七年級數(shù)學下冊13.3圓（2）-等圓與同心圓教聽評課記錄（新版）青島版

七年級數(shù)學下冊13.3圓（2）—等圓與同心圓教聽評課記錄（新版）青島版一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：七年級數(shù)學下冊

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：13.3圓（2）—等圓與同心圓

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個實際問題引入新課，激發(fā)了學生的興趣。展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生通過觀察、思考和交流來理解和掌握等圓與同心圓的概念。結束階段，張老師對課程內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻率較高，提問和回答問題的方式促進了師生之間的互動。學生參與度較高，積極回答問題，反應良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性較高，對課程內容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生能夠專注地學習。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示和教具等，使教學更加生動形象，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了具體的學習目標，包括理解等圓與同心圓的概念、掌握相關性質和運用等。學生通過課堂學習和練習，大多數(shù)達到了預期的學習目標，對等圓與同心圓的概念有了清晰的認識，并能運用所學知識解決問題。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。通過張老師的講解和示例，學生對等圓與同心圓的定義、性質和區(qū)別有了較好的理解。對相關技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識進行問題的分析和解決。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學過程中，張老師注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神。通過問題的討論和合作探究，學生能夠主動思考、積極參與，培養(yǎng)了學生對數(shù)學學科的興趣和自信心。同時，通過實際問題的引入，使學生認識到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，激發(fā)了學生對數(shù)學學習的熱情和積極性，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃明確，教學方法靈活多樣，能夠引導學生主動思考和參與。師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)積極，課堂氛圍良好。教學資源的利用恰當，多媒體和教具的使用使教學更加生動有趣?？傮w來說，這節(jié)課達到了預期的教學目標，學生對等圓與同心圓的概念有了清晰的認識，并能運用所學知識解決問題。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學生思考和表達的機會，鼓勵學生提出問題和觀點，提高學生的思維能力和創(chuàng)新能力。其次，在課堂管理方面，可以進一步培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神，引導學生更好地參與課堂討論和小組活動。此外，可以加強對學生的個別輔導，關注學生的不同需求，提高教學的個性化和針對性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評估，了解教學改進措施的實施效果，并及時給予反饋和建