![2025北京燕山九年級(上)期末語文(教師版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/2B/07/wKhkGWehSguAFtIlAAKxd7zKzG8852.jpg)
![2025北京燕山九年級(上)期末語文(教師版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/2B/07/wKhkGWehSguAFtIlAAKxd7zKzG88522.jpg)
![2025北京燕山九年級(上)期末語文(教師版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/2B/07/wKhkGWehSguAFtIlAAKxd7zKzG88523.jpg)
![2025北京燕山九年級(上)期末語文(教師版)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/2B/07/wKhkGWehSguAFtIlAAKxd7zKzG88524.jpg)
![2025北京燕山九年級(上)期末語文(教師版)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/2B/07/wKhkGWehSguAFtIlAAKxd7zKzG88525.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1頁/共1頁2025北京燕山初三(上)期末語文2025年1月考生須知1.本試卷共10頁,共五道大題,27道小題,滿分100分??荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和答題卡密封線內填寫學校、班級名稱、姓名。3.試題答案一律書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4.考試結束,請將試卷和答題卡一并交回。一、基礎·運用(共15分)本學期,學校開展“對話?文學”主題學習活動,請結合文段內容,完成下列任務。主題一理解文學文學是一種用口語或文字作為媒介,表達對客觀世界和主觀世界認識的方式和手段,屬于語言藝術。文學是一場對話,是作者與作品之間的對話【甲】四時美景、人間親情、成長歲月、自然萬物等等,都是作者的對話對象。在閱讀中,我們總能聽到作者與寫作對象的“對話”,他對山河的傾心贊嘆,對親友的深摯感恩,對成長的帳惘追憶,對天地萬物的赤誠關懷,對人間苦樂的忠心悲憫【乙】文學的對話,不僅發(fā)生在作者與作品之間,還發(fā)生在讀者與作者,讀者與作品之間。讀者通過對作者思想和作品的闡釋,完成閱讀、理解、想象、辨析、評論等活動,因而闡釋的讀者也是一種新的對話。1.小組成員對文段中加點詞語的字形作出了判斷,下列說法正確的一項是()A.因為要表達的是“盡心、誠心誠意”的意思,所以應該寫作“頃心”。B.因為要表達的是“心思迷茫,心事重”的意思,所以應該寫作“悵惘”。C.因為要表達的是“出自內心、肺腑的的憐憫”的意思,所以應該寫作“忠心”。D.該詞語在這里指讀者對作者作品進行仔細區(qū)分和分析,所以應該寫作“辯析”。2.【甲】【乙】兩處的標點使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.冒號省略號 B.逗號句號C.冒號句號 D.逗號省略號3.文段中的畫線句存在兩處問題,請你幫助修改。答:___________________主題二走進經典任何一部經典都活在當下,并回答讀者所處時代必然會提出的問題。對于一個真正有思想能力的人來說,所有的經典都是自己時代的經典。只有思維能力孱弱的人才會把《論語》和《史記》看作是過時的書;才會認為只是古代神話書籍,而不是復雜的人類經驗;才會覺得先秦思想家只屬于先秦。與經典對話,看作者將人間百態(tài)付諸筆端,體悟思想的種子在亙古的土地上茁壯成長,溫情的火花在奔騰的歲月中熊熊燃燒,這讓我們在迷茫中找到方向,于困頓中豁然開朗。我們還通過文字這座橋梁,感受他人別有洞天的人生。當“【甲】”躍于紙上,鄉(xiāng)愁之苦亦浸染讀者心頭;當“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”映入眼簾,金榜題名的狂喜會讓我們感同身受;當“天生我材必有用,千金散盡還復來”吟詠口中,昂揚自信的氣魄也蕩漾在我們胸膛……與經典對話,長知識,得經驗,增智慧。愿你有經典常伴,與經典同行。4.請根據(jù)文段的相關內容,在橫線處填寫一部合適的作品,名稱是。5.該小組在檢查成語時發(fā)現(xiàn),文中加點成語有一處使用不當,使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.人間百態(tài) B.豁然開朗 C.別有洞天 D.感同身受6.下面四句詩歌,填入文章【甲】處,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚B.日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁C.但愿人長久,千里共嬋娟D.夕陽西下,斷腸人在天涯主題三文學與時代文學,是飽含深情的書寫,每個時代,都有屬于自己獨特氣質的文學,它貼近時代的脈搏,聆聽時代的心跳。新時代文學要與時代同頻,寫好新生活,塑造新人物,【甲】;要主動適應紙質閱讀量下降、網絡閱讀興起的新傳播環(huán)境,推動文學融入現(xiàn)代傳播格局,通過跨界聯(lián)動,【乙】。文學,深深融入現(xiàn)實生活。時代之變、中國之進、人民之呼,都期待著走過燦爛歷史的中國文學,繼續(xù)攀登高峰,持續(xù)給我們以精神力量。7.小組成員討論應如何理解文段中“氣質”一詞。你根據(jù)語境判斷,正確的一項是()A.性格 B.風度 C.風格 D.品質8.將下面兩句話分別放入文中【甲】【乙】兩處,正確的一項是()①輸出文學母本的價值和活力②展現(xiàn)中國大地上的動人故事A.【甲】①【乙】② B.【甲】②【乙】①二、古詩文閱讀(共16分)(一)默寫。(4分)9.從今若許閑乘月,_________。(《游山西村》)10.長風破浪會有時,__________。(《行路難?其一》)11.自經喪亂少睡眠,__________!(《茅屋為秋風所破歌》)12.____________,氣象萬千。(《岳陽樓記》)(二)閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》,完成13-14題。(5分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。13.這首詩首聯(lián)中的“__________①”和“棄置身”寫出了詩人被貶謫、遭棄置的心酸和悲涼;頷聯(lián)通過②____(寫作手法),形象地寫出了詩人被貶歸來的感觸;頸聯(lián)格調從沉郁中振起,拋開痛苦,表達了③____的人生態(tài)度;尾聯(lián)看似平淡,實是點睛之筆,表現(xiàn)了詩人意志不衰、堅韌不拔的氣概。14.下面詩句與詩中畫線句蘊含的哲理最接近的一項是()A.問渠那得清如許?為有源頭活水來。B.不識廬山真面目,只緣身在此山中。C.海日生殘夜,江春入舊年。D.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(三)(閱讀《醉翁亭記》,完成15-17題。7分)醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。③至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。④已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。15.“若夫日出而林霏開”的“開”與下列詞語中的加點字,意思相同的一項是()A.淫雨霏霏,連月不開 B.云開霧散C.開源節(jié)流 D.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開16.下列對文中畫線句的翻譯和理解,全都正確的一項是()【甲】望之蔚然而深秀者,瑯琊也。翻譯:遠遠看去,樹木繁茂、又幽深又秀麗的地方,是瑯琊山。理解:本句簡要交代了從周圍景象中判斷瑯琊山的依據(jù),為引出醉翁亭作鋪墊?!疽摇可剿畼?,得之心而寓之酒也。翻譯:欣賞山水的樂趣,領會在心間,寄托在飲酒上。理解:這句話承接前一句,闡發(fā)文章的主旨,即山水游玩之樂不及宴飲之樂。17.根據(jù)《醉翁亭記》及下面兩則材料,在橫線上填寫恰當?shù)膬热??!静牧弦弧考戎梁?,大旱,饑疫并作。軾請于朝,免本路上供米三之一,復得賜度僧牒①,易米以救饑者。明年春,又減價糶常平②米,多作饘粥③藥劑,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。軾見茅山一河專受江潮,鹽橋一河專受湖水,遂浚二河以通漕。復造堰閘,以為湖水畜泄之限,江潮不復入市……軾二十年間再蒞杭,有德于民,家有畫像,飲食必祝。(節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》,有刪減)注:①復得賜度僧牒:又得賜予剃度僧人的牒文。②常平:地名。③饘(zhān)粥:稀飯。【材料二】鄭燮,曾任濰縣令。值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉申報,民豈得活乎?上有譴①,我任②之?!奔窗l(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。(節(jié)選自《清史稿?鄭燮傳》,有刪減)注:①譴:譴責,責備。②任:承擔責任。以民為本,可得民心。歐陽修滁州勵精圖治,①_______;②______,民眾將其畫像掛于家中供拜;鄭燮濰縣開倉濟民,去任之日,③___________。三、名著閱讀(5分)18.小說中的人物往往具有多面性,在不同人物關系中擁有不同的身份角色,從而展現(xiàn)出不一樣的性格特點。請從《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《簡?愛》中任選一部,結合情節(jié)作簡要說明。(要求:寫出某一人物所在的兩處特定人物關系中分別擁有的身份角色,及由此呈現(xiàn)出的性格特點。100字左右)四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)閱讀下面材料,完成19-21題。(7分)材料一①微短劇,是指單集時長短于傳統(tǒng)電視劇、制作成本較低,主要以手機小屏方式傳播,網絡達人參與制作的一種新型影視形式。微短劇一集通常在10分鐘以下,有的甚至只有1分鐘。②近幾年,。表1直觀地顯示了2021年以來微短劇的發(fā)展情況。據(jù)某網絡平臺統(tǒng)計,2023年,該平臺網絡微短劇日均活躍用戶量達2.7億。據(jù)中國互聯(lián)網絡信息中心發(fā)布的第五十四次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示:截至2024年6月,微短劇用戶已占網民整體的52.4%。年份分類數(shù)據(jù)2021年重點網絡微短劇上線量58部2022年重點網絡微短劇上線量172部2023年某平臺微短劇播放破億量500部2023年中國網絡微短劇市場規(guī)模373.9億元2023年中國電影總票房549.15億元2023年微短劇市場規(guī)模與電影市場規(guī)模比例近七成表12021—2023年微短劇發(fā)展情況表材料二①5G時代,萬物互聯(lián),曾經扎根在電腦端的影視作品,在移動端得以自由傳輸。于是,微短劇在移動端開疆拓土,成為傳播的寵兒。②微短劇的走紅,并非偶然。信息時代,海量的視頻撲面而來,可謂“亂花漸欲迷人眼”。微短劇5秒制勝的敘事技巧,極度濃縮、信息密集、稍縱即逝的瞬間體驗和恰當?shù)摹傲舭住保瑵M足了網絡用戶參與式、沉浸式的心理需求,成為短視頻的高階遞進產品。另一方面,生活節(jié)奏日益加快,人們的閑暇時間變得碎片化,微短劇恰好填補了人們在候車、購物等間隙時間的觀看欲望;而影視這一形式,解決了部分短視頻內容低俗、節(jié)奏拖沓等問題。③自然,微短劇的極速發(fā)展,也不可避免地引發(fā)其野蠻生長的亂象。如何有效規(guī)范、正確引導,成為亟待解決的問題。材料三①精品化、高質量的微短劇,以敏銳的洞察力捕捉社會熱點話題,將現(xiàn)實生活融入創(chuàng)作,使作品既有深度又有溫度,不僅提升了作品的視覺效果,也豐富了藝術表現(xiàn)力。②為更好規(guī)范引導微短劇發(fā)展,國家廣播電視總局發(fā)布《關于微短劇備案最新工作提示》,規(guī)定要求自2024年6月1日起,微短劇需按投資額分類分層審核,未經備案的作品不得上網傳播。③2024年初,廣電總局發(fā)布“跟著微短劇去旅行”創(chuàng)作計劃,積極引導微短劇與傳統(tǒng)文化、旅游資源、線下經濟交融交匯。其本質就是以熱播的微短劇為媒介,有效帶動各地“出圈”。各地政府也紛紛響應,出臺激勵政策,引導微短劇走上精品化發(fā)展之路。④隨著市場的不斷深化,以“短劇+旅游”“短劇+非遺”“短劇+特產”等形式推出的精品劇,成為受眾新的選擇,也為微短劇提供了更多可能發(fā)展的空間。相信不久的將來,內容為王、高質量制作,將成為引領微短劇創(chuàng)作成功的價值拐點與不二選擇。19.根據(jù)材料一文字內容和圖表信息,在橫線處補寫句子最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.微短劇市場規(guī)模超過了電影票房。B.微短劇呈現(xiàn)出“井噴式”發(fā)展態(tài)勢。C.微短劇各項指標均超過前兩年。D.微短劇用戶群體迅猛增加。20.根據(jù)三則材料,下列說法最符合文意的一項是()A.微短劇最典型的特點是單集時長非常短。B.萬物互聯(lián)的5G時代是微短劇快速發(fā)展的重要條件。C.當下,微短劇的制作質量遠遠高于短視頻。D.體驗感強、觀看時間自由是微短劇能爆火的核心因素。21.聯(lián)系上面三則材料,分析《我的歸途有風》是否屬于精品微短劇?!炬溄硬牧稀糠沁z題材劇《我的歸途有風》共18集,單集4—5分鐘。該劇講述了一位都市白領回到四川樂山,把一道道非遺美食從民間挖掘出來,火爆地域、推向世界的的故事。該劇溫暖的背景底色、高濃度的故事情節(jié)和人物情緒,對蹺腳牛肉、金錢蛋、燈影鍋盔等樂山美食的展示,不僅獲得了高收視率,而且吸引了許多網友前往樂山打卡,收到了較好的社會效應。答:______________(二)閱讀《何處是鄉(xiāng)愁》,完成22-24題。(11分)何處是鄉(xiāng)愁梁衡①鄉(xiāng)愁,這個詞有幾分凄美。原先我不懂,故鄉(xiāng)或兒時的事很多,可喜可樂的也不少,為什么不說鄉(xiāng)喜鄉(xiāng)樂,而說鄉(xiāng)愁呢?最近回了一趟闊別六十年的故鄉(xiāng),才解開這個人生之謎。②故鄉(xiāng)在霍山腳下。一個古老美麗的小山村,水多,樹多。我家院子里長著兩棵大樹。一棵是核桃,一棵是香椿,直翻到窯頂上遮住了半個院子。香椿炒雞蛋是一道最普通的家常菜,但我吃的那道不普通。老香椿樹的根不知何時,從地下鉆到我家的窯洞里,又從炕邊的磚縫里伸出幾枝嫩芽。我們就這樣無心去栽花,終日伴香眠。每當我有小病,或有什么不快要發(fā)一下小脾氣時,母親安慰的辦法是,到外面雞窩里收一顆還發(fā)熱的雞蛋,回來在炕沿邊掐幾根香椿芽,咫尺之近,就在鍋臺上翻手做一個香椿炒雞蛋。那種清香,那種童話式、魔術般的樂趣,永生難忘。這次回村,我站在老炕前敘說往事,直驚得隨行的人張大嘴合不攏。而村里的侄孫輩也如聽古。因為那兩棵大樹早已被砍掉,只有舊窯在,寂寞憶香椿。③出了院子,大門外還有兩棵樹,一棵是槐樹,另一棵也是槐樹。大的那棵上面有鳥窩、蛇洞,還寄生有其他的小樹、枯藤,像一座古舊的王宮。爬小槐樹,是我們每天必修的功課。隱身于樹頂?shù)臐怅幹校鲋罩忻圆??!炯住肯奶斓囊粋€中午,正是日長人欲眠時,突然老槐樹上掉下一條蛇,足有五尺多長,直挺挺地躺在樹蔭中。一群雞,雖以食蟲為天職,但還從未見過這么大的蟲子,一時驚得沒有了主意,就分列于蛇的兩旁,圓瞪雞眼,死死地盯著它。雙方相持了足有半個時辰。這時有人吃完飯在河邊洗碗,就隨手舀半碗水潑向蛇身。那蛇一驚,“嗖”地一下竄入草叢,蛇雞對陣才算收場。現(xiàn)在,就是到動物園里,也看不到這樣的好戲。④出大門外幾十步即一條小河。流水潺潺,不舍晝夜。河邊最熱鬧的場景是洗衣。印象最深的是河邊的洗衣石,有黑、紅、青各色,大如案板,溜光圓潤。這是多少女子柔嫩白凈的雙手,蘸著清清的河水,經多少代的打磨而成的呀。河邊總是笑聲、歌聲、捶衣聲,聲聲入耳?,F(xiàn)洗好的衣服就曬在岸邊的草地上,五顏六色,天然圖畫。⑤我們常在河邊的青草窩里放羊,高興時就推開羊羔,鉆到羊肚子下吸幾口鮮奶,很是享受。【乙】清明前后,暖風吹軟了柳枝,可退下一截完整樹皮管,做成柳笛,嗚哇嗚哇地亂吹。大人不洗衣時我們就在這洗衣石上玩泥,或坐上去感受它的光潤??上В@情景永不會再有了,村里的三條河全部干涸,連河床都已蕩平,樹也沒了蹤影。洗衣歌、柳笛聲都已成了歷史的回聲。⑥憶童年,最憶是黃土。村里人土炕上生,土窯里長,土堆里爬。黃土是我的襁褓,我的搖籃。農村孩子穿開襠褲時,就會和泥。一群孩子,將膠泥揉勻,捏成窩頭狀,窩要深,皮要薄。口朝下,猛地往石上一摔,泥點飛濺,聲震四野,名“摔響窩”。以聲響大小定輸贏,以炸洞的大小要補償。輸者就補對方一塊泥,就像戰(zhàn)敗國割讓土地,直到把手中的泥土輸光,俯首稱臣。孩子們雖個個濺成了泥花臉,仍樂此不疲。這場景現(xiàn)在也沒有了,新蓋的小學都沒有了學生??湛招陆淌?,來回燕穿梭。村莊沒有了孩子,就沒有了笑聲,也沒有人再會去讓泥巴炸出聲了。⑦從春到夏,蟬兒叫了,山坡上的杏子熟了,嫩綠的麥苗已長成金色的麥穗,該打場了。場,就是一塊被碾得瓷實平整,圓形的土地,是糧食從地里收到家里的最后一道程序,再往下就該磨成面,吃到嘴里了。割倒的麥子被車拉人挑,鋪到場上,像一層厚厚的棉被,用牲口拉著碌碡,一圈一圈地碾壓。孩子們終于盼到一年最高興的游戲季,跟在碌碡后面,一圈一圈地翻跟斗。我們貪婪地親吻著土地,享受著燥熱空氣中新麥的甜香。一次我不小心,一個跟斗翻在場邊的鐵耙子上,耙齒刺破小腿,鮮血直流。大人說:“不礙,不礙?!表樖肿テ鹨话腰S土按在傷口上,就算是止血了。至今還有一塊疤痕,留作了永久的紀念。也許就是這次與土地最親密的接觸,土分子進入了我的血液,一生不管走到哪里,總忘不了北方的黃土?,F(xiàn)在機器收割,場是徹底沒有了,牲口也幾乎不見了,碌碡被可憐地遺棄在路旁或溝渠里。有點“九里山前古戰(zhàn)場,牧童拾得舊刀槍”的凄涼。⑧沒有了,沒有了。凡值得憑吊的美好都沒有了。只能到夢中去吃一次香椿炒雞蛋,去摔一回泥巴、翻一回跟斗了。我問自己,既知消失何必來尋呢?這就是矛盾,矛盾于心成鄉(xiāng)愁。去了舊事,添了新愁。(有刪改)22.閱讀全文,將下面的語段補充完整。何處是鄉(xiāng)愁?鄉(xiāng)愁凝于消逝的樹影:空空的舊窯內,①____;院外的槐樹下,空懷雞蛇斗。何處是鄉(xiāng)愁?②______:蕩平的河床上,落寞思歌聲;荒蕪的故地中,悵然念笛音。何處是鄉(xiāng)愁?鄉(xiāng)愁鐫于腳下的土地:空曠的教室外,眷念泥炮戰(zhàn);遭棄的碌碡邊,凄然憶打場。鄉(xiāng)愁啊,是留不住的回聲,③_______。23.文中的場景描寫生動傳神,情感豐富。請從文章【甲】【乙】兩處畫線句中任選一處,簡要賞析。24.“鄉(xiāng)愁”是一種抽象的情感,請分析梁衡和余光中在將“鄉(xiāng)愁”這一抽象的情感轉化為具體可感的形象時,有何共同之處;并分析兩位作者借助文本,所表達的“鄉(xiāng)愁”的內涵有何差異。鄉(xiāng)愁余光中小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓,我在外頭,母親在里頭而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭1972年1月21日答:_______________(三)閱讀《科研創(chuàng)新,要學會“提出問題”》,完成25-26題。(6分)科研創(chuàng)新,要學會“提出問題”周忠和①一部科學的發(fā)展史,就是人類在好奇心驅使下不斷向前探索的歷史。②好奇心代表著人的求知欲。沒有好奇心,我們就提不出問題;沒問題,我們就很難去深究,社會就很難進步。愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?!币驗榻鉀Q一個問題,也許只需要數(shù)學或實驗的一個技巧,而提出新的問題,卻需要創(chuàng)造性的想象力,這才標志著科學的真正進步。③回顧科學發(fā)展歷程,許多重大的原創(chuàng)理論或發(fā)現(xiàn),都源于不經意間的好奇心。伽利略思考吊燈為什么左右搖晃,提出了單擺等時定律;據(jù)說魏格納看世界地圖時,萌生了大陸漂移說的想法……④孩子們的好奇心往往很強烈,遺憾的是,長大以后,人們的好奇心就會減弱。比如,刨根問底、打破砂鍋問到底等詞匯,多數(shù)時候是形容小孩兒,而不是成年人的。為什么會出現(xiàn)這樣的變化?這值得我們深思。⑤好奇心還會受到文化和許多現(xiàn)實因素的制約。在一些傳統(tǒng)觀念里,好奇心、探索欲、創(chuàng)造力,并不總是被鼓勵的,因為它們可能會被認為和不安分、破壞性等緊密相連。然而,好奇心對我們又非常重要,不僅科研創(chuàng)新,很多領域都需要好奇心?!続】⑥從事科學事業(yè),我們需要保持純凈的心態(tài),不要過于功利。不妨時時擦亮求知的雙眼,像孩子那樣去感知新鮮的世界,永葆創(chuàng)新的沖勁。我們的社會也應當保持良好的氛圍,鼓勵大家的好奇心。⑦孩子們的好奇心更需要呵護。由好奇心引發(fā)的對科學的興趣,像小樹苗一樣珍貴而脆弱。這就需要營造鼓勵獨立思考、敢于質疑的土壤和環(huán)境。如果一個孩子某個異想天開的想法,因為被批評而壓制,甚至遭到嘲笑,好奇心就可能一點點消退,甚至完全消失。⑧我國要建成世界科技強國,需要不斷涌現(xiàn)有影響力的原創(chuàng)成果。呵護我們的好奇心,就是為未來打好根基。(文章有刪改)25.閱讀全文,將表格填寫完整。26.閱讀下面材料,為文章第⑤段【A】處補充一個合適的論據(jù)。【鏈接材料】2020年,全球領先的科技公司默克公司《2020年好奇心狀態(tài)報告》有以下信息:“好奇心是創(chuàng)新的必要條件。這對在研發(fā)部門工作的人來說非常重要。只有當人們對某樣事物好奇時,他們才能夠在如何提升產品或服務,或者改進現(xiàn)有狀況上產生新想法?!薄袊鴧⑴c者關注小組答:_____________________五、根據(jù)題目,按要求寫作。(40分)27.從下面兩個題目中任選一題,按要求寫作。(1)提到北京的秋天,郁達夫會想起“陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉營的夜月,潭柘寺的鐘聲”;魯迅會憶起“紫禁城的紅墻,金色的琉璃瓦,墨綠的古柏”;史鐵生會寫“黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫”……北京的秋天是西山的楓葉、釣魚臺的銀杏林;是老舍靈魂的夢境,是冰心一生的懷念。請以“秋意北京”為題,寫一篇記敘類文章。(2)請以“課間”為題,寫一篇作文。文體不限,詩歌除外。要求:將作文題目抄寫在答題卡上,作文內容積極向上,字數(shù)在600—800字之間,不要出現(xiàn)所在學校的真實校名或師生姓名等。
參考答案一、基礎·運用1.答案:B2.答案:D3.答案示例:第一處讀者通過閱讀、理解、想象、辨析、評論等活動,完成對作者思想和作品的闡釋第二處:因而讀者的闡釋也是一種新的對話。(答案要點:每處1分,圍繞讀者對作品和作家思想闡釋的歷程展開,意思對即可)4.答案示例:《西游記》《山海經》5.答案:C6.答案:C7.答案:C8.答案:B二、古詩文閱讀(一)默寫9.拄杖無時夜叩門10.直掛云帆濟滄海11.長夜沾濕何由徹12.朝暉夕陰(二)古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀13.①凄涼地②典故③樂觀進取積極向上(答案要點:每空1分,意思對即可)14.C(三)文言文《醉翁亭記》閱讀15.答案:B16.答案:【甲】17.①民眾與之同樂②蘇軾杭州救助災民興修水利③民眾沿途相送(答案要點:每空1分意思對即可)三、名著閱讀18.答案示例:人的角色的多面性與人性的復雜性互相依存,在不同的關系中表現(xiàn)出很大的差異性。因而人在特定的時空、特定的人物關系中扮演不同的角色。如《水滸傳》中林沖在公眾場合是威風凜凜的80萬禁軍教頭,在高衙內面前是他父親手下的一個高級奴隸,在妻子面前是一個情意綿綿的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、忍辱負重、而又柔腸似水的復雜性格。因此當高衙內調戲他妻子時,不同的角色促使他作出不同的反映。(答案要點:兩處特定人物關系及其扮演的角色2分,表現(xiàn)出的性格特點2分,性格與角色分析對應1分。)四、現(xiàn)代文閱讀(一)非連續(xù)性文本19.答案:B20.答案:B21.答案示例:《我的歸途有風》屬于精品微短劇。首先:從該劇單集時長單集4-5分鐘,符合定義中微短劇單集時長短的特點且情節(jié)連續(xù)且完整;第二從內容和形式看,其溫暖的背景、高濃度的故事情節(jié)與材料二中提到的微短劇以其獨特的敘事和內容吸引受眾的特點相符;第三,從社會價值與影響力來看,該劇獲得了高收視率,還吸引眾多網友前往樂山打卡,達到了較好的社會效應,體現(xiàn)了精品微短劇的價值。(答案要點:判定1分,能夠結合材料及文本分別體現(xiàn)“精品”和“微短劇”的特點各1分,意思對即可。)(二)散文閱讀22.①寂寞憶香椿②鄉(xiāng)愁融進了消失的河③捕捉不到的美麗(一空1分意思對即可)18.答案示例一:第③段寫雞蛇對陣的驚險場面生動形象,富有情趣。其中“直挺挺地躺”寫出了蛇從樹下突然摔下來時的樣子及嚇人相,不僅將蛇的“長”表現(xiàn)了出來,還將其突然摔下來時的“驚恐”之態(tài)表現(xiàn)了出來。而“分列”、“圓瞪雞眼”、“死死地盯”等動作和形態(tài)的描寫則寫出了群雞在發(fā)現(xiàn)這龐然大物之后驚懼又不甘退讓之態(tài),對陣之勢陷入僵局;而人的加入,使局面突變,隨手一“潑”,體現(xiàn)了鄉(xiāng)人對這場面的習以為常,而蛇“驚”,繼而“嗖”地逃竄,簡單數(shù)筆將蛇逃跑時的狀態(tài)描繪的入木三分。整個畫面充滿了鄉(xiāng)村的田園氣息和自然淳樸之味,形象而富有情趣。答案示例二:第⑤自然段畫線句分別采用白描的手法,將童年時美好情境、歡樂時光和如今眼前的荒涼景象形成鮮明對比。曾經,暖風吹拂柳枝,孩子們折柳做笛、在洗衣石上玩泥的畫面,充滿了童真童趣與田園詩意;而如今河流干涸、樹木消失,這種巨大的變化讓作者內心滿是失落,作者對故鄉(xiāng)的懷念、對往昔美好時光的追憶以及對故鄉(xiāng)現(xiàn)狀的痛心與無奈等復雜情感都蘊含其中。(答案要點:能結合文章具體情節(jié)或者細節(jié)進行分析2分體會情感1分)24.共同之處:答案示例一:兩篇都將“鄉(xiāng)愁”這種情感進行了物化,即運用了具體的意象來承載鄉(xiāng)愁。梁衡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年五年級語文上冊教學總結樣本(二篇)
- 2025年個人商鋪租房合同標準版本(三篇)
- 醫(yī)藥行業(yè)物流運輸合同范文
- 加油站裝修項目居間協(xié)議
- 城市道路監(jiān)理居間合同
- 乳制品低溫運輸托運協(xié)議
- 醫(yī)療器械無菌運輸管理合同
- 海鮮冷鏈物流代理合同
- 酒泉灰色燒結磚施工方案
- 市政項目渣土清理運輸協(xié)議
- 呆死帳的發(fā)生與預防課件
- 10000中國普通人名大全
- 導數(shù)常見函數(shù)圖像
- 起重機械安裝吊裝危險源辨識、風險評價表
- 華北理工兒童口腔醫(yī)學教案06兒童咬合誘導
- 中國建筑項目管理表格
- 高一3班第一次月考總結班會課件
- 公共政策分析導論教學課件匯總完整版電子教案
- 我國油菜生產機械化技術(-119)
- 大跨度斜拉橋上部結構施工技術(圖文并茂)
- 論人口模型論文計劃生育政策調整對人口數(shù)量結構及其影響
評論
0/150
提交評論