八年級語文上冊聽評課記錄

八年級語文上冊聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：八年級語文上冊

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：第六單元《背影》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：語文教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師對本次課程的教學計劃非常清晰，教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等設施一應俱全，為課堂教學的順利進行提供了保障。

2.教學過程：

（1）開始階段：張老師以父親送別兒子的背影為切入點，引導學生思考親情的可貴，激發(fā)學生的學習興趣，效果良好。

（2）展開階段：張老師采用講授與討論相結合的方式，對文章進行深入剖析，讓學生在理解課文的基礎上，體會作者的情感。同時，張老師還組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的合作意識。

（3）結束階段：張老師對本節(jié)課的內容進行總結歸納，布置相關作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，問題設置具有啟發(fā)性，能夠激發(fā)學生的思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、在線教學平臺等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際水平的學習目標。通過課堂觀察，發(fā)現大部分學生能夠達到預期的學習目標，對課文內容有了較為深入的理解。

2.知識掌握：

學生對課文《背影》的知識點理解和記憶情況良好，能夠準確回答相關問題。同時，學生對文章所涉及的親情主題有較深刻的體會，體現了對情感態(tài)度價值觀的認同。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生對親情有了更深刻的認識，有助于促進學生的全面發(fā)展。學生在課堂互動中表現出對家人的關心和尊重，可見教學對學生的情感態(tài)度價值觀產生了積極影響。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學內容的深入理解和豐富教學手段的運用，使得課堂氛圍活躍，學生參與度高。此外，張老師對學生的關注和引導也做得很好，能夠充分調動學生的積極性和主動性。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動中，可以更多地給予學生自主發(fā)言的機會，鼓勵他們提出自己的觀點和問題，以提高學生的思維能力和解決問題的能力。此外，可以適當增加一些實踐活動，讓學生在實踐中感受和體驗知識，提高學習的趣味性和實效性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學質量，計劃采取以下支持措施：

（1）組織定期教研活動，讓老師們相互交流教學經驗和心得，共同探討教學問題，提升教學水平。

（2）提供專業(yè)培訓機會，讓教師了解和掌握更多的教學方法和技