2024-2025學年度河南省信陽市高一第一學期期末考試歷史試題

第頁，共頁2024-2025學年普通高中高一（上）期末教學質量檢測歷史試題本試卷共4頁，20題，滿分100分，考試時間75分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马棧?．答題前，先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂里，寫在試卷，草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交，一、選擇題；本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下圖為河南洛陽偃師二里頭遺址出土的青銅爵。此圖可以用于研究A.舊石器文化遺存B.新石器文化遺存C.夏文化遺存D.商文化遺存2．西周初年，宗法制首先在周天子和諸侯間施行，而后隨著封建制的發(fā)展和貴族等級的確立，宗法制也及于中、小貴族，以至于士與庶民之間。這一變化反映了A.王權觀念趨向淡薄B.諸侯和貴族勢力崛起C.宗法觀念深人人心D.宗法制重視嫡庶關系3．據《睡虎地秦墓竹簡·語書》載：“凡良吏明法律······有廉潔敦愨而好佐上?！ぁぁぁぁぁ豪舨幻鞣闪?，不智事，不廉潔，毋以佐上?！辈牧现小白羯稀钡膶崿F，依賴于A.郡縣制度的推廣B.以法為教的實施C.監(jiān)察管理的加強D.等級秩序的維護4．漢武帝建元五年置《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》五經博士，皆為今文學家；漢武帝元朔五年，采納丞相公孫弘的建議，為博士置弟子員50人，漢武帝的上述做法意在A.鞏固中樞權力體系B.弱化門閥士族觀念C.促進儒學教育普及D.確立儒學正統(tǒng)地位5．魏晉南方六朝的經學，由于受玄學的影響，特別重義解。北方則固守漢儒傳統(tǒng)，比較重視章句名物的疏注。魏晉時期南北經學發(fā)展特點的差異主要緣于A.民族交融的狀況B.經濟類型的差異C.佛教沖擊的程度D.政治局面的影響6．錢穆在《中國歷代政治得失》中指出：“唐代群臣朝見，宰相得有座位，并賜茶。古所謂＊三公坐而論道＇，唐制還是如此。迨到宋代，宰相上朝，也一同站著不坐?！边@一變化的產生主要是由于A.因循保守的政治風氣B.君主集權體制的加強C.崇文抑武的基本國策D.分化事權措施的推行7．下表是對明代中后期部分地區(qū)社會發(fā)展狀況的記載。記載出處洞庭之民，鮮務農耕，多商于逃《吳邑志》競賈版錐刀之剩《榮城志·浙江》多商費，民竟刀錐，趨末者眾《濟寧府志》多去本就末，以商賈負販為利《游州府志》這主要反映了A.區(qū)域經濟發(fā)展面臨困局B.傳統(tǒng)四民社會遭受沖擊C.社會生活習俗發(fā)生變化D.區(qū)域差異影響經濟結構8．清政府在邊疆少數民族地區(qū)所實行“大權集中，小事分散”以及“因俗而治”的做法，這一做法A.提高了中央政府的行政效率B.消除了少數民族地區(qū)叛亂隱患C.照搬了歷代治邊政策的經驗D.減少了諸民族間的矛盾和沖突9．馬克思評述晚清時指出：“一個人口幾乎占人類三分之一的幅員廣大的帝國，不顧時勢，仍然安于現狀，由于被強力排斥于世界聯系的體系之外而孤立無依，因此竭力以天朝盡善盡美的幻想來欺騙自己，這樣一個帝國終于要在這樣一場殊死的決斗中死去?！辈牧现小笆馑赖臎Q斗”指的是A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.中法戰(zhàn)爭D.甲午中日戰(zhàn)爭10.1867年，曾國藩的幕僚趙烈文評述晚清政局時指出，清王朝“一統(tǒng)既久，剖分之象蓋已濫觴，雖人事，亦天意而已”。能夠對此評述提供依據的是A.統(tǒng)治集團的分裂公開化B.中央政府權力逐步下移C.軍閥割據局面開始出現D.漢族官僚勢力日漸衰弱11．中國近代某一歷史事件作為一場政治運動失敗了，但作為一場思想文化運動，它卻成功傳達了“變”的精神，啟蒙思想開始迅速傳播，推動了近代中國的民族覺醒。這一歷史事件指的是A.洋務運動B.百日維新C.辛亥革命D.五四運動12．民國初年，西方民主思潮與實踐一時間頗為盛行；然而通過軍事實力和政治權謀而成為北京政府大總統(tǒng)的袁世凱，一心謀求個人專制統(tǒng)治，與寄望于民主政治的革命派產生了尖銳的矛盾。這導致了A.二次革命的發(fā)生B.護國戰(zhàn)爭的爆發(fā)C.護法運動的興起D.軍閥割據的形成13.1935年12月，中共中央決定將“中華蘇維埃工農共和國”改變?yōu)椤爸腥A蘇維埃人民共和國”，同時改變自己的各項政策。這一轉變反映出當時A.中國革命新道路的開辟B.全國性抗戰(zhàn)動員的開始C.社會主要矛盾發(fā)生變化D.抗日救亡運動蓬勃興起14．下表中內容源自1949年9月《共同綱領》第一章“總綱”第十一條，其體現的外交理念是“打掃屋子”B.“一邊倒”C.“和平外交”D.“另起爐灶”15.1952年8月，教育部召開了全國中小學教育行政會議，決定從1952年下半年起至1954年，將全國私立中小學全部由政府接辦。此外，從1952年起高等學校院系調整過程中，全部的私立高等學校都由人民政府接辦，改為公立高等學校。上述做法A.落實了科教興國戰(zhàn)略B.促進了高等教育普及C.提高了國民文化水平D.適應了社會發(fā)展需要16．下表為2012年我國農村居民家庭平均每百戶擁有電冰箱、空調機、移動電話的數量及其相比于2002年的增長倍數情況統(tǒng)計表。該表可以用于說明電冰箱增長倍數空調機增長倍數移動電話增長倍數67.3臺3.5倍25.4臺10.0倍197.8部13.4倍A.農村居民收入得到快速增長B.新時代中國特色社會主義的影響C.農村居民生活質量明顯改善D.經濟持續(xù)健康發(fā)展新目標的實現二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料宋初汲取了唐代藩鎮(zhèn)割據的教訓，革除了藩鎮(zhèn)的實權，盡罷節(jié)度使所轄支郡，節(jié)度使只是空銜，不理州事，諸州直屬中央；并將全國府州軍監(jiān)劃分為若干區(qū)域，每一區(qū)域設轉運使負責征收和轉輸各地的財賦，既然要轉輸，其必與交通路線有關，故稱此區(qū)域為路。以后轉運使職權逐漸擴大，兼及“邊防、盜賊、刑訟、金谷、按廉之任”，控制了地方一切行政事務，形成分路而治的局面。真宗時（998-1022年）考慮到轉運使權力太重，于是增設了提點刑獄使，總攬一路司法和監(jiān)察，安撫使主持一路軍事，提舉常平使主管一路儲備糧食平抑物價，而轉運使專理一路財賦和民政。所以宋代一路有四個長官：轉運使（簡稱滑司）、提點刑獄使（簡稱憲司）、安撫使（簡稱帥司）、提舉常平使（簡稱倉司），總稱監(jiān)司。-摘編自鄒逸麟主編《中國歷史地理概述》（1）根據材料并結合所學知識，概括宋代地方行政制度的特點。（8分）（2）根據材料并結合所學知識，簡要評述宋代地方行政形成的“分路而治”局面。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一1902年，戊戌維新失敗后避難日本的梁啟超發(fā)表了《進化論革命者頡德之學說》，其中稱“麥喀士”（馬克思）為社會主義之泰斗，開中國人介紹馬克思之先河。后來他又發(fā)表過不止一篇文章，介紹馬克思的學說，反映出他對新知的敏感。-摘編自張海鵬著《中國近代通史》（第六卷）材料二在生產方面廢除了資本私有和生產過剩，在分配方面廢除了剩余價值，才可以教濟現代經濟的危機及社會不安的狀況。這就是我們所以要講社會主義之動機?！ぁぁぁぁぁぶ袊坏兄v社會主義底可能，而且有急于講社會主義的必要?！ぁぁぁぁぁぶ挥卸韲墓伯a黨在名義上，在實質上都真是馬格斯主義?！ぁぁぁぁの乙詾橹袊母脑炫c存在，大部分都要靠國際社會主義的運動幫忙，這是不容諱飾的了；國內的資本階級雖尚幼稚，而外國資本主義的壓迫是人人都知道的，因此階級戰(zhàn)爭的觀念是中國人應該發(fā)達的了；再睜開眼睛看看我們有產階級的政治家政客底腐敗而且無能和代議制度底信用，民主政治及議會政策在中國比在歐美更格外破產了；所以中國若是采用德國社會民主黨的國家社會主義，不過多多加給腐敗貪污的官僚政客以作惡的機會罷了。-摘編自陳獨秀《社會主義批評》，載《新青年》第9卷第3號（1）根據材料一并結合所學知識，簡述馬克思主義學說傳入中國的歷史背景。（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，概括中國早期馬克思主義者代表性人物陳獨秀闡明的主要觀點。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料據統(tǒng)計，1953年全國工業(yè)總產值為367.4億元，其中紡織工業(yè)產值為99.1億元，食品工業(yè)產值為80.9億元，僅這兩項就占全國工業(yè)總產值的49％；在地方工業(yè)中，1953年總產值為221億元，其中紡織工業(yè)和食品工業(yè)占54.2％。據當時調查，紡織工業(yè)和卷煙、油脂、制糖等食品工業(yè)由于缺乏原料，普遍開工不足。······就中央政府來說，工業(yè)、交通和國防建設，1955-1957年要比原預算要求增加撥款約50億元，而收入根據財政部計算，只能增加18億元。就地方政府來說，1955年1月全國?。ㄊ校┯媱潟h上各省市所報計劃與1954年4月的方案相比，工商稅要求減少346億元，而中央分給地方的農林、水利投資卻要求增加10億元?！ぁぁぁぁぁ?953年開展大規(guī)模經濟建設以后，由于基本建設規(guī)模過大和經濟增長指標過高，各種短缺接踵而至。政府為了保證經濟建設需要和避免市場波動，以農產品統(tǒng)購統(tǒng)銷為代表，對越來越多的生產資料實行計劃供應。盡管“一五”計劃的前三年經濟發(fā)展是不平穩(wěn)的，但是經濟建設還是取得了巨大成就。到1955年底，已經完成五年計劃投資總額的51％；在限額以上的694個工業(yè)建設單位中，已有253項建成投產或部分投產；蘇聯幫助設計的156項建設，已有106項正式施工，其中29個投產。-摘編自武力主編《中華人民共和國經濟史》（1）根據材料并結合所學知識，概括“一五”計劃時期工業(yè)化快速增長面臨的基本問題。（8分）（2）根據材料并結合所學知識，說明“一五”計劃時期經濟建設取得了巨大成就的原因。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中華大地哺育著一代又一代勤勞勇敢的勞動人民，祖先們世代不息的頑強拼搏，辛苦耕耘，推動著中國傳統(tǒng)的社會經濟克服種種艱難險阻，不斷進步。至16世紀前后，中國傳統(tǒng)的社會經濟得到了充分的發(fā)育，繁榮富庶；中國的農耕文化，仍然居于世界領先地位，值得自豪。-摘編自張岱年主編《中國文化概論》根據材料并結合所學知識，圍繞中國傳統(tǒng)社會經濟發(fā)展水平，擬定一個論題，并予以闡述。（12分）（要求：觀點明確，史論結合，表述成文。）2024—2025學年度河南省信陽市高一第一學期期末考試歷史試題答案及簡析一、選擇題1.答案：C簡析：河南洛陽偃師二里頭遺址一般被認為是夏文化的遺存，出土的青銅爵可用于研究夏文化。舊石器文化以打制石器為主要特征；新石器文化雖然也有陶器等，但二里頭遺址出土的青銅爵更符合夏文化中青銅器開始發(fā)展的階段；商文化的典型遺址如殷墟，與二里頭遺址特征有別。所以A、B、D選項錯誤，C選項正確。2.答案：C簡析：宗法制從周天子和諸侯間施行，逐漸推廣到中、小貴族乃至士與庶民之間，這一變化體現出宗法觀念逐漸深入人心。材料未提及王權觀念淡薄，A選項錯誤；材料強調的是宗法制的傳播范圍，而非諸侯和貴族勢力崛起，B選項錯誤；嫡庶關系在材料中未體現，D選項錯誤。3.答案：C簡析：材料中“佐上”要求官吏明法律、廉潔奉公，而監(jiān)察管理的加強可以監(jiān)督官吏是否遵守法紀、廉潔，保障“佐上”的實現?？たh制度主要是地方行政制度，與監(jiān)督官吏關系不大，A選項錯誤；以法為教側重于教育方面，不能直接保證官吏廉潔奉公，B選項錯誤；等級秩序維護與官吏是否能“佐上”沒有直接關聯，D選項錯誤。4.答案：D簡析：漢武帝設置五經博士并為博士置弟子員，這些舉措是致力于統(tǒng)一思想的活動，其目的是確立儒學正統(tǒng)地位。材料未涉及中樞權力體系，A選項錯誤；西漢時尚無門閥士族，C選項錯誤；促進儒學教育普及是客觀效果，并非主要意圖，B選項錯誤。5.答案：D簡析：魏晉時期南北長期分裂，政治局面不同導致南北經學發(fā)展特點存在差異。民族交融、佛教沖擊與南北經學發(fā)展特點差異關聯不大，A、C選項錯誤；南北經濟類型差異對經學發(fā)展影響較小，B選項錯誤。6.答案：B簡析：唐宋時期宰相朝見時從有座位到站著不坐，這一變化體現了宰相地位下降，反映出君主集權體制的加強。因循保守的政治風氣是宋代君主集權體制加強帶來的弊端，并非宰相地位下降的原因，A選項錯誤；崇文抑武基本國策和分化事權措施與宰相地位下降沒有必然聯系，C、D選項錯誤。7.答案：B簡析：明代中后期部分地區(qū)出現“鮮務農耕，多商于外”等現象，說明農村出現棄農經商傾向，反映了商品經濟發(fā)展對傳統(tǒng)士農工商社會結構的沖擊。材料未提及區(qū)域經濟發(fā)展困局和區(qū)域差異，A、D選項錯誤；材料體現的是價值觀念轉變，并非社會生活習俗變化，C選項錯誤。8.答案：D簡析：清政府在邊疆少數民族地區(qū)“因俗而治”，有利于減少諸民族間的矛盾和沖突，鞏固多民族國家統(tǒng)一。材料無法判斷中央政府行政效率是否提高，A選項錯誤；“消除”叛亂隱患說法過于絕對，B選項錯誤；清初治邊政策有創(chuàng)新，并非照搬歷代經驗，C選項錯誤。9.答案：A簡析：晚清實行閉關鎖國政策，落后于世界潮流，鴉片戰(zhàn)爭是英國為打開中國市場發(fā)動的戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社會，符合“殊死的決斗”。第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭均發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭之后，閉關鎖國局面已被打破，B、C、D選項錯誤。10.答案：B簡析：太平天國運動后，漢族官僚勢力崛起，中央權力下移，地方督撫權力增強，符合“剖分之象蓋已濫觴”。統(tǒng)治集團分裂公開化是八國聯軍侵華戰(zhàn)爭期間“東南互?！本置娴某霈F，A選項錯誤；軍閥割據局面開始出現于袁世凱病逝后，C選項錯誤；晚清漢族官僚勢力是崛起而非衰弱，D選項錯誤。11.答案：B簡析：百日維新作為政治運動失敗了，但它傳播了新思想，推動了啟蒙思想迅速傳播，促進了近代中國的民族覺醒。洋務運動主要是學習西方技術，不屬于思想文化運動，A選項錯誤；辛亥革命、五四運動與“啟蒙思想開始迅速傳播”不符，C、D選項錯誤。12.答案：A簡析：袁世凱成為大總統(tǒng)后倒行逆施，與革命派矛盾激化，革命黨人發(fā)動二次革命反抗。護國戰(zhàn)爭爆發(fā)于袁世凱稱帝后，B選項錯誤；護法運動興起于段祺瑞內閣時期，C選項錯誤；軍閥割據形成于袁世凱病逝后，D選項錯誤。13.答案：C簡析：1935年12月，中日民族矛盾成為主要矛盾，中共中央將“中華蘇維埃工農共和國”改為“中華蘇維埃人民共和國”，并調整政策，以建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。中國革命新道路在1928年井岡山斗爭期間已開辟，A選項錯誤；盧溝橋事變后全國性抗戰(zhàn)動員大規(guī)模展開，B選項錯誤；九一八事變后抗日救亡運動興起，但這不是中共政策轉變的主要原因，D選項錯誤。14.答案：B簡析：“一邊倒”是指中國站在以蘇聯為首的和平民主陣營之內，將發(fā)展同蘇聯和各人民民主國家的外交關系放在第一位，符合材料體現的外交理念。“打掃屋子”是取消帝國主義特權；“和平外交”強調保障本國權益、擁護和平合作；“另起爐灶”是與舊中國屈辱外交決裂，A、C、D選項錯誤。15.答案：D簡析：隨著土地改革和社會主義改造的進行，私立學校存在的基礎發(fā)生變化，將私立中小學和高等學校改為公立，適應了當時社會發(fā)展需要?！翱平膛d國戰(zhàn)略”提出于1995年，A選項錯誤；新中國初期高等教育處于起步階段，尚未普及，B選項錯誤；材料未提及國民文化水平的變化，C選項錯誤。16.答案：C簡析：2012年我國農村居民家庭平均每百戶擁有電冰箱、空調