新編部編版語文八年級下冊《 9 桃花源記》課件

桃花源記第三單元9桃花源記一、課內(nèi)建構(gòu)1.給加著重號的字詞注音。落英繽紛(

)儼(

)然阡陌(

)黃發(fā)垂髫(

)間(

)隔嘆惋(

)語(

)云既(

)出詣(

)太守遂(

)迷劉子驥(

)基礎(chǔ)過關(guān)bīnfēnyǎnqiānmòtiáojiànwǎnyùjìyìsuìjì6543217982.解釋下列加著重號的實詞。(1)緣溪行：____________________________(2)落英繽紛：____________________________(3)漁人甚異之：______________________________________________(4)才通人：____________________________(5)有良田、美池、桑竹之屬：____________________________(6)阡陌交通：____________________________(7)具答之：____________________________沿著，順著。繁多的樣子。驚異，詫異。這里是“對……感到驚異”的意思。僅僅，只。類。田間小路。詳細(xì)。654321798(8)便要還家：____________________________(9)咸來問訊：____________________________(10)率妻子邑人來此絕境：____________________________(11)此中人語云：____________________________(12)不足為外人道也：____________________________(13)便扶向路：____________________________(14)詣太守：____________________________(15)欣然規(guī)往：____________________________同“邀”，邀請。全，都。妻子兒女。告訴。不值得，不必。沿著，順著。拜訪。打算，計劃。6543217983.翻譯句子。(1)復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。(2)其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了。呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一樣。老人和小孩都安閑快樂。6543217983.翻譯句子。(3)既出，得其船，便扶向路，處處志之。漁人出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。6543217984.下列選項中沒有古今異義現(xiàn)象的一項是(

)A.芳草鮮美，落英繽紛。B.阡陌交通，雞犬相聞。C.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。D.無論魏晉，此人一一為具言所聞。C6543217985.下列選項中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(

)A.漁人甚異之。B.復(fù)前行。C.有良田、美池、桑竹之屬。D.處處志之。C6543217986.[2022?保定八下期中統(tǒng)考]下列對課文的內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.課文以漁人的行蹤為線索，敘述了發(fā)現(xiàn)桃源、做客桃源、離開桃源、再

訪桃源的過程。B.課文第三段描述桃源人招待客人的細(xì)節(jié)，突出桃源人真誠淳樸、熱情好

客的民風(fēng)。C.課文結(jié)尾寫劉子驥“欣然規(guī)往”，由此可以看出，此文記述的是一個真

實的故事。D.課文描述了一個世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含對黑暗現(xiàn)實

的批判。C6543217987.名句默寫。(1)學(xué)詩如探桃花源，由“初極狹”，方能到“___________”。(2)《桃花源記》中描寫桃花源優(yōu)美的自然景色的句子是“_____________________________________________________________。”(3)通過古詩文，我們可以感慨于桃花源“___________，雞犬相聞”的安寧祥和。豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬阡陌交通654321798作品名稱創(chuàng)作時間/歷史背景作者經(jīng)歷/創(chuàng)作背景《歸去來兮辭》寫于義熙元年(公元405年)郡里督郵來彭澤巡視，官員要詩人束帶迎接，他不愿意，隨即辭官歸田《歸園田居》寫于義熙二年(公元406年)405年，詩人辭官后，開始過隱居生活。《歸園田居》第一首即寫于辭官之后的第二年春天二、課外提升8.某同學(xué)根據(jù)“陶淵明相關(guān)文學(xué)知識表”進(jìn)行了一些推測，其中不正確的一項是(

)654321798作品名稱創(chuàng)作時間/歷史背景作者經(jīng)歷/創(chuàng)作背景《飲酒》大約作于公元417年歸田后的第十二年，正值東晉滅亡前夕，詩人借酒為題，是為了在當(dāng)時十分險惡的環(huán)境下借醉酒來逃避迫害《桃花源記》大約作于公元421年朝政混亂，官場腐敗，社會動蕩不安。詩人無法改變現(xiàn)狀，只能借助創(chuàng)作來抒寫情懷8.某同學(xué)根據(jù)“陶淵明相關(guān)文學(xué)知識表”進(jìn)行了一些推測，其中不正確的一項是(

)6543217988.某同學(xué)根據(jù)“陶淵明相關(guān)文學(xué)知識表”進(jìn)行了一些推測，其中不正確的一項是(

)A.梳理創(chuàng)作時間及歷史背景后，可以推測詩人陶淵明的創(chuàng)作高峰是在辭官歸隱之后。B.閱讀作者的經(jīng)歷、感知作品名稱后，可以推測陶淵明長期隱居田園，其作品內(nèi)容也大多與山水田園有關(guān)。6543217988.某同學(xué)根據(jù)“陶淵明相關(guān)文學(xué)知識表”進(jìn)行了一些推測，其中不正確的一項是(

)C.依據(jù)作品名稱，結(jié)合作者的經(jīng)歷，推測出陶淵明的詩歌很多都是表達(dá)

對田園生活的喜愛。D.梳理作者的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)陶淵明性格剛強(qiáng)。在《桃花源記》中，他虛構(gòu)

了一個與當(dāng)時的污濁社會相對立的美好境界，強(qiáng)烈地抨擊了當(dāng)時的統(tǒng)

治者。D6543217989.閱讀詩歌，回答問題。桃花溪①【唐】張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯②西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？【注釋】①據(jù)孫洙《唐詩三百首》介紹，此詩為盛唐時期張旭受陶淵明《桃花源記》啟發(fā)而作。②磯：水邊突出的巖石。此詩與《桃花源記》的主旨是否相同？請簡要說明。654321798示例一：相同。兩文都表達(dá)了作者對美好幸福生活的追求與向往。示例二：不同?！短一ㄔ从洝繁磉_(dá)了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人們對現(xiàn)實生活的不滿和對理想生活的追求；《桃花溪》的作者身處盛唐，是借《桃花源記》所傳達(dá)的意趣來表達(dá)自己更高的生活旨趣與審美追求。65432179810.在《桃花源記》中，漁人離開桃花源后，“便扶向路”，又“處處志之”，后來尋找桃花源時“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”，作者這樣寫的目的是(

)A.暗示桃花源是個似有而無、似真而幻的境界，是作者虛構(gòu)的產(chǎn)物。B.暗示通往桃花源的路曲折而遙遠(yuǎn)。C.暗示庸俗的人是無法進(jìn)入美好境界的。D.暗示桃花源已經(jīng)絕跡了，無法尋覓。一、課內(nèi)建構(gòu)閱讀突破A1312111014151611.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述有誤的一項是(

)A.“世外桃源”出自《桃花源記》，已成為理想境界的代名詞，也用來比喻一種空想的、脫離現(xiàn)實的地方。B.《桃花源記》的“記”是古代的一種文體，可以記人記事，也可以記器物建筑，故又稱“雜記”。C.陶淵明，名潛，字元亮，私謚“靖節(jié)”，代表作品有《歸園田居》《桃花源記》和《飲酒》組詩等。D.古人對年齡的稱呼，大多與頭發(fā)有關(guān)，除了《桃花源記》中學(xué)習(xí)的“黃發(fā)垂髫”外，還有總角、束發(fā)、及笄、若冠、而立等。D1312111014151612.下列對《桃花源記》的相關(guān)分析有誤的一項是(

)A.誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂，沒有壓迫，

沒有紛爭，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國農(nóng)耕文明時代

“大同社會”的形象體現(xiàn)。B.在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他

們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛

爭與禍亂。1312111014151612.下列對《桃花源記》的相關(guān)分析有誤的一項是(

)C.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的

似有似無，尋覓而不可得，反映了他的理想與現(xiàn)實之間的矛盾，表達(dá)了

追求美好生活的理想和對現(xiàn)實生活的不滿。D.這篇課文故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)

謹(jǐn)，語言簡潔平易，樸實自然。B13121110141516二、課外提升閱讀語段，回答13—16題。(14分)文本1312111014151613.填寫下列表格。(2分)詞語古義今義妻子①________________

對已婚男子配偶的稱呼絕境與人世隔絕的地方②

_______________妻子兒女沒有出路的境地1312111014151614.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)(1)問今是何世，乃不知有漢。(3分)(2)而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。(3分)(漁人)問如今是什么朝代，竟然不知道有漢朝。但是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關(guān)愛(它)；我在溪水邊走來走去，為它(景色秀麗但無人知曉)而惋惜！1312111014151615.甲文中的畫線句“乃不知有漢，無論魏晉”有什么作用？請簡要分析。(2分)“乃不知有漢，無論魏晉”反映出桃花源人在桃花源里與世隔絕、安然自足的生活狀態(tài)。1312111014151616.甲、乙兩文都是寫景游記作品，但作者想要表達(dá)的思想感情卻不一樣，請簡要概括其不同。(4分)《桃花源記》表達(dá)了作者及廣大勞動人民對理想社會的向往，也反映出人們對現(xiàn)實的不滿與反抗?！队蚁洝穼懹蚁驘o人賞愛而蕪穢冷落，作者借此寄托了自己懷才不遇、壯志難酬的憤慨，以及因坎坷遭遇而愛惜人才的情懷。1312111014151617.早在兩千多年以前，我國就有關(guān)于人類美好社會的構(gòu)想，并給它定名為“大同”。其實古今中外對于最高的社會理想，都有著自己的見解。請結(jié)合下面幾句話，從某一方面對“中國夢”的美好風(fēng)貌進(jìn)行想象，并用文字把它描寫出來。100字左右。(10分)寫作達(dá)標(biāo)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運(yùn)于掌?！睹献?梁惠王上》