湖南省張家界市永定區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末考試語文試題（含答案）

永定區(qū)2024年秋季學期七年級期末教學質(zhì)量監(jiān)測試卷語文題號一二三總分得分考生注意：本卷共三道大題，滿分120分，時量120分鐘。一、積累與運用（29分）少年正是讀書時。經(jīng)過一學期的初中學習生活，相信年少的你，一定嘗到了閱讀的快樂，掌握了閱讀的方法，讓我們一起完成以下任務，檢驗一下閱讀成果吧。任務一：課內(nèi)閱讀積累。閱讀文段一二，完成1—4題?！疚亩我弧块喿x中感動總是不期而至。感動于陳忠實生活難以排解、寂寞時，與白鴿融為一體，與世界，理解了生命的tuì（）變、自由、勇敢；感動于海倫·凱勒被痛苦攫（）住，沙莉文老師給予她生命的重塑；感動于朱德對的母親鍾太夫人的真切回憶；感動于陳毅將軍的、視死如歸；感動于諸葛亮對兒子關于的教誨……【文段二】①我和白求恩同志只見過一面。②后來他給我來過許多信。③可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕＂嘁粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！痉e累生字】1．在選文的括號里，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）攫（）tuì

變【辨析詞語】2．選詞填在文段一的橫線上，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分） ①臨危不懼 ②和諧相處 ③修身養(yǎng)德 ④任勞任怨 A．②④①③ B．②①④③ C．①②③④ D．①②③④【理清思路】3．用雙斜線“//”給材料二劃分層次，并說說這樣劃分的理由。（4分）①②③④⑤⑥⑦⑧理由：【朗讀悟美】4．請你為文段二第⑧句設計朗讀，并簡述理由。（可從重音、停連等角度設計）（3分） 一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。任務二：研讀方法，實踐運用?！菊勯喿x收獲】5．面對閱讀不同文體的作品的認識，正確的一項是（）（2分）閱讀小說，；聞讀科普作品；閱讀詩詞；閱讀名人傳記。閱讀不能延長生命的長度，但可以拓寬人生的寬度，挖掘人生的深度。?? ①你能學到各種新的知識? ②你能窺探到成功的秘訊 ③你能見識到形形色色的人 ④你能激發(fā)更豐富的想象? A．④③①② B．③①④② C．④③②① D．②④③①【整本書閱讀】6．《西游記》中孫悟空這一形象深入人心。請完成填空。（4分）（1）孫悟空成長過程中名稱發(fā)生了多次變化請補充完整。石猴——美猴王—孫悟空——（）——齊天大圣—孫行者—（）（2）材料一：那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。材料二：大圣在那半空中看時，原來是東海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。石猴：孫行者：【分享閱讀方法】7．語文老師要你在“課前三分鐘演講”，分享主題是“我讀《西游記》”。（要求：內(nèi)容上要有如何運用圈點勾畫、寫批注或作摘錄等閱讀方法，不少于150字。至少介紹2種方法（4分）【悟人生智慧】8．小語要在一家中文在線教育平臺上，發(fā)表一段中文學習推薦文字，請你用古詩文名句完善他的語言。（8分）中文是世界上最美的語言。如果你不懂中文，你就無法體會有一種思鄉(xiāng)叫“?”（王灣《次北固山下》)，你就無法理解有一種重逢叫“，”(杜甫《江南逢李龜年》)，你就無法感受有一種喜悅叫“學而時習之，不亦說乎?，”(《〈論語〉十二章》)，你就無法領悟有一種修養(yǎng)叫“，”(諸葛亮《誡子書》)。二、閱讀（41分）（一）活動·探究。人與動物都是大自然的成員，共存于地球家園，命運息息相關。如何與動物相處？請你閱讀《大雁歸來》《狼》《鼠》后，完成9—14題。（25分）大雁歸來利奧波德①向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行20英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。②3月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。③第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只。④通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁，于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身。⑤⑥（有刪改）任務一：習描寫方法，寫觀察記錄。【習描寫方法】9．文中有大量細膩描寫大雁的句子。請你從修辭、細節(jié)描寫的角度欣賞第⑤段中劃線句。（3分）有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲?！緦懹^察記錄】10．請以“關注雁群生活習性，探究作者眼中人與大雁的關系”為目標進行默讀，提煉相關內(nèi)容，補充完善“《大雁歸來》的觀察記錄表”。（6分,①—④每空1分，⑤2分）觀察時間觀察記錄（大雁習性）改變飛行路線的原因11月飛行路線筆直。對獵槍保持警惕3月①②4月③5月④結(jié)論⑤：

文言文閱讀 【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）鼠【乙】余居西湖寓樓。樓多鼠，每夕跳踉幾案，若行康莊①。燭有余燼，無不見跋②。始甚惡之，繼而念鼠亦饑耳。至于余衣服書籍一無所損，又何惡焉。適有饋餅餌者，夜則置一枚于案頭以飼之。鼠得餅，不復嚼蠟矣。一夕，余自食餅，覺不佳，復吐出之，遂并以飼鼠。次日視之，餅盡，而余所吐棄者故在。乃笑曰：“鼠子亦狷介③乃爾?！笔窍?，置二餅以謝之。次日，止食其一。余嘆曰：“不惟狷介，乃亦有禮?！保ㄟx自俞樾《春在堂隨筆》）【注釋】①康莊：寬闊平坦的大路。②跋：火炬或蠟燭燃燒后的殘余部分。③狷介：孤高正直，不肯同流合污。任務二：搭思維支架，編寫作提綱【積累文言詞】11．參照提示，解釋加點詞語。（3分）加點詞語方法釋義顧野有麥場查閱字典法：①探訪；②看，視；③照應，照顧。（1）（填序號）始甚惡之聯(lián)系成語：好逸惡勞（2）止食其一課內(nèi)遷移法：止有剩骨（3）【理解文言語句】12．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵?！敬顚懽髦Ъ堋?3．文章的“結(jié)構(gòu)”與“中心”要匹配，或者說結(jié)構(gòu)是服務于主旨的。請你補全“人與動物”閱讀活動收獲卡。（6分，每空1分）（1）（填原文）【甲】文《狼》是小說，其文章結(jié)構(gòu)符合單件事記敘文的所有要素與特點，文章結(jié)構(gòu)：屠懼，投以骨——①——②——屠暴起，以刀劈狼首、自后斷其股，亦斃之。③感悟或主旨：。（2）【乙】文是隨筆，是多事件敘述，由“事件”“情感體驗”“思想認識”三個層次遞進式記敘，表現(xiàn)人對鼠的情感與認識演進過程。事件情感體驗思想認識多鼠，食燭。①念鼠亦饑耳饋餅餌以飼鼠；食餅覺不佳吐出，遂并以飼鼠；鼠吃餅而余所吐棄。笑②③謝之、嘆之不惟狷介，乃亦有禮。【擬寫作提綱】14．仿照13題的兩種思維支架，請你選擇你觀察過的動物，將你與動物之間發(fā)生的故事及你體驗到的人與動物之間的關系、感悟，以“我的動物朋友”為題，擬出寫作提綱（也可以另創(chuàng)文章思維結(jié)構(gòu)）。（5分）題目：我的動物朋友正文結(jié)構(gòu)：（二）文學作品閱讀，完成15—21題。（16分）開在心靈深處的蕎麥花①盛夏的陽光，火一樣炙烤著大地。山坡上的莊稼地，因春旱而大片缺苗，原來的良田竟然變成了荒地。我汗流浹背地在前面刨地開壟，母親在后面撒播蕎麥種補苗。②那年我因三分之差而名落孫山。我的心情就像這燥熱的天氣一樣暴怒無常。我心情煩亂地嚷道：“這都什么時候了，還來補種蕎麥，不是白來遭這個罪嗎?你看這滿地的草，將來蕎麥還不荒死！”③母親直起腰擦一把頭上的汗水，望著荒蕪的田地說：“這片地浪費了多可惜，只要下半年雨水調(diào)和，蕎麥會很快長起來，等冬天給你做饸饹面吃?！雹馨頃r分，荒蕪的山坡都種完了，我和母親已累得筋疲力盡，但我卻看到母親欣慰地笑了。下山的路上，母親看著狼狽的我，心疼地說：“你看種地的活又苦又累，一輩子也別指望有出息了，你還是去復讀吧，你一直學習那么好，放棄可惜了，我和你爹再累也能供你上完學。”⑤⑥一天傍晚，發(fā)現(xiàn)母親沒在家。趁著月色，我在蕎麥地里找到了母親。月光下，蕎麥花一片雪白，晚風輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。我沉醉于如此靜好的月夜，此時忽然想起一句詩“月明蕎麥花如雪”，真的好美啊?、咴鹿庀?，母親彎腰弓背，在地里拔草?？粗赣H辛勤勞作的身影，我剛才欣賞美景的興致蕩然無存，心酸得幾乎要落淚，母親為了這點蕎麥的收成，為了給我吃一頓美味的饸饹面，竟然在月下堅持勞作！⑧母親發(fā)現(xiàn)了我，直起腰興奮地對我說：“你不是說怕種晚了蕎麥熟不了嗎?你看現(xiàn)在已經(jīng)開滿了花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等著收蕎麥了！”⑨母親的自信，讓我感動，她在如此艱苦的生活中，仍然能夠堅定信念，充滿希望地生活，在這片面臨絕收的土地上，播種了希望，讓蕎麥花開遍了田野，而我年紀輕輕怎么就輕言放棄了呢?⑩?從此，每當生命中再遇到挫折和痛苦時，我都會想起那個“月明蕎麥花如雪”的夜晚，那一片開在心靈深處的蕎麥花，和在蕎麥地辛苦勞作的母親。（有刪改）【梳理情感變化】15．請結(jié)合全文內(nèi)容，在括號里補全“我”的情感變化過程。（4分）名落孫山（）——與母親開荒種麥（）——秋季開學（）——看見母親月下勞作（）——重返校園（激動萬分，暗下決心）【賞析精彩語言】16．聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析劃線句子。（3分）我的心里仍然雜草叢生?！疚鰳祟}明主旨】17．標題《開在心靈深處的蕎麥花》含義豐富，意味雋永。請你從標題對于文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的作用兩方面進行賞析。（4分）18．閱讀本文后，你們班的語文學習小組，準備將這篇文章推薦為語文教材七年級上冊第二單元的拓展閱讀材料，請你結(jié)合【鏈接材料】中單元導語和目錄的內(nèi)容，撰寫推薦理由。（5分）【鏈接材料】單元導語親情，是人世間最普通、最美好的情感之一。本單元課文從不同角度記敘了家人之間的動人故事，抒寫了親人之間真摯的感情。閱讀這些課文，可以加深我們對親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗。單元導語親情，是人世間最普通、最美好的情感之一。本單元課文從不同角度記敘了家人之間的動人故事，抒寫了親人之間真摯的感情。閱讀這些課文，可以加深我們對親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗。目錄秋天的懷念/史鐵生散步/莫懷戚金色花/泰戈爾荷葉.母親/冰心推薦理由：三、作文（50分）題目一：請以“20年后的我”為題，寫一篇作文?？梢源竽懴胂髮淼纳詈蜕鐣陌l(fā)展，但要合情合理。題目二：要求：①不少于500字；②不得抄襲、套作；③作文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名等相關信息。100200300400500永定區(qū)2024年秋季學期七年級期末教學質(zhì)量監(jiān)測語文參考答案一、積累運用1．jué

蛻2．A3．①②③④//⑤⑥⑦⑧第一層：記敘自己同白求恩的交往。第二層：論述學習白求恩精神的意義。4．（可從數(shù)量詞的重讀變化來設計；可以從五種品質(zhì)的五個詞的語調(diào)及重音變化；可以將本句多個“人”進行重音停連的變化處理。讀出五種品質(zhì)的意蘊及作者情感變化）5．B