4 試種一粒籽2023-2024學(xué)年二年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）

4試種一粒籽2023-2024學(xué)年二年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《試種一粒籽》。該內(nèi)容選自統(tǒng)編版二年級下冊道德與法治教材，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解種子生長的基本過程，培養(yǎng)孩子們熱愛自然、關(guān)愛生命的情感。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生日常生活中觀察植物生長的經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，有助于學(xué)生將課本知識與實(shí)際生活相結(jié)合，加深對生命成長過程的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：首先，通過觀察和種植活動，提升學(xué)生的實(shí)踐能力；其次，通過了解種子生長過程，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維能力；再者，通過關(guān)愛植物的生命過程，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感；最后，通過小組合作和交流，提高學(xué)生的合作溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①XX：讓學(xué)生通過觀察和實(shí)際操作，理解種子從播種到發(fā)芽的過程，掌握種植的基本步驟。②XX：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物生長的基本需求，如水分、陽光和土壤等，培養(yǎng)學(xué)生對自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①XX：幫助學(xué)生理解種子發(fā)芽過程中涉及的生物學(xué)原理，如細(xì)胞分裂、光合作用等，以科學(xué)的方法認(rèn)識生命的成長。②XX：引導(dǎo)學(xué)生在種植活動中，學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并能夠在小組交流中分享自己的觀察和心得，提升表達(dá)與溝通技巧。③XX：使學(xué)生認(rèn)識到種植活動不僅是知識的獲取，更是情感的體驗(yàn)和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)愛生命的同時(shí)，形成積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)資源-軟硬件資源：種植箱、土壤、種子、水壺、放大鏡、記錄表

-課程平臺：班級互動平臺，用于上傳種植過程圖片和交流心得

-信息化資源：種子生長周期圖片、視頻資料，用于輔助學(xué)生理解生長過程

-教學(xué)手段：實(shí)物觀察、小組討論、角色扮演、課堂游戲教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過講述一個關(guān)于種子成長的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考種子是如何從一個小小的種子變成一棵大樹的過程。

回顧舊知：教師提問學(xué)生關(guān)于植物生長的基礎(chǔ)知識，如植物需要哪些條件才能生長，以及學(xué)生已經(jīng)種植過的植物種類。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解種子發(fā)芽的基本過程，包括播種、澆水、施肥等步驟，以及植物生長所需的光照、水分和土壤等條件。

舉例說明：展示不同種類的種子發(fā)芽過程圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地看到種子的變化。

互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己種植植物的經(jīng)驗(yàn)，交流種植過程中的問題和解決方法。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行種植實(shí)踐活動，每組選擇一種植物種子進(jìn)行種植，并記錄種植過程。

教師指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)學(xué)生如何正確種植，包括如何撒種、覆土、澆水等，并解答學(xué)生在種植過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)種子發(fā)芽的重要條件和種植過程中的注意事項(xiàng)。

學(xué)生展示：每組派代表展示種植成果，分享種植過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生回家后繼續(xù)觀察自己種植的植物，記錄每天的生長變化，并嘗試用畫筆畫出植物的生長過程。

作業(yè)要求：要求學(xué)生每天至少記錄一次，并保持對植物生長的持續(xù)關(guān)注。

6.課后拓展（約10分鐘）

教師提出問題：如何使植物生長得更快？引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長的優(yōu)化方法。

學(xué)生討論：分組討論并分享各自的想法，如合理施肥、適時(shí)澆水、調(diào)整光照等。

7.評價(jià)與反思（約5分鐘）

教師收集學(xué)生種植過程中的照片和記錄，評價(jià)學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

教師反思：對教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)，思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果。

8.教學(xué)延伸（約5分鐘）

教師提出：如果種子在不同的土壤中種植，會發(fā)生什么變化？引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境對植物生長的影響。

學(xué)生探究：鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后調(diào)查，了解不同土壤對植物生長的影響，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-植物生長周期圖解：提供詳細(xì)的植物生長周期圖，展示從種子到成熟植物的全過程，幫助學(xué)生更直觀地理解植物的生長階段。

-植物生態(tài)習(xí)性資料：收集不同植物的生長習(xí)性資料，包括適宜的土壤類型、光照需求、水分管理等，豐富學(xué)生對植物生長環(huán)境的認(rèn)識。

-植物多樣性圖片集：展示各種植物的照片，增加學(xué)生對植物多樣性的了解，激發(fā)學(xué)生對自然界的興趣。

-植物與人類關(guān)系案例：介紹植物在人類生活中的應(yīng)用，如食物、藥物、材料等，讓學(xué)生認(rèn)識到植物與人類生活的緊密聯(lián)系。

2.拓展建議：

-家庭種植活動：鼓勵學(xué)生在家中或社區(qū)參與種植活動，選擇適合家庭環(huán)境的植物進(jìn)行種植，如蔬菜、花卉等，親身體驗(yàn)種植的樂趣。

-校園綠化項(xiàng)目：組織學(xué)生參與校園綠化項(xiàng)目，如種植樹木、花草，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。

-自然觀察日記：指導(dǎo)學(xué)生記錄自然觀察日記，記錄植物的生長變化、天氣變化等，提高學(xué)生的觀察能力和寫作能力。

-植物知識競賽：舉辦植物知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)植物知識的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的知識儲備。

-植物故事會：組織學(xué)生分享關(guān)于植物的有趣故事，如植物的生長傳說、植物與人類的故事等，豐富學(xué)生的文化知識。

-植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡單的植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察植物根的生長、植物光合作用等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

-植物養(yǎng)護(hù)知識講座：邀請園藝專家為學(xué)生舉辦講座，傳授植物養(yǎng)護(hù)知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-植物保護(hù)宣傳：引導(dǎo)學(xué)生了解植物保護(hù)的重要性，參與植物保護(hù)活動，如植樹節(jié)活動、愛護(hù)野生動植物等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)1.板書重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①種子發(fā)芽的條件

②植物生長的基本步驟

③植物生長的環(huán)境因素

④種植活動的注意事項(xiàng)

2.板書關(guān)鍵詞：

①播種

②澆水

③施肥

④光照

⑤土壤

3.板書重點(diǎn)