蘇教版一年級數(shù)學下冊《練習十三》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊《練習十三》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊《練習十三》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，順利導入新課。在展開階段，張老師選擇了講授和討論的教學方法，通過生動的講解和引導，讓學生積極參與討論，提高了學生的學習興趣。在結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，并布置了合理的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效，學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助和交流。

5.課堂管理：

張老師控制了良好的課堂紀律，學生遵守紀律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對一年級學生的學習目標，包括知識掌握和技能培養(yǎng)等方面。通過觀察學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生對《練習十三》中的知識點理解和記憶情況良好，能夠正確回答相關(guān)問題。通過課堂練習和作業(yè)的完成情況來看，學生對數(shù)學概念和運算方法的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，鼓勵學生主動探索和思考。通過課堂互動和小組合作學習，學生能夠感受到數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)了對數(shù)學學科的興趣。同時，教師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地引導學生參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的合作意識和溝通能力。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在教學過程中可以更多地采用學生自主探究和發(fā)現(xiàn)的方式，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，可以適當增加一些數(shù)學實踐活動的環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中加深對知識點的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期組織教師培訓和研討會，提供教學