10《父母多愛我》第二課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

10《父母多愛我》第二課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《父母多愛我》第二課時(shí)，選自部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：了解父母對(duì)子女的愛體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，通過具體事例感受父母的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩父母，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、感恩父母的情感態(tài)度，提高學(xué)生的生活適應(yīng)能力和社會(huì)交往能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭中父母的愛，增強(qiáng)對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)知，提升表達(dá)情感和溝通的能力，形成和諧的家庭關(guān)系觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①讓學(xué)生通過具體事例，感知父母對(duì)子女的無私關(guān)愛，認(rèn)識(shí)到父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，通過實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①幫助學(xué)生理解感恩的內(nèi)涵，使其認(rèn)識(shí)到感恩是一種美德，是構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的重要基石。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)愛，并能夠主動(dòng)表達(dá)自己的情感，提升學(xué)生的情感交流能力。

②指導(dǎo)學(xué)生將感恩的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和家庭觀念。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師生動(dòng)形象的講解，幫助學(xué)生理解父母愛的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己與父母的故事，促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流。

3.案例分析法：選取典型的家庭案例，引導(dǎo)學(xué)生分析父母的愛，加深對(duì)感恩情感的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示父母的愛，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)游戲和活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.家庭作業(yè)：布置與父母互動(dòng)的作業(yè)，如記錄父母的一天，增進(jìn)親子關(guān)系，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放溫馨的家庭照片或視頻，營(yíng)造親切的氛圍。

-提問：“同學(xué)們，你們知道自己的父母有多愛你嗎？他們是如何表達(dá)對(duì)你們的愛的？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考，并鼓勵(lì)他們分享自己與父母之間的小故事。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解父母對(duì)子女的愛體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，如照顧生活、教育成長(zhǎng)、給予關(guān)愛等。

-通過案例分析，如父母為孩子做飯、送孩子上學(xué)、輔導(dǎo)作業(yè)等情景，讓學(xué)生感受父母的愛。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：“你認(rèn)為父母的愛有哪些特點(diǎn)？你是如何感受到父母的愛？”

-教師總結(jié)父母愛的特點(diǎn)，如無私、持久、包容等。

-講解如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情，包括言語表達(dá)、行動(dòng)表現(xiàn)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一個(gè)父母的愛的事例，進(jìn)行角色扮演，展示父母與子女之間的互動(dòng)。

-學(xué)生分享：每個(gè)小組派代表分享角色扮演的感受，全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)表達(dá)感激之情的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛是無私的，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)父母的重要性。

-提問：“同學(xué)們，你們?cè)诒竟?jié)課中學(xué)到了什么？如何將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中？”

-學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充，形成對(duì)本節(jié)課的深刻認(rèn)識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后作業(yè)：回家后，為父母做一件力所能及的事情，如洗碗、掃地等，表達(dá)對(duì)父母的愛和感激。

-次日課堂分享：請(qǐng)同學(xué)們分享自己為父母做的事情，以及父母的反應(yīng)和感受。

-教師總結(jié)：通過作業(yè)的完成，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到家庭中父母的愛，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠深刻理解父母對(duì)子女的愛是無私的、持久的，從而增強(qiáng)對(duì)家庭的歸屬感和責(zé)任感。

-學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，能夠在日常生活中體現(xiàn)出對(duì)父母的關(guān)心和愛護(hù)，如主動(dòng)幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等。

-學(xué)生在家庭關(guān)系中更加和諧，能夠與父母建立良好的溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。

2.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握父母愛的內(nèi)涵，了解父母愛的特點(diǎn)，如無私、持久、包容等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，能夠通過言語、行動(dòng)等方式表達(dá)自己的情感。

-學(xué)生在分析家庭案例時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，識(shí)別父母的愛，并從中汲取正能量。

3.價(jià)值觀與行為：

-學(xué)生樹立正確的家庭觀念，認(rèn)識(shí)到家庭是溫馨的港灣，父母是人生的第一任老師。

-學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊重長(zhǎng)輩，將感恩父母的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如關(guān)心他人、幫助他人等。

-學(xué)生在日常生活中，能夠自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等。

4.社會(huì)適應(yīng)能力：

-學(xué)生在家庭中學(xué)會(huì)與人相處，提高人際交往能力，為將來步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求父母的幫助，學(xué)會(huì)在家庭中尋求支持與鼓勵(lì)。

-學(xué)生在家庭生活中，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，提高生活自理能力，為獨(dú)立生活做好準(zhǔn)備。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：

-學(xué)生在角色扮演、小組討論等活動(dòng)中，提高創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

-學(xué)生通過分享自己的家庭故事，鍛煉語言表達(dá)能力和溝通能力。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)1.父母的愛

①愛的特點(diǎn)：無私、持久、包容

②愛的體現(xiàn)：照顧生活、教育成長(zhǎng)、給予關(guān)愛

③愛的表達(dá)：言語表達(dá)、行動(dòng)表現(xiàn)

2.感恩父母

①感恩的意義：珍惜家庭、尊重父母

②感恩的方式：表達(dá)感激、實(shí)際行動(dòng)

③感恩的結(jié)果：和諧家庭、個(gè)人成長(zhǎng)

3.表達(dá)愛

①言語表達(dá)：說一聲“謝謝”、“我愛你”

②行動(dòng)表現(xiàn)：幫助父母、關(guān)心父母

③情感交流：分享故事、傾聽心聲反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在課堂上，我們可以嘗試通過情景模擬的方式，讓學(xué)生更直觀地感受到父母的愛。比如，模擬父母照顧孩子的場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演父母，體驗(yàn)照顧孩子的辛苦和快樂，這樣既能讓學(xué)生深入理解父母的愛，又能提高他們的生活適應(yīng)能力。

2.家庭作業(yè)延伸：設(shè)計(jì)一些家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家庭中與父母互動(dòng)，如記錄父母的一天，了解父母的辛勞，這樣不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和活動(dòng)中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦辉敢夥e極參與，這影響了課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.教學(xué)方式單一：雖然多媒體教學(xué)手段的使用增加了課堂的趣味性，但單一的講授法可能無法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其是對(duì)于一些動(dòng)手操作和實(shí)際體驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這可能無法全面評(píng)估學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的變化。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我們可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、互相幫助。同時(shí)，可以設(shè)立一些小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.豐富教學(xué)方式：除了傳統(tǒng)的講授法，我們可以結(jié)合案例分析、角色扮演、游戲等多種教學(xué)方式，