蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.8 練習三》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.8練習三》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：《1.8練習三》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學過程

開始階段，張教師通過復習導入新課，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。在展開階段，張教師運用了討論、實驗等多種教學方法，使學生充分參與到課堂活動中。在結(jié)束階段，張教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了適量作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重師生互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。技術(shù)對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師在課堂上對學生的學習目標進行了詳細的闡述。通過觀察和分析，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對《1.8練習三》的內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在張教師的引導下，對《1.8練習三》的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠熟練地運用所學知識進行練習，并在課堂上展示出較高的技能掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。他通過積極的課堂氛圍和鼓勵性的語言，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和熱愛。同時，他注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力，使學生在學習過程中能夠形成積極向上的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師在教學過程中展現(xiàn)出扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗。他能夠有效地引導學生，激發(fā)學生的學習興趣，并注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關(guān)注和鼓勵，以及他在課堂管理上的出色表現(xiàn)。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張教師可以更加注重學生個體差異，針對不同學生的學習需求進行差異化教學。其次，他可以嘗試更多的教學方法，如小組合作、探究式學習等，以提高學生的參與度和合作能力。此外，張教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學工具，以增加課堂的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課。通過持續(xù)觀察和評估，我們可以更好地了解張教師的課堂教學效果，并提供及時的支