2024年高考重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)之“植物細(xì)胞工程”

復(fù)習(xí)材料

考點(diǎn)82植物細(xì)胞工程

高考頻度：★★★☆☆難易程度：★★★☆☆

考點(diǎn)解讀

1.細(xì)胞工程

(1)操作水平：細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平。

(2)目的：按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)物。

2.植物細(xì)胞的全能性

m概念：具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。

[2)原理：細(xì)胞內(nèi)含有本物種的全部遺傳信息。

(3)全能性表達(dá)條件：具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，處于離體狀態(tài),提供肯定的萱也遨＞和其他適宜外界

條件。

3.植物組織培養(yǎng)技術(shù)

(1)原理：植物細(xì)胞具有全能性。

⑵過(guò)程

I胚狀體I人造胚乳和種叫人工種下1

發(fā)育

離體的植物

脫分化,,再分化I__I,,

器官、組織

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激翥庭組織植物體I

或細(xì)胞----------激素、尤---------------

4.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

(1)概念：將丕回獨(dú)的植物體細(xì)胞，在肯定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培養(yǎng)成新的植物體

的技術(shù)。

⑵過(guò)程

|植物細(xì)胞A、B1

|纖維素酶和果膠酶處理去掉細(xì)胞壁

原生質(zhì)體A、母

|聚乙二醇處理(或離心、振動(dòng)、電激等)

|融合的原生質(zhì)雨

再生出細(xì)胞壁(融合完成的標(biāo)志)

5.植物細(xì)胞工程的應(yīng)用

(1〕微型繁殖：優(yōu)點(diǎn)是能夠保持親本的優(yōu)良性狀。

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(2)作物脫毒：利用莖尖、根尖等無(wú)毒組織進(jìn)行微型繁殖。

(3)培養(yǎng)人工種子:可以解決某些植物結(jié)實(shí)率低、繁殖困難的問(wèn)題。

(4〕作物新品種的培養(yǎng)：?jiǎn)伪扼w育種和突變體的利用。

(5〕細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)：即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、藥物、香料和生物

堿等。學(xué)科&網(wǎng)

點(diǎn)考向,

考向一植物組織培養(yǎng)過(guò)程分析

1.以下列圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。據(jù)圖分析以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是

通過(guò)懸浮培養(yǎng)

分散成單細(xì)胞,

并在適宜培霹

事中培養(yǎng)

A.②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不含有有機(jī)物

B.③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂

C.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官

D.⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)

【參考答案】C

【試題弊析】②試詈的培龍基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑叁有機(jī)物等，A結(jié)誤；③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行有絲

分裂，B錯(cuò)誤：調(diào)節(jié)④培齊基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例，可普導(dǎo)產(chǎn)生根和芽，C正瑜；⑤植株根生細(xì)胞

的全能性與①楂林根尖細(xì)胞相同,D綣誤.

技法提煉

植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的比較

名稱(chēng)植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交

原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜具有肯定的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性

復(fù)習(xí)材料

植物細(xì)胞A

卜壁

離體的植物器官、

組織或細(xì)胞原生質(zhì)體A.人工誘導(dǎo)融合的原

1脫分化原生質(zhì)體B，生質(zhì)體AB

愈傷組織［去壁］再生壁

過(guò)程1再分化

植物細(xì)胞B雜種細(xì)

根、芽或胚狀體

胞AB

1發(fā)育］脫分化

植物體

雜種再分化愈傷

植株組織

選取根尖、莖尖、形成層

選材不同的植物細(xì)胞

部位最簡(jiǎn)單誘導(dǎo)脫分化

技術(shù)除脫分化、再分化外，還要用酶解法去除細(xì)胞壁，

脫分化、再分化等

操作用肯定的方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合

關(guān)系植物組織培養(yǎng)是植物體細(xì)月包雜交的根底，植物體細(xì)胞雜交所用的技術(shù)更復(fù)雜

2.植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的別離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下面所示圖解簡(jiǎn)單表示：

EH------------------------>1原生..質(zhì)體懸液純潔.的■原生質(zhì).體―土薪媼隔新—愈傷組織I—

(1)培養(yǎng)胚狀體利用了這一項(xiàng)生物技術(shù)，胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培養(yǎng)出完整的

植株，這表達(dá)了。培養(yǎng)基中除了含有肯定的營(yíng)養(yǎng)外，還必須含有

等植物激素，還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的o

(2)如果愈傷組織是三七葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，假設(shè)為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需要培養(yǎng)到

；假設(shè)為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到O如果愈傷組織是棉

花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，要通過(guò)基因工程獵取抗蟲(chóng)棉，目的基因?qū)朊藁ㄓ鷤M織細(xì)胞常用的方

法是法O

(3)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中，必需要經(jīng)過(guò)o

①無(wú)絲分裂②有絲分裂③減數(shù)分裂④原代培養(yǎng)⑤傳代培養(yǎng)⑥植物體細(xì)胞雜交⑦細(xì)胞

融合⑧脫分化⑨再分化

【答案】(1)植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素滅菌

［2)愈傷組織胚狀體農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化

(3)②⑧⑨

【解析】〔1〕離體植物細(xì)胞通過(guò)脫分化形成愈傷組織，通過(guò)再分化形成具有根和芽的胚狀體，再通過(guò)

細(xì)胞分裂、分化發(fā)育成一個(gè)完整的植株。該技術(shù)稱(chēng)為植物組織培養(yǎng)，其原理為植物細(xì)胞的全能性。培養(yǎng)

基的成分包含水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、氨基酸、蔗糖、植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等)等；培養(yǎng)基要求

進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌。〔2〕三七的細(xì)胞產(chǎn)物為細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將三七葉肉細(xì)胞培養(yǎng)到愈傷組織即可；獲

復(fù)習(xí)材料

得人工種子需培養(yǎng)至胚狀體；棉花為雙子葉植物，導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法?！?〕離體葉肉細(xì)

胞培養(yǎng)到胚狀體的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)脫分化和有絲分裂形成愈傷組織，再分化和有絲分裂形成具有根和芽

的胚狀體。

點(diǎn)考向,

考向二植物體細(xì)胞雜交過(guò)程分析

3.“白菜一甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培養(yǎng)出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等

優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜一甘藍(lán)"的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

甘飄凝質(zhì)體B原生質(zhì)體細(xì)胞組織一適株

A.除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體，可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B.通?？烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

C.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

D.愈傷組織形成“白菜一甘藍(lán)〃植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

【參考答案】C

【試題解析】除去細(xì)史壁的薛有纖鞋索薛夫果膠薛；誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不能用滅活的病毒；雜種細(xì)

胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁；愈傷組織形成“白菜一甘芟”植物體屬于再分化過(guò)程。

解題技巧

植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中雜種細(xì)胞類(lèi)型及檢測(cè)方法

(1)誘導(dǎo)產(chǎn)物(假設(shè)用于雜交的兩種植物細(xì)胞分別為A、B)：

①未融合的細(xì)胞：A和B。

②兩兩融合的細(xì)胞：AA、BB和AB。

③多細(xì)胞融合體。

(2)檢測(cè)方法：對(duì)誘導(dǎo)產(chǎn)物中的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，然后依據(jù)得到的植物的性狀進(jìn)行推斷。

①假設(shè)只表現(xiàn)出一種植物的性狀，說(shuō)明是未融合細(xì)胞。

②假設(shè)得到的是具有兩種親本性狀的植物，說(shuō)明是雜種植株。

③假設(shè)得到的是具有兩種親本性狀的植物，且一種植物的性狀得到加強(qiáng)，則是多細(xì)胞融合體。

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④假設(shè)只表現(xiàn)出一種植物的性狀且效果得到加強(qiáng)，則是同種細(xì)胞融合的結(jié)果。

4.科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄一馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定,

科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培養(yǎng)過(guò)程如下列圖,

請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：

番茄細(xì)胞b原篇體耳器

融合，融合的②.種

篩選原生質(zhì)體細(xì)

馬鈴薯馬鈴薯綠色熒光標(biāo)記

細(xì)胞一豆一原生質(zhì)體一

旦愈傷組織且植物體

m植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有=

(2)過(guò)程①常用的酶是,細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是0

[3)植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微

鏡觀察，依據(jù)細(xì)胞膜外表熒光的不同可觀察到種不同的原生質(zhì)體(只考慮細(xì)胞兩兩融合

的情況)，當(dāng)觀察到時(shí)可推斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬

鈴薯融合而成的。

(4〕過(guò)程③和過(guò)程④依次為,過(guò)程④中

的培養(yǎng)基常添加的植物激素是0

(5)假設(shè)番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，貝心番茄一馬鈴薯〃細(xì)胞在有絲分裂

后期含條染色體。假設(shè)雜種細(xì)胞培養(yǎng)成的“番茄一馬鈴薯〃植株為四倍體，則此雜種植株的

花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于植株。

【答案】(1)細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性

[2)纖維素酶和果膠酶再生出新的細(xì)胞壁

(3)聚乙二醇(或PEG)3融合的細(xì)胞外表既有紅色熒光又有綠色熒光

(4)脫分化和再分化生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

[5[2(m+n)單倍體

【解析】〔1〕植物體細(xì)胞雜交包含原生質(zhì)體融合和培養(yǎng)雜種植株兩大步驟，兩者的原理分別是細(xì)胞膜

的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性?！?〕去除細(xì)胞壁常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志

是再生出新的細(xì)胞壁?！?〕化學(xué)促融劑是聚乙二醇，兩兩融合的原生質(zhì)體有三種：番茄一番茄、馬鈴

薯一番茄、馬鈴薯—馬鈴薯，其中雜種細(xì)胞的細(xì)胞外表有兩種顏色的熒光。〔4〕過(guò)程③和過(guò)程④分別

表示脫分化和再分化，誘導(dǎo)細(xì)胞分化所用的植物激素主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素?！?〕“番茄一馬鈴薯〃

體細(xì)胞有m+n條染色體，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍；由配子發(fā)育成的個(gè)體均為單倍體。

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、，點(diǎn)過(guò)關(guān)b*

1.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，簡(jiǎn)單獲得突變體的主要原因是

A.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富，易于植物生長(zhǎng)

B.培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分裂狀態(tài)

C.紡錘絲的形成簡(jiǎn)單受抑制

D.DNA復(fù)制簡(jiǎn)單受抑制

2.以下關(guān)于植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.利用植物的莖尖可以培養(yǎng)出極少感染病毒的脫毒苗

B.利用植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體可以制備人工種子

C.利用植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可以篩選出新品種

D.利用植物的花粉培養(yǎng)得到的植株能保持親本的性狀

3.如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過(guò)程，據(jù)圖分析不正確的選項(xiàng)是

A.①過(guò)程的目的是去除細(xì)胞壁

B.該過(guò)程表達(dá)了植物細(xì)胞的全能性

C.③過(guò)程中以適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)

D.②過(guò)程形成的愈傷組織是高度分化的薄壁細(xì)胞

4.為了給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究了甘薯莖尖大小對(duì)誘

導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表所示，相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

處理外植體數(shù)/個(gè)分化苗數(shù)/苗脫毒苗數(shù)/苗

小于0.3mm2011

0.3?0.5mm20107

大于0.5mm20134

A.為預(yù)防細(xì)菌污染，應(yīng)對(duì)外植體進(jìn)行消毒

B.脫分化時(shí)，應(yīng)給予適宜光照誘導(dǎo)基因表達(dá)

復(fù)習(xí)材料

C.依據(jù)培養(yǎng)階段的不同要調(diào)整培養(yǎng)基中激素的比例

D.0.3?0.5mm大小的莖尖有利于培養(yǎng)脫毒甘薯苗

5.為使玉米獲得抗除草劑性狀，需進(jìn)行如下列圖的操作。匯報(bào)基因的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。轉(zhuǎn)

化過(guò)程中，愈傷組織外表常殘留農(nóng)桿菌，導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。以下表達(dá)不

正確的

除草例抗性，因G

A.篩選1需要用氨葦青霉素培養(yǎng)基篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌

B.篩選2需要用無(wú)色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出呈現(xiàn)藍(lán)色的組織

C.匯報(bào)基因在玉米的愈傷組織和農(nóng)桿菌細(xì)胞中均能正確表達(dá)

D.誘導(dǎo)幼胚脫分化形成愈傷組織的培養(yǎng)基需添加植物激素

6.以下列圖所示為培養(yǎng)農(nóng)作物新品種的一種方法。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

植物細(xì)照丈新細(xì)胞??愈傷組織圓?胚狀體能火工種子f新品種

運(yùn)載體某細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因

A.③④過(guò)程分別稱(chēng)為脫分化和再分化

B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快

C.該育種過(guò)程說(shuō)明已分化的細(xì)胞仍具有表達(dá)的潛能

D.該育種方法涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

7.紫草素具有抗菌、消炎效果。在工業(yè)化生產(chǎn)中，取紫草植株局部組織誘導(dǎo)形成紫草愈傷組織，再轉(zhuǎn)入紫

草素形成培養(yǎng)基，然后再將細(xì)胞破碎后提取出紫草素。以下相關(guān)表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是

A.工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程包含細(xì)胞的脫分化和再分化

B.愈傷組織無(wú)法進(jìn)行光合作用，需從培養(yǎng)基汲取有機(jī)物

C.紫草素在細(xì)胞內(nèi)合成后被分泌到細(xì)胞外

D.紫草的愈傷組織細(xì)胞在低滲溶液中不會(huì)漲破

8.下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解。以下相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是

A.脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用

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B.再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程

C.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

9.三七富含三七皂昔、三七多糖、三七素、黃酮等有效成分，具有止血、活血化瘀、消腫定痛、滋補(bǔ)強(qiáng)壯、

抗勞累、耐缺氧、抗衰老、降血脂、降血糖、提高機(jī)體免疫功能等眾多作用。為了獵取上述有效成分,

某制藥公司利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從培養(yǎng)的愈傷組織中提取這些有效成分。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)時(shí)，通常選擇新生營(yíng)養(yǎng)芽作為外植體，這是因?yàn)?。外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈

傷組織的過(guò)程稱(chēng)為,此過(guò)程需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是（填“脫落酸〃或“2,

4-D”）o

[2）多倍體的愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的有效成重量常高于二倍體。為了獲得更多的有效成分，科研人員利

用處理二倍體愈傷組織細(xì)胞，使其細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍。欲確定愈傷組織細(xì)胞中的

染色體數(shù)目，通常需制成裝片，進(jìn)行顯微鏡觀察，此過(guò)程中需要對(duì)染色體染色，常用的染色劑是

（3）為獲得多倍體的愈傷組織細(xì)胞，也可以先用酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的0

再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞兩兩融合，形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織。假設(shè)要得到多倍

體植株，可在上述的根底上，再經(jīng)形成。

10.如下列圖為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯〃植株的過(guò)程，答復(fù)以下問(wèn)

題：

U）①②過(guò)程使用了酶，以使植物原生質(zhì)體相互別離；此處使用的溶液濃度較大，以保證

植物的細(xì)胞會(huì)發(fā)生，以保持原生質(zhì)體不被破壞；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞別離

開(kāi)來(lái)的酶是=

[2）過(guò)程③在化學(xué)藥劑的作用下會(huì)發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合；動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物

細(xì)胞不相同的是o

[3）過(guò)程屬于脫分化，過(guò)程屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是

?！睬皟煽沼脠D中的數(shù)字作答）

[4）過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織，原因是

復(fù)習(xí)材料

[5）植物體細(xì)胞雜交的研究在方面，取得了龐大突破，其育種的原理是

%真題過(guò)關(guān)

11.（2024?江蘇卷）花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。以下列圖是某二倍體植物花藥育種過(guò)程的示意圖,

以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是

A.為了預(yù)防微生物污染，過(guò)程①所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30min

B.過(guò)程②的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細(xì)胞分裂素以利于根的分化

C.過(guò)程③逐漸分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體

D.過(guò)程④應(yīng)將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上

12.（2024?江蘇卷）如圖為制備人工種子局部流程示意圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是

A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織

B.該過(guò)程以海藻酸鈉作為營(yíng)養(yǎng)成分，以CaCb溶液作為凝固劑

C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體提供碳源

D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的儲(chǔ)藏

13.12024?海南卷）甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技

術(shù)繁殖該植物。答復(fù)以下問(wèn)題：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在肯定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其

原理是o

（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均參加肯定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到

o假設(shè)要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是

〔填“具有完整的細(xì)胞核"“具有葉綠體”或"己轉(zhuǎn)入抗性基因”）。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量

復(fù)習(xí)材料

的不同造成的，這兩種激素是oA中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的。

(4)假設(shè)該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,

可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，(填“能〃或'不能〃)采納經(jīng)減數(shù)分裂得到的花

粉粒作為外植體，原因是。

復(fù)習(xí)材料

匹昌考答甕

1.【答案】B

【解析】培養(yǎng)基只是為培養(yǎng)物的生長(zhǎng)提供了所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（水、無(wú)機(jī)鹽、蔗糖、氨基酸和有機(jī)酸等）、

激素（如細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素）等，植物的生長(zhǎng)還需要操作無(wú)菌、適宜的溫度和pH等條件，A錯(cuò)誤；在植

物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的分裂狀態(tài)，因此簡(jiǎn)單受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影

響而產(chǎn)生突變，進(jìn)而獲得突變體，B正確；培養(yǎng)細(xì)胞在不斷的分裂過(guò)程中，由于人為地調(diào)控培養(yǎng)條件，

因此紡錘絲的形成和DNA復(fù)制不簡(jiǎn)單受抑制，C、D錯(cuò)誤。

2.【答案】D

【解析】植物分生區(qū)附近（如莖尖）的病毒蚊少，蒙至無(wú)病毒，因此，可以培育出極少感炎痣等的脫毒

苗，A正璃；可用胚狀體、不定芽、頂芽叁睢芽等為樹(shù)料來(lái)制備人工種子，B正磅：利用植物的愈傷組

織進(jìn)行謗變處理可以拜選出新品種，C正蹣；旎粉中有植物細(xì)電中的紀(jì)子，是原始生殖細(xì)葩經(jīng)過(guò)威致分

裂而來(lái)的，與妾本的性狀不一定相同，因此，利用植物的花粉培界停到的植株不一定能保持親本的性狀，

D錯(cuò)誤.

3.【答案】D

【解析】①表示去壁過(guò)程，需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理，才能得到原生質(zhì)體，A

正確；該過(guò)程采納植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成棉花幼苗，表達(dá)了植物細(xì)胞的全能性，B

正確；③是再分化過(guò)程，需要以適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)，C正確；②過(guò)程形成的愈

傷組織是未分化的薄壁細(xì)胞，D錯(cuò)誤。學(xué)科&網(wǎng)

4.【答案】B

【解析】植物組織培養(yǎng)時(shí)，在接種前對(duì)外植體進(jìn)行消毒處理可減少雜菌污染，A正確；脫分化時(shí)，愈傷

組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng)，不能給予光照，B錯(cuò)誤；不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例

不同，C正確；依據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，0.3?0.5mm大小的莖尖，脫毒苗數(shù)最多，因此有利于培養(yǎng)脫毒甘

薯，D正確。

5.【答案】C

復(fù)習(xí)材料

【蹤析】據(jù)困分析可知，質(zhì)粒上含有氯芋青客索抗性基因，可以作為標(biāo)記基因，因此簿逸.1需美用氯芋

青霉素培喬基篩選.由成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌，A正牖；根據(jù)提供信息可知，報(bào)告基因的產(chǎn)物能催化

無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)主乏，因此篩選2需要用無(wú)之初質(zhì)K處理套傷組織并篩選.出呈現(xiàn)基包的組織，B正確；

由于基因是造捱性表達(dá)的，因此授告基因在玉米的套傷組織叁農(nóng)桿菌細(xì)電中不一定新能正踽表達(dá)，C綣

誤；植物組織培界過(guò)程包括既分化布再分化過(guò)程，兩個(gè)過(guò)程新需要加入植物激素，D正礴。

6.【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，圖中①表示基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體并將其導(dǎo)入受體細(xì)胞〔植物細(xì)胞〕的過(guò)程；②

表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化過(guò)程，③表示再分化過(guò)程，④表示胚狀體包裹上人工種皮形成人工種

子的過(guò)程。依據(jù)以上分析已知，圖中②表示脫分化，③表示再分化過(guò)程，A錯(cuò)誤；該育種與傳統(tǒng)雜交育

種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，B錯(cuò)誤；該育種過(guò)程表達(dá)了植物細(xì)胞具有全能性,

說(shuō)明已分化的細(xì)胞仍具有表達(dá)的潛能，C正確；依據(jù)以上分析可知，該育種方法涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物

組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯(cuò)誤。

7.【答案】C

【解析】工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程包含細(xì)胞的脫分化和再分化，A正確；愈傷組織不能進(jìn)行光合作用，需從培養(yǎng)

基汲取有機(jī)物，B正確；依據(jù)題干中“將細(xì)胞破碎后提取出紫草素〃可知，紫草素在細(xì)胞內(nèi)合成后不能分

泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；紫草的愈傷組織細(xì)胞有細(xì)胞壁，在低滲溶液中不會(huì)漲破，D正確。

8.【答案】B

【解析】由圖可知，b代表的是脫分化，在此過(guò)程中發(fā)揮作用的植物激素有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，A正

確；c表示再分化，即由愈傷組織形成胚狀體，B錯(cuò)誤；由體細(xì)胞形成完整的植株，表達(dá)了植物細(xì)胞的

全能性，因?yàn)槠渚哂斜疚锓N全部的遺傳信息，C正確；人工種子是一種人工制造的替代天然種子的顆粒

體，可以直接播種于田間。特點(diǎn)是周期短，易儲(chǔ)存和運(yùn)輸，完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性，不受氣候和

地域的限制，D正確。

9.【答案】(1)細(xì)胞分化程度低，簡(jiǎn)單誘導(dǎo)形成愈傷組織脫分化2,4-D

(2)秋水仙素或低溫醋酸洋紅液〔或“龍膽紫溶液")

[3)纖維素酶和果膠原生質(zhì)體再分化

【解析】〔1〕因新生營(yíng)養(yǎng)芽細(xì)胞分化程度低，簡(jiǎn)單誘導(dǎo)形成愈傷組織，所以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，通

常選擇新生營(yíng)養(yǎng)芽作為外植體。外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過(guò)程稱(chēng)為脫分化。2,4-D為生長(zhǎng)素類(lèi)似

物，而生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，脫落酸的主要作用之一是抑制細(xì)胞分裂，所以脫分化過(guò)程需要使

用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是2,4-D?〔2〕秋水仙素或低溫可抑制紡錘體的形成，進(jìn)而使其細(xì)胞中的染色體數(shù)目

加倍。染色體可被醋酸洋紅液或龍膽紫溶液等堿性染料染成深色，因此欲用顯微鏡觀察愈傷組織細(xì)胞中

復(fù)習(xí)材料

的染色體數(shù)目，常用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液對(duì)染色體染色。〔3〕植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和

果膠，因此可用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體。愈傷組織細(xì)胞經(jīng)過(guò)再分化可

發(fā)育成植物體。

10.【答案】U)纖維素酶和果膠質(zhì)壁別離胰蛋白酶

12)聚乙二醇可以使用滅活的病毒

[3)⑤⑥基因