2025年浙教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著”的理解錯(cuò)誤的是（）A.用了比喻的修辭。B.體現(xiàn)了“我”愉悅的心情。C.用了擬人的手法。D.讀的時(shí)候語(yǔ)氣要輕松、活潑。2、下列不是教育我們要“關(guān)愛(ài)別人，禮貌待人”的一項(xiàng)是（）。A.不遷怒，不貳過(guò)。B.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。C.有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。D.仁者愛(ài)人，有禮者敬人。3、下面有一個(gè)詞語(yǔ)能夠替換加點(diǎn)的詞語(yǔ)；把它選出來(lái)。

天黑路滑，小朋友們要留意，別摔倒。（）A.故意B.刻意C.留心4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.暇想重瓣B.忠貞敬佩C.溫柔挺撥D.蒲扇奧密5、下列哪組詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字?(______)A.危險(xiǎn)B.轍退C.迅速D.窗簾6、回憶課文《燕子》并選擇；了解作者的觀察角度與寫(xiě)作順序。

作者描寫(xiě)燕子的順序是（）A.從部分到整體B.從整體到部分7、“我”最愛(ài)玩吹肥皂泡，是因?yàn)椋ǎ〢.吹肥皂泡時(shí)，“我”心里充滿快樂(lè)、驕傲與希望。B.吹肥皂泡能使“我們”在下雨天消磨時(shí)光。C.肥皂泡透明、美麗。8、“黑夜降臨”中的“臨”字的意思是（）A.臨近，臨到，含有將要的意思B.來(lái)到．到達(dá)C.靠近，對(duì)著D.照著字畫(huà)模仿評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、同音字填一填。

cuì____綠清____

ɡǎn____集葦____10、判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭？

①一陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛(ài)的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。____

②太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地祝福他們：____

③紅葉似火，漂亮迷人。____11、給下列多音字注音。

秋天到了，樹(shù)上結(jié)出了累____累碩果。

由于長(zhǎng)年累____月的辛勞；媽媽的頭發(fā)白了許多。

小姑娘累____得倒在沙地上睡著了。12、按課文《畫(huà)楊桃》內(nèi)容填空。

“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，____不同，____也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)____。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要____，要____。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是____就____?！?3、形近字組詞。

幻____罩____返____峰____

幼____桌____反____鋒____14、按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yù?liàowénháozìkuā____________gǎnchùjīngyà________15、根據(jù)課文《七顆鉆石》內(nèi)容填空。

讀課文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文中這只水罐發(fā)生了幾次變化。首先，在小姑娘把水施舍給小狗后，木頭做的水罐變成了____；接著，在母親把水罐遞給小姑娘那一瞬間，水罐變成了____；當(dāng)小姑娘再次把水罐遞給過(guò)路討水人時(shí)，水罐里跳出了____，并從里面涌出了____。16、給下面劃線的生字選擇正確的讀音。

小狗看見(jiàn)一塊____（ɡǔɡū）____頭，一____(ɡǔɡū)____碌從地上爬起來(lái)。

公雞的雞____（ɡuānɡuàn）____紅紅的。

我在跳遠(yuǎn)比賽中得了____（ɡuānɡuàn）____軍。

這顆大樹(shù)的枝葉好茂____（shènɡchénɡ）____。

我?guī)桶职謰寢宊___（shènɡchénɡ）____飯。評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)17、謄寫(xiě)詞語(yǔ)。

漆黑一團(tuán)躲在潭底冒著危險(xiǎn)一籌莫展。披荊斬棘潛入湖底降伏惡龍。18、寫(xiě)一寫(xiě)；看誰(shuí)寫(xiě)得工整。

萬(wàn)冬齊丁百。19、用鋼筆描紅。

揠焦急筋疲勃費(fèi)截納枯。20、我給生字穿新衣。

所振欲蟬忽閉。21、用鋼筆描紅。

料聯(lián)觸納訴預(yù)識(shí)科豪夸?。22、我給生字穿新衣。

胖喜張剛貼墻替。拖鞋幫等變情。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共18分)23、讀句子；理解劃線詞語(yǔ)的好處。

它們____地向四周____了一番，便迅速逃離了。24、根據(jù)課文《檢閱》；分析句子。

根據(jù)課文內(nèi)容，“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)。是什么意思？25、寫(xiě)一寫(xiě)；記一記。

采納學(xué)科告訴自豪毫米預(yù)料。聯(lián)想意識(shí)感觸謙虛蕭條口吻。評(píng)卷人得分五、連詞成句(共5題，共15分)26、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。27、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手28、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意29、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里30、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)31、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查對(duì)句子的理解，明確句子的含義，并不是字面上的意思，它是蘊(yùn)涵在句里，而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的意思，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的感情，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的思想。要把握句子的含義，必須在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思索，才能體會(huì)得到的?！窘馕觥緼、B、D正確。C選項(xiàng)有誤，這句話把“雨靴”比作“兩只棕紅色的小鳥(niǎo)”，運(yùn)用了比喻的手法。故選：C。2、C【分析】考查了諺語(yǔ)，諺語(yǔ)指廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)。多數(shù)諺語(yǔ)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般是經(jīng)過(guò)口頭傳下來(lái)的。它多是口語(yǔ)形式的通俗易懂的短句或韻語(yǔ)?！窘馕觥緼、B、D都是教育我們要“關(guān)愛(ài)別人，禮貌待人”。C.“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，無(wú)理無(wú)論走到哪里都站不住腳。指人的言行必須有理可循。故選：C。3、C【分析】考查了辨析近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥苛粢猓鹤⒁?，小心的意思。近義詞“留心”。故選：C。4、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤。故“暇想”錯(cuò)誤。B．正確。C．有誤。故“挺撥”錯(cuò)誤。D．有誤。故“奧密”錯(cuò)誤。故選：B。5、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力?！窘馕觥扛鶕?jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。B選項(xiàng)有誤，轍退--撤退:放棄陣地或占領(lǐng)的地區(qū)。6、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊堆嘧印愤@篇課文以爛漫無(wú)比的春天為背景，描寫(xiě)了燕子的外形以及飛行休憩的姿勢(shì)。結(jié)合課文內(nèi)容可知。故選：A。7、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊斗试砼荨愤@篇課文寫(xiě)了作者對(duì)兒時(shí)小事的細(xì)心觀察和留戀，表達(dá)了作者冰心對(duì)自己童年快樂(lè)生活的向往和懷念，“我”最愛(ài)玩吹肥皂泡，“我”心里充滿快樂(lè)。故選：A。8、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊昂谝菇蹬R”中的“臨”字的意思是來(lái)到．到達(dá)。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)9、翠脆趕稈【分析】【分析】（1）根據(jù)拼音；可拼寫(xiě)出字為翠。故答案為翠。

（2）根據(jù)拼音；可拼寫(xiě)出字為脆。故答案為脆。

（3）根據(jù)拼音；可拼寫(xiě)出字為趕。故答案為趕。

（4）根據(jù)拼音；可拼寫(xiě)出字為稈。故答案為稈。

【點(diǎn)評(píng)】考查拼音及字詞書(shū)寫(xiě)。10、比喻句擬人句比喻句【分析】【分析】絨球比喻成降落傘；將太陽(yáng)叫作公公；有人的感情還會(huì)祝福；將紅葉比喻成活。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。是語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。11、léilěilèi【分析】【分析】（1）該句中累累碩果中累的讀音為léi；故答案為léi。

（2）該句中長(zhǎng)年累月中累的讀音為lěi；故答案為lěi。

（3）該句中累得倒在沙地上中累的讀音為lèi；故答案為lèi。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字讀音。12、看的角度楊桃的樣子五角星忙著發(fā)笑看看人家是從什么角度看的什么樣的畫(huà)成什么樣【分析】【分析】“提起楊桃；大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13、幻想籠罩返回山峰幼年桌子反對(duì)鋒利【分析】【分析】幻：空虛的，不真實(shí)的。幼：年紀(jì)小，初出生的：幼兒、幼蟲(chóng)。罩：[zhào]覆蓋，覆蓋物體的東西：籠罩、燈罩。桌：[zhuō]幾（jī）案，可用于飲食、讀書(shū)、寫(xiě)字：桌案、飯桌。返：[fǎn]回，歸：往返、返航。反：[fǎn]翻轉(zhuǎn)，顛倒：反手。峰：[fēng]高而尖的山頭：山峰、峰巔。鋒：[fēng]刀劍銳利的部分：刀鋒、劍鋒。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“幻、幼”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：幻想、幼年。14、預(yù)料文豪自夸感觸驚訝【分析】【分析】預(yù)料：事前推測(cè)；料想；也指事前作出的推測(cè)。文豪：是指杰出的大作家。自夸：自己夸獎(jiǎng)自己。感觸：指跟外界事物接觸而引起的思想感情他在這方面深有感想。驚訝：可以用作形容詞和動(dòng)詞。有驚異；驚奇之意。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“感觸”的“觸”與“好處”的“處”區(qū)別。15、銀的金的七顆很大的鉆石一股巨大的清澈又新鮮的水流【分析】【分析】根據(jù)文章《七顆鉆石》內(nèi)容知；水罐發(fā)生的變化為“首先，在小姑娘把水施舍給小狗后，木頭做的水罐變成了銀的；接著，在母親把水罐遞給小姑娘那一瞬間，水罐變成了金的；當(dāng)小姑娘再次把水罐遞給過(guò)路討水人時(shí)，水罐里跳出了七顆很大的鉆石，并從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流?！惫蚀鸢笧椤般y的；金的；七顆很大的鉆石；一股巨大的清澈又新鮮的水流”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。16、ɡǔɡūɡuānɡuànshènɡchénɡ【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。骨頭；即骨骼，指人或動(dòng)物肢體中堅(jiān)硬的組織部分。骨碌，旋轉(zhuǎn)，滾動(dòng)。比如：一骨碌爬起來(lái)，即是一滾就爬起來(lái)。冠軍，第一名。雞冠（guān）亦稱肉冠。茂盛，興旺。盛飯，動(dòng)詞。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，學(xué)生要會(huì)辨析。三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)17、漆黑一團(tuán)，躲在潭底，冒著危險(xiǎn)，一漆莫展，披荊斬棘，潛入湖底，降伏惡龍【分析】【分析】降伏惡龍：這個(gè)詞有兩個(gè)多音字；第一個(gè)在這里讀xiánɡ，第二個(gè)讀è，我們先來(lái)看降，它還有一個(gè)讀音jiànɡ，組詞：降落。惡第二個(gè)讀音wù，組個(gè)詞：厭惡。還有一個(gè)讀音我們沒(méi)學(xué)過(guò)，ě，可以組詞惡心。冒著危險(xiǎn)：注意冒上面是個(gè)扁扁的日。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“漆”和“漆”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、萬(wàn)冬齊丁百【分析】【分析】萬(wàn)wàn：筆順：橫、橫折彎鉤、撇。組詞：一萬(wàn)、五萬(wàn)、百萬(wàn)、成千上萬(wàn)。冬dōng：筆順：撇、橫撇、捺、點(diǎn)、點(diǎn)。組詞：冬天、冬季、寒冬。齊qí：筆順：點(diǎn)、橫、撇、捺、撇、豎。組詞：整齊、不齊。丁dīng：筆順：一丁。第二筆豎鉤在中線上。組詞：甲乙丙丁、丁字。百bǎi：筆順：橫；撇、豎、橫折、橫、橫。組詞：百合、三百、百業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的讀音、結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“冬”第二筆是：橫撇。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意。19、揠焦急筋疲勃費(fèi)截納枯【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“揠”和“截”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、所振欲蟬忽閉【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)的字有：所；振、欲、蟬；上下結(jié)構(gòu)的字有：忽；半包圍結(jié)構(gòu)的字有：閉?！八睉舨?；共8畫(huà)。組詞：所有。寫(xiě)“所”這個(gè)字要注意生①：寫(xiě)這個(gè)字頭齊腳不齊。②：第三筆橫折落筆在橫中線上。③：第四筆橫寫(xiě)在橫中線上。④：第六筆豎撇對(duì)齊第二筆寫(xiě)在豎中線上。⑤：第七筆橫對(duì)齊第三筆橫折起筆。“振”，共10畫(huà)。讀zhèn，它是翹舌音，“晨”字，去掉“日”字，加上“扌”，就是“振”字。用換偏旁的方法記住了這個(gè)字?！坝眣u。谷部，11畫(huà)。“歌”字去掉“哥”，換上谷部，注意谷字作偏旁，第四筆捺變點(diǎn)?！跋s”，蟬也就是知了，是一種昆蟲(chóng)，“蟲(chóng)”字旁加上單位的“單”，就是蟬。蟬，鳴蟬?！昂觥県u。心部，8畫(huà)?？梢杂檬熳謸Q偏旁的方法來(lái)記憶這個(gè)字，“物”去牛部換心字底，我組的詞是忽然、忽略。寫(xiě)這個(gè)字要注意，第三、四筆的撇不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，第四筆撇在豎中線上起筆，“心”字托住“勿”字?！伴]”門部，共6畫(huà)，可以用“門”字加“才”字來(lái)記憶，組詞：關(guān)閉、閉路，寫(xiě)的這個(gè)字。要注意第三筆橫折鉤寫(xiě)在豎中線上，第六筆撇從中心起筆?！伴]”字還可以用“悶、閃、問(wèn)”字來(lái)記憶?！伴g”去“日”換上“才”就是“閉”。

【點(diǎn)評(píng)】要讀準(zhǔn)字音；接下來(lái)分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、記憶方法，之后，到語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)一步理解了字義最后，我們動(dòng)筆寫(xiě)生字。21、料聯(lián)觸納訴預(yù)識(shí)科豪夸【分析】【分析】“納；訴、預(yù)、識(shí)、科”左窄右寬；“料、聯(lián)、觸”左右相當(dāng)。上下結(jié)構(gòu)的字“豪、夸”；“夸”的上部要寫(xiě)得舒展，罩住字的下部；“豪”的下部要寫(xiě)得緊湊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“豪”和“夸”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、胖喜張剛貼墻替拖鞋幫等變情【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“胖；張、剛、貼、墻、拖、鞋、情”是左右結(jié)構(gòu)；“喜、替、幫、等、變”是上下結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“替”下邊的“日”要稍窄些。“拖”的筆順：橫、豎鉤、提、撇、橫、橫折鉤、豎、豎彎鉤。四、問(wèn)答題(共3題，共18分)23、從小心翼翼和試探這兩個(gè)詞中我看到了那兩只螞蟻的警惕性很高，生怕還有危險(xiǎn)。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。小心翼翼；形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。試探，指對(duì)某種問(wèn)題試著進(jìn)行探索。從小心翼翼和試探這兩個(gè)詞中我看到了那兩只螞蟻的警惕性很高，生怕還有危險(xiǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀透課文。24、這個(gè)小伙子指博萊克，觀眾夸他棒是因?yàn)樗宰?、自信、自?qiáng)?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)小伙子指博萊克；觀眾夸他棒是因?yàn)樗宰?；自信、自?qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。25、采納學(xué)科告訴自豪毫米預(yù)料聯(lián)想意識(shí)感觸謙虛蕭條口吻【分析】【分析】先說(shuō)說(shuō)詞義。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“豪”和“毫”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、連詞成句(共5題，共15分)26、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。27、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。28、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。29、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。30、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)31、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全