2025年粵教滬科版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到其葉肉海綿組織的特點是（）A.細胞呈圓柱形，排列比較疏松，含葉綠體較多B.細胞呈不規(guī)則狀，排列緊密，含葉綠體較少C.細胞呈圓柱形，排列緊密，含葉綠體較多D.細胞呈不規(guī)則狀，排列比較疏松，含葉綠體較少2、魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后方排水，這樣做的意義是（）A.取食B.散發(fā)體內(nèi)熱量C.交換體內(nèi)水分D.呼吸3、構(gòu)成人皮膚這一器官的最主要的組織是（）A.結(jié)締組織B.上皮組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織4、習近平總書記談生態(tài)文明時指出：“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障?！币韵聦ι值染G色植物在生物圈中的作用敘述正確的是（）A.綠色植物呼吸作用是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因B.綠色植物制造的有機物只能為消費者提供物質(zhì)和能量C.植物呼吸作用產(chǎn)生的水，促進生物圈中的水循環(huán)D.綠色植物對維持生物圈中的碳-氧平衡發(fā)揮著重要作用5、法定的結(jié)婚年齡是（）A.男20歲，女18歲B.肺C.支氣管D.呼吸道6、神經(jīng)系統(tǒng)由兩部分組成，它們是（）A.腦和脊髓B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)C.大腦和小腦D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、（2014秋?泰興市校級期中）光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一；下列是使用光學顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請回答下列問題：

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)如右圖；請在橫線上填寫相應結(jié)構(gòu)名稱．

1____3____4____9____

（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)____倍．

（3）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視____

A．目鏡內(nèi)B．物鏡C．反光鏡D．粗準焦螺旋。

（4）用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是____

A．dB．qC．pD．b

（5）在實驗室中有4臺顯微鏡，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則用它們觀察同一玻片標本的同一部位，則在視野內(nèi)，看到細胞數(shù)目最少的是____

A．目鏡5×；物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡5×；物鏡40×D．目鏡10×，物鏡40×

（6）若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和____（填“平面”或“凹面”）反光鏡．8、如圖是縮手反射的模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．

（2）若圖中[1]表示感受器；請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：

[2]____、[3]____、[4]____、[5]____

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，當手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于____反射．9、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱。

5____3____

（2）7____與4____相通，把血液____（填“送出或送回”）心臟．

（3）在心臟的1，2，3，4四個腔中，充滿動脈血的心腔有____，充滿靜脈血的心腔有____．（填序號）

（4）腔壁最厚的是____．

（5）區(qū)分動脈血與靜脈血的依據(jù)是____、____．10、維生素是一類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺乏維生素C容易患____?。?1、如圖為三種血管關(guān)系示意圖；請你據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標號所示血管名稱：

①____；②____；③____；

（2）血液是一種____組織，人的血型是遺傳的，一般終身不變，最常見的是____血型．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、病毒這種微生物．在平常的生活中基本上接觸不到．____（判斷對錯）13、“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為是學習行為____（判斷對錯）14、醫(yī)療急救電話是120．____（判斷對錯）15、有的同學睡覺前躺著看書，這樣容易導致近視（____）16、人可以靠食用肉類，奶類和蛋類為生，所以說人類的食物來源于綠色植物是錯誤的．____．（判斷對錯）17、生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生運動．____．（判斷對錯）18、吃魚時發(fā)現(xiàn)魚肚子里有許多“魚子”，這是魚的受精卵．____．（判斷對錯）19、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的．____（判斷對錯）20、軟體動物一般有貝殼或外套膜保護．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共4分)21、中學生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”；這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多工些？為探究這些問題，小剛設計了如下的實驗方案：

。步驟ACC第一步在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標記為A、B、C第二步將所有培養(yǎng)基進行______處理第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5'～10minB組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5⌒ˇ10minC組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實驗結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進行記錄（提示：微生物包括細菌；真菌和病毒）

請針對小剛設計的實驗方案；分析回答下列問題：

（1）A、B、C三組實驗中，進行實驗變量處理的是______組。

（2）第二步將所有培養(yǎng)基進行______處理，其目的是______。

（3）接種微生物是在以上實驗步驟中的第______步完成。

（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是______組。評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)22、請把兩邊相關(guān)內(nèi)容用線連起來．

23、為什么只有血型相合才能輸血？24、提出問題：根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜；能夠預防壞血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C．但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)；長時間貯存等容易遭到破壞．作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？

做出假設：你的假設：______

制定計劃：

①稱取等量的兩份黃瓜；將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中．

②取2支潔凈干燥的小試管編號1；2；分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n．

③接著用同一滴管；吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m．

討論完善計劃：該計劃確有不合理之處；請你指出兩處：

（1）____________．

（2）__________．

實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗；統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象．

分析得出結(jié)論：請你預測3種實驗結(jié)果；并得出相應結(jié)論。

（1）____________．

（2）__________．

（3）_____________．

25、下圖是染色體和DNA關(guān)系圖；請看圖作答．

（1）圖中A是染色體；它是由______和______組成．

（2）在C上；有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做______．

評卷人得分六、其他(共3題，共24分)26、依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖；回答問題．

（1）侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[____]____，高致病性“禽流感”是由[____]____侵入家禽的體內(nèi)引起的．

（2）圖中屬于霉菌的是[____]和[____]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由____構(gòu)成的．

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[____]____、[____]____內(nèi)．

（4）圖中生物都營寄生生活的是[____]____，都是單細胞生物的有____，屬于真菌的有____．

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[____]____參與的結(jié)果．27、以下是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）如圖四種微生物中，必須借助電子顯微鏡才能觀察到的是____（填字母）．

（2）____（填字母）沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____構(gòu)成．

（3）A與圖B、C的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于沒有成形的____．

（4）A的生殖方式是____生殖．28、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物；請分析回答。

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：____、____．圖中甲所示生物與植物的細胞相比，它的細胞沒有____、____、____．在不良環(huán)境下，它的細胞壁會增厚，能夠形成休眠體____，以抵抗不良環(huán)境．請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱：____．

（2）若以生殖方式為分類標準，圖中丙應和____劃分為一類，因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼____所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的．

（4）某同學想在自家大棚中“種植”生物了，為此，他做了充分的準備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照．該同學的做法有無不妥之處？請分析說明：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和葉脈．表皮中有表皮細胞和保衛(wèi)細胞兩種；其中只有保衛(wèi)細胞中含有少量的葉綠體；葉綠體主要存在于葉肉細胞中，葉肉細胞包括柵欄組織和海綿組織，其中柵欄組織細胞排列緊密含有更多的葉綠體；葉脈中主要是輸導組織和機械組織．

【解析】【解答】解：海綿組織靠近下表皮；細胞排列比較疏松，含葉綠體較少；葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用，制造營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．

故選：D2、D【分析】【分析】魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚總是不停地大口吞水這是在呼吸．【解析】【解答】解：魚類終生生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，觀察活魚時，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外．

故選：D3、B【分析】【分析】此題考查人體的基本組織。明確構(gòu)成人體皮膚的基本組織是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.結(jié)締組織的種類很多；骨組織；血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。A不符合題意；

B.??上皮組織主要由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等。B符合題意；C.肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成；具有收縮；舒張功能，如心肌、平滑肌等。C不符合題意；

D.神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮。D不符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】解：A；綠色植物能通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡，有光時綠色植物的光合作用大于呼吸作用，A錯誤；

B；綠色植物能進行光合作用制造有機物；是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，它制造的有機物可以建造自身細胞，為自身提供物質(zhì)和能量，B錯誤；

C；綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)；C錯誤；

D；綠色植物能通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡，D正確。

故選：D。

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)解答。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用和蒸騰作用。【解析】D5、A【分析】【分析】為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．【解析】【解答】解：晚婚指的是提倡比法定結(jié)婚年齡晚2～3年結(jié)婚；法定結(jié)婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．晚育是指提倡婚后推遲2-3年再生育．少生是指穩(wěn)定一個低生育水平．優(yōu)生是指通過婚前檢查；孕婦定期檢查身體和科學的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子．

故選：A6、B【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖：

故選：B二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積；物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，改變物鏡時應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．

如圖：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5通光孔，6壓片夾．7遮光器，8載物臺，9反光鏡，10鏡座，11粗準焦螺旋，12細準焦螺旋，13鏡臂．【解析】【解答】解：（1）圖中：1目鏡3轉(zhuǎn)換器4物鏡9反光鏡。

（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X；物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)100倍．

（3）顯微鏡的使用過程中；鏡筒下降時眼睛應注視物鏡，防止壓碎玻片；

（4）由于顯微鏡呈的是倒像；所以用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是p．

（5）在實驗室中有4臺顯微鏡；放大倍數(shù)分別為50倍；100倍、200倍和400倍，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則用它們觀察同一玻片標本的同一部位，則在視野內(nèi)，看到細胞數(shù)目最少的是D，其放大倍數(shù)最大．

（6）若是在光線很強的條件下；為了控制進光量，應選用較小的光圈和平面反光鏡。

故答案為：（1）目鏡；轉(zhuǎn)換器；物鏡；反光鏡。

（2）100

（3）B

（4）C

（5）D

（6）平面8、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．【解析】【解答】解：（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射?。簧窠?jīng)元，又稱神經(jīng)細胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

（2）若圖中[1]表示感受器；[2]傳入神經(jīng)，[3]神經(jīng)中樞，[4]傳出神經(jīng)，[5]效應器．

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的痛覺中樞．以后見到針會有意識地躲避，是在生活中形成的反射，有大腦皮層的參與，此反射的類型屬于復雜反射．

故答案為：（1）反射弧；神經(jīng)元。

（2）傳入神經(jīng)元；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)元；效應器。

（3）反射；條件9、下腔靜脈右心室主動脈左心室送出4、23、1左心室動脈血含氧豐富、顏色鮮紅靜脈血含氧較少、顏色暗【分析】【分析】圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、3、4表示心臟的四個腔，分別是右心房、左心房、右心室、左心室；5、6、7、8、9表示與心臟各腔相連的血管，分別是下腔靜脈、上腔靜脈、主動脈、肺動脈、肺靜脈．【解析】【解答】解：（1）中1；2、3、4表示心臟的四個腔；分別是右心房、左心房、右心室、左心室，圖示中編號5表示與1右心房相連的下腔靜脈，3表示心臟的右心室．

（2）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，4左心室連通7主動脈，把血液送出心臟．

（3）由體循環(huán)的路線：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；通過體循環(huán)，動脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將送來的養(yǎng)料和氧，供細胞利用，同時，把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走．這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．肺循環(huán)的路線：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進入血液，于是血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血．所以4左心室和2左心房內(nèi)流動的是動脈血；3右心房和1右心室內(nèi)流動的是靜脈血．

（4）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力．心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚．即心臟四個腔中壁最厚的是左心室．

（5）動脈血是指含氧豐富；顏色鮮紅的血液；靜脈血是指含氧較少、顏色暗紅的血液．

故答案為（1）下腔靜脈；右心室；

（2）7主動脈；4左心室；

（3）4；2；3、1；

（4）左心室；

（5）動脈血含氧豐富、顏色鮮紅；靜脈血含氧較少、顏色暗紅．10、壞血【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人體一旦缺乏維生素；就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等所以人體一旦缺乏維生素C會出現(xiàn)壞血病和抵抗力下降等癥狀．

故答案為：壞血病11、動脈毛細血管靜脈結(jié)締ABO【分析】【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．圖示中①是動脈，②是毛細血管，③是靜脈．【解析】【解答】解：（1）血液在血管內(nèi)的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈．根據(jù)圖示中血管輸送血液的方向可以判斷：①是動脈；②是毛細血管，③是靜脈．

（2）血液是由有血漿和血細胞兩部分組成．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板等；約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機鹽和其他有機物質(zhì)．其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結(jié)締組織，有營養(yǎng)、保護等功能．人類最常見的血型系統(tǒng)為ABO血型系統(tǒng)，人類的血型系統(tǒng)分為A型、B型、AB型、O型四種．

故答案為：（1）動脈；毛細血管；靜脈。

（2）結(jié)締；ABO三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【分析】微生物因其體積小，重量輕和數(shù)量多等原因，刻意到處傳播．不論在動植物體內(nèi)外，還是土壤，河流，空氣可以說任何地方都有與其相適應的各類微生物在活動著．【解析】【解答】解：病毒；細菌等微生物最主要的特點就是體積??；種類多，繁殖迅速，適應環(huán)境能力強．微生物廣泛分布于自然界中．可以說，凡是它們能夠生存的地方，都是它們的家園．當然，微生物聚集最多的地方還是土壤，那里為微生物生長提供了所需要的各種基本要素，而且還具有保溫性能好、緩沖性強等優(yōu)點．

故答案為：×13、×【分析】【分析】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，也稱為后天性行為．社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．【解析】【解答】解：“桃花深處蜜蜂喧”；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作；共同維持群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】報警電話是110，火警電話119，急救電話是120，根據(jù)日常生活的經(jīng)驗進行解答即可．【解析】【解答】解：如果有需要急救的病人；就撥打120；因此120是急救電話，故題干說法正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方形成近視眼，應該佩戴凹透鏡．【解析】【解答】解：預防近視要做到：三要；五不看；有效地預防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書寫字的姿勢要正確，讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．近視眼成像落在視網(wǎng)膜前方；可以配戴凹透鏡進行矯正．因此同學們應養(yǎng)成良好的用眼習慣，避免經(jīng)常邊走路邊看書或躺著看書，這個壞習慣不改，將容易導致他眼球中的晶狀體變凸，否則易導致近視眼．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】合理營養(yǎng)是指適合各種情況（年齡、性別、生理條件、勞動負荷、健康狀態(tài)等）的食物、營養(yǎng)的供給量和配比．合理營養(yǎng)可維持人體的正常生理功能，促進健康和生長發(fā)育，提高機體的勞動能力、抵抗力和免疫力，有利于某些疾病的預防和治療．缺乏合理營養(yǎng)將產(chǎn)生障礙以至發(fā)生營養(yǎng)缺乏病或營養(yǎng)過剩性疾?。ǚ逝职Y和動脈粥樣硬化等）．【解析】【解答】解：根據(jù)現(xiàn)代營養(yǎng)學的研究；人體所需的各種營養(yǎng)素分為7類，即蛋白質(zhì)；脂肪、糖類（碳水化合物）、無機鹽（包括微量元素）、水、維生素和膳食纖維．對這些營養(yǎng)素不僅有量的需求，而且各營養(yǎng)素之間還應有合適的配比．肉類，奶類和蛋類含有的營養(yǎng)成分主要是蛋白質(zhì)，以其為主食將會造成其它營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏；綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能為人類提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，人類的食物直接或間接來源于綠色植物，如肉類，奶類和蛋類都是間接來源于植物的食品，人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)都可以從綠色植物中獲得，古人云“食可一日無肉，不可一日無豆，青菜豆腐保平安”，可見綠色植物在人類生活中的作用．因此可以說人類的食物來源于綠色植物．

故答案為：×17、×【分析】【分析】應激性，是指一切生物（病毒除外）對外界各種刺激所發(fā)生的反應．為一種動態(tài)反應，在比較短的時間內(nèi)完成．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．生物體對外界的刺激都能發(fā)生一定的反應，叫做應激性．刺激的形式有很多種，生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生應激反應，但不一定產(chǎn)生運動．

故答案為：×18、×【分析】【分析】魚生活在水中，魚的生殖方式為卵生，體外受精，在水中結(jié)合形成受精卵．【解析】【解答】解：魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳；魚經(jīng)過交配以后，分別把兩性生殖細胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，魚的生殖方式為卵生，體外受精，體外發(fā)育．吃魚時發(fā)現(xiàn)魚肚子里有許多“魚子”，這是魚的卵細胞．

故答案為：×19、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，分析作答．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．

故答案為：√20、×【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：軟體動物的身體柔軟；身體外面都有外套膜，大多具有貝殼，有的貝殼退化；貝殼和外套膜都有保護作用，同時外套膜還能分泌珍珠質(zhì)；

而不是一般有貝殼或外套膜保護；故說法錯誤．

故答案為：×．四、實驗探究題(共1題，共4分)21、高溫滅菌；A和B；高溫；滅菌；三；C【分析】解：（1）A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘；B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，故A，B，C三組實驗中，進行實驗變量處理的是A和B組。

（2）細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾；

（3）（4）為防止高溫殺死細菌；真菌；所以高溫殺菌后要等冷卻，再進行接種，接種微生物是在以上實驗步驟中的第三部中完成的，A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，是實驗組，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，也是實驗組，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，其對照作用。接種后放在溫暖（30℃的恒溫培養(yǎng)箱）的地方進行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。

故答案為：（1）A和B；

（2）高溫；滅菌；

（3）三；

（4）C。

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。據(jù)此解答。

此解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌的培養(yǎng)方法。【解析】高溫滅菌；A和B；高溫；滅菌；三；C五、解答題(共4題，共24分)22、略

【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：①蜘蛛織網(wǎng)；③大雁南飛、魚類洄游、⑤黎明前公雞打鳴報曉都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；是動物的一種本能行為，屬于先天性行為；②小猴子表演雜技、④導盲犬給盲人帶路、⑥小狗做算術(shù)是動物在后天通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為．

故答案為：

23、略

【分析】【分析】輸血時以輸同型血為原則，否則紅細胞會發(fā)生凝集反應，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：血液的紅細胞中含A或B凝集原；血清中含抗A（或抗B）凝集素，當含有A（或B）凝集原的紅細胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A凝集原與抗A凝集素）的相互作用，使紅細胞凝集成團．凝集成團的紅細胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．接著這些紅細胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白．當大量血紅蛋白從腎臟排出時，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無尿．這一連串的反應可以引起下列癥狀：皮膚發(fā)青；四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴重時甚至死亡．因此，輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則．

故答案為：輸異型血時，紅細胞會發(fā)生凝集反應．24、略

【分析】

假設：做出的假設實際上是對提出問題的肯定回答；所以有兩種答案：黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C或黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C．

不合理之處：

（1）對照試驗只有一個變量；本實驗的變量是生黃瓜和熟黃瓜，其它變量都要相同．所以滴入的高錳酸鉀溶液的濃度要相同．

（2）步驟2用完一只滴管；會在滴管上吸附一些汁液，再去吸另一種汁液，會使測量不準，應該在吸取熟黃瓜汁液前應將滴管洗凈。

三種結(jié)果：

對于滴入高錳酸鉀中熟黃瓜汁的滴數(shù)m和滴入高錳酸鉀中生黃瓜汁的滴數(shù)n之間的關(guān)系；就有三種：m＜n，m＞n，m=n．維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，用的黃瓜汁越少，說明含的維生素C越多．

（1）（1）若m＞n；說明生黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜生吃更好．

（2）若m＜n；說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃更好．

（3）若m=n；說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃；熟吃都不影響維生素C含量．

故答案為：

假設：黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C（或：黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C）

不合理之處：

（1）步驟②中應分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升。

（2）步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應將滴管洗凈。

3種實驗結(jié)果：

（1）（1）若m＞n；說明生黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜生吃更好．

（2）若m＜n；說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃更好．

（3）若m=n；說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃；熟吃都不影響維生素C含量．

【解析】【答案】對于生黃瓜和熟黃瓜哪個所含的維生素C多這個問題；對學生來說很難做出正確的判斷，要通過知識的積累和實驗才能整理出思路．

25、略

【分析】

（1）生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因；一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

（2）染色體由DNA和蛋白質(zhì)組