人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第3課時《旋轉(zhuǎn)（3）》聽評課記錄

人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第3課時《旋轉(zhuǎn)（3）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)五年級數(shù)學(xué)

班級/年級：五年級（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第3課時《旋轉(zhuǎn)（3）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對教材、教具、多媒體等教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過一個有趣的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，效果良好。

（2）展開階段：張老師采用講授與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來理解旋轉(zhuǎn)的概念。同時，張老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置了富有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。此外，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也相當(dāng)出色，大家共同探討問題，取長補(bǔ)短。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解旋轉(zhuǎn)的概念、掌握旋轉(zhuǎn)的計(jì)算方法以及培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。通過張老師的教學(xué)，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對旋轉(zhuǎn)的概念有了清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2.知識掌握：

學(xué)生們對旋轉(zhuǎn)知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好。在張老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們通過實(shí)踐操作和小組討論，加深了對旋轉(zhuǎn)概念的理解。同時，大部分學(xué)生能熟練掌握旋轉(zhuǎn)的計(jì)算方法，并在課堂練習(xí)中得到體現(xiàn)。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動。這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們不僅掌握了知識，還在情感態(tài)度和價值觀方面得到了促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。

總體來說，張老師這節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了積極的成果。但在今后的教學(xué)中，張老師可以進(jìn)一步關(guān)注課堂互動，激發(fā)學(xué)生的思維活力，提高課堂的整體效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師這節(jié)課的整體印象良好。張老師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，張老師可以更加鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表見解，激發(fā)學(xué)生的思維活力。此外，張老師可以增加一些實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)