2025年西師新版六年級數學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版六年級數學上冊階段測試試卷246考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如果一個圓的半徑由2厘米增加到4厘米，那么這個圓的周長增加了（）厘米．A.2B.6.28C.12.562、圓形花壇的半徑是2米，繞花壇一周應是（）A.12.56平方米B.25.12平方米C.12.56米D.25.12米3、要使345×（）積的末尾有一個零，方框里的數是（）A.4B.5C.34、有6名同學進行乒乓球比賽，如果每兩名同學之間進行一場比賽，一共要比賽（）場．A.6B.9C.12D.155、2008年是閏年，那么下面年份中，（）年是閏年．A.2011B.2012C.2010D.2009評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、8÷10=4：____==____%=____（填小數）7、口袋里有形狀相同的9個紅球和6個黃球，每次任意摸一個球，摸到____球的可能性小，至少要摸出____個球，才能保證有一個是紅球．8、小麗做種子發(fā)芽的實驗，種下120粒種子，全部發(fā)芽，發(fā)芽率是120%____．9、某地區(qū)的最高溫度是-5℃，最低溫度是-18℃，該地區(qū)的最高溫度與最低溫度相差____．10、用一根繩子圍成一個正方形，又用這根繩子圍成一個圓，已知圓的半徑比正方形的邊少4（π-2）米．請問這根繩子的長度為____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、一個長方形和兩個相等的圓就能圍成一個圓柱體．____．（判斷對錯）12、等底等高的三角形面積一定相等，形狀也一定相同．____．（判斷對錯）13、圓柱體的高越高，它的體積就越大．____．（判斷對錯）14、因為=125%，所以噸=125%噸．____．（判斷對錯）15、小紅面向東北走著，他的正面是東北，背面是西北．____．（判斷對錯）16、125×4積的末尾沒有0．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共28分)17、公園周邊環(huán)境如圖所示：

（1）車站在公園的北偏西______°方向______米處．

（2）銀行在公園北偏東60°方向300米處，在圖中表示出它的位置18、作圖．

（1）圖形A先往右平移5格；再往上平移2格，平移后的o點記作o′．

（2）如果O點用數對表示是（4，7），那么o′點用數對表示是（______，______）．19、（1）以直線L為對稱軸；畫出圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B．

（2）將圖形A繞o點順時針旋轉90°；得到圖形C．

（3）將圖形A按2：1的比放大；畫出放大后的圖形D．

20、按2：1畫出三角形A放大后的圖形B．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】圓的周長計算公式是C=2πR，如果半徑增加n厘米，根據周長的計算公式可知周長增加2nπ，列式進行計算即可．【解析】【解答】解：3.14×（4-2）×2；

=3.14×4；

=12.56（厘米）．

答：這個圓的周長增加12.56厘米．

故選：C．2、C【分析】【分析】根據圓的周長公式：C=πd=2πr，將半徑是2米，代入此公式計算即可．【解析】【解答】解：2×3.14×2

=3.14×4；

=12.56（米）．

答：繞花壇一周應是12.56米．

故選：C．3、A【分析】【分析】根據題意，把選項中的數代入算式345×（），分別求出積，然后再選擇．【解析】【解答】解：A；把4代入345×（）可得：345×4=1380；1380的末尾有1個0；

B；把5代入345×（）可得：345×5=1725；1725的末尾沒有0；

C；把3代入345×（）可得：345×3=1035；1035的末尾沒有0．

故選：A．4、D【分析】【分析】每個同學都要和其他的5個同學賽一場，共賽：6×5=30場，由于兩個人只賽一場，去掉重復的情況，實際只賽了30÷2=15場，據此解答．【解析】【解答】解：（6-1）×6÷2；

=30÷2；

=15（場）；

答：6名同學一共要比賽15場．

故選：D．5、B【分析】【分析】根據年份數是4的倍數的就是閏年，整百年份必須是400的倍數，否則是平年，據此解答．【解析】【解答】解：2011÷4=5023；

2012÷4=503；

2010÷4=5022；

2009÷4=5021．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】根據比與除法的關系8÷10=8：10，再根據比的基本性質比的前、后項都除以2就是4：5；根據分數與除法的關系8÷10=，再根據分數的基本性質分子、分母都乘4就是；8÷10=0.8；把0.8的小數點向右移動兩位添上百分號就是80%．【解析】【解答】解：8÷10=4：5==80%=0.8．

故答案為：5，40，80，0.8．7、略

【分析】【分析】（1）9＞6；紅球的個數多，黃球的個數少，所以每次任意摸一個球，摸到黃球的可能性?。?/p>

（2）考慮最差情況：6個黃球全部摸出，此時剩下的都是紅球，再摸出一次，就是紅球了，所以至少一次摸出7個，才能保證摸出有1個紅球．【解析】【解答】解：（1）因為9＞6；黃球的數量少；

所以：摸到黃球的可能性小；

（2）考慮最差情況；前6次把6個黃球摸出，再加一次就可以摸出紅球；

6+1=7（個）

答：摸到黃球的可能性??；至少要摸出7個球，才能保證有一個是紅球．

故答案為：黃，7．8、略

【分析】【分析】發(fā)芽率是指發(fā)芽種子數占種子總數的百分比，計算方法是：發(fā)芽率=×100%，求出發(fā)芽率，再與120%比較即可．【解析】【解答】解：×100%=100%；

100%＜120%；

故答案為：錯誤．9、13℃【分析】【分析】用最高溫度減去最低溫度即可求解．【解析】【解答】解：-5℃-（-18）℃=13℃

答：該地區(qū)的最高溫度與最低溫度相差13℃．

故答案為：13℃．10、略

【分析】【分析】設這根繩子的長度為x米，根據正方形的周長公式和圓的周長公式表示出來，由圓的半徑與正方形的邊長之間的關系建立方程求出其解即可．【解析】【解答】解：設這根繩子的長度為x米；由題意，得。

-=4（π-2）；

πx-2x=16π（π-2）；

（π-2）x=16π（π-2）；

x=16π．

答：這根繩子的長度為16π米．

故答案為：16π米．三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】【分析】因為要想一個長方形和兩個相等的圓就能圍成一個圓柱體，長方形的長必須等于圓的周長，而此圖沒有說明長方形的長等于圓的周長，所以是錯誤的．【解析】【解答】解：因為要想一個長方形和兩個相等的圓就能圍成一個圓柱體；長方形的長必須等于圓的周長；

而此圖沒有說明長方形的長等于圓的周長；

所以是錯誤的；

故答案為：×12、×【分析】【分析】因為三角形的面積=底×高÷2，所以只要是等底等高的三角形，面積一定相等，但形狀不一定相同．【解析】【解答】解：因為三角形的面積公式為：三角形的面積=底×高÷2；

所以只要是等底等高的三角形面積一定相等；形狀不一定相同．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】根據圓柱的體積=底面積×高，即可進行判斷．【解析】【解答】解：圓柱的體積=底面積×高。

由公式可知：體積不僅和高有關；還和底面積有關，只有在底面積一定時，圓柱體的高越高，它的體積就越大．

所以原題說法錯誤．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】表示一個數是另一數百分之幾的數為百分數，百分數只能表示兩數之間的關系，不能表示某一具體數量，所以125%噸的表示方法是錯誤的．【解析】【解答】解：根據百分數的意義可知；百分數不能表示某一具體的數量，所以125%噸的說法是錯誤的．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據方向的相反性可得正面是東北，背面是西西南．【解析】【解答】解：小紅面向東北走著；他的正面是東北，背面是西南；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據整數乘法的計算方法，求出125×4的積，然后再進一步解答．【解析】【解答】解：125×4=500；

500的末尾有2個0；

所以；125×4積的末尾有0．

故答案為：×．四、操作題(共4題，共28分)17、40900【分析】解：（1）90°-50°=40°

300×3=900（米）

答：車站在公園的北偏西40°方向900米處．

（2）300÷300=1（厘米）

即銀行在公園北偏東60°方向圖上距離1厘米處；在圖中表示出它的位置（下圖）：

故答案為：40；900．

（1）根據平面圖上方向的辨別“上北下南；左西右東”，即公園的位置為觀測點即可確定車站位置的方向；根據車站到公園的圖上距離及圖中所標注的線段比例尺即可求出兩地的實際距離．

（2）同理；以公園的位置為觀測點即可確定銀行位置的方向；根據兩地的實際距離及圖中所標注的線段比例尺即可求出圖上距離，從而畫出銀行的位置．

此題考查了利用方向與距離在平面圖中確定物體位置的方法以及線段比例尺的靈活應用．【解析】4090018、99【分析】解：（1）圖形A先往右平移5格；再往上平移2格，平移后的o點記作o′（下圖）．

（2）4+5=9；7+2=9

即即O′在第9列；第9行，用數對表示是（9，9）．

故答案為：9；9．

（1）根據平移的特征；把圖形的各頂點分別向右平移5格，再向上平移2格，依次連結即可得到平移后的圖形，并標上點O′．

（2）如果O點用數對表示是（4；7），說明點O在第4列，第7行，向右平移5格，列數加5，再向上平移2格，行數加2，即O′在第9列，第9行，根據數對中第一個數表示列，第二個數表示行，即可用數對表示出點O′的位置．

圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離．數對中每個數字所代表的意義，在不同的題目中會有所不同，但在無特殊說明的情況下，數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行．點前、后移動列不變，行數減、加移動的格數；左、右移動行不變，列數減加移動的格數．【解析】9919、解：（1）以直線L為對稱軸；畫出圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B（下圖紅色部分）．

（2）將圖形A繞O點順時針旋轉90°；得到圖形C（下圖綠色部分）．

（3）將圖形A按2：1的比放大；畫出放大后的圖形D（下圖藍色部分）．

【分析】

（1）根據軸對稱圖形的特征；對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的左邊畫出圖A的關鍵對稱點，依次連結即可得到圖形B．

（2）根據旋轉的特征；圖A繞點O順時針旋轉90°，點O的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形C．

（3）根據圖形放大與縮小的意義；把圖形A的兩直角邊均放大到原來的2倍（直角三角形兩直角邊即可確定其形狀）所得到的直角三角形就是圖形A按2：1放大后的圖形D．

求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形，可以轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點，然后依次連結各對稱點即可．圖形放大或縮小的倍數是指對應邊放大或縮小的倍數，對應角大小不變．【解析】解：（1）以直線L為對稱軸；畫出圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B（下圖紅色部分）．

（2）將圖形A繞O點順時針旋轉90°；得到圖形C（下圖綠色部分）．

（3）將圖形A按2：1的比放大；畫出放大后