6《拉拉手交朋友》 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6《拉拉手，交朋友》第一課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《拉拉手，交朋友》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)人際交往意識(shí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處。

2.發(fā)展合作共生的能力，學(xué)會(huì)在集體中融入和貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，懂得在游戲中遵守規(guī)則的重要性。

4.提升情感態(tài)度，培養(yǎng)尊重、友善、團(tuán)結(jié)的集體氛圍。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生初步具備了基本的社交認(rèn)知，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的社交信號(hào)，但具體到如何建立友誼，他們可能還缺乏系統(tǒng)的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)交朋友的話題有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間較短，需要教師通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法來(lái)維持他們的興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，如角色扮演、小組討論等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或家庭環(huán)境等因素，在建立友誼時(shí)遇到困難，需要教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，學(xué)生在理解友誼的內(nèi)涵和如何維護(hù)友誼方面可能存在困惑，教師應(yīng)通過(guò)實(shí)例和活動(dòng)幫助他們深化理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示不同友誼形式的圖片、友誼故事視頻等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片、彩筆等，用于學(xué)生制作友誼卡和進(jìn)行小組活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間讓學(xué)生自由交流，并在黑板上準(zhǔn)備好友誼主題的板書(shū)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們有幾個(gè)好朋友？你們是怎么成為朋友的？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于社交禮儀和人際交往的知識(shí)，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：介紹友誼的定義、友誼的特點(diǎn)以及建立友誼的方法。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)展示真實(shí)的友誼故事，讓學(xué)生了解友誼的美好和重要性。

3.互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己與朋友之間的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考如何維護(hù)友誼。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生以小組為單位，制作友誼卡，寫(xiě)下自己對(duì)朋友的祝福和承諾。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作友誼卡的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性以及建立友誼的方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)心朋友，學(xué)會(huì)珍惜友誼。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成以下作業(yè)：

a.將制作的友誼卡送給自己的好朋友；

b.觀察自己身邊的朋友，記錄下他們之間的美好瞬間；

c.思考自己在友誼中需要改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。

六、教學(xué)活動(dòng)

1.小組討論：讓學(xué)生分享自己與朋友之間的故事，引導(dǎo)他們思考友誼的內(nèi)涵。

2.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)建立友誼的過(guò)程，加深對(duì)友誼的理解。

3.制作友誼卡：讓學(xué)生動(dòng)手制作友誼卡，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和審美情趣。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、互動(dòng)情況，以及是否能夠積極分享自己的觀點(diǎn)。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的友誼卡制作情況，了解他們對(duì)友誼的理解程度。

3.家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家庭中表現(xiàn)友誼的反饋，了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際表現(xiàn)。

八、教學(xué)反思

1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，采取差異化的教學(xué)方法。

2.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)心他人，珍惜友誼。

3.教師應(yīng)不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解友誼的定義和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到友誼是建立在相互理解、尊重和信任基礎(chǔ)上的關(guān)系。

-學(xué)生了解建立友誼的基本方法，如主動(dòng)交流、共同參與活動(dòng)、展現(xiàn)真誠(chéng)和關(guān)心等。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的友誼，如朋友、同學(xué)、伙伴等，并理解每種關(guān)系的獨(dú)特性。

2.**情感態(tài)度變化**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感態(tài)度發(fā)生積極變化，對(duì)友誼有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。

-學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的友誼，愿意主動(dòng)維護(hù)和培養(yǎng)新的友誼。

-學(xué)生在面對(duì)沖突和誤解時(shí)，能夠更加冷靜和理性地處理，減少矛盾和沖突。

3.**社交能力提升**：

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，如小組討論、角色扮演等，提高了口頭表達(dá)和溝通能力。

-學(xué)生通過(guò)合作完成友誼卡制作等活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在日常生活中，能夠更加自信地與人交往，主動(dòng)建立和維護(hù)人際關(guān)系。

4.**行為習(xí)慣改善**：

-學(xué)生在課堂和課后，能夠主動(dòng)與同學(xué)交流，表現(xiàn)出友好、尊重的態(tài)度。

-學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的感受，避免了不必要的爭(zhēng)執(zhí)和沖突。

-學(xué)生在集體活動(dòng)中，能夠遵守規(guī)則，尊重集體利益，展現(xiàn)出良好的集體主義精神。

5.**價(jià)值觀培養(yǎng)**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人和事，培養(yǎng)了感恩意識(shí)和積極的人生態(tài)度。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠勇敢面對(duì)，積極尋求解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的定義

-友誼的特點(diǎn)

-建立友誼的方法

②關(guān)鍵詞：

-相互理解