Unit 2第2課時(shí)(說課稿)Cartoon time四年級(jí)英語上冊(cè)同步高效課堂系列（譯林版三起）

Unit2第2課時(shí)(說課稿)Cartoontime四年級(jí)英語上冊(cè)同步高效課堂系列（譯林版三起）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Cartoontime”為主題，通過卡通故事情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)進(jìn)行聽說訓(xùn)練。設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過卡通圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；其次，通過聽、說、讀、寫等多種活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語；最后，通過小組合作，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，提升跨文化交際能力。通過卡通故事的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的語言感知能力和語用能力，提高他們?cè)谡鎸?shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入四年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語字母、單詞和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)。他們對(duì)于英語的基本發(fā)音和語法規(guī)則有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)卡通故事有較高的興趣，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。他們的英語聽說能力逐漸增強(qiáng)，但閱讀和寫作能力仍需加強(qiáng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，有的學(xué)生喜歡通過圖片和活動(dòng)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過聽力和模仿來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)卡通故事時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到詞匯量不足、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、理解文化背景差異等困難。此外，部分學(xué)生可能在口語表達(dá)時(shí)缺乏自信，或者難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、英語教材《Cartoontime》四年級(jí)上冊(cè)、卡通圖片集、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級(jí)英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于布置作業(yè)和分享學(xué)習(xí)資源

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、卡通故事視頻、英語聽力材料

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具（如卡通人物模型）、角色扮演道具教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示卡通圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片中的角色和故事情節(jié)。

2.提出問題：詢問學(xué)生對(duì)卡通故事的興趣，以及他們所熟悉的卡通人物。

3.激發(fā)興趣：簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生好奇。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解并掌握卡通故事中的主要情節(jié)和人物關(guān)系。

2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)卡通故事中的新詞匯和句型。

3.教學(xué)內(nèi)容：

-展示卡通故事視頻，讓學(xué)生初步了解故事情節(jié)。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中的關(guān)鍵畫面，提問學(xué)生故事中的角色、地點(diǎn)和事件。

-介紹新詞匯和句型，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-通過游戲和角色扮演，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)形式：小組合作，完成卡通故事相關(guān)任務(wù)。

2.練習(xí)內(nèi)容：

-分組討論：每組選擇一個(gè)卡通故事，分析故事中的角色、情節(jié)和主題。

-情景模擬：每組用所學(xué)詞匯和句型，模擬卡通故事中的對(duì)話。

-詞匯游戲：通過卡片游戲，鞏固學(xué)生對(duì)新詞匯的記憶。

四、課堂提問（5分鐘）

1.針對(duì)卡通故事中的情節(jié)和人物，提問學(xué)生他們的感受和看法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對(duì)故事中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，用英語回答問題。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給予指導(dǎo)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解卡通故事背后的文化背景，拓展知識(shí)面。

2.合作能力：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作自己的卡通故事，并嘗試用英語進(jìn)行表達(dá)。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-卡通故事背景知識(shí)：介紹不同國(guó)家的經(jīng)典卡通故事及其文化內(nèi)涵，如迪士尼的《米老鼠》和《唐老鴨》，英國(guó)的經(jīng)典動(dòng)畫《托馬斯小火車》等。

-英語卡通電影片段：提供一些適合四年級(jí)學(xué)生的英語卡通電影片段，如《冰雪奇緣》、《瘋狂動(dòng)物城》等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)英語。

-卡通人物介紹：搜集一些卡通人物的歷史故事和創(chuàng)作背景，如《海綿寶寶》的創(chuàng)作者斯蒂芬·希倫伯格的生平簡(jiǎn)介。

-卡通故事改編：收集一些經(jīng)典卡通故事的改編版本，如《白雪公主》的現(xiàn)代版、科幻版等，讓學(xué)生了解故事的多樣性和創(chuàng)造力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀與卡通故事相關(guān)的英文書籍，如《卡通故事集》、《卡通人物傳記》等，提高學(xué)生的閱讀興趣和英語水平。

-角色扮演：鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的卡通人物，進(jìn)行角色扮演，通過模仿角色的語言和動(dòng)作，加深對(duì)角色性格和故事情節(jié)的理解。

-創(chuàng)意寫作：引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的卡通故事，可以是改編經(jīng)典故事，也可以是原創(chuàng)故事，通過寫作鍛煉學(xué)生的英語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-文化探索：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討不同卡通故事所反映的文化差異，如不同國(guó)家的節(jié)日、習(xí)俗等，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

-語音訓(xùn)練：利用卡通電影片段，讓學(xué)生跟讀臺(tái)詞，提高發(fā)音準(zhǔn)確性和語調(diào)的自然度。

-詞匯積累：通過卡通故事學(xué)習(xí)新詞匯，鼓勵(lì)學(xué)生制作詞匯卡片，隨時(shí)復(fù)習(xí)和記憶。

-技能提升：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行卡通故事的英語配音練習(xí)，提升英語聽說能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-卡通故事的基本情節(jié)和人物關(guān)系

-與卡通故事相關(guān)的文化背景知識(shí)

-卡通故事中的典型場(chǎng)景和活動(dòng)

②本文重點(diǎn)詞匯：

-cartoon（卡通）

-character（角色）

-story（故事）

-plot（情節(jié)）

-setting（背景）

-culture（文化）

③本文重點(diǎn)句型：

-Whatisthiscartoonabout?

-Canyoutellmethestory