Unit2 Does Lingling like oranges（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit2DoesLinglinglikeoranges（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2DoesLinglinglikeoranges

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)詢問(wèn)他人喜好以及表達(dá)自己的喜好。具體包括使用一般疑問(wèn)句“Does...like...？”來(lái)詢問(wèn)他人的喜好，以及使用肯定句和否定句來(lái)回答問(wèn)題。

-舉例解釋：例如，通過(guò)角色扮演，學(xué)生可以練習(xí)詢問(wèn)“DoesLinglinglikeoranges？”并回答“Yes,shedoes.”或“No,shedoesn't.”，從而掌握如何詢問(wèn)和回答關(guān)于喜好的問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以正確使用一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)，尤其是在主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞的變化。

-舉例解釋：例如，學(xué)生在構(gòu)造疑問(wèn)句時(shí)可能會(huì)忘記將動(dòng)詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，如將“l(fā)ike”改為“l(fā)ikes”。為了突破這一難點(diǎn)，教師可以設(shè)計(jì)一系列練習(xí)，讓學(xué)生在具體語(yǔ)境中練習(xí)動(dòng)詞的變化，如通過(guò)填空、匹配和句子重構(gòu)等活動(dòng)，幫助學(xué)生熟練掌握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和單復(fù)數(shù)變化。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如水果圖片，用于展示和練習(xí)喜好表達(dá)；視頻片段，用于引入話題和輔助理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片，用于制作“我喜歡...”和“我不喜歡...”的句子卡片，便于學(xué)生互動(dòng)練習(xí)。

4.教室布置：布置一個(gè)互動(dòng)討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中練習(xí)詢問(wèn)和回答喜好問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，并詢問(wèn)他們是否喜歡某些水果，如“Doyoulikeapples？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)并板書：“Yes,Ido./No,Idon't.”

3.引入本課主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)和表達(dá)我們的喜好。”

二、新課呈現(xiàn)（15分鐘）

1.展示Lingling和她的朋友們?cè)诠麍@的場(chǎng)景圖片，讓學(xué)生猜測(cè)他們可能在做什么。

2.播放與果園相關(guān)的視頻片段，讓學(xué)生初步感知話題。

3.閱讀課文，引導(dǎo)學(xué)生注意疑問(wèn)句和表達(dá)喜好的句型。

4.教師示范朗讀課文，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)句型：“DoesLinglinglikeoranges?Yes,shedoes./No,shedoesn't.”

三、練習(xí)與應(yīng)用（25分鐘）

1.詞語(yǔ)練習(xí)：

-教師出示水果圖片，學(xué)生根據(jù)圖片說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

-學(xué)生分組練習(xí)，用英語(yǔ)互相詢問(wèn)對(duì)方喜歡的食物。

2.句型練習(xí)：

-教師給出句型框架，學(xué)生填充合適的詞匯。

-學(xué)生分組練習(xí)，互相詢問(wèn)對(duì)方喜好，并使用句型回答。

3.角色扮演：

-學(xué)生分組，扮演Lingling和她的朋友們，在果園場(chǎng)景中詢問(wèn)和表達(dá)喜好。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.小組合作：

-學(xué)生分組，根據(jù)課文內(nèi)容，用英語(yǔ)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話，展示在班級(jí)中。

-教師評(píng)選最佳對(duì)話，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

四、鞏固與拓展（10分鐘）

1.教師出示一系列水果圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述它們。

2.學(xué)生分享自己最喜歡的食物，并用英語(yǔ)表達(dá)理由。

五、小結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)疑問(wèn)句和表達(dá)喜好的句型。

2.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，并分享自己的學(xué)習(xí)感受。

3.作業(yè)布置：

-學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己喜好的短文。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)水平。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。知識(shí)點(diǎn)梳理在本課“Unit2DoesLinglinglikeoranges”中，我們主要圍繞英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用展開(kāi)教學(xué)。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

一、基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)

1.一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：助動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分。

2.動(dòng)詞變化：根據(jù)主語(yǔ)的人稱和數(shù)，動(dòng)詞進(jìn)行相應(yīng)的變化，例如單數(shù)第三人稱現(xiàn)在時(shí)態(tài)的變化。

3.常用疑問(wèn)詞：詢問(wèn)喜好時(shí)常用的疑問(wèn)詞包括what,which,who等。

二、詞匯學(xué)習(xí)

1.水果類名詞：apple,banana,orange,peach,grape等。

2.常用動(dòng)詞：like,love,prefer等。

3.常用形容詞：tasty,delicious,sweet等。

三、句型結(jié)構(gòu)

1.詢問(wèn)喜好的句型：“Doyoulike...?/Does...like...?”

2.表達(dá)喜好的句型：“Yes,Ido./No,Idon't.”或“Ilike.../Ilove...”

四、閱讀理解

1.理解課文內(nèi)容：通過(guò)閱讀課文，了解Lingling和她的朋友們?cè)诠麍@的情景。

2.找出關(guān)鍵信息：關(guān)注課文中關(guān)于水果喜好的描述，以及人物之間的對(duì)話。

五、聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)

1.聽(tīng)力訓(xùn)練：通過(guò)聽(tīng)課文錄音，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的感知能力。

2.口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

六、文化背景知識(shí)

1.了解西方文化中關(guān)于水果的習(xí)俗和喜好。

2.了解英語(yǔ)國(guó)家中常見(jiàn)的飲食習(xí)慣。

1.運(yùn)用一般疑問(wèn)句詢問(wèn)他人的喜好。

2.使用肯定句和否定句表達(dá)自己的喜好。

3.理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵信息。

4.在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。板書設(shè)計(jì)①

-知識(shí)點(diǎn)：一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)

-詞匯：Do,you,like,she,he,it

-句型：Does...like...?Yes,shedoes./No,shedoesn't.

②

-知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)喜好的句型

-詞匯：Yes,No,Ido,Idon't,Ilike,I