2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生改變的是（）

①元素種類②原子數(shù)目③分子數(shù)目④各物質(zhì)的總質(zhì)量。

⑤元素質(zhì)量⑥原子種類⑦分子種類⑧物質(zhì)種類．A.③⑤⑦B.⑦⑧C.①②⑥D(zhuǎn).④⑧2、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（）A.中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)C.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽3、（2010?閔行區(qū)二模）類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（）A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C.堿的溶液pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液D.點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸4、鈦元素在化合物中一般顯rm{+4}價，它在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)鈦元素的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.原子序數(shù)為rm{22}B.屬于金屬元素C.相對原子質(zhì)量為rm{47.87g}D.與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為rm{TiCl_{4}}5、下列有關(guān)物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是（）A.干冰用于人工降雨B.氧氣用于醫(yī)療急救C.硫酸清除金屬表面的銹D.氮氣用于保護氣評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、工業(yè)制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的____不同，采取分離液態(tài)空氣法制取，屬于____變化．7、按要求寫出下列化學(xué)符號

（1）2個氮原子____（2）3個鎂離子____（3）人體中含量最多的元素____．8、（2013秋?臨海市校級期末）如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．試回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a____，b____，c____．

（2）圖中所示操作，共有兩處明顯的錯誤：①____；②____．

（3）過濾器中的濾紙應(yīng)____（填“高”或“低”）于漏斗的邊緣．9、相對分子質(zhì)量的定義：____中各原子的____就是相對分子質(zhì)量．相對分子質(zhì)量用符號為____表示．10、分解反應(yīng)是____．11、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）2個氧分子：____；

（2）鎂離子：____；

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價：____；

（4）純堿：____．12、用化學(xué)符號表示下列粒子或物質(zhì)：

氮元素____，2個氫原子____，2個氫分子____

正二價的鎂元素____，鎂離子____，硫酸鈉____．13、根據(jù)物質(zhì)哪些性質(zhì)可以鑒別下列各組物質(zhì)：

（1）白糖和食鹽____；（2）醬油和白醋____；

（3）銅絲和鐵絲____；（4）冰和水____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、（填√或×）按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物____．15、原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的．____（判斷對錯）16、只有分子才能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．____（判斷對錯）17、加熱純氯酸鉀時，反應(yīng)很慢，混入少量二氧化錳時，受熱反應(yīng)很快．____．（判斷對錯）18、最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子____．（判斷對錯）19、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成．____．20、蒸發(fā)完畢后移動很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾?。甠___．21、空氣的成分是不會改變的____．評卷人得分四、計算題(共1題，共9分)22、簡述三種去除油污的方法及原理．評卷人得分五、探究題(共4題，共40分)23、根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗；回答有關(guān)問題．

rm{(1)}實驗步驟：

rm{壟脵}溶解稱取rm{5.0g}粗鹽，逐漸加入rm{10mL}水中，直到不再溶解，剩余粗鹽rm{1.2g}．

rm{壟脷}過濾。

rm{壟脹}蒸發(fā)請從溶解度的角度分析；試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是______

rm{壟脺}計算產(chǎn)率得到精鹽rm{3.2g}則精鹽的產(chǎn)率為______rm{(}計算結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}．

rm{(2)}整個實驗中至少要進行______次稱量．

rm{(3)}從海水中獲得的粗鹽，經(jīng)過上述實驗得到的精鹽屬于______rm{(}填“混合物”或“純凈物”rm{)}．24、下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體的裝置，請完成下列問題：

rm{(1)}寫出圖中rm{a}儀器的名稱____。

rm{(2)}實驗室用裝置rm{B}制取二氧化碳，收集裝置選擇____。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。rm{(3)}裝置rm{B}中小試管的作用是____。rm{(4)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。此反應(yīng)的基本類型是____反應(yīng)。rm{(5)}實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇____rm{(}填序號rm{)}收集裝置可以選擇____rm{(}填序號rm{)}氨氣是一種有刺激氣味的氣體，對環(huán)境有一定的污染，可以改用下圖的裝置rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}收集以減少對空氣的污染，所選圖中____填“甲”或“乙”rm{(}收集以減少對空氣的污染，所選圖中________rm{)}填“端rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}與發(fā)生裝置相連，用紅色石蕊試紙放在另一端，當(dāng)出現(xiàn)變藍時，就說明氨氣已收集滿了?！被颉皉m{(}”rm{a}與發(fā)生裝置相連，用紅色石蕊試紙放在另一端，當(dāng)出現(xiàn)變藍時，就說明氨氣已收集滿了。rm25、實驗室用rm{98攏樓}的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣。rm{(1)}下圖中可用于制取、收集氫氣的裝置是____________rm{(}填字母rm{)}rm{(2)}檢驗氫氣純度的方法如圖所示，表明氫氣不純的現(xiàn)象是_________________。26、現(xiàn)有A、B、C、D四種失去標(biāo)簽的溶液，分別是Na2SO4溶液、NaOH溶液、MgSO4溶液、CuSO4溶液中的一種。不使用任何其他試劑；只用這四種試劑相互反應(yīng)就可以將它們鑒別出來。

【探究過程】

（1）不用做任何實驗直接就可以判斷出A溶液；則A為______溶液，你判斷的依據(jù)是______。

（2）分別取B；C、D溶液于試管中；向試管中滴加A溶液，C、D無現(xiàn)象，B有現(xiàn)象，則B為______溶液，發(fā)生的反應(yīng)方程式為______。

（3）分別取C；D溶液于試管中；向試管中演加B溶液，D無現(xiàn)象，C中的現(xiàn)象為______，則C為______溶液。

【反思拓展】

（4）以上能發(fā)生的反應(yīng)都為______（填基本反應(yīng)類型）；該反應(yīng)類型的發(fā)生要一定的條件。

（5）請任寫出一個有水生成的此類反應(yīng)______。

（6）判斷NaCl和KNO3，能否發(fā)生反應(yīng)？______（如果能，請寫出反應(yīng)方程式：如果不能，填“否”）評卷人得分六、簡答題(共3題，共18分)27、純堿的產(chǎn)量是衡量一個國家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)．下面是實驗室摸擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過程：

請回答以下問題：

（1）純堿屬于____；

A；堿B、酸C、鹽D、無機物。

（2）第②步中加入的是磨細食鹽粉．食鹽磨細的目的是：____；操作a的名稱是____；

（3）加入食鹽后，請寫出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（4）侯氏制堿法的優(yōu)點之一是所得的副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥．若要通過實驗區(qū)分氯化銨和另一種氮肥硝酸銨，常用的試劑是____溶液．另一個優(yōu)點是比較環(huán)保，有些物質(zhì)可以循環(huán)再用，你認為該生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是____．28、（1）鋁合金材料中的鋁是通過電解氧化鋁得到鋁和氧氣，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____，為了使氧化鋁更易電解需加入一種溶劑--冰晶石，其化學(xué)式為Na3AlF6，則其中氟元素的化合價為____．

（2）在一個密閉的容器中有A；B、C、D四種質(zhì)；在一定條件充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/克12749反應(yīng)后質(zhì)量/克102X9①此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____；

②X的值為____；在該反應(yīng)中，A與C的質(zhì)量比為____．29、白色固體碳酸氫銨（NH4HCO3）加熱分解生成三種物質(zhì)；請選用圖中提供的實驗裝置，根據(jù)以下要求，填寫空白．

（1）加熱分解碳酸氫銨，白色固體應(yīng)加入裝置____中．（填標(biāo)號）

（2）分解產(chǎn)物之一是水，為驗證它，應(yīng)選擇裝置____進行檢驗，所觀察到的現(xiàn)象是____．

（3）產(chǎn)物之二是一種氣體，通過裝置E時，澄清石灰水變渾濁，則該產(chǎn)物是____．（假設(shè)已除去另兩種產(chǎn)物）

（4）產(chǎn)物之三是氨氣（NH3），它能使紫色石蕊試液變成藍色，則氨氣的水溶液呈____．（填“酸性”“堿性”“中性”）

（5）碳酸氫銨加熱分解的化學(xué)方程式為：____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目；原子的種類、元素的種類和質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量不變；分子種類、物質(zhì)的種類一定改變；分子的數(shù)目可能改變．

故選B．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)中和反應(yīng)的定義考慮；

B；根據(jù)堿的性質(zhì)考慮；

C；根據(jù)氧化物的特點考慮；

D、根據(jù)鹽的概念來分析．【解析】【解答】解：A；有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)也生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)，故錯；

B；氫氧化鈉、氫氧化鉀都屬于堿；堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)的實質(zhì)就是氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水，故正確；

C；根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素；且必須有氧元素．含氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，所以不一定是氧化物，故錯；

D、鹽是指由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物，NH4NO3中沒有金屬離子；但有銨根離子，屬于鹽類，所以錯誤．

故選：B．3、D【分析】

A；中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)；生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，故A錯誤；

B；氧化物是指含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物；含有氧元素的化合物不一定含有兩種元素，故B錯誤；

C；PH＞7的溶液不一定是堿的溶液；如碳酸鈉的水溶液其PH＞7，但是碳酸鈉屬于鹽類物質(zhì)，故C錯誤；

D、可燃性氣體與氧氣的混合氣點燃可能會發(fā)生爆炸，甲烷屬于可燃性氣體，所以點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸；故D正確；

故選D．

【解析】【答案】中和反應(yīng)強調(diào)的是酸和堿的反應(yīng)；氧化物是指含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，PH＞7的溶液不一定是堿的溶液，可燃性氣體與氧氣的混合氣點燃可能會發(fā)生爆炸．

4、C【分析】解：rm{A}根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{22}該元素的原子序數(shù)為rm{22}故選項說法正確．

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈦，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確．

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為rm{47.87}相對原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項說法錯誤．

D、鈦元素在化合物中一般顯rm{+4}價，氯元素顯rm{-1}價，則與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為rm{TiCl_{4}}故選項說法正確．

故選：rm{C}．

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}進行分析解題的能力．【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【解析】【解答】解：A；干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱；使周圍溫度降低，使水蒸氣冷凝成水滴，利用了物理性質(zhì)，故A正確；

B；氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸；吸入氧氣呼出二氧化碳，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯；

C；硫酸清除金屬表面的銹是利用硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水；有新物質(zhì)生成，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯；

D；氮氣用于保護氣是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法（分離液態(tài)空氣法）、原理進行分析解答即可．【解析】【解答】解：由于空氣中大約含有21%的氧氣；所以空氣是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：沸點；物理．7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進行解答；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答；

（3）人體中含量最多的元素為氧元素，正確書寫元素符號即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個氮原子表示為：2N；故答案為：2N；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此3個鎂離子表示為：3Mg2+；故答案為：3Mg2+；

（3）人體中含量最多的元素為氧元素，表示為：O；故答案為：O．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷；

（2）根據(jù)過濾操作的注意事項判斷；

（3）根據(jù)過濾操作的注意事項判斷．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知標(biāo)號儀器分別是：鐵架臺；漏斗、燒杯；

故答案為：鐵架臺；漏斗，燒杯；

（2）過濾時要注意三靠；分別是：燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒的下端輕輕斜靠在三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁；

故答案為：①未用玻璃棒引流；②漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁；

（3）過濾時要注意二低；分別是：濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣，濾紙低于漏斗的邊緣；

故答案為：低．9、化學(xué)式相對原子質(zhì)量之和Mr【分析】【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量的概念進行分析解答即可．【解析】【解答】解：相對分子質(zhì)量就是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量之和，其符號為Mr．

故答案為：化學(xué)式；相對原子質(zhì)量之和；Mr．10、略

【分析】【分析】根據(jù)分解反應(yīng)的概念進行分析解答即可．【解析】【解答】解：分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“一變多”．

故答案為：由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)．11、略

【分析】【分析】（1）1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的；

（2）1個鎂離子帶2個單位正電荷；

（3）元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方；

（4）純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成．【解析】【解答】解：（1）2個氧分子可以表示為2O2．

故填：2O2．

（2）鎂離子可以表示為Mg2+．

故填：Mg2+．

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價可以標(biāo)注為O．

故填：O．

（4）純堿的化學(xué)式是Na2CO3．

故填：Na2CO3．12、略

【分析】【分析】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

化合價的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，寫出其化學(xué)式即可．【解析】【解答】解：氮元素的元素符號為：N．

由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H．

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2．

由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故正二價的鎂元素可表示為：．

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鎂離子表示為：Mg2+．

硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為：Na2SO4．

故答案為：N；2H；2H2；；Mg2+；Na2SO4．13、略

【分析】

（1）白糖有甜味；食鹽有咸味．可以通過品嘗味道區(qū)分，故填：味道．

（2）醬油沒有氣味；白醋有刺激性氣味．可以通過聞氣味的方法區(qū)分，故填：氣味．

（3）銅是紅色的；鐵是銀白色的．可以通過觀察顏色區(qū)分，故填：顏色．

（4）冰是固體；水是液體．可以通過觀察物質(zhì)的狀態(tài)進行區(qū)分，故填：狀態(tài)．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．

三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】【分析】根據(jù)CaCl2、CaCO3這兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經(jīng)過蒸發(fā)可得固體CaCl2．【解析】【解答】解：因為CaCl2、CaCO3的混合物的特點是：一種可以溶于水中；一種不溶于水中；所以可以采用溶解；過濾、蒸發(fā)的順序把混合物分離出來．

故答案為：√15、×【分析】【分析】根據(jù)原子核的組成考慮本題，原子核分為質(zhì)子和中子．【解析】【解答】解：原子核分為質(zhì)子和中子；電子在原子核外，所以說法錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；

由原子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子．

故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．催化劑可以加快反應(yīng)的速率．【解析】【解答】解：氯酸鉀放出氣泡很慢；撒入少量二氧化錳很快產(chǎn)生氣體，是因二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，降低了反應(yīng)所需的活化能，加快了反應(yīng)速率，故對．

答案：√18、√【分析】【分析】根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，結(jié)合常見原子的構(gòu)成進行分析解答．【解析】【解答】解：最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子；如氫原子的最外層電子數(shù)為1，屬于氣態(tài)非金屬元素．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組元素進行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實驗操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】空氣是多組分的混合氣體，除氧、氮及稀有氣體組分之外，還有二氧化碳和水蒸氣等；空氣的成分一般說來是比較固定的，特殊情況下，空氣的成分也會發(fā)生變化．【解析】【解答】解：空氣的成分一般說來是比較固定的；這對于人類和其他動植物的生存是非常重要的．然而，特殊情況下，空氣的成分也會發(fā)生變化．這些變化有人為的，也有天然的．自近代以來，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展和燃料用量的激增，從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體和煙塵改變了空氣的成分，并使空氣受到污染．排放到空氣中的氣體污染物較多的是二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，這些氣體主要來自礦物燃料（煤和石油）的燃燒和工廠排放的廢氣．

故答案為：×四、計算題(共1題，共9分)22、略

【分析】【分析】乳化是將大的油滴乳化成小的液滴和溶解是不同的概念．在洗滌中洗滌劑的使用大多是乳化，而汽油可以溶解油污，堿性物質(zhì)與油污發(fā)生反應(yīng)，起到洗滌的作用．【解析】【解答】解：汽油；堿性溶液和洗滌劑都可以洗去油污；但是其原理不同，汽油是使油污溶解，而洗滌劑是將油污乳化，堿性溶液靠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)完成的．

故答案為：洗滌劑除油污靠乳化作用，汽油除油污靠溶解作用，堿性溶液除油污靠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)五、探究題(共4題，共40分)23、略

【分析】解：rm{(1)壟脷}從溶解度的角度分析；實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小，相同情況下降溫析出的晶體比較少；

rm{壟脹dfrac{3.2g}{5g-1.2g}隆脕100%=84.2%}

rm{壟脹dfrac

{3.2g}{5g-1.2g}隆脕100%=84.2%}最初所取粗鹽的質(zhì)量、剩余粗鹽的質(zhì)量rm{(2)}以此運用差量法得出溶解的粗鹽的質(zhì)量rm{(}以及所得精鹽的質(zhì)量，因此，最少需要rm{)}次稱量；

rm{3}精鹽中除了食鹽；還有可溶性雜質(zhì)，所以精鹽屬于混合物．

故答案為：rm{(3)}氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小；相同情況下降溫析出的晶體比較少；

rm{(1)壟脷}

rm{壟脹84.2%}

rm{(2)3}混合物．

rm{(3)}根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小進行分析；

rm{(1)壟脷}根據(jù)稱量的粗鹽；沒有溶解的粗鹽以及得到的精鹽計算產(chǎn)率；

rm{壟脹}根據(jù)為了減小誤差；需要多次測量求平均值進行分析；

rm{(2)}根據(jù)精鹽的成分進行分析．

本題考查粗鹽提純食鹽等知識，熟練掌握操作的步驟及實驗的注意事項是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)性的考查，難度不大．rm{(3)}【解析】氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小，相同情況下降溫析出的晶體比較少；rm{84.2%}rm{3}混合物24、（1）長頸漏斗

（2）CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）液封，防止氣體從長頸漏斗下端口逸出

（4）A分解

（5）AD乙b【分析】【分析】根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)以及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；收集氣體密度與空氣密度比較以及水溶性選擇收集裝置分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式分析；根據(jù)分解反應(yīng)特點即“一變多”分析解答即可。

【解答】rm{(1)}根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知，圖中rm{a}儀器是長頸漏斗，故答案：長頸漏斗；rm{(2)}實驗室用裝置rm{B}制取二氧化碳，由于二氧化碳密度比空氣大并且能溶于水，所以收集裝置選擇rm{C}碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故答案：rm{C}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}裝置rm{B}中長頸漏斗添加液體時，加入到小試管中，對長頸漏斗形成液封，防止生成氣體逸出，故答案：液封，防止氣體從長頸漏斗下端口逸出；rm{(4)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)物為固體并且需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{A}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}該反應(yīng)反應(yīng)物為一種，生成物為三種，符合分解反應(yīng)特征，屬于分解反應(yīng)，故答案：rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}分解；rm{A}實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)物為固體與固體并且需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}由于氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以收集裝置選擇rm{(5)}rm{A}rm{D}與制取氨氣的發(fā)生裝置相連，故答案：氨氣是一種有刺激氣味的氣體，能對污染產(chǎn)生一定的污染，又由于極易溶于水，所以采用乙裝置收集氨氣以減少對空氣的污染，由于氨氣密度小于空氣密度，所以乙圖中rm與制取氨氣的發(fā)生裝置相連，故答案：乙；rmrm{A}rm{D}【解析】rm{(1)}長頸漏斗rm{(2)C}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(3)}液封，防止氣體從長頸漏斗下端口逸出rm{(4)A}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}分解rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(5)A}乙rm{D}rm25、rm{(1)A}rm{D}

rm{(2)}發(fā)出尖銳的爆鳴聲【分析】【分析】本題考查了氣體制取與收集裝置的選擇以及氫氣的驗純，根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)如溶解性，密度，是否與空氣中的成分或水發(fā)生反應(yīng)來確定收集裝置?！窘獯稹縭m{(1)}實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置rm{A}氫氣密度比空氣小，應(yīng)選擇向下排空氣法收集；故填：rm{AD}rm{(2)}檢驗氫氣純度的方法，收集一試管氫氣，用拇指堵住，試管口向下，移近火焰，再移開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純，需要重新收集并驗純；如果只聽到很微弱的“噗”的聲音，則說明氫氣已經(jīng)純凈；故填：發(fā)出尖銳的爆鳴聲?！窘馕觥縭m{(1)A}rm{D}rm{(2)}發(fā)出尖銳的爆鳴聲26、CuSO4硫酸銅溶液是藍色的NaOH；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4白色沉淀MgSO4復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O否【分析】解：（1）硫酸銅溶于水顯藍色，不用做任何實驗直接就可以判斷出A溶液，則A為CuSO4溶液；

（2）分別取B、C、D溶液于試管中，向試管中滴加A溶液，C、D無現(xiàn)象，B有現(xiàn)象，則B為NaOH溶液，發(fā)生的反應(yīng)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；。

（3）分別取C、D溶液于試管中，向試管中演加B溶液，D無現(xiàn)象，C中的現(xiàn)象為白色沉淀，則C為MgSO4溶液。

【反思拓展】

（4）以上能發(fā)生的反應(yīng)都為復(fù)分解反應(yīng)該反應(yīng)類型的發(fā)生要一定的條件。

（5）請任寫出一個有水生成的此類反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O；

（6）NaCl和KNO3；在反應(yīng)產(chǎn)物中沒有水；氣體或沉淀，則反應(yīng)不發(fā)生；

故填：（1）CuSO4；硫酸銅溶液是藍色的；（2）NaOH；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；

（3）白色沉淀；MgSO4；（4）復(fù)分解反應(yīng)；（5）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（6）否。

根據(jù)硫酸銅溶于水顯藍色分析；

根據(jù)物質(zhì)間兩兩混合的現(xiàn)象進行分析；

根據(jù)酸堿能夠發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水；寫出反應(yīng)的方程式；

利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷反應(yīng)能否發(fā)生；若生成水；氣體或沉淀則反應(yīng)發(fā)生，反之，不發(fā)生。

本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解物質(zhì)的鑒別題時，首先要知道需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)性質(zhì)的不同選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象進行鑒別，通常是先物理方法后化學(xué)方法?！窘馕觥緾uSO4硫酸銅溶液是藍色的NaOH；