10《父母多愛我》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《父母多愛我》，這是道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教材中關(guān)于家庭關(guān)系和親情的一課。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有的家庭知識、親情體驗(yàn)密切相關(guān)。通過回顧學(xué)生與父母相處的點(diǎn)滴，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母對他們的愛，體會家庭溫馨，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、關(guān)愛家庭的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會責(zé)任感和道德情感。通過學(xué)習(xí)《父母多愛我》，學(xué)生能夠增強(qiáng)對家庭關(guān)系的認(rèn)識，培養(yǎng)尊重父母、關(guān)愛家人的情感態(tài)度，提升人際交往能力，形成健康和諧的家庭關(guān)系觀念。同時，通過實(shí)踐活動，學(xué)生將學(xué)會感恩、回報(bào)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為構(gòu)建和諧家庭和社會奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生通過觀察、討論等方式，認(rèn)識到父母對他們的關(guān)愛和付出，理解父母的愛是無私和偉大的。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情，能夠通過實(shí)際行動回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服羞澀心理，勇敢地在課堂上分享自己與父母的故事，表達(dá)自己的情感。

②指導(dǎo)學(xué)生將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體的行動，如為父母做一件小事、寫一封感謝信等，將感恩之情落到實(shí)處。此外，還需要引導(dǎo)學(xué)生理解父母愛的表達(dá)方式可能不同，但都是出于對他們的關(guān)愛，從而培養(yǎng)他們的同理心和包容心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭溫馨場景的圖片、父母關(guān)愛孩子的視頻片段等。

3.教學(xué)活動：設(shè)計(jì)感恩卡制作、親子互動游戲等教學(xué)活動，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。

4.教室布置：營造溫馨的教室氛圍，設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生交流分享，同時確保教室環(huán)境整潔、安全。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放溫馨的家庭生活場景視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧與父母相處的美好時光。

-提問：“同學(xué)們，你們能感受到爸爸媽媽的愛嗎？他們是如何愛你們的？”

-學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)歷，教師總結(jié)并引出課題：《父母多愛我》。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示父母關(guān)愛孩子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論：“圖片中的父母是如何表達(dá)愛意的？”

-學(xué)生分享觀察到的細(xì)節(jié)，教師總結(jié)父母愛的表達(dá)方式。

-通過案例分析，探討父母在不同場景下的關(guān)愛行為，如生病時的照顧、學(xué)習(xí)上的鼓勵等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們應(yīng)該如何回報(bào)父母的愛？”

-學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。

-分組展示討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放感恩卡，讓學(xué)生寫下對父母的愛和感激之情。

-學(xué)生書寫過程中，教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生書寫規(guī)范和情感表達(dá)。

-邀請幾位學(xué)生分享自己的感恩卡，教師點(diǎn)評并給予鼓勵。

-進(jìn)行親子互動游戲，如“你說我猜”等，增進(jìn)親子感情。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛是無私和偉大的。

-提醒學(xué)生要將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，如為父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)愛家人，傳遞正能量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，為父母做一件力所能及的事情，并記錄下來。

-下節(jié)課分享自己的感受和經(jīng)歷，教師點(diǎn)評并給予鼓勵。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深刻地認(rèn)識到父母的愛是無私和偉大的，從而培養(yǎng)對父母的尊敬和感激之情。他們開始學(xué)會珍惜家庭關(guān)系，懂得在日常生活中關(guān)心和照顧家人，形成健康和諧的家庭氛圍。

2.感恩意識的提升：學(xué)生在課堂上通過分享與父母的故事、書寫感恩卡等活動，逐漸認(rèn)識到父母的辛苦和付出，從而增強(qiáng)了感恩意識。他們開始學(xué)會從身邊的小事中發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)愛，懂得感恩并付諸行動。

3.人際交往能力的提高：本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生需要分組討論、分享感受，這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在互動交流中，學(xué)生學(xué)會了傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)，為今后的人際交往奠定了基礎(chǔ)。

4.道德素養(yǎng)的增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)《父母多愛我》這一課題，學(xué)生了解到關(guān)愛家人、尊重他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。他們在日常生活中更加注重道德修養(yǎng)，遵守社會公德，樹立正確的價值觀。

5.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：在課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行親子互動游戲，如“你說我猜”等，這有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。學(xué)生在游戲中發(fā)揮想象力，提出新穎的游戲規(guī)則，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。

6.學(xué)習(xí)方法的掌握：本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師采用多種教學(xué)方法，如圖片展示、案例分析、小組討論等，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在參與過程中學(xué)會了如何主動獲取知識、如何與他人合作學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

7.自我認(rèn)知的提升：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識到自己的成長離不開父母的關(guān)愛。他們學(xué)會反思自己的行為，努力成為更好的自己。板書設(shè)計(jì)1.父母的愛

①愛的表達(dá)方式：呵護(hù)、照顧、鼓勵、支持

②愛的表現(xiàn)形式：微笑、擁抱、陪伴、教導(dǎo)

2.感恩父母

①感恩的方式：關(guān)心、幫助、回報(bào)

②感恩的行動：為父母做家務(wù)、陪伴父母聊天、表達(dá)感謝

3.家庭關(guān)系

①家庭成員：父母、孩子、兄弟姐妹

②家庭和諧：相互尊重、關(guān)愛、支持

4.社會責(zé)任感

①愛國主義：熱愛祖國，關(guān)心國家大事

②社會責(zé)任：關(guān)愛他人，服務(wù)社會

5.道德素養(yǎng)

①尊重他人：禮貌待人，關(guān)心他人

②公德意識：遵守社會公德，維護(hù)公共秩序

6.學(xué)習(xí)方法

①主動學(xué)習(xí)：積極獲取知識，提高學(xué)習(xí)效率

②合作學(xué)習(xí)：與他人合作，共同進(jìn)步

7.自我認(rèn)知

①反思自己：認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足

②成長目標(biāo)：努力成為更好的自己教學(xué)反思今天上了《父母多愛我》這一課，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。在導(dǎo)入新課時，我播放了溫馨的家庭生活場景視頻，孩子們立刻被吸引了過來。他們紛紛分享自己與父母的故事，這讓我感到很欣慰。孩子們的表達(dá)能力和情感表達(dá)能力在這個環(huán)節(jié)得到了很好的鍛煉。

在講授新知的過程中，我采用了案例分析和小組討論的方式。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在討論時非常積極，他們能夠從不同的角度去理解父母的愛。這讓我意識到，通過小組討論，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了感恩卡制作的活動。孩子們在書寫過程中，臉上洋溢著幸福的笑容。他們用文字表達(dá)了對父母的愛和感激之情，這讓我感受到了他們的成長。同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在這個環(huán)節(jié)中顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儾簧朴诒磉_(dá)自己的情感。因此，我決定在今后的教學(xué)中，多給他們提供一些表達(dá)情感的機(jī)會，幫助他們克服這個難點(diǎn)。

課堂小結(jié)時，我讓學(xué)生們談?wù)勛约旱氖斋@。他們紛紛表示，通過這節(jié)課，他們更加理解了父母的愛，學(xué)會了感恩和回報(bào)。這讓我感到非常欣慰，也讓我意識到，我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品格和情感。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我要求孩子們回家后為父母做一件力所能及的事情，并記錄下來。我希望通過這樣的作業(yè)，孩子們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，真正體會到家庭關(guān)系的美好。

反思這節(jié)課，我覺得還有一些地方可以改進(jìn)。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，我可能沒有給予每個孩子足夠