規(guī)培生工作總結(jié)匯報(bào)（圖文）

規(guī)培生工作總結(jié)匯報(bào)ppt（圖文）

規(guī)培生基本情況介紹01規(guī)培生總?cè)藬?shù)2021年規(guī)培生總?cè)藬?shù)為100人臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)60人口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)20人醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)10人其他醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)10人規(guī)培生年級(jí)分布2021年規(guī)培生中，一年級(jí)學(xué)生40人二年級(jí)學(xué)生30人三年級(jí)學(xué)生30人規(guī)培生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)及年級(jí)分布規(guī)培生培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排培訓(xùn)內(nèi)容臨床技能培訓(xùn)科研能力培養(yǎng)綜合素質(zhì)提升時(shí)間安排臨床技能培訓(xùn)：第一年科研能力培養(yǎng)：第二年綜合素質(zhì)提升：第三年規(guī)培生考核及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)臨床技能考核科研能力考核綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)結(jié)果考核合格：80%考核優(yōu)秀：15%考核不合格：5%規(guī)培生臨床技能培訓(xùn)02課程設(shè)置手術(shù)基本技能臨床診斷技能臨床治療技能課程實(shí)施理論教學(xué)：3個(gè)月實(shí)踐教學(xué)：9個(gè)月考核評(píng)估：1個(gè)月臨床技能培訓(xùn)課程設(shè)置及實(shí)施手術(shù)基本技能掌握情況縫合技能：95%止血技能：90%拆線(xiàn)技能：85%臨床診斷技能掌握情況問(wèn)診技巧：80%體格檢查：85%輔助檢查結(jié)果解讀：75%臨床治療技能掌握情況藥物治療：85%手術(shù)治療：70%物理治療：75%規(guī)培生臨床技能培訓(xùn)成果展示臨床技能培訓(xùn)中的問(wèn)題及改進(jìn)措施問(wèn)題手術(shù)基本技能掌握不熟練臨床診斷技能應(yīng)用能力不足臨床治療技能操作不規(guī)范改進(jìn)措施加強(qiáng)手術(shù)基本技能培訓(xùn)提高臨床診斷技能應(yīng)用能力規(guī)范臨床治療技能操作規(guī)培生科研能力培養(yǎng)03課程設(shè)置科研方法數(shù)據(jù)分析論文寫(xiě)作活動(dòng)安排科研小組討論：每?jī)芍芤淮慰蒲屑寄芘嘤?xùn)講座：每月一次學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作指導(dǎo)：每季度一次科研能力培養(yǎng)課程及活動(dòng)安排2021年共發(fā)表5篇科研論文其中1篇發(fā)表于中華醫(yī)學(xué)雜志其中2篇發(fā)表于中國(guó)實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志科研論文發(fā)表情況2021年共有10人參與科研項(xiàng)目其中5人參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目其中3人參與省級(jí)科研項(xiàng)目科研項(xiàng)目參與情況2021年共獲得3項(xiàng)科研競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)其中1項(xiàng)獲得全國(guó)醫(yī)學(xué)研究生科研競(jìng)賽一等獎(jiǎng)其中1項(xiàng)獲得全省醫(yī)學(xué)研究生科研競(jìng)賽二等獎(jiǎng)科研競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況??????規(guī)培生科研能力提升成果展示科研能力培養(yǎng)中的問(wèn)題及改進(jìn)措施問(wèn)題科研方法掌握不深入數(shù)據(jù)分析能力不足論文寫(xiě)作水平不高改進(jìn)措施加強(qiáng)科研方法學(xué)習(xí)提高數(shù)據(jù)分析能力提升論文寫(xiě)作水平規(guī)培生綜合素質(zhì)提升04課程設(shè)置醫(yī)學(xué)倫理溝通技巧團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)安排醫(yī)學(xué)倫理講座：每季度一次溝通技巧培訓(xùn)：每半年一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)：每年一次綜合素質(zhì)提升課程及活動(dòng)安排職業(yè)道德水平提升2021年共**80%**的規(guī)培生參加職業(yè)道德培訓(xùn)其中**60%**的規(guī)培生表示職業(yè)道德水平有明顯提升01溝通能力提升2021年共**75%**的規(guī)培生參加溝通技巧培訓(xùn)其中**65%**的規(guī)培生表示溝通能力有明顯提升02團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升2021年共**70%**的規(guī)培生參加團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)其中**60%**的規(guī)培生表示團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有明顯提升03規(guī)培生綜合素質(zhì)提升成果展示問(wèn)題職業(yè)道德教育不足溝通能力培養(yǎng)不到位團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不強(qiáng)改進(jìn)措施加強(qiáng)職業(yè)道德教育提高溝通能力培養(yǎng)質(zhì)量強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培訓(xùn)綜合素質(zhì)提升中的問(wèn)題及改進(jìn)措施規(guī)培生工作總結(jié)與展望05臨床技能培訓(xùn)成果手術(shù)基本技能掌握：90%臨床診斷技能掌握：80%臨床治療技能掌握：75%01科研能力培養(yǎng)成果科研論文發(fā)表：5篇科研項(xiàng)目參與：10人科研競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：3項(xiàng)02綜合素質(zhì)提升成果職業(yè)道德水平提升：60%溝通能力提升：65%團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升：60%03規(guī)培生整體工作成果總結(jié)規(guī)培生個(gè)人成長(zhǎng)及收獲個(gè)人成長(zhǎng)臨床技能提升科研能力提高綜合素質(zhì)增強(qiáng)收獲豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)扎實(shí)的科研基礎(chǔ)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力規(guī)培生對(duì)未來(lái)工作的展望及計(jì)劃展望成為合格的臨