部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題

2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題 3 4 5 6 8 9 2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題2．()前，你家住在哪里?1．小蝌蚪長(zhǎng)著()的腦袋，黑灰色的身子，甩著()的尾巴，()地游來(lái)游去。2．池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條()，又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條()，沒(méi)過(guò)多久，()不見(jiàn)了，變成了一只只能捉害蟲的()。3．小蝌蚪向_________(誰(shuí))問(wèn)他們的媽媽在哪里4．小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是()。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題沖()曬()池()浮()災(zāi)()害()黑()器() 。3．我會(huì)變，太陽(yáng)一曬，我就變成。升到天空，我又變成，在空中漂浮著。碰到冷風(fēng)，我會(huì)變成、或落下來(lái)。你們猜我是什么？我就是。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題一、給帶點(diǎn)字的正確讀音打√。三、讀讀抄抄，再寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)?；ɑňG綠快快樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑準(zhǔn)備：紛紛：2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題3．短文是圍繞________________2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題園()元()對(duì)(園()元()對(duì)()隊(duì)()洞領(lǐng)()：（一木一喬搭一路,河上一橫幫大忙。元（元旦）隊(duì)（隊(duì)長(zhǎng)）洞（橋洞）領(lǐng)（帶領(lǐng)）1.頭，只，條，頂，個(gè)，朵，顆，棵，件，道，塊，匹，支，枝，臺(tái)，副，幅，雙，瓶，聲，位，列，手，場(chǎng)，片，張，把，座，面，首，葉，艘，次，封，輪，潭，群，對(duì)，架，2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題三、換一換，給下列字換一個(gè)偏旁組成另外一個(gè)字，并組詞。)())())())())())() 木棉喜暖在，銀杏水杉， 2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題2.給文中加點(diǎn)的字注音，寫到后面括號(hào)里。3.該選段中共有句話。從第一句話中我們知道木棉生活在。五、九種楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松柏、木棉、樺樹、銀杏、金桂。2.花在樹上開,別忘地下根。沒(méi)有梧桐樹，引不到鳳凰來(lái)錦雞j世界j2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題這篇拍手歌告訴我們大小動(dòng)物都有，人和動(dòng)物體拍()休伯()3.從文中我們知道猛虎生活在，黃鸝和百靈喜歡。仔細(xì)觀察圖片中是哪種小動(dòng)物，用一兩句話描述一下它吧！2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題2.猛虎、黃鸝、百靈3.森林深處唱歌六、小白兔，渾身雪白，長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵一、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字正確的讀音涂上你喜歡的顏色。 2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題一年農(nóng)事了花開草長(zhǎng)采桑插秧3.從這短話中，我們可以了解到，冬季里，所有的農(nóng)事都已經(jīng)。七、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春燕2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題一、讀一讀下列詞語(yǔ)二、比一比，再組詞在（）原（）形()再（）員（）彩()三、根據(jù)課文內(nèi)容填空四、用下列句子中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)造句（1）他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。五、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞成熟真實(shí)()漂亮漆黑()快速輕盈()六、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題七、口語(yǔ)表達(dá)學(xué)習(xí)完《曹沖稱象》的故事，你記住了嗎？把這個(gè)小故事講給你的家人和朋友聽(tīng)，讓更多人______________________________________________________________________________八、看圖寫話仔細(xì)觀察下面這幅畫，并寫成一個(gè)完整的故事。(()())())())()()地端詳?shù)乜?)地看地說(shuō)2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題（3）爸爸說(shuō)別哭孩子在這兒畫點(diǎn)兒什么不4.（1）打量（2）細(xì)心（3）稱心2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題三、將下列形近字填入相應(yīng)的句子中。1.筆()2.寫()()文中露西共寫了兩封信，其中第一封信的內(nèi)容，第二封信內(nèi)容 。跳?！庇直挠痔郑ǎ┯郑ǎ┯郑ǎ┯?)一根藤上結(jié)瓢瓜，生根結(jié)果在你家，年年看瓜瓜不長(zhǎng)，夜夜看瓜瓜開花。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題五、B2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并將序號(hào)填在括號(hào)里。四、讀句子，用“\”畫去括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。1.媽媽的呼吸那么(深沉沉重)，又那么(均勻勻稱)。2.風(fēng)在樹葉間(刮散步)，發(fā)出(嗖嗖沙沙)的響聲，可媽媽全(看聽(tīng))不到。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題2.窗外，小鳥兒在，風(fēng)在，發(fā)出沙沙的 ,可是媽媽。 媽媽的頭發(fā)(),一不小心我看到了媽媽頭上的白發(fā)。一根、兩根、三根……我卻怎么也數(shù)不清。媽媽微笑著說(shuō)：“白發(fā)的存在是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)大?！?.媽媽的頭發(fā)有什么變化呢?下面的說(shuō)法正確的是()。A.頭發(fā)變多了B.頭發(fā)染色了C.有了白發(fā)D.頭發(fā)變少了2.“那根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)?！蹦銖倪@句話中讀懂了什么?2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題3.你的媽媽愛(ài)你嗎?你是從哪些方面看出來(lái)的?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫吧!_______________________________________________________________________二、先生關(guān)閉彎彎故鄉(xiāng)講課出汗響聲完全三、①①?ffff?f①?五、明亮的眼睛紅潤(rùn)的臉細(xì)軟的頭發(fā)彎彎的眉毛沙沙的響聲尖尖的嫩葉六、1、明亮的眼睛閉彎彎的眉毛2、唱著歌樹葉間散布響聲全聽(tīng)不到七、1、夏天的夜晚是那么寧?kù)o，又那么美麗。2、天空黑壓壓的，好像要下雨了。八、好溫柔好慈愛(ài)九、1.C2.媽媽為了我很操勞，媽媽很愛(ài)我。3.略2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題人盡衣歡()入近依欲()＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿①依靠②同意①參加到某種組織中③按照(②進(jìn)來(lái)或出去)4、更上一層樓還要再登上一層樓要想把很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的景色全看在眼里奔騰不息的黃河水流向遠(yuǎn)方，流向大海天邊的太陽(yáng)沿著山頭漸漸落下去了2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題二、給下列字加上偏旁組成本詩(shī)的字，再擴(kuò)成三個(gè)詞寫下來(lái)。三、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，先解釋帶點(diǎn)的字，再寫出詩(shī)句的意思。（）（）一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來(lái)，那么壯觀，我__________________________________________________________________________________________________八、按照所注的停頓，有感情地朗讀來(lái)讀《望廬山瀑布》。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題2、我讀過(guò)很多李白寫的古詩(shī)，有哪些呢？請(qǐng)把古詩(shī)題目寫一寫。（最少寫五個(gè)）造化鐘神秀二、暴雨；風(fēng)暴；暴跳如雷此人；彼此；此時(shí)窗戶；戶口；門戶2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題在陽(yáng)光的照耀下，香爐峰周圍升起紫色的云煙。從遠(yuǎn)處望去，山前的瀑布就像掛在那里的一塊白布，從高高的山上飛流而下，不由使人懷疑六、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天《靜夜思》、《贈(zèng)汪倫》、《峨眉山月歌》、《送孟浩然之廣陵》、《望天門山》4、表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)決()塊()古()舌()2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題上，伸著手臂指向()。xiǎodǎozhǎnxiànmíngshènɡjiànzàoqīnɡ2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題2．湖中央的小島把湖水分成兩半，北邊像，叫日潭；南邊像 ,叫月潭。 3．清晨，湖面上薄薄的霧。天邊的和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，地倒在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上，周圍的景物一片，就清晨太陽(yáng)剛剛升起湖面上還飄著薄薄的霧天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約地倒映在湖水中五、照樣子，加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫具體。))例2：要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭周圍的景物一片朦要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭(好像披上輕紗)，周圍的景物一片朦朧。日月潭景色宜人。無(wú)論在早晨、黃昏、晴天或雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約地看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰的展現(xiàn)在眼前，使人的胸襟突然開闊起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦1．這段話是圍繞這句話來(lái)描寫日月潭的。它與文中其他話的關(guān)4．文中一對(duì)意思相反的詞是2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題1．新疆吐魯番有個(gè)(地低)方叫葡萄(勾溝)。2．葡萄(種和)在山(波坡)的梯田上。五光十色(含有數(shù)字的)到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五,寫葡萄顏色美的一個(gè)詞2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題xiāngxìnjǐngyántáitóuzuòjǐngguāntiān2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題一一()石崖()樹（）（）（）（）五、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容填空），，別睡了，大好晴天，趕快做窩?！碧鞖馀?hehuo)，正好睡覺(jué)?！钡弥贝蚨哙拢煌５亟兄骸岸邌獑?，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題3.選文介紹了（）勸（）做窩的故事。七、用一兩句話敘述一下這篇課文給你的啟示！，，：，，，七、我們不要得過(guò)且過(guò)，要靠自己勤勞的雙手去創(chuàng)造生活。不能依賴他人言()每()治()棵()掛()哇()怪()慢()2．葫蘆葉子生了蟲，鄰居對(duì)他說(shuō)：“你別著葫蘆了，快治一治吧！”那人感到很，他說(shuō)：“什么？上的蟲子還用治？我要的是?！?020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題__________________________________________________________________________________的詞語(yǔ)是_______，寫花顏色的詞語(yǔ)是_______，寫葫蘆藤樣子的詞語(yǔ)是_______。__________________________________________________________________________________()()juéxīn()dìxínɡ)(zhìlǐ))()())倒)倒）行)劈開xínɡ()hánɡ()洪水2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。（）＿＿＿＿＿＿＿＿2、假如你是和大禹一起治水的人，當(dāng)大禹路過(guò)自己家門的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，引導(dǎo)＿＿＿＿＿＿＿＿＿流入了大海。2、大禹是怎樣治理洪水的？用“﹋﹋”畫出有關(guān)句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題處挑)難)粉碎()幫助(粉碎()幫助()儲(chǔ)備()累壞()戰(zhàn)勝()()的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題 ,跟大家 ,并寫上 ,不好意思再 。六、根據(jù)課文，回答問(wèn)題1、既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)呢？好好讀讀課文，想一、同志、會(huì)師、勸說(shuō)、圍攻、紅軍、生產(chǎn)、守住、山岡二、處決、處長(zhǎng)；挑水、挑事；困難、災(zāi)難三、崗位、圍剿、糧食、敵人、他人、身體四、儲(chǔ)備、儲(chǔ)藏；親愛(ài)、敬愛(ài)；堅(jiān)持、堅(jiān)守兒爬山、不肯、藏了起來(lái)、又趕做了一根扁擔(dān)、朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿、敬愛(ài)朱德同志、藏他的六、1、因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊Γ€要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來(lái)，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點(diǎn)。如果朱德不挑糧，可以更加專心研究國(guó)家大事。戰(zhàn)士們2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題xiānhónɡchánɡshòujìnɡ盛水(shènɡchénɡ)天空(kōnɡkònɡ)快樂(lè)(lèyuè)茂盛(shènɡchénɡ)空地(kōnɡkònɡ)樂(lè)曲(lèyuè)一()龍船一()花炮一()頭巾一()象腳鼓1．周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人一手……一手……：_______________________一邊……一邊……：__________________________________________________________________1．為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了()的花瓣，好像鋪上了()。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），這首詩(shī)用（）的手法。把山寺的()（）2.《敕勒川》哪兩句交代的是敕勒川的位置，詩(shī)中描寫的景物有(),),(),(),(),(),()。 ,野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。3.穹廬是指2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題____________________________三、危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。百尺：虛指，不是實(shí)數(shù)，這里形容樓很五、1.籠蓋四野天蒼蒼2.北3.蒙古包一、把句子中加點(diǎn)字的讀音補(bǔ)充完整。1.從前有一片霧（w他是個(gè)又淘(t)氣又頑(w)皮的孩子。2.街（j）道連同房屋和橋梁（l都露出來(lái)了。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題1.無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都不見(jiàn)了。2.從前有一片霧，他是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。四、課文整體梳理。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）課文主要講了是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子，有一天它飛到，把大海、天空連同太陽(yáng)都藏了起來(lái)；又來(lái)到,把海岸和城市藏了起來(lái)；最后他躲在不久，大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，霧呢（）不知道消失到哪里去了()1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。2.給文章的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)用幾句話，形容一下你的一位好友。二、1.河岸散步2.屋里久久三、1.無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，你都要專心學(xué)習(xí)。2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題六、示例：我的好朋友小靜性格活潑、熱情開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)、旅行，有一副樂(lè)于助人的好心)畫，第三畫是()畫，第五畫是()畫，第三畫是(玩往化知又說(shuō)又()又細(xì)又()2020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題又()又()又()又()()()()()jiǎ()()()()二、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。()她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。1、今天你在家嗎()一只與狼斗的鹿狼。眾鹿見(jiàn)到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再就能把狼殺死，可一直不見(jiàn)鹿上來(lái)助陣。最后，這只鹿被狼咬翻這只鹿痛心地說(shuō)道：“看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽圆攀拐麄€(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步?！?020年秋季部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同步