Module 9 Unit 2 Why are you wearing a hat（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級下冊

Module9Unit2Whyareyouwearingahat（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級下冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“Module9Unit2Whyareyouwearingahat”為教學(xué)內(nèi)容，圍繞六年級下冊外研版英語教材。通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行交際。設(shè)計思路為：導(dǎo)入新課——新授單詞、短語——情境對話——小組合作——總結(jié)反思，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的知識點。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過角色扮演和小組討論，學(xué)生能夠提高英語口語表達(dá)能力，增強跨文化交流意識。同時，通過分析情境中的問題，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，進(jìn)一步發(fā)展自主學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點，①

①掌握本節(jié)課的生詞和短語，如“wearahat”、“becauseof”等，能夠正確運用到實際語境中。

②理解并運用疑問詞“why”進(jìn)行提問，學(xué)會詢問原因，并能夠用完整的句子回答。

2.教學(xué)難點，①

①在真實的交際情境中，靈活運用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行有效的信息交流。

②理解并區(qū)分“becauseof”和“because”的用法，避免在口語表達(dá)中出現(xiàn)混淆。

②學(xué)生在運用新知時，能夠結(jié)合已有知識，進(jìn)行合理的推斷和判斷，提高思維品質(zhì)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響系統(tǒng)、電子白板。

-課程平臺：外研版英語六年級下冊教材配套電子資源。

-信息化資源：英語聽力材料、相關(guān)主題的圖片和視頻資料。

-教學(xué)手段：實物教具（帽子等）、卡片、情景模擬道具。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“Whyareyouwearingahat？”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“Canyouthinkofdifferentreasonswhypeoplewearhats?”，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“wearahat”、“becauseof”等生詞和短語。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同場合戴帽子的圖片或視頻，引出“Whyareyouwearingahat？”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解“why”的用法和“becauseof”與“because”的區(qū)別，結(jié)合例句“Whyareyouwearingahat?Becauseit'ssunnyoutside.”幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題，討論并分享為什么人們會戴帽子。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“Whydowewearhatsindifferentweatherconditions?”，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗不同情境下戴帽子的原因。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“why”的用法和“becauseof”與“because”的區(qū)別。

實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“Whyareyouwearingahat？”課題，布置作業(yè)，如讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己戴帽子的原因。

提供拓展資源：提供與“Whyareyouwearingahat？”相關(guān)的拓展資源，如英語國家文化中戴帽子的習(xí)俗。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，了解不同文化中戴帽子的意義。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-**文化背景資料**：介紹不同國家和文化中戴帽子的習(xí)俗和意義，如英國的紳士帽、日本的武士帽、阿拉伯地區(qū)的頭巾等，以及帽子在不同節(jié)日和慶典中的作用。

-**相關(guān)視頻資源**：收集與帽子相關(guān)的英語視頻，如帽子的制作過程、歷史演變、流行趨勢等，讓學(xué)生通過觀看視頻了解帽子的多樣性。

-**英語閱讀材料**：推薦關(guān)于帽子的英語故事書或文章，如《帽子店的奇妙冒險》等，通過閱讀提高學(xué)生的英語閱讀能力和文化理解力。

-**互動游戲**：設(shè)計一些與帽子相關(guān)的英語互動游戲，如“帽子匹配游戲”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固英語詞匯和表達(dá)。

2.拓展建議：

-**文化探索活動**：組織學(xué)生進(jìn)行“帽子文化探索”活動，讓學(xué)生調(diào)查自己家鄉(xiāng)或感興趣的文化中帽子的角色和意義，并制作成報告或展示。

-**創(chuàng)意寫作**：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作以帽子為主題的故事或詩歌，通過寫作提高學(xué)生的英語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-**角色扮演**：模擬不同的社交場合，讓學(xué)生扮演不同角色，討論在不同情況下戴帽子的適宜性，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。

-**英語角**：在英語角活動中加入帽子話題，讓學(xué)生在真實的語言環(huán)境中練習(xí)使用英語討論帽子相關(guān)的話題。

-**手工制作**：指導(dǎo)學(xué)生動手制作帽子，通過制作過程了解帽子的結(jié)構(gòu)和制作工藝，同時提高學(xué)生的動手能力和審美能力。

-**英語歌曲**：播放與帽子相關(guān)的英語歌曲，如“SomewhereOvertheRainbow”中的歌詞“Lookuptotherainbow,takeachanceonme”，讓學(xué)生在聽歌的同時學(xué)習(xí)英語。七、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

①詞匯：wearahat,becauseof,because,sunny,windy,cold,hot

②短語：Whyareyouwearingahat?

③句型：—Whyareyouwearingahat?—Becauseit'ssunnyoutside.

②詞匯：

①wearahat：穿戴帽子

②becauseof：因為

③because：因為

④sunny：晴朗的

⑤windy：有風(fēng)的

⑥cold：