2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《我的勞動(dòng)感受》說課稿2 蘇教版

2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《我的勞動(dòng)感受》說課稿2蘇教版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以《我的勞動(dòng)感受》為主題，通過結(jié)合蘇教版三年級(jí)品社下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。設(shè)計(jì)思路圍繞“實(shí)踐體驗(yàn)、情感體驗(yàn)、價(jià)值體驗(yàn)”三個(gè)方面展開，通過情景模擬、小組合作等方式，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，進(jìn)而樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的價(jià)值觀，提升勞動(dòng)實(shí)踐能力。通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義，樹立正確的勞動(dòng)觀念，形成積極的生活態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

②學(xué)會(huì)觀察和描述勞動(dòng)場(chǎng)景，表達(dá)自己的勞動(dòng)感受和體驗(yàn)。

③通過實(shí)踐活動(dòng)，形成積極對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度，愿意參與勞動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①將抽象的勞動(dòng)概念與具體的生活實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生建立勞動(dòng)與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。

②引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人情感出發(fā)，深入體驗(yàn)勞動(dòng)過程中的快樂與辛苦，培養(yǎng)同理心。

③通過小組合作，讓學(xué)生在交流中分享勞動(dòng)感受，提升表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《我的勞動(dòng)感受》相關(guān)教材，包含勞動(dòng)場(chǎng)景圖片和活動(dòng)指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備勞動(dòng)場(chǎng)景圖片、勞動(dòng)故事視頻、勞動(dòng)成果展示圖表等，豐富教學(xué)形式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備適合學(xué)生操作的簡(jiǎn)單勞動(dòng)工具，如掃把、簸箕等，確保安全使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供勞動(dòng)成果展示板，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于家庭勞動(dòng)的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中的人物如何進(jìn)行勞動(dòng)，提問：“你們?cè)谝曨l中看到了哪些勞動(dòng)？這些勞動(dòng)有哪些作用？”

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們?cè)诩一驅(qū)W校都做過哪些勞動(dòng)？你們覺得勞動(dòng)有什么意義？”

3.**學(xué)生分享**：請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的勞動(dòng)經(jīng)歷和感受。

**二、講授新課（15分鐘）**

1.**勞動(dòng)的意義**：介紹勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。講解勞動(dòng)的分類，如體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。

2.**勞動(dòng)的價(jià)值**：分析勞動(dòng)的價(jià)值，包括創(chuàng)造價(jià)值、提高生活質(zhì)量、培養(yǎng)品質(zhì)等。

3.**勞動(dòng)的感受**：通過圖片展示不同勞動(dòng)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考勞動(dòng)的感受，如快樂、辛苦、自豪等。

4.**勞動(dòng)的方法**：介紹一些基本的勞動(dòng)方法和技巧，如整理房間、打掃衛(wèi)生等。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-你認(rèn)為勞動(dòng)對(duì)個(gè)人有什么好處？

-你在勞動(dòng)中遇到過哪些困難？你是如何克服的？

-你認(rèn)為如何讓勞動(dòng)變得更有趣？

2.**成果展示**：每組選派代表分享討論成果，其他組員補(bǔ)充。

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師提問，如：“你認(rèn)為勞動(dòng)是否重要？為什么？”

2.**學(xué)生回答**：請(qǐng)學(xué)生回答問題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.**角色扮演**：教師扮演一位需要幫助的老人，請(qǐng)學(xué)生扮演志愿者，模擬幫助老人完成一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)。

2.**體驗(yàn)分享**：請(qǐng)學(xué)生分享在角色扮演中的感受，如幫助他人的快樂、勞動(dòng)的辛苦等。

**六、總結(jié)提升（5分鐘）**

1.**回顧課程內(nèi)容**：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的勞動(dòng)意義、價(jià)值和感受。

2.**核心素養(yǎng)拓展**：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將勞動(dòng)精神融入到日常生活中，如主動(dòng)幫助家人、同學(xué)等。

3.**布置作業(yè)**：請(qǐng)學(xué)生課后觀察家人的勞動(dòng)，記錄自己的感受，下節(jié)課分享。

**七、教學(xué)反思**

1.關(guān)注學(xué)生的參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，促進(jìn)課堂互動(dòng)。

3.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值。

**注意事項(xiàng)**：

-教學(xué)過程中，教師要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表達(dá)能力。

-結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.勞動(dòng)的概念與意義

-勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

-勞動(dòng)是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

-勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。

2.勞動(dòng)的價(jià)值

-勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，提高生活質(zhì)量。

-勞動(dòng)培養(yǎng)人的品質(zhì)，如責(zé)任感、毅力、耐心等。

-勞動(dòng)有助于形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

3.勞動(dòng)的類型

-體力勞動(dòng)：如農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、建筑勞動(dòng)、制造業(yè)勞動(dòng)等。

-腦力勞動(dòng)：如科研、設(shè)計(jì)、策劃等。

4.勞動(dòng)的感受

-勞動(dòng)中的快樂：完成任務(wù)的成就感、幫助他人的喜悅等。

-勞動(dòng)中的辛苦：長(zhǎng)時(shí)間工作的疲勞、克服困難的挑戰(zhàn)等。

-勞動(dòng)中的自豪：為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的自豪感、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自豪感。

5.勞動(dòng)的方法與技巧

-整理房間：分類、擺放、清潔等。

-打掃衛(wèi)生：掃地、拖地、擦拭等。

-烹飪：食材選擇、切割、烹飪方法等。

6.勞動(dòng)的教育

-勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能的重要途徑。

-勞動(dòng)教育有助于提高學(xué)生的生活自理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-勞動(dòng)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

7.勞動(dòng)與個(gè)人成長(zhǎng)

-勞動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自律性和堅(jiān)持性。

-勞動(dòng)有助于提高學(xué)生的生活自理能力和獨(dú)立思考能力。

-勞動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

8.勞動(dòng)與家庭關(guān)系

-勞動(dòng)有助于增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-勞動(dòng)有助于培養(yǎng)家庭成員的相互尊重和關(guān)愛。

-勞動(dòng)有助于營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

9.勞動(dòng)與社會(huì)發(fā)展

-勞動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。

-勞動(dòng)有助于提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

-勞動(dòng)有助于促進(jìn)社會(huì)公平和諧，實(shí)現(xiàn)共同富裕。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了知識(shí)。

2.生活化教學(xué)：我努力將勞動(dòng)教育與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，通過講述生活中的勞動(dòng)故事，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的真實(shí)意義和價(jià)值。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度高，而有些學(xué)生則較為被動(dòng)，這可能與學(xué)生的性格、家庭背景等因素有關(guān)。

2.教學(xué)方法單一：雖然嘗試了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法仍然較為單一，缺乏創(chuàng)新，未能充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這種評(píng)價(jià)方式較為局限，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：針對(duì)學(xué)生參與度不均衡的問題，我將設(shè)計(jì)更多層次的活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。

2.豐富教學(xué)方法：為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃引入更多的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、案例教學(xué)等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善評(píng)價(jià)體系：我將嘗試建立多元化的評(píng)價(jià)體系，包括學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，我還將關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣，將評(píng)價(jià)內(nèi)容擴(kuò)展到學(xué)生的日常生活之中。

4.加強(qiáng)家校合作：為了更好地實(shí)施勞動(dòng)教育，我將與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，形成家校共育的良好氛圍。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)與反思：作為一名教師，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。因此，我將繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，并定期進(jìn)行教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.勞動(dòng)的概念與意義

①勞動(dòng)定義：人類為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的有目的的活動(dòng)。

②勞動(dòng)分類：體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。

③勞動(dòng)意義：創(chuàng)造價(jià)值、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、提高生活質(zhì)量。

2.勞動(dòng)的價(jià)值

①創(chuàng)造價(jià)值：通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

②培養(yǎng)品質(zhì)：鍛煉意志、培養(yǎng)責(zé)任感、提高自律性。

③形成觀念：樹立正確的勞動(dòng)觀念，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性。

3.勞動(dòng)的類型

①體力勞動(dòng)：如農(nóng)業(yè)、建筑、制造業(yè)等。

②腦力勞動(dòng)：如科研、設(shè)計(jì)、策劃等。

4.勞動(dòng)的感受

①快樂：完成任務(wù)的成就感、幫助他人的喜悅。

②辛苦：長(zhǎng)時(shí)間工作的疲勞、克服困難的挑戰(zhàn)。

③自豪：為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的自豪感、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自豪感。

5.勞動(dòng)的方法與技巧

①整理房間：分類、擺放、清潔。

②打掃衛(wèi)生：掃地、拖地、擦拭。

③烹飪：食材選擇、切割、烹飪方法。

6.勞動(dòng)的教育

①培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣：形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高生活自理能力。

②增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過勞動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

③樹立社會(huì)責(zé)任感：認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

7.勞動(dòng)與個(gè)人成長(zhǎng)

①責(zé)任感：承擔(dān)起自己的責(zé)任，完成任務(wù)。

②自律性：遵守勞