9《心中的“110”》第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《心中的“110”》第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《心中的“110”》第2課時(shí)，屬于道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生了解110報(bào)警電話的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，能夠正確撥打110報(bào)警電話。這與學(xué)生已有的安全知識(shí)有關(guān)聯(lián)，有助于提升學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到報(bào)警電話的重要性。

2.提升學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，學(xué)會(huì)正確撥打110報(bào)警電話。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，認(rèn)識(shí)到依法求助的必要性。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是三年級(jí)學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、模仿力強(qiáng)的階段。在知識(shí)層面，他們對(duì)報(bào)警電話有一定的了解，但具體到如何正確撥打、在何種情況下使用110，可能存在認(rèn)知上的模糊。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和初步的判斷力，但在處理緊急情況時(shí)可能缺乏冷靜和應(yīng)對(duì)策略。素質(zhì)方面，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和法治觀念正在形成中，需要通過(guò)具體案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，三年級(jí)學(xué)生通常較為活潑，課堂上容易分散注意力，但同時(shí)也表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和參與積極性。在道德與法治課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)于與自己生活緊密相關(guān)的內(nèi)容較為感興趣，如安全知識(shí)、法律常識(shí)等。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)設(shè)計(jì)需要貼近學(xué)生生活，通過(guò)生動(dòng)有趣的案例和互動(dòng)活動(dòng)吸引學(xué)生注意力，確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳達(dá)。其次，教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和法治觀念，通過(guò)實(shí)際操作和情景模擬，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握撥打110的正確方法和時(shí)機(jī)。最后，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于理解能力較弱的學(xué)生，提供更多的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程學(xué)習(xí)中有所收獲。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解110報(bào)警電話的背景和重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演報(bào)警者，模擬撥打110的情景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.使用多媒體課件展示相關(guān)案例，通過(guò)圖片和視頻資料，直觀展示報(bào)警電話的使用場(chǎng)景。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的安全知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)的交流和內(nèi)化。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)110報(bào)警電話的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道110是什么嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于緊急情況的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受緊急情況下的求助需求。

簡(jiǎn)短介紹110報(bào)警電話的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.110報(bào)警電話基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解110報(bào)警電話的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解110報(bào)警電話的定義，包括其主要作用和撥打方式。

詳細(xì)介紹110報(bào)警電話的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.110報(bào)警電話案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解110報(bào)警電話的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的緊急求助案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解110報(bào)警電話的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用110報(bào)警電話解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與緊急求助相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)110報(bào)警電話的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)110報(bào)警電話的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括110報(bào)警電話的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)110報(bào)警電話在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用110報(bào)警電話。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考在日常生活中如何正確使用110報(bào)警電話，并撰寫(xiě)一篇短文或報(bào)告，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完畢。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述110報(bào)警電話的定義和作用，了解其歷史背景和發(fā)展過(guò)程。

學(xué)生掌握了110報(bào)警電話的撥打流程和注意事項(xiàng)，能夠正確使用該電話進(jìn)行求助。

學(xué)生理解了在不同緊急情況下使用110報(bào)警電話的必要性，如火災(zāi)、盜竊、交通事故等。

2.能力培養(yǎng)方面：

通過(guò)角色扮演和案例分析，學(xué)生的觀察能力和判斷力得到了提升。

學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了如何合作、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并能夠提出自己的觀點(diǎn)。

學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

3.素質(zhì)提升方面：

學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)定，提高自我保護(hù)能力。

學(xué)生學(xué)會(huì)了在緊急情況下保持冷靜，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確處理問(wèn)題。

學(xué)生的法治觀念得到了強(qiáng)化，認(rèn)識(shí)到依法求助的重要性，尊重和遵守法律法規(guī)。

4.行為習(xí)慣方面：

學(xué)生養(yǎng)成了遇到緊急情況時(shí)及時(shí)撥打110報(bào)警電話的習(xí)慣，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注安全，學(xué)會(huì)了如何預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。

學(xué)生在與人交往中，能夠尊重他人，遵守社會(huì)公德，形成良好的行為習(xí)慣。

5.情感態(tài)度方面：

學(xué)生對(duì)110報(bào)警電話有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)了對(duì)其的信任和依賴。

學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

6.綜合運(yùn)用方面：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在家中、學(xué)?；蚬矆?chǎng)所遇到緊急情況時(shí)，能夠迅速撥打110報(bào)警電話求助。

學(xué)生在家庭作業(yè)和課后實(shí)踐中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如編寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志等。

學(xué)生在參與社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)，能夠主動(dòng)宣傳110報(bào)警電話的重要性，提高公眾的安全意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-110報(bào)警電話的定義

-110報(bào)警電話的撥打流程

-110報(bào)警電話的適用范圍

-緊急情況下的求助方法

②關(guān)鍵詞：

-報(bào)警電話

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