人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元測試卷(附答案)

第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元測試卷(附答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．網(wǎng)上很多人直播是假唱，有的是干張嘴不發(fā)聲，播放歌曲時是對口型的。下列說法正確的是（）A．干張嘴不發(fā)聲，此時的聲帶也要振動的B．播放的歌聲是由喇叭的振動產(chǎn)生的C．直播時歌聲可以通過真空中傳播到觀眾耳朵里D．歌聲在空氣中的傳播速度是2．如圖為龍舟比賽的場景，下列說法正確的是（）A．選手聽到的鼓聲是空氣振動產(chǎn)生的B．鼓手敲擊鼓面力度越大，鼓聲的音調(diào)越大C．選手聽到鼓聲齊心劃船，說明聲音能傳遞信息D．選手能從現(xiàn)場嘈雜聲中分辨出鼓聲，是通過響度來辨別的3．如圖所示，航天員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通信設(shè)備才能進行，其原因是（）A．太空中存在聲音失真的現(xiàn)象 B．太空是真空，不能傳聲C．用通信設(shè)備對話更方便 D．聲音只能在地面附近傳播4．小紅大聲朗讀，這里的“大聲”是指聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．科學(xué)家利用超聲波的反射能測定月球和地球之間的距離B．彈奏吉他時按壓弦的不同位置，是為了改變聲音的音調(diào)C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同D．用超聲波清洗精密機械，是利用聲音可以傳遞能量6．AI（人工智能）語音播報能夠模仿不同人物的聲音，是因為它學(xué)會了模仿人物聲音中的哪個特性（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．振動頻率7．如圖所示，超聲波清潔器在清洗眼鏡，使用時先向水槽中加水使眼鏡完全浸沒水中，通電清潔器開始工作。此清潔器工作時人站在旁邊能聽到“嗞嗞”的聲音。下列說法正確的是（）A．超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低B．超聲波只能在水中傳播C．人聽到“嗞嗞”聲是超聲波D．超聲波能用來清洗物體說明超聲波能傳遞能量8．小明在操場上玩時，聽到物理老師在喊他。他判斷是物理老師，是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速二、填空題9．2024央視春晚陜西分會場節(jié)目《山河詩長安》別出心裁，讓人耳目一新。其中鼓樂交響中人們能清晰分辨不同樂器是因為它們的不同，而千人齊誦《將近酒》時的蕩氣回腸則是提高了聲音的。10．如圖所示是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，高超的口技藝人，可以模仿各種語音，從聲音的物理特性來看，他主要是模仿聲音的，現(xiàn)場觀眾能聽到各種聲音，是因為聲音能在中傳播。11．開運動會時，運動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的不同，能區(qū)分出鑼聲和鼓聲是因為這兩種聲音的不同。12．圖中是中國古代的計程車“計里鼓車”。當(dāng)車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，當(dāng)車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的（選填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞（選填“信息”或“能量”）。13．請完成下列的問題：（1）成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的很??；（2）小鵬同學(xué)對聲音相關(guān)知識做了小結(jié)：①悠揚的笛聲是空氣產(chǎn)生的，吹笛時手按不同位置的氣孔，改變了聲音的；②聲音由空氣傳入水中，聲音的速度；（選填“變大”，“不變”，“變小”）③在月球上，不能直接交談的原因是：。（3）許多男生在變聲期后，說話時聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的發(fā)生了變化。醫(yī)生做B超時，聽不到超機發(fā)出的聲音，是因為B超機發(fā)出的是頻率大于是超聲波。14．聲音是由物體的產(chǎn)生的，當(dāng)聲音從空氣進入水中傳播時，聲音的速度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。在學(xué)校走廊的墻壁上，貼著“禁止大聲喧嘩”的提示語，“禁止喧嘩”是從減弱噪聲。15．如圖所示是一款超聲波驅(qū)鼠器。在通電工作時，它發(fā)出的超聲波和普通聲音一樣都是由于物體產(chǎn)生的，但是這種聲波由于它的不在人耳的聽覺范圍內(nèi)，所以我們無法聽到，它通過空氣傳播到老鼠的位置，達到驅(qū)鼠的目的。16．古書曾記“伏羲氏灼土為塤”，塤是我國最早的吹奏樂器之一，如圖所示的這種塤是以安陽殷墟婦好墓出土的陶塤為藍本制成的。吹奏時發(fā)出聲音，是塤內(nèi)空氣柱在；用手指按住塤上不同的小孔，吹奏出來音樂的不同。三、綜合題17．運動會總是能聚焦萬千觀眾的目光。（1）某次運動會火炬?zhèn)鬟f活動中，記者拍攝到固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩個火炬的照片（如圖1），旗幟向西飄揚。若甲、乙火炬運動方向相同，則它們都向（填“東”或“西”）運動，且（填“甲”或“乙”）的速度較大；（2）日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請同學(xué)們借助圖2中短跑比賽來說明這兩種方法：①圖2甲表明：運動時間相同的情況下，比較通過的路程，路程遠的運動得快；②圖2乙表明：相同的情況下，；（3）在學(xué)校的田徑運動會上，小亮注意到發(fā)令臺上有一塊“板子”，如圖3.關(guān)于這塊板子的作用，他做了如下猜想，其中正確的是（填字母）；A.主要用來反射發(fā)令槍的槍聲，所以必須正對著終點計時裁判的方向B.主要用來襯托發(fā)令槍冒出的白煙，所以應(yīng)該是深色或黑色的C.主要用來減弱噪聲，所以要把它放在看臺和發(fā)令槍之間D.主要用來遮陽，所以要把它放在裁判員的頭的上方（4）若在百米賽跑中，終點裁判員聽到發(fā)令臺槍響才開始計時，測得小威同學(xué)的成績?yōu)?3.56s，則小威的真實成績?yōu)閟（當(dāng)時聲音的速度為340m/s，直接寫結(jié)果，保留兩位小數(shù)）。四、計算題18．一汽車以20m/s的速度向一山崖開進，途中鳴了一聲笛，4s后聽到山崖傳來回聲，當(dāng)司機聽到回聲時（聲音的速度為340m/s）：（1）汽車行駛的路程？（2）聲音傳播的距離？（3）汽車離山崖還有多遠?19．為了監(jiān)測超速行駛的違法行為，公路上常常設(shè)置有超聲波測速儀，如圖所示為某公路直線路段的一處測速儀，測速儀能發(fā)射和接收超聲波。當(dāng)行駛的小轎車距離測速儀時（如圖甲），測速儀向小車發(fā)出超聲波；超聲波“追上”小轎車時，小轎車剛好運動到B點（如圖乙）。測速儀從發(fā)出超聲波到接收反射回來的超聲波所用的時間。已知此路段限速為，超聲波的速度為。求：（1）超聲波傳播的路程；（2）小車運動的路程；（3）小車在此路段是否超速。五、實驗探究題20．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗。（1）如圖（甲）所示，用懸掛著的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫塑料球被彈起，這說明。此實驗中懸掛著的泡沫塑料球的作用是；（2）如圖（乙）所示，為了驗證（1）中的實驗結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是；（3）如圖（丙）所示，用兩個圓紙盒、一根棉線做成的“土電話”是靠把聲音傳給小女孩的，這個例子說明聲音可以在中傳播；（4）如圖（?。┧荆颜陧戔彽聂[鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩中的空氣，將聽到，并由此可推知。21．在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，進討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/①鋼200.3②鋼0.7③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為兩根琴弦進行實驗；（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為兩根琴弦進行實驗；（3）為了驗證猜想三，選用編號為①、②的琴弦進行實驗，表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為；（4）這個實驗的研究方法叫。六、科普閱讀題22．請閱讀材料，并回答問題超聲波指紋識別技術(shù)手機芯片廠商高通開發(fā)了一款黑科技--超聲波指紋識別技術(shù)（亦稱超聲波SenseID）。超聲波指紋識別是利用的是超聲波去做檢測.利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波（超聲波到達不同材質(zhì)表面時，被吸收、穿透與反射的程度不同）。因此，利用皮膚與空氣對于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋嵴與峪（嵴指的是指紋的突起處，峪指的是指紋的凹陷處）所在的位置。超聲波技術(shù)所使用的超聲波的能量被控制在對入體無損的程度。超聲波指紋識別的優(yōu)勢在于可以識別指紋的3D紋路，采集更精細的指紋數(shù)據(jù)。另外一點優(yōu)勢是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下，不對機身外觀造成影響，不受汗水、油污的影響。請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識，回答下列問題：（1）超聲波傳播中遇到障礙物時（填“會”或“不會”）有一部分被反射回來形成回聲。（2）超聲波指紋識別裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是哪種生物______。A．蝙蝠 B．貓 C．狗 D．大象（3）超聲波能夠識別指紋是利用了超聲波的作用（填“傳遞信息”或“具有能量”）。（4）如圖所示，是超聲指紋識別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms。根據(jù)時間，求出手指與手機平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的______。A． B．C． D．參考答案解析1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】B【解析】【解答】因為太空中沒有空氣，所以聲音能在太空中不能傳播，因此他們之間的對話必須借助電子通

信設(shè)備，故選B.故答案為：B。

【分析】解決此題要知道，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。4．【答案】B【解析】【解答】小紅大聲朗讀，這里的“大聲”是指聲音的響度大，故B正確，ACD錯誤。

故選：B

【分析】（1）聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。

（2）聲音的大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠近有關(guān)。

（3）音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】D【解析】【解答】A、超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)高，A錯誤；

B、超聲波可以在固體、液體以及氣體中傳播，超聲波能在水中傳播，B錯誤；

C、人聽到的“嗞嗞”聲不是超聲波，超聲波人耳是聽不到的，C錯誤；

D、超聲波能傳遞能量，因此可以用來清洗精密儀器等，D正確。

故答案為：D。

【分析】超聲波能傳遞能量，超聲波人耳是聽不到的，超聲波能在水中傳播，超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)高。8．【答案】C【解析】【解答】不同的人發(fā)出聲音的音色不同，我們可以利用音色來區(qū)分或辨別發(fā)聲體，小明判斷是物理老師，是依據(jù)聲音的音色，C符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【分析】聲音的大小叫響度，聲音的高低叫音調(diào)，聲音的特點叫音色，根據(jù)聲音的特性特點進行分析。9．【答案】音色；響度10．【答案】音色；空氣11．【答案】響度；音色12．【答案】音色；信息【解析】【解答】（1）根據(jù)題意可知，人們根據(jù)音色分辨出鼓和鐲發(fā)聲的不同，因為鼓和鐲的材質(zhì)和結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同；

（2）鼓聲和鐲聲可以確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲音可以傳遞信息。

故答案為：音色；信息。

【分析】（1）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的音色是不同的；

（2）聲音可以傳遞信息和能量。13．【答案】響度；振動；音調(diào)；變大；真空不能傳聲；音調(diào)；20000Hz【解析】【解答】（1）成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，表明振動發(fā)聲的物體很少或發(fā)聲體振幅很小，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的響度很小。（2）①一切正發(fā)聲的物體都在振動，悠揚的笛聲是空氣振動產(chǎn)生的。音調(diào)與振動體振動的頻率有關(guān)，笛音由空氣柱振動產(chǎn)生，吹笛時手按不同位置的氣孔，空氣柱長度發(fā)生變化，振動頻率發(fā)生改變，改變了聲音的音調(diào)。②聲音的傳播速度與介質(zhì)的狀態(tài)、種類、溫度等因素有關(guān)，一般液體傳聲的速度大于氣體，故聲音由空氣傳入水中，聲音的速度變大。③聲音傳播需要介質(zhì)，在月球上沒有空氣，屬于真空，而真空不能傳聲，故月球上不能直接交談的原因是真空不能傳聲。（3）①音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，許多男生在變聲期后，說話時聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的音調(diào)發(fā)生了變化。②人的聽覺范圍為20~20000Hz，超過20000Hz的聲波為超聲波，人耳聽不到，故醫(yī)生做B超時，聽不到超機發(fā)出的聲音，是因為B超機發(fā)出的是頻率大于20000Hz是超聲波。

【分析】（1）聲音的大小叫響度，與振幅大小有關(guān)；

（2）①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；

②聲音在固體、液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度；

③聲音傳播需要介質(zhì)。

（3）聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體的頻率大小有關(guān)。超聲波是指頻率大于20000Hz的聲波。14．【答案】振動；變大；聲源處【解析】【解答】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。（2）聲音在空氣中的傳播的速度小于在水中的速度。（3）禁止是從聲源處減弱。

【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

（2）聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同；

（3）響度指的是聲音的大小；

（4）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲：在傳播過程中減弱；在人耳處減弱噪聲。15．【答案】振動；頻率；可以16．【答案】振動；音調(diào)17．【答案】西；乙；通過路程；比較運動時間，時間越短運動得快；B；13.8518．【答案】（1）解：根據(jù)v=可得，司機聽到回聲時，汽車行駛的路程：

s車=v車t=20m/s×4s=80m（2）解：由v=可得，聲音傳播的距離為：

s聲=v聲t=340m/s×4s=1360m（3）汽車離山崖的距離：

s=（s聲-s車）=（1360m-80m）=640m【解析】【分析】車鳴笛后，因為v笛＞v車，形成了回聲；設(shè)聲音的傳播所用時間為t，在這個時間內(nèi)，車也在運動；聽到回聲時汽車離山的距離為s=（s聲-s車），據(jù)此求出s的大小。19．【答案】（1）204m；（2）6m；（3）沒有超速20．【答案】（1）發(fā)聲的物體在振動；顯示音叉的振動（2）在桌面上撒一些紙屑（3）棉線；固體（4）聲音變?。宦曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?1．【答案】（1）③⑤（2）④⑤（3）20（4）控制變量法【解析】【解答】（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時，根據(jù)控制變量法應(yīng)該可知應(yīng)該控制無關(guān)變量相同，即應(yīng)該控制琴弦的長度和橫截面積相同，控制材料不同，即選擇③⑤。

綜上第1空、③⑤；（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長短關(guān)系時，根據(jù)控制變量法應(yīng)該可知應(yīng)該控制無關(guān)變量相同，即應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，控制長度不同，即選擇④⑤。

綜上第1空、④⑤；（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時，根據(jù)控制變量法應(yīng)該可知應(yīng)該控制無關(guān)變量相同，即應(yīng)該控制琴弦的材料和長度相同，控制橫截面積不同，由此可得表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)該是20。

綜上第1空、20.（4）這種方法叫控制變量法。

綜上第1空、控制變量法。

【分析】控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，題目中音調(diào)和材料、長度、橫截面積均有關(guān)系，為了探究多種因素對是試驗結(jié)果的影響，需要控制無關(guān)變量相同，自變量不同，如探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長短關(guān)系時，根據(jù)控制變量法應(yīng)該可知應(yīng)該控制無關(guān)變量相同，即應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，控制長度不同。（1）為了驗證猜想一，探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時，應(yīng)該控制琴弦的長度