Unit 1 In the sky （說課稿）-2024-2025學年牛津上海版（試用本）英語二年級上冊

Unit1Inthesky（說課稿）-2024-2025學年牛津上海版（試用本）英語二年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容本章節(jié)為2024-2025學年牛津上海版（試用本）英語二年級上冊中的“Unit1Inthesky”。內容涵蓋天空中的常見物體，如飛機、飛機、飛機等，并學習相關的英語表達。通過圖片和情景對話，引導學生學習詞匯和句型，提高學生英語聽說能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、思維品質和文化意識。通過學習天空中的物體及其相關詞匯，學生能夠運用英語進行簡單的描述和交流，提高語言實踐能力。同時，通過觀察圖片、參與對話等活動，學生能夠發(fā)展觀察力、想象力和創(chuàng)造力，增強對英語文化的理解和欣賞。教學難點與重點1.教學重點

①正確拼讀并運用與天空相關的詞匯，如plane、cloud、sun等。

②掌握并運用描述天空物體和活動的簡單句型，如What'sinthesky?Thereare...inthesky.

③能在情景中運用所學詞匯和句型進行簡單的對話。

2.教學難點

①識別并區(qū)分具有相似發(fā)音的單詞，如plane和train。

②在真實語境中靈活運用詞匯和句型，實現(xiàn)有效的溝通。

③發(fā)展學生的觀察能力和想象力，通過圖片和情景理解并學習新知識。教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設備

-課程平臺：牛津上海版英語二年級上冊教材配套電子資源

-信息化資源：天空主題的圖片庫、動畫視頻、音頻材料

-教學手段：實物教具（如飛機模型、氣球）、掛圖、卡片教學過程設計（一）導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段關于天空的英文歌曲，如《SomewhereOvertheRainbow》，讓學生在輕松的氛圍中感受英語學習的樂趣。

2.提出問題：引導學生觀察屏幕上的畫面，提問：“Whatcanyouseeinthesky?”（你在天空中看到了什么？）讓學生用英語回答，為接下來的課程做鋪墊。

3.導入新課：教師總結學生的回答，引出本節(jié)課的主題——Inthesky，并板書課題。

（二）講授新課（用時15分鐘）

1.詞匯講解

①教師展示與天空相關的圖片，如飛機、云朵、太陽等，引導學生說出圖片中的物體。

②引導學生認識并學習單詞：plane、cloud、sun等。

③教師用簡單句子描述圖片中的物體，如：“Thisisaplane.”（這是一架飛機。）

④學生跟讀并模仿教師，鞏固詞匯。

2.句型講解

①教師呈現(xiàn)句型：“What'sinthesky?Thereare...inthesky.”（天空中有什么？天空中有一…）

②教師舉例說明句型的用法，如：“What'sinthesky?Thereareplanesinthesky.”（天空中有什么？天空中有機飛機。）

③學生跟讀并模仿教師，鞏固句型。

3.情境模擬

①教師創(chuàng)設情境，讓學生扮演不同的角色，如飛行員、乘客、孩子等，用所學詞匯和句型進行對話。

②教師引導學生注意語音、語調，注意句子結構。

（三）鞏固練習（用時10分鐘）

1.完形填空：教師呈現(xiàn)一篇關于天空的短文，讓學生根據上下文選擇正確的詞匯填空。

2.聽力練習：播放一段關于天空的英語聽力材料，讓學生回答相關問題，如：“Whataretheytalkingabout?”（他們在談論什么？）

（四）課堂提問（用時5分鐘）

1.教師提問：“Whatisyourfavoritethinginthesky?”（你最喜歡天空中的什么？）

2.學生回答，并說明理由。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.教師引導學生分組，每組用英語描述他們心中的天空，如：“Ourskyisfullofstars,andthesunisshiningbrightly.”（我們天空中有星星，太陽照耀得很亮。）

2.每組派代表向全班展示，其他學生評價并提出改進意見。

（六）總結與拓展（用時5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調重點詞匯和句型。

2.鼓勵學生在課后繼續(xù)觀察天空，并用英語描述自己的所見所感。

教學過程中，教師要注意以下幾點：

1.關注學生的個體差異，根據學生的實際情況調整教學內容和進度。

2.鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的英語口語表達能力。

3.利用多種教學手段，提高學生的學習興趣和積極性。

4.注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，如語言運用能力、思維品質和文化意識等。

本節(jié)課總用時不超過45分鐘，各環(huán)節(jié)時間分配合理，符合實際學情，緊扣重難點，教學雙邊互動，達到了預期的教學效果。知識點梳理1.詞匯學習

-Plane（飛機）

-Cloud（云朵）

-Sun（太陽）

-Star（星星）

-Sky（天空）

-Wind（風）

-Rain（雨）

-Thunder（雷）

-Lightning（閃電）

2.句型結構

-What'sinthesky?（天空中有什么？）

-Thereare...inthesky.（天空中有一…）

-Whatcanyouseeinthesky?（你在天空中看到了什么？）

-Theskyis...（天空是…）

3.天空中的自然現(xiàn)象

-Sunlight（陽光）

-Clouds（云朵）

-Rainbows（彩虹）

-Thunderstorms（雷雨）

-Snowflakes（雪花）

-Hail（冰雹）

4.天空中的交通工具

-Plane（飛機）

-Helicopter（直升機）

-Balloon（氣球）

-Hotairballoon（熱氣球）

5.天空中的動物

-Bird（鳥）

-Eagle（鷹）

-Butterfly（蝴蝶）

-Dragonfly（蜻蜓）

6.天空中的日?；顒?/p>

-Flying（飛行）

-Paragliding（滑翔）

-Skydiving（跳傘）

-Watchingthestars（看星星）

7.天空中的情感表達

-Beautiful（美麗的）

-Amazing（驚人的）

-Boring（無聊的）

-Scary（可怕的）

8.天空中的文化元素

-Constellations（星座）

-Nightsky（夜空）

-Sunrise（日出）

-Sunset（日落）內容邏輯關系1.詞匯與句型

①重點詞匯：plane,cloud,sun,star,sky,wind,rain,thunder,lightning

②重點句型：What'sinthesky?Thereare...inthesky.Whatcanyouseeinthesky?

2.天空現(xiàn)象與活動

①天空現(xiàn)象：sunlight,clouds,rainbows,thunderstorms,snowflakes,hail,lightning

②天空活動：flying,paragliding,skydiving,watchingthestars

3.天空中的交通工具

①交通工具：plane,helicopter,balloon,hotairballoon

4.天空中的動物

①動物：bird,eagle,butterfly,dragonfly

5.天空中的情感表達

①情感表達：beautiful,amazing,boring,scary

6.天空中的文化元素

①文化元素：constellations,nightsky,sunrise,sunset

7.詞匯與句型的運用

①詞匯運用：通過圖片和情景，學生能夠識別并使用相關的詞匯描述天空中的物體和現(xiàn)象。

②句型運用：學生能夠運用句型進行簡單的提問和回答，如詢問天空中有什么，以及描述天空中的活動。

8.天空現(xiàn)象與活動的關聯(lián)

①現(xiàn)象與活動：通過學習天空中的現(xiàn)象，學生能夠理解相應的活動，如為什么人們會在晴朗的日子里放飛風箏。

9.交通工具與天空活動的結合

①結合：學習飛機等交通工具與天空活動的結合，如飛行員的職業(yè)和飛行活動。