陽(yáng)光鍛煉身體好 教學(xué)設(shè)計(jì)

《陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好》教學(xué)設(shè)計(jì)一：指導(dǎo)思想體育與健康課程對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的保健意識(shí)有著重要的作用。新課標(biāo)在課程中注重于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力促進(jìn)學(xué)生掌握體育與健康學(xué)習(xí)的方法，保證每個(gè)學(xué)生受益，努力使每一位學(xué)生都能接受基本的體育與健康和教育。二：教材分析體育與健康的理論課以安全、保健為重點(diǎn)，在保證國(guó)家課程基本要求的前提下培養(yǎng)學(xué)生的正確的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在正確安全鍛煉的同時(shí)注意運(yùn)動(dòng)前后活動(dòng)的重要性。把這些基本的內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)并且適當(dāng)?shù)耐卣垢欣趯W(xué)生安全健康的運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的運(yùn)動(dòng)思想。三：學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)任何事物都充滿了好奇心，注意力容易分散。上好小學(xué)生的室內(nèi)體育課，最重要的是發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂興趣，指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮小學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)的教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，從而提高教學(xué)效果。教學(xué)目的：1．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠說(shuō)出到戶外運(yùn)動(dòng)的意義以及體育鍛煉的好處。2．學(xué)生持積極的態(tài)度參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。3.發(fā)展學(xué)生的體能以及身體協(xié)調(diào)能力。教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、保健常識(shí)、運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)重、難點(diǎn)：1、積極參與體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度2、多去戶外運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成及時(shí)開窗通風(fēng)的好習(xí)慣。導(dǎo)入部分課堂常規(guī)：師生問(wèn)好步入課堂。故事導(dǎo)入：觀看小明生病的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考小明生病的原因，并舉手回答。2.評(píng)價(jià)學(xué)生的回答，引出小明生病的原因，引入課堂主題?；静糠郑鹤隹谡中?shí)驗(yàn)，提問(wèn)學(xué)生感覺(jué)，引出室外呼吸與開窗通風(fēng)重要性。學(xué)生思考還有什么提高免疫力的方式，引出曬太陽(yáng)和運(yùn)動(dòng)的重要。做熱身運(yùn)動(dòng)與跑酷游戲，說(shuō)自己的感覺(jué)與心情，引出運(yùn)動(dòng)與肺活量等身體機(jī)能的關(guān)聯(lián)，然后進(jìn)行氣球比賽游戲，并采訪小冠軍研究肺活量高的原因。提問(wèn)的方法，講述體育運(yùn)動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。提問(wèn)：體育運(yùn)動(dòng)還有什么好處？小組討論后，學(xué)生