廣東省肇慶地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷七年級語文注意事項:1．答題前，考生務(wù)必認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的2．選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標(biāo)號；3．請按照題號在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答,超出答一、積累與運用（28分）1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（3我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（4鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（5）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。（諸葛亮《誡子書》）（6）復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“，”(《<論語>十二章》)鼓勵我們從各個方面去學(xué)習(xí)，樹立并堅定遠(yuǎn)大志向，能踏踏實實地做事，有所作為。（7）詩人常借助豐富想象來表達(dá)感情?！?，”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）是詩人想象明月將思念帶給被貶遠(yuǎn)方的友人，抒發(fā)對朋友的同情和關(guān)切之情；“，”（李商隱《夜雨寄北》）是詩人想象未來重逢之日的歡聚場景，抒發(fā)對親人的思念之情。不必說春雨的清新潤澤，夏雨的熱烈粗獷，秋雨的duānzhuānɡ沉靜，冬雨的自然平靜；也不必說莎莉文的循循善誘，白求恩的以身xùnzhí,牧羊人的慷慨無私，小孩子的敢于戳穿騙子的謊言；單是圍繞著“生命之趣”這一主題的所寫的有關(guān)動物的故事，就引人入勝了。貓的wèizuìqiántáo，狼的貪婪兇狠，都給讀者留下深刻的思這些文章激發(fā)了我們生命、關(guān)愛動物的情感，引導(dǎo)我們初步思考和認(rèn)識人與動物的關(guān)系，它們所象征的可貴精神。這些文章記述了人與動物的故事，展現(xiàn)了作者對人與自然關(guān)系的思考，反映了人對動物的了解和認(rèn)識。尤其在鄭振鐸身上，我們還感受到中國知識分子的自省意識和的寬厚情懷。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語3分）(1)duānzhuānɡ()(2)xùnzhí()(3)wèizuìqiántáo()3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.珍視感悟憂心忡忡B.重視感受憂心忡忡C.珍視感悟悲天憫人D.重視感悟悲天憫人4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.這些文章記述了人與動物的故事，表達(dá)了作者對人與自然關(guān)系的思考，反映了人對動物的了解和認(rèn)識。B.這些文章記述了人與動物的故事，展現(xiàn)了作者對人與自然關(guān)系的思考，表達(dá)了人對動物的了解和認(rèn)識。C.這些文章記述了人與動物的故事，反映了人對動物的了解和認(rèn)識，展現(xiàn)了作者對人與自然關(guān)系的思考。D.這些文章反映了人對動物的了解和認(rèn)識，記述了人與動物的故事，展現(xiàn)了作者對人與自然關(guān)系的思考。進(jìn)入中學(xué)，你一定認(rèn)識了不少新同學(xué)。請你閱讀下面的文字，幫助新同學(xué)了解你所在的地方。由于歷史上的廣東，一直是中國進(jìn)行對外文化、經(jīng)濟(jì)交流的重要地區(qū)，所以廣東文化中也有許多外來文化的色彩。比起中國其他地區(qū)，廣東文化更具包容性。廣東雖在宋代以后才開始大規(guī)模開發(fā)，但到了明代，后來居上的廣東已成為中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。清末，廣東更是成為中國反帝國主義、反封建主義的革命主要策源地，近代史上許多重大歷史事件都發(fā)生在這里，涌現(xiàn)出許多改變中國命運的歷史人物，留下了無數(shù)可歌可泣的英雄5.請你用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過25個字。（2分）6.寒假臨近，來自香港的小紅同學(xué)想來廣東游玩，請你擬寫一段推薦語，向她介紹你所在的城市肇慶，不少于50字。（3分）那人不敢怠慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中，請師父下岸。那長老遂登法船，8.這學(xué)期經(jīng)過對《朝花夕拾》和《西游記》兩部名著的閱讀，同二、閱讀（42分）...王含①作廬江郡，貪濁狼籍②。王敦護(hù)其兄故于眾坐稱家兄在郡定佳廬江人士成稱之。時.【注釋】①王含：王敦的哥哥。②狼籍：行為不法。③反側(cè)：（二）閱讀下面的文字，完成14～16題(10分)為改善同學(xué)們“提筆忘字”和“書寫不佳”的學(xué)習(xí)困境，學(xué)校計劃舉辦一次“漢字文化①在如今這個鍵盤時代，即使用輸入法將拼音打錯了，字也能正確顯示出來，所以現(xiàn)在認(rèn)識漢字的意義是什么？要理解這一點，得先問大家一個問題：我們來看這個圖標(biāo)，上面是太陽，下面是云。在天氣預(yù)報的圖標(biāo)里，云在下，太陽在上，叫做“多云”。如果我們把它寫成漢字是“曇”。你認(rèn)為它的意思是“時間短”，還是“看不見”？如果你的腦海里想到“曇花一現(xiàn)”，很自然地就會認(rèn)為前者是它的意思。但事實上，曇花是看不見的花，它晚上開放，很多人看不到，就像云遮住了太陽，所以命名“曇花”。這個問題啟示我們，②建立漢字思維需要理解字和詞的關(guān)系。首先“字”是什么？字是屬于符號學(xué)范疇的，是一種符號。例如為了區(qū)分男女廁所，可以寫男或女；可以寫W或M；可以畫一個煙斗或一支高跟鞋……這些都可以區(qū)別男女，都叫做符號。詞是語言的單位，好比一個人有各種各樣的身份——他可以是父親、兒子、學(xué)生、學(xué)者、公益人士。在世界上，有好多的人都兼任著多重身份，但這個人是唯一的。這就是字和詞的關(guān)系。例如，仔細(xì)觀察這些漢字：“雀”我們知道它是“鳥”以后，就會明白“雀”是小小的鳥；“集”是小鳥們站在樹上，有了思；“準(zhǔn)”是一只鳥張開雙爪準(zhǔn)備捕捉獵物，正“瞄準(zhǔn)”著對方，所以，漢字積累要學(xué)會理解意思。③漢字是有情感的，它傳遞的是我們祖先的所見所聞、所思所想。我們中國有句話是腦經(jīng)過有效的訓(xùn)練，建立漢字思維，親近古老的文字。①書法是一種漢字造型藝術(shù)。漢字因書法而有無限生動的形式之美，書法因漢字而有無比豐富的內(nèi)涵之美。梁啟超說：“美術(shù)一種要素是發(fā)揮個性，而發(fā)揮個性，最真確的莫如寫字?！雹跁ㄋ囆g(shù)的個性在于能體現(xiàn)人的情感。書者的感情狀態(tài)會直接表現(xiàn)在字的線條、結(jié)構(gòu)和布局當(dāng)中。古人陳繹在《翰林要訣》中說：“喜怒哀樂，各有分?jǐn)?shù)。喜則氣和而字舒，怒則氣粗而字險，哀則氣郁而字?jǐn)?，樂則氣平而字麗?！笨梢姼星橐蛩卦跁ㄋ囆g(shù)中非常重③書法極美，亦極難，難在文化積累上。文化是書法的根脈和源泉。蘇東坡說：“作字之法，識淺、見狹、學(xué)不足三者，終不能盡妙?！秉S庭堅說：“學(xué)書須要胸中有道義，又廣圣哲之學(xué)，書乃可貴。”先賢們的這些經(jīng)驗之談，實質(zhì)講的都是文化，是學(xué)書者的深根固本①大家在練字的時候，可能都有一個想法；什么時候能有我自己的字體呢？現(xiàn)在，這個夢想可以落地了！AI造字功能告訴你：用三五分鐘時間，手寫十二個字，就能誕生你的獨門②AI造字的個人專屬字體生成，在實際體驗上“源于真實、高于真實”。所謂源于真實，就是這些字體確實來自個人的書寫習(xí)慣。它特別妥帖地針對中國漢字設(shè)定了“筆鋒”，甚至毛筆字都要區(qū)分狼毫與羊毫。在創(chuàng)作字體的書寫過程中，手指的“筆觸”可以根據(jù)筆鋒的不同、力度的不同而呈現(xiàn)不一樣的字體風(fēng)格。這種體驗可以比較完美地滿足書法愛好者對個性化字體的需求。據(jù)稱，AI造字可以根據(jù)不同用戶手寫字體的大小、寬窄、書寫速度和371種連筆風(fēng)格等，進(jìn)行完整記錄和最終生產(chǎn)?！案哂谡鎸崱眲t是另一種體驗。在字庫里還有很多好看的書法家和名人的字體，如AI造字成功還原了唐玄宗字體，讓一代帝王之字再現(xiàn)，讓每個使用者在日常輸入時可以沉浸體驗帝王C．古代先賢認(rèn)為，要寫出一手好字，需寫字者自身具備一定的D．AI造字技術(shù)可以完美滿足使用者創(chuàng)造個性化字體和體驗名家字體的需求。字典釋義：水邊也，從水從字典釋義：水邊也，從水從“邊際；極限”。16．小高認(rèn)為，AI造字可以生成自己的獨門字體，因此中學(xué)生沒有必要練習(xí)書法，請結(jié)合材①那天去上班，在小區(qū)花園里的石凳上，瞥見他孤獨地坐在那里。我很想走過去，拍一下他瘦削的臂膀，像兒時的我將小小的腦袋任性又驕傲地靠在他結(jié)實寬厚的胸前那樣，抱一抱他。但我在那個怕遲到、怕被老板呵斥的早晨，還是選擇了習(xí)慣性地向他打個招呼，便一路狂奔著，將他依戀不舍的視線，甩在了他再也無法追②我忙著給養(yǎng)活我的客戶發(fā)電郵，發(fā)傳真，打電話。手機(jī)響了兩次。在整理一沓文件的空當(dāng)里，我抬頭，看見手機(jī)上熟悉的號碼，漫不經(jīng)心地拿起來，打過去，卻是一個陌生男人的聲音：“您的父親現(xiàn)在在社區(qū)的醫(yī)院，請你盡快過來。”③這樣一句客氣、節(jié)制又略帶著不耐煩的轉(zhuǎn)告，讓我很快意識混亂，轉(zhuǎn)身時碰倒了手邊④趕到醫(yī)院的時候，那個顯然是打電話給我的大夫，冷著臉，說：“工作就那么重要，可以連自己的父親都不顧？不知道你父親有高血壓和胃病嗎，還讓他吃辣椒？幸虧他旁邊有人，否則不知道會有什么更嚴(yán)重的后果！”我不知所措地站著，聽任那個醫(yī)生不留情面的呵斥。而他，正微閉著眼，疲倦地躺在那里，打著點滴；日日陪伴著他的狗狗，憂傷地臥在他⑤我走過去，握住他的手。他依然在昏迷之中，聽不見我的輕喚，亦感知不到我的體溫。他的手，已經(jīng)蒼老得看不到血色，凸起的血管中，血液的流動，猶如此刻的時間，緩慢、老邁，接近于凝滯。時光一路無情地走，吸干了他體內(nèi)的精髓，只留下這一副連他自己⑥他醒來的時候，夜色已深?？匆娢已壑械难z，他即刻一臉疼惜地要去給我拿一塊熱毛巾來。我含著淚，帶著嗔怒，將他止住，說：“不知道自己身體不好嗎，還這么不愛惜自⑦那晚走廊里有一個女人，抱著她的寶寶，不停歇地走來走去?；璋档臒艄庹赵谒纳砩?，讓她的臉看起來模糊、憂郁；但她不停拍打著嬰兒后背的手，卻是那么溫暖、柔軟、動⑧那腳步聲焦灼又輕柔地持續(xù)了很久。我對值班的護(hù)士說：“能不能讓那母子回房休息，這樣走，會影響很多病人休息?！钡麉s搶在護(hù)士回答之前，阻止了我。護(hù)士也有些為難，說：“醫(yī)院里經(jīng)常這樣，很多生病的小孩子，只有在母親或者父親微微晃動的懷里，才能安然睡去。天下做父母的，是肯為了孩子整夜整夜地不合眼的?！雹嵬蝗婚g想起兒時多病的自己，一次次在醫(yī)院度過的夜晚。那時的他，就是這樣，抱著任性哭鬧的我，在散發(fā)著消毒水味道的昏暗走廊上，不停歇地走來走去。我依戀他的懷抱，那么寬厚有力，可以阻擋一切疾病帶給我的疼痛。甚至很多時候，我是故意地賴在他的懷里，不讓他睡覺；而我在燈光劃過的時候，偷偷睜眼，看到他哼著小曲哄我睡覺的面容，總⑩他已經(jīng)睡去，我輕輕地用溫?zé)岬拿?，為他擦拭著額頭。他輕微囈語幾句后，便轉(zhuǎn)過身去，背對