cm；當(dāng)增加四個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長了4cm；由此可知，在誤差允許范圍內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的伸長量成正比.（c)由F=k.x可知，彈簧的勁度系數(shù)為28．5cm30N/m【解析】【分析】該題考查了對于實(shí)驗(yàn)《探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系》中，對彈力與彈簧長度變化關(guān)系的分析。圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)，表示彈力為零時(shí)彈簧的長度，即為彈簧的原長。根據(jù)胡克定律可知，圖象的斜率大小等于勁度系數(shù)大小?！驹斀狻浚?）對彈力與彈簧長度變化關(guān)系的分析。圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)，表示彈力為零時(shí)彈簧的長度，即為彈簧的原長。所以圖象中傾斜直線縱截距的物理意義：彈簧的原長故l0=5cm。（2）圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比，即【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是熟悉描點(diǎn)法畫圖的應(yīng)用以及正確理解圖象斜率、截距等物理量的含義。圖象的斜率表示勁度系數(shù)的大小。【解析】【分析】【詳解】（1）[1]A、B、本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同．故A錯(cuò)C、D、在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)的位置，第二次將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個(gè)拉力和一個(gè)拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度．故C錯(cuò)誤，D正確.（2）[2]A、通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí)，并非要求兩細(xì)繩等長，故AB、測量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確，為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故B正確；C、用彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，拉力不能太太，也不能太小，故C錯(cuò)誤.D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要30．C物體的加速度與質(zhì)量成反比3.002.53【解析】【詳解】（1）[1]．本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是控制變量法，故選C.1（2）[2]．如果a—圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明物體的加速度與質(zhì)量成反m31．A0.2650.50平衡摩擦力過度不滿足mM【解析】【分析】【詳解】(1)[1]ABCD.電火花計(jì)時(shí)器接在220V的交流電源上；實(shí)驗(yàn)中并未用到控制變量法；實(shí)驗(yàn)過程中先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再松開紙帶；故A正確BCD錯(cuò)誤。(2)[2]因每相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間各有四個(gè)打印點(diǎn)未畫出，則兩相鄰記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間為[3]由逐差法可知，加速度為(3)[4]由圖可知，當(dāng)F=0時(shí)，加速度不為零，說明平衡摩擦力過度；F[5]實(shí)驗(yàn)中必須保證mM時(shí)，合力F才能近似與砂和砂桶的重力相等，F(xiàn)是定值時(shí)a=m才是一條直線，當(dāng)不滿足mM時(shí)，曲線便發(fā)生彎曲。【解析】【詳解】(1)[1]在豎直方向上，根據(jù)得則初速度為(2)[2]閃光的頻率為(3)[3]B點(diǎn)的豎直分速度為則A點(diǎn)的豎直分速度為yAyB根據(jù)平行四邊形定則知，A點(diǎn)的速率為(2)[4]A．小球與斜槽之間有摩擦力不影響實(shí)驗(yàn)的誤差，只要保證小球從同一位置由靜止釋放，使得平拋運(yùn)動的初速度相同，故A正確；B．安裝斜槽時(shí)末端不水平，會導(dǎo)致初速度不水平，使得誤差增大，故B錯(cuò)誤；C．建立坐標(biāo)系時(shí)，應(yīng)該以小球在斜槽末端在豎直板上球心的投影為坐標(biāo)原點(diǎn)，以末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)使得誤差增大，故C錯(cuò)誤；D．為了減小測量的誤差，在曲線上所取的計(jì)算點(diǎn)離原點(diǎn)遠(yuǎn)一些．所以不會增大誤差，故D33．(1)10s；(2)36m【解析】【分析】【詳解】0得(2)由位移公式得34．N，方向豎直向下【解析】【詳解】選人和吊臺組成的系統(tǒng)為研究對象，繩的拉力為F，由牛頓第二定律有：2F-(m+M)g=(M+m)a(M+m)(a+g(M+m)(a+g)再選人為研究對象，吊臺對人的支持力為F，由牛頓第二定律得：NF+F-Mg=MaN故F=M(a+g)-F=204N