Module1 Unit1 Go straight on （說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級上冊

Module1Unit1Gostraighton（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module1Unit1Gostraighton（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級上冊教材分析本課選自外研版英語四年級上冊Module1Unit1，該部分教材內(nèi)容與日常生活密切相關(guān)，主要學(xué)習(xí)“Gostraighton”等路標(biāo)標(biāo)識(shí)及相關(guān)的問候用語。本單元以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫技能為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)路標(biāo)標(biāo)識(shí)和問候用語，提高學(xué)生的英語交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)路標(biāo)標(biāo)識(shí)，提高語言運(yùn)用能力；通過了解不同文化中的交通規(guī)則，增強(qiáng)文化意識(shí)；通過解決問題和創(chuàng)造性表達(dá)，提升思維品質(zhì)；通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：正確理解并運(yùn)用“Gostraighton”、“Turnleft/right”等路標(biāo)標(biāo)識(shí)的英語表達(dá)。

-重點(diǎn)二：掌握基本的交通規(guī)則問候用語，如“Canyoutellmethewayto...?”和“Sure,gostraighton...”。

-重點(diǎn)三：能夠根據(jù)圖片或情景，正確選擇和使用路標(biāo)標(biāo)識(shí)和問候用語進(jìn)行交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：學(xué)生對路標(biāo)標(biāo)識(shí)的理解和應(yīng)用，尤其是對“straighton”、“l(fā)eft”和“right”等方向詞的準(zhǔn)確把握。

-難點(diǎn)二：在實(shí)際情景中，學(xué)生如何將所學(xué)的路標(biāo)標(biāo)識(shí)和問候用語自然地融入到對話中。

-難點(diǎn)三：對于英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，如何克服發(fā)音和語調(diào)上的困難，使語音語調(diào)更加自然流暢。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如交通標(biāo)志模型）。

-課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)軟件或在線教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：英語教學(xué)視頻、音頻材料、互動(dòng)練習(xí)網(wǎng)站。

-教學(xué)手段：圖片、PPT課件、卡片、地圖、角色扮演道具。教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅繁忙的城市街道圖，學(xué)生觀察并討論。

-提出問題：Whatdoyouseeinthepicture?Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并引入本課主題：路標(biāo)標(biāo)識(shí)和問候用語。

二、講授新課（20分鐘）

1.路標(biāo)標(biāo)識(shí)的講解（5分鐘）

-展示圖片，如“Gostraighton”、“Turnleft/right”等，讓學(xué)生辨認(rèn)并讀出。

-逐一講解每個(gè)路標(biāo)標(biāo)識(shí)的英文表達(dá)和實(shí)際含義。

-練習(xí)：讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，教師糾正。

2.問候用語的講解（5分鐘）

-教授基本的交通規(guī)則問候用語，如“Howdoyougetto...?”、“Sure,gostraighton...”。

-學(xué)生跟讀并嘗試自己造句。

3.情景對話（5分鐘）

-展示情景圖，如一個(gè)人詢問路線，另一個(gè)人指路。

-學(xué)生分組練習(xí)情景對話，教師巡回指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.課堂游戲（5分鐘）

-游戲名稱：路標(biāo)接力

-學(xué)生分組，每組派一個(gè)代表，根據(jù)指令找到對應(yīng)的路標(biāo)標(biāo)識(shí)并返回，最快完成的小組獲勝。

2.實(shí)物操作（5分鐘）

-使用實(shí)物交通標(biāo)志，讓學(xué)生模擬真實(shí)情景，使用所學(xué)詞匯進(jìn)行對話。

3.書面練習(xí)（5分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，包括選擇題和填空題。

四、課堂提問（5分鐘）

-針對練習(xí)內(nèi)容提問，如“Whichwayshouldyougoifyouwanttogotothepark?”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并糾正。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師邀請幾位學(xué)生上臺(tái)，模擬不同的情景，其他學(xué)生參與對話。

-教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-提出拓展任務(wù)：回家后，學(xué)生可以與家人一起討論如何使用這些路標(biāo)標(biāo)識(shí)和問候用語。

七、課后作業(yè)（1分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括復(fù)習(xí)今天學(xué)到的詞匯和句型，以及一個(gè)簡單的家庭角色扮演練習(xí)。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，通過多種教學(xué)手段和活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的核心知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升

-學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用“Gostraighton”、“Turnleft/right”等路標(biāo)標(biāo)識(shí)的英語表達(dá)。

-學(xué)生能夠掌握基本的交通規(guī)則問候用語，如“Howdoyougetto...?”、“Sure,gostraighton...”。

-學(xué)生在情景對話中能夠自然地使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化中的交通規(guī)則，對西方文化有了更深入的了解。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到語言與文化之間的密切關(guān)系，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)提高

-學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如根據(jù)地圖和路標(biāo)標(biāo)識(shí)規(guī)劃路線。

-學(xué)生在討論和角色扮演活動(dòng)中，能夠鍛煉邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力發(fā)展

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源，如英語學(xué)習(xí)軟件、在線平臺(tái)等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

5.語音語調(diào)改善

-學(xué)生在跟讀和模仿發(fā)音的過程中，語音語調(diào)更加標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音更加準(zhǔn)確。

-學(xué)生在角色扮演和情景對話中，能夠自然地調(diào)整語調(diào)，使對話更加生動(dòng)。

6.交際能力增強(qiáng)

-學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如向他人詢問路線、指路等。

-學(xué)生在社交場合能夠自信地使用英語進(jìn)行交流，提高交際能力。

7.綜合運(yùn)用能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的地圖，標(biāo)注路標(biāo)標(biāo)識(shí)。

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)新性的表達(dá)，如編寫一個(gè)小故事，描述自己在城市中的一次旅行。板書設(shè)計(jì)①路標(biāo)標(biāo)識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：Gostraighton,Turnleft,Turnright,Stop

-關(guān)鍵詞：straight,left,right,stop

②問候用語

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：Howdoyougetto...?Sure,gostraighton...

-關(guān)鍵詞：How,get,to,sure,straight

③情景對話示例

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：Canyoutellmethewayto...?

-關(guān)鍵詞：Can,tell,way,to

④課堂練習(xí)提示

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：Usetheroadsignstoaskfordirections.

-關(guān)鍵詞：Use,road,signs,ask,directions

⑤總結(jié)性語句

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：Remembertofollowtheroadsignsandbesafeont