北師大版數(shù)學八年級上冊《復習題》聽評課記錄2

北師大版數(shù)學八年級上冊《復習題》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：北師大版數(shù)學八年級上冊《復習題》

班級/年級：八年級（1）班

教學主題或章節(jié)：數(shù)的開方與平方根

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習題的講解做了充分的準備。教學資源準備充分，使用了教材和多媒體課件進行輔助教學。

2.教學過程

開始階段：教師通過復習上節(jié)課的知識點，自然導入本節(jié)課的內(nèi)容，引導學生回顧數(shù)的開方與平方根的概念。

展開階段：教師采用講授法，詳細講解數(shù)的開方與平方根的性質(zhì)和運算規(guī)律，并通過例題進行演示，讓學生理解和掌握。同時，教師還學生進行小組討論，互相交流學習心得，提高學生的參與度。

結(jié)束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，強調(diào)數(shù)的開方與平方根的重要性和應用場景，并布置相關(guān)的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生主動提問和思考，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和見解。學生參與度較高，反應積極，能積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性較高，能認真聽講和做筆記。學生的專注度較高，能跟上教學節(jié)奏，積極參與課堂活動。學生之間的合作學習較好，能互相幫助和交流學習心得。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生能遵守課堂紀律，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體課件進行輔助教學，通過展示數(shù)的開方與平方根的圖形和實例，使抽象的知識點更直觀和易懂。現(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)制定了明確的教學目標，包括數(shù)的開方與平方根的概念理解、性質(zhì)掌握、運算規(guī)律的應用等。學生通過本節(jié)課的學習，大多數(shù)已經(jīng)達到了預期的學習目標，能夠熟練掌握數(shù)的開方與平方根的相關(guān)知識，并能夠運用到實際問題中。

2.知識掌握

學生對數(shù)的開方與平方根的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠正確回答相關(guān)的問題，并能運用所學知識解決實際問題。學生對數(shù)的開方與平方根的性質(zhì)和運算規(guī)律的掌握程度較高，能夠運用到不同的數(shù)學題目中。

3.情感態(tài)度價值觀

教師注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，通過鼓勵學生參與課堂活動、提問和討論，激發(fā)學生的學習熱情。教師還引導學生認識到數(shù)的開方與平方根在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生的實際問題解決能力。通過本節(jié)課的學習，學生的全面發(fā)展得到了促進，他們在知識掌握的同時，也培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師的清晰的教學計劃和充分的準備。教師對數(shù)的開方與平方根的教學內(nèi)容進行了深入的講解，通過講授法和小組討論相結(jié)合的方式，使得學生能夠更好地理解和掌握知識。教師的教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。此外，教師的有效利用多媒體課件，使得抽象的知識點更直觀和易懂。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更加注重學生的主動參與，鼓勵學生提出問題和思考，提高學生的思維能力。其次，教師可以增加一些實際例題的講解，讓學生更好地理解數(shù)的開方與平方根在實際生活中的應用。此外，教師可以加強對學生的個別輔導，關(guān)注學生的學習情況，及時解答他們的疑問。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評估教師的教學方法和學生的學習狀態(tài)，可以及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并進行改進。為了支持教師的成長，學?？梢蕴峁┮恍?/p>