1《北京的春節(jié)》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

1《北京的春節(jié)》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《北京的春節(jié)》一課，主要讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文，了解北京的春節(jié)習(xí)俗，體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)文化知識(shí)相聯(lián)系，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識(shí)、審美鑒賞能力和語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力。學(xué)生將通過(guò)閱讀《北京的春節(jié)》一課，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感；通過(guò)品味語(yǔ)言，提升文學(xué)鑒賞能力；通過(guò)寫作練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)和文字組織能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解《北京的春節(jié)》中描述的春節(jié)習(xí)俗，如放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年等，讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。

②學(xué)習(xí)課文中的優(yōu)美語(yǔ)句，體會(huì)作者對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)之情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①幫助學(xué)生理解課文中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，使他們能夠?qū)⒄n文內(nèi)容與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，提升文化理解能力。

②指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫練習(xí)，運(yùn)用課文中學(xué)習(xí)到的表達(dá)技巧，創(chuàng)作出具有自己特色的節(jié)日習(xí)俗描述。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北京的春節(jié)》這篇課文的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與春節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、圖表，以及與課文內(nèi)容相呼應(yīng)的視頻資料，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備書寫工具，如粉筆、黑板或電子白板，以便進(jìn)行板書和演示。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)溫馨的教室環(huán)境，包括布置有關(guān)春節(jié)的裝飾，以及設(shè)置討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的短視頻，如放鞭炮、貼春聯(lián)等，讓學(xué)生初步感受春節(jié)的氛圍。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？它們分別有什么寓意？

3.學(xué)生分享，教師總結(jié)并引出課題《北京的春節(jié)》。

二、講授新課（20分鐘）

1.朗讀課文，讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。

2.分析課文結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生了解文章層次。

3.理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，如“歡歡喜喜”、“熱熱鬧鬧”等，體會(huì)作者對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)之情。

4.分析課文中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，如春節(jié)的起源、習(xí)俗等，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

5.講解作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)情感的方法，如比喻、擬人等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用這些修辭手法。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用比喻、擬人等修辭手法，描述自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論并分享自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，以及與北京春節(jié)習(xí)俗的異同。

3.學(xué)生代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)春節(jié)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何將課文中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵運(yùn)用到我們的日常生活中？

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，除了春節(jié)，我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？你們了解它們的習(xí)俗嗎？

2.學(xué)生分享，教師總結(jié)并介紹其他傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。

3.鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)民族精神。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，并嘗試用文字描述。

教學(xué)時(shí)間共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，確保教學(xué)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化理解與傳承意識(shí)、審美鑒賞能力和語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.春節(jié)的起源與習(xí)俗：

-春節(jié)的起源：了解春節(jié)的起源，包括其歷史背景和傳統(tǒng)意義。

-春節(jié)習(xí)俗：掌握春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、吃年夜飯等。

2.春聯(lián)的文化內(nèi)涵：

-春聯(lián)的起源和演變：了解春聯(lián)的歷史起源和演變過(guò)程。

-春聯(lián)的內(nèi)容和形式：學(xué)習(xí)春聯(lián)的寫作技巧，包括內(nèi)容的選擇、對(duì)仗工整、意境深遠(yuǎn)等。

3.鞭炮的象征意義：

-鞭炮的起源和發(fā)展：了解鞭炮的歷史起源和在不同歷史時(shí)期的演變。

-鞭炮的象征意義：理解鞭炮在春節(jié)中的象征意義，如驅(qū)邪避災(zāi)、迎祥納福等。

4.拜年的禮儀和意義：

-拜年的禮儀：掌握拜年的基本禮儀，包括行禮、說(shuō)吉祥話等。

-拜年的意義：理解拜年在春節(jié)中的文化意義，如親情、友情、祝福等。

5.年夜飯的習(xí)俗和寓意：

-年夜飯的起源和內(nèi)容：了解年夜飯的歷史起源和傳統(tǒng)菜品。

-年夜飯的寓意：理解年夜飯中的寓意，如團(tuán)圓、豐收、平安等。

6.春節(jié)的文學(xué)描寫：

-文學(xué)作品中關(guān)于春節(jié)的描寫：學(xué)習(xí)不同文學(xué)作品中對(duì)春節(jié)的描寫手法和表達(dá)方式。

-文學(xué)作品中的春節(jié)意象：理解文學(xué)作品中的春節(jié)意象，如團(tuán)圓、喜慶、思念等。

7.春節(jié)的現(xiàn)代意義和傳承：

-春節(jié)在現(xiàn)代社會(huì)的意義：了解春節(jié)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用。

-春節(jié)的傳承與創(chuàng)新：探討如何傳承和弘揚(yáng)春節(jié)文化，同時(shí)進(jìn)行適度的創(chuàng)新。

8.春節(jié)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系：

-春節(jié)與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系：理解春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，與傳統(tǒng)文化之間的緊密聯(lián)系。

-傳統(tǒng)文化在春節(jié)中的體現(xiàn)：分析春節(jié)習(xí)俗中的傳統(tǒng)文化元素，如民間藝術(shù)、宗教信仰等。

9.春節(jié)的國(guó)際影響：

-春節(jié)在國(guó)際上的傳播：了解春節(jié)在國(guó)際上的傳播情況和影響。

-春節(jié)作為中華文化的代表：探討春節(jié)作為中華文化代表的意義和價(jià)值。

10.春節(jié)的環(huán)保意識(shí)：

-春節(jié)中的環(huán)保問(wèn)題：分析春節(jié)習(xí)俗中存在的環(huán)保問(wèn)題，如過(guò)度燃放鞭炮、浪費(fèi)食物等。

-環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)：探討如何在春節(jié)期間培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)綠色春節(jié)。板書設(shè)計(jì)1.春節(jié)的起源與習(xí)俗

①春節(jié)的起源

②春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、吃年夜飯

2.春聯(lián)的文化內(nèi)涵

①春聯(lián)的起源和演變

②春聯(lián)的內(nèi)容和形式：對(duì)仗工整、意境深遠(yuǎn)

3.鞭炮的象征意義

①鞭炮的起源和發(fā)展

②鞭炮的象征意義：驅(qū)邪避災(zāi)、迎祥納福

4.拜年的禮儀和意義

①拜年的基本禮儀

②拜年的文化意義：親情、友情、祝福

5.年夜飯的習(xí)俗和寓意

①年夜飯的起源和內(nèi)容

②年夜飯的寓意：團(tuán)圓、豐收、平安

6.春節(jié)的文學(xué)描寫

①文學(xué)作品中關(guān)于春節(jié)的描寫手法

②文學(xué)作品中的春節(jié)意象：團(tuán)圓、喜慶、思念

7.春節(jié)的現(xiàn)代意義和傳承

①春節(jié)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用

②春節(jié)的傳