蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《1.認(rèn)識(shí)1～5》聽評(píng)課記錄1

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《1.認(rèn)識(shí)1～5》聽評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：一年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：認(rèn)識(shí)1～5

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源包括教材、教具和多媒體等均準(zhǔn)備齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過數(shù)數(shù)小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）展開階段：張老師采用講授法，結(jié)合教具和多媒體展示，生動(dòng)形象地講解1～5的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí)，張老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

（3）結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，提高學(xué)生的參與度和積極性。學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問，與同學(xué)之間進(jìn)行良好的合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、教具等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，張老師還注意引導(dǎo)學(xué)生在課堂上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)均圍繞認(rèn)識(shí)1～5展開，使學(xué)生能夠掌握1～5的基本概念，會(huì)正確書寫數(shù)字1～5，并能運(yùn)用數(shù)字1～5進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)數(shù)字1～5有了清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。對(duì)于數(shù)字1～5的認(rèn)識(shí)，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答相關(guān)問題，并能正確書寫數(shù)字。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能運(yùn)用數(shù)字1～5進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，表明學(xué)生對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀。通過數(shù)數(shù)小游戲、小組討論等活動(dòng)，學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問、積極參與，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象較好，張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，張老師可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主探究和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。

（2）在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律的把控，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

（3）在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，張老師可以增加對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解張老師在教學(xué)過程中的實(shí)際困難和需求，提供必要的支持和幫助。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。