2019年山西省陽泉市盂縣部編版小升初考試語文試卷(原卷版+解析)

2019年山西省陽泉市盂縣部編版小升初考試語文試卷（考試時間100分鐘，滿分100分）親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)的鐘聲就要敲響?，F(xiàn)在，讓我們一起，靜靜凝思，揀拾時光之可愛；認真落筆，體驗成功之快樂！讀·書1.腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。讀材料，按要求書寫。春秋時期，越王勾踐曾兵敗于吳國，做了三年的俘虜。后來，他回到自己的國家，不忘前恥，二十年勵精圖治，最終大敗吳師，成為一代明主。這段故事后來演變?yōu)橐粋€成語，形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強。請你把這個成語用楷體工整、規(guī)范、美觀地寫下來，也將不失為一幅小小的書法作品哦！2.仔細讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。時光流轉(zhuǎn)，六年的小學(xué)生活就要畫下句號，畢業(yè)典禮上，仰望鮮艷的五星紅旗，我sīcháoqǐfú（）。今年是中華人民共和國成立70周年，我是祖國的孩子，風(fēng)華正茂，恰同學(xué)少年！我愿把自己當(dāng)做一粒種子，種在這片充滿希望的土地上，與祖國共成長。我要學(xué)習(xí)更廣博的知識，擁有更tǐngbá（）的風(fēng)骨，bǎiliànchénggāng（）。當(dāng)建設(shè)祖國的接力棒傳到手中，我將勇敢地肩負起國家的róngyù（），接受時代的kǎoyàn（），為了中華民族的偉大復(fù)興而wánqiáng（）拼搏，不懈奮斗！3.同學(xué)們，漢語奧妙無窮，漢字靈動神奇。上文中“種子”的“子”字，如果在“老子”這個詞中，它的音調(diào)不同，意義也會發(fā)生改變。請你讀讀下面加點字，如果讀輕聲，意思將全部發(fā)生改變的一項是（）A.孫子媽媽對頭兄弟 B.兄弟地道歇歇照應(yīng)C.不是大意運氣爺爺 D.厲害東西地道本事4.上文中的“風(fēng)華正茂”出自毛澤東《沁園春·長沙》，請你仔細閱讀成語詞典中關(guān)于“風(fēng)華正茂”的解釋，想想這里的“正”應(yīng)讀作_______。根據(jù)詞典的解釋，判斷下面兩句中“風(fēng)華正茂”的使用是否恰當(dāng)，如果使用恰當(dāng)?shù)脑诶ㄌ杻?nèi)打“√”，錯誤的打“×”。

（1）年輕的我們，風(fēng)華正茂，懷著對知識的無限憧憬。（）（2）假如我們在生活中，遇到挫折一定不要失去信心，要風(fēng)華正茂，就終會迎來碩果。（）

5.我們是祖國的未來，是祖國的希望。正像上文中所說我們要“為了中華民族的偉大復(fù)興而（wánqiáng）拼搏，不懈奮斗！”說到拼搏，中華民族幾千年的歷史長河中，出現(xiàn)了許多具有拼搏精神的名人，請你找出下面成語中的主人公，并將其序號填在相應(yīng)的括號里。A．岳飛B．勾踐C．呂蒙D．祖逖聞雞起舞（）精忠報國（）手不釋卷（）臥薪嘗膽（）6.我們的語文課本語言精煉，情感豐富。請讀讀下面語句，回憶一下課本中的這些經(jīng)典“特寫”，與原文內(nèi)容有差異的一項是（）A.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。B.其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。C.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。D.伯牙謂世再無知音，乃破弦絕琴，終身不復(fù)鼓。7.積累優(yōu)秀的古詩文是學(xué)好語文的重要途徑。請根據(jù)語境提示選擇正確的古詩文，把其序號寫在相對應(yīng)的方格里。①本是同根生，相煎何太急。②我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。③何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。④粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。⑤此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。⑥稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。⑦隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。⑧少壯不努力，老大徒傷悲。詩仙李白的A，讓我們感受到強烈的思鄉(xiāng)傷別之情；B借馬以抒情，表達了詩人意圖立功疆場的強烈感情；而C流露出詞人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛；D表明詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心；E表達出兄弟苦苦相逼的內(nèi)心悲憤；F發(fā)出“打破清規(guī)戒律，選拔有用人才”的呼喚；G提醒我們年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了；而老師對我們耐心細致的教育，會讓人想到H。ABCDEFGH讀·說8.【感恩母校情】六（2）班宣傳委員向校長發(fā)出邀請函，請校長屆時參加本班的“告別母?！敝黝}班會。下面是他的邀請函，請你仔細閱讀，幫他找出兩處錯誤。9.朗誦話惜別：六年的小學(xué)生活一晃而過，同學(xué)們感謝美麗的學(xué)校，感恩敬愛的老師，告別了親愛的伙伴，下面請根據(jù)提示續(xù)寫兩句。再見了，親愛母校，這里的一草一木，一磚一瓦，都記錄著我的成長足跡。離別時刻，就讓我所有的眷戀和感恩，都匯成一句話：誰言寸草心，報得三春暉！再見了，敬愛的老師，_____________：再見了，親愛的同學(xué)，_________________。10.分享成長路：在分享環(huán)節(jié)，小強同學(xué)講述了自己曾在“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，復(fù)學(xué)后在老師和同學(xué)們的幫助下，逐漸轉(zhuǎn)變行為，獲得了校“文明標(biāo)兵”的經(jīng)歷，我們不由得感嘆道：浪子回頭金不換。下面哪一選項與“浪子回頭金不換”這句俗語表達的意思相同（）A.紙上談兵夸夸其談 B.知錯能改，善莫大焉C不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 D.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難讀·思課內(nèi)閱讀【原文選段】成千上萬人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)果．那天早晨9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研發(fā)的"神舟五號"飛船被送上太空，火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在蒼穹之中。10月16日6時23分，飛船在環(huán)繞地球14圈后成功返回祖國大地，航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行："_________。_________。_________。"簡單的三句話，對無數(shù)參與航天建設(shè)的人們作出了崇高的評價----沒有他們的辛勤努力，就不會有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功。【閱讀鏈接】2019年1月3日上午10點26分，“嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界上第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。這是被我們習(xí)主席點贊的“大國工程”之一。他說，科技興則民族興，科技強則國家強。一個國家、一個民族、一個社會需要重視科技的歷史作用。2019年2月5日我國一部科幻電影《流浪地球》的上映，引發(fā)了國內(nèi)外的強烈關(guān)注，一度成為影迷們的熱議話題。其以科幻的世界觀和情節(jié)，表達出“家、國、希望”的核心主題。人民日報連續(xù)兩次對《流浪地球》進行高度評價，稱其“折射源自現(xiàn)實的未來感”。一位小粉絲觀影后當(dāng)即寫下“流浪地球很精彩，我長大之后想當(dāng)一名宇航員”。無疑，這部電影給孩子們心中種下一顆科學(xué)的種子，也充分地激發(fā)了孩子們對科學(xué)的向往與興趣。11.楊利偉叔叔著陸說了三句話，請你按原文順序把選段補充完整（）A.我自我感覺良好。飛船飛行正常。我為祖國驕傲。B.我為祖國驕傲。飛船飛行正常。我自我感覺良好。C.飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。12.請認真閱讀【原文選段】中的“”句子，回答下面問題。（1）請把原句改為肯定句，意思保持不變。______________________________________（2）請你對比兩種表達，你覺得哪種好，說明理由。_______________________________13.有時為了幫助讀者在原文的基礎(chǔ)上進行拓展閱讀，要提供閱讀鏈接。那么請從文章內(nèi)容安排上思考，你覺得上文的【閱讀鏈接】是對原文的（）A.鋪墊 B.照應(yīng) C.對比 D.襯托14.電影《流浪地球》改編自劉慈欣的同名小說《流浪地球》。你知道么，劉慈欣是我們陽泉人，他的《三體》小說獲得了雨果獎，成為第一位獲此殊榮的亞洲人。如果現(xiàn)在給你一次近距離接觸作者的機會，你最想采訪劉老師的一個問題是什么，請把它寫下來。__________________________________________________15.【閱讀鏈接】中習(xí)主席說的大國工程，托舉起我們偉大的中國夢。祖國有大夢想，我們有小夢想。請從下面選擇一句合適的格言作為自己的座右銘（）A.臥看滿天云不動，不知云與我俱東。 B.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 D.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。16.請你綜合兩篇短文思考，下列各項對文章理解有誤的是（）A.“神舟五號”和“嫦娥四號”的成功凝聚著中國航天人熱愛祖國的科學(xué)精神。B.我們是祖國的未來，我們要熱愛科學(xué)，要以家國為志，要讓祖國的明天更加美好。C.科技是國之利器。國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。課外閱讀。小古文閱讀。讀書須有疑朱熹讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這里方是長進。17.“讀書無疑者須教有疑”朗讀節(jié)奏正確的一項是（）A讀書/無疑者須/教有疑 B.讀書/無疑者/須/教有疑C.讀書無疑者/須教有疑 D.讀書無疑/者須/教有疑18.本文中的“疑”可真多，你能寫出四個帶有“疑”的四字詞嗎？挑戰(zhàn)一下吧：______________、______________、______________、______________19.請把“過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)”翻譯成現(xiàn)代漢語。__________________________________________20.朱熹是南宋著名的哲學(xué)家、教育家，其創(chuàng)立的“朱子學(xué)”不僅影響了中國的傳統(tǒng)思想文化，而且還遠播海外。下面都是朱熹的修真言論，請選出無關(guān)讀書的一項（）A.問渠那得清如許，為有源頭活水來。 B.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。C.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 D.讀書之法，循序而漸進，熟讀而精思。21.朱熹告誡我們，書貴有疑。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他們都在主張讀書求知就是要有敢于質(zhì)疑的精神，下面的課文不符合此觀點的一項是（）A.《兩個鐵球同時著地》 B.《真理誕生于一百個問號之后》C.《我最好的老師》 D.《唯一的聽眾》現(xiàn)代文閱讀。風(fēng)暴之夜你能否安眠①從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘。②你會是一個好幫手嗎農(nóng)場主問他這么說吧即使暴風(fēng)雨來了我都可以睡著應(yīng)征者得意的回答。雖然聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑，但是農(nóng)場主還是雇傭了這個人，因為他太需要人手了。③新來的雇工把農(nóng)場打理的井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到雇工睡覺的地方，使勁地搖晃夢中的雇工，大聲叫道：“快起來，暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西全都拴好！”④雇工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣的說：“不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來到時候，我能睡著的?！鞭r(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場就把他解雇了。⑤他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風(fēng)雨做準備。不過令他吃驚的是，所有的干草堆都早已蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠里，所有門窗緊閉，每件東西都被栓的結(jié)結(jié)實實，沒有什么能被風(fēng)吹走的。農(nóng)場主這才明白雇工的話是什么意思。⑥這個雇工之所以能夠睡得著，是因為他為農(nóng)場平安度過風(fēng)暴做足了準備。如果當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？22.請給第②段處加上合適的標(biāo)點符號。23.短文是按照__________________順序來寫的。24.下圖是一位同學(xué)為本文的雇工畫的思維導(dǎo)圖，請你從中選擇雇工的某一項性格特點，用文中的事例來理解分析。_____________________________________25.③段劃線句子運用了什么描寫方法，對于描寫人物有什么作用？_______________26.⑥段中的加點詞“風(fēng)暴”與前文中所說的“風(fēng)暴”意思一樣嗎？請聯(lián)系生活實際舉例子說說你遇到“風(fēng)暴”時，你是怎樣面對的？_____________________________________________27.下面對短文內(nèi)容分析不正確的一項是（）A.本文主要講了一位雇工在暴風(fēng)雨來臨之前為農(nóng)場主做好了一切準備，使其安然度過險情。B.農(nóng)場主之所以明白了雇工的話是因為暴風(fēng)之夜他沒有損失任何財產(chǎn)。C.雇工在精神、心理、身體等各個方面都做好了準備，所以他才會坦然睡覺。D.本文給人的啟迪是做人做事要學(xué)會居安思危，才會在變故面前泰然處之。讀·寫28.習(xí)作。小學(xué)即將畢業(yè)，童年生活也即將結(jié)束?；仡欉@六年的時光，定是多姿多彩，百味俱全，其間一定有不少的人和事，給你留下了深刻的印象。請你以《那人，那事》為題寫一篇習(xí)作。要求：（1）要表達真情實感，做到語句通順，內(nèi)容具體。（2）文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。2019年山西省陽泉市盂縣部編版小升初考試語文試卷（考試時間100分鐘，滿分100分）親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)的鐘聲就要敲響。現(xiàn)在，讓我們一起，靜靜凝思，揀拾時光之可愛；認真落筆，體驗成功之快樂！讀·書1.腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。讀材料，按要求書寫。春秋時期，越王勾踐曾兵敗于吳國，做了三年的俘虜。后來，他回到自己的國家，不忘前恥，二十年勵精圖治，最終大敗吳師，成為一代明主。這段故事后來演變?yōu)橐粋€成語，形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強。請你把這個成語用楷體工整、規(guī)范、美觀地寫下來，也將不失為一幅小小的書法作品哦！【1題答案】【答案】臥薪嘗膽【解析】【詳解】本題主要考查對成語的掌握。臥薪嘗膽。最早出自西漢時期的《史記·越王勾踐世家》。該成語原意指越王勾踐戰(zhàn)敗后以柴草臥鋪，并經(jīng)常舔嘗苦膽，以時時警惕自己不忘所受苦難的故事，后形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。2.仔細讀拼音，根據(jù)語境寫出漢字。時光流轉(zhuǎn)，六年的小學(xué)生活就要畫下句號，畢業(yè)典禮上，仰望鮮艷的五星紅旗，我sīcháoqǐfú（）。今年是中華人民共和國成立70周年，我是祖國的孩子，風(fēng)華正茂，恰同學(xué)少年！我愿把自己當(dāng)做一粒種子，種在這片充滿希望的土地上，與祖國共成長。我要學(xué)習(xí)更廣博的知識，擁有更tǐngbá（）的風(fēng)骨，bǎiliànchénggāng（）。當(dāng)建設(shè)祖國的接力棒傳到手中，我將勇敢地肩負起國家的róngyù（），接受時代的kǎoyàn（），為了中華民族的偉大復(fù)興而wánqiáng（）拼搏，不懈奮斗！【2題答案】【答案】①.思潮起伏②.挺拔③.百煉成鋼④.榮譽⑤.考驗⑥.頑強【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。解答此類題目時，首先要把拼音讀準，知道要寫什么字，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯點，正確書寫，一筆一劃注意間隔，做到規(guī)范、美觀。每寫完一個字及時檢查，聯(lián)系文章前后可以檢查所寫字詞是否符合語境?！俺薄弊止P畫較多，左邊是“氵”，右邊是“朝”；“拔”字注意右邊不是“發(fā)”，不要寫成“撥”；“煉”字是左右結(jié)構(gòu)，左邊是“火”，右邊注意不要寫成“東”；“譽”字筆畫較復(fù)雜，注意不要寫錯；“頑”字的第四筆是豎提，不是豎彎鉤，注意左邊不要寫成“元”。

3.同學(xué)們，漢語奧妙無窮，漢字靈動神奇。上文中“種子”的“子”字，如果在“老子”這個詞中，它的音調(diào)不同，意義也會發(fā)生改變。請你讀讀下面加點字，如果讀輕聲，意思將全部發(fā)生改變的一項是（）A.孫子媽媽對頭兄弟 B.兄弟地道歇歇照應(yīng)C.不是大意運氣爺爺 D.厲害東西地道本事【3題答案】【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是漢字的讀音和字義的理解。本題中讀輕聲，意思全部改變的是D項。厲害：lìhài：嚴厲也作利害。lìhài：難以對付和忍受。東西：dōngxī：方位名。東方與西方，東邊與西邊，東部與西部等dōngxi：泛指各種具體的或抽象的事物地道：dìdào：（名）地下挖成的坑道（多用于軍事）dìdao：真正是有名產(chǎn)地出產(chǎn)的；真正的；純粹；（工作或材料的質(zhì)量）實在；夠標(biāo)準。本事：běnshì：（名）本領(lǐng)；技能。běnshi：本領(lǐng)。4.上文中的“風(fēng)華正茂”出自毛澤東《沁園春·長沙》，請你仔細閱讀成語詞典中關(guān)于“風(fēng)華正茂”的解釋，想想這里的“正”應(yīng)讀作_______。根據(jù)詞典的解釋，判斷下面兩句中“風(fēng)華正茂”的使用是否恰當(dāng)，如果使用恰當(dāng)?shù)脑诶ㄌ杻?nèi)打“√”，錯誤的打“×”。

（1）年輕的我們，風(fēng)華正茂，懷著對知識的無限憧憬。（）（2）假如我們在生活中，遇到挫折一定不要失去信心，要風(fēng)華正茂，就終會迎來碩果。（）

【4題答案】【答案】zhèng

（1）√

（2）×【解析】【詳解】本題考查多音字及成語運用。正：多音字，讀作“zhèng”時，釋義是垂直或符合標(biāo)準方向（跟“歪”相對）；位置在中間；正直；正當(dāng)。讀作“zhēng”時，釋義是正月。結(jié)合材料中“風(fēng)華正茂”表示正在青春煥發(fā)、風(fēng)采動人和才華橫溢的時候可知，“正”在詞中表示“正當(dāng)”的意思，應(yīng)讀作“zhèng”。（１）這個句子的意思是年輕的“我們”正是青春煥發(fā)、才華橫溢的時候，對知識懷有無限的憧憬?！帮L(fēng)華正茂”在句中形容“我們”才華橫溢，處于青春時刻，使用正確。（２）這個句子的意思是假如我們在生活中遇到挫折，要安下心來，滿懷信心，就會迎來好結(jié)果。結(jié)合材料中“風(fēng)華正茂”的意思可知，句中沒有表達朝氣蓬勃的精神面貌，成語使用錯誤?？梢杂谩鞍残亩ㄖ尽北硎景捕ㄏ滦膩?，重拾信心。

5.我們是祖國的未來，是祖國的希望。正像上文中所說我們要“為了中華民族的偉大復(fù)興而（wánqiáng）拼搏，不懈奮斗！”說到拼搏，中華民族幾千年的歷史長河中，出現(xiàn)了許多具有拼搏精神的名人，請你找出下面成語中的主人公，并將其序號填在相應(yīng)的括號里。A．岳飛B．勾踐C．呂蒙D．祖逖聞雞起舞（）精忠報國（）手不釋卷（）臥薪嘗膽（）【5題答案】【答案】①.Ｄ②.Ａ③.Ｃ④.Ｂ【解析】【詳解】本題考查歷史故事的積累。要求學(xué)生平時多積累歷史故事，了解該故事的基本內(nèi)容和主要人物，選出相對應(yīng)的主人公。聞雞起舞：成語有關(guān)典故最早見于《晉書·祖逖傳》。祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“你聽見雞叫了嗎？”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利?！弊驽颜f：“我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。由此可知，答案應(yīng)選Ｄ選項。精忠報國：出自中國歷史人物（南宋時期民族英雄、抗金名將岳飛）的典故。南宋的岳飛是一個很熟悉兵法的年輕人，他很希望能保衛(wèi)后來，岳飛被招去前線打仗，他很開心，覺得終于可以保衛(wèi)了。在他離開的前夜，母親在他的背上刺下了“精忠”4個大字。母親說：“孩子，你一定要用生命保衛(wèi)好我們的。”去前線后，岳飛打了很多勝仗，他帶領(lǐng)的“岳家軍”非常受歡迎。連敵人的頭頭都說：“把山推開容易，把岳家軍推開可是太難了！”可是，南宋的趙構(gòu)和內(nèi)宰相秦檜卻當(dāng)了叛徒，投靠了敵人。他們了岳飛，把岳飛一家人都害死了。岳飛雖然被害死了，但他的愛國精神得到了人們的贊揚。由此可知，答案應(yīng)選Ａ選項。手不釋卷：成語有關(guān)典故最早出自于三國魏·曹丕《典論·自敘》。三國時，呂蒙是吳國的大將。一次，他點兵3萬，用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當(dāng)陽江邊，烽火臺的漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風(fēng)，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據(jù)了烽火臺。隨后，呂蒙帶兵長驅(qū)直入，輕取荊州。呂蒙作戰(zhàn)勇猛，平時卻不肯讀書。孫權(quán)勸道：“你讀點歷史和兵法，用兵更高明。”孫權(quán)道：“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’?！睆拇?，呂蒙勤勉自學(xué)，受益匪淺。由此可知，答案應(yīng)選Ｃ選項。臥薪嘗膽：最早出自西漢時期的《史記·越王勾踐世家》。春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。之后，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽,夜里躺在柴草上，應(yīng)對苦膽。每一天吃飯時都嘗嘗苦膽。就這樣，勾踐經(jīng)過十年的忍辱負重和生產(chǎn)發(fā)展，積聚力量。又經(jīng)過十年練兵，最終打敗夫差，滅掉了吳國。由此可知，答案應(yīng)選Ｂ選項。

6.我們語文課本語言精煉，情感豐富。請讀讀下面語句，回憶一下課本中的這些經(jīng)典“特寫”，與原文內(nèi)容有差異的一項是（）A.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。B.其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。C.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。D.伯牙謂世再無知音，乃破弦絕琴，終身不復(fù)鼓?！?題答案】【答案】D【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的識記。要求學(xué)生熟悉課文，能夠牢記課內(nèi)重點語句，找出與課文有差異的句子。Ａ．該句出自課文《月光曲》，原句為：皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。選項中的句子與原文一致。Ｂ．該句出自課文《少年閏土》，原句為：其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。選項中的句子與原文一致。Ｃ．該句出自課文《月光曲》，原句為：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。選項中的句子與原文一致。Ｄ．該句出自課文《文言文二則》中的《伯牙鼓琴》?！恫拦那佟啡臑椋翰拦那伲R子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。由此可知，選項中的句子與原文有差異。

7.積累優(yōu)秀的古詩文是學(xué)好語文的重要途徑。請根據(jù)語境提示選擇正確的古詩文，把其序號寫在相對應(yīng)的方格里。①本是同根生，相煎何太急。②我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。③何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。④粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。⑤此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。⑥稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。⑦隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。⑧少壯不努力，老大徒傷悲。詩仙李白的A，讓我們感受到強烈的思鄉(xiāng)傷別之情；B借馬以抒情，表達了詩人意圖立功疆場的強烈感情；而C流露出詞人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛；D表明詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心；E表達出兄弟苦苦相逼的內(nèi)心悲憤；F發(fā)出“打破清規(guī)戒律，選拔有用人才”的呼喚；G提醒我們年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了；而老師對我們耐心細致的教育，會讓人想到H。ABCDEFGH【7題答案】【答案】⑤③⑥④①②⑧⑦【解析】【詳解】本題主要考查對詩詞名句的理解。①本是同根生，相煎何太急。出自曹植《七步詩》意思：豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢？②我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。出自龔自珍《己亥雜詩》意思：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。③何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。出自李賀《馬詩》意思：何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？④粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。出自于謙《石灰吟》意思：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。⑤此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。出自李白《春夜洛城聞笛》意思：就在今夜的曲中，聽到故鄉(xiāng)的《折楊柳》，哪個人的思鄉(xiāng)之情不會因此而油然而生呢？⑥稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。出自辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》意思：在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。⑦隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。出自杜甫《春夜喜雨》意思：伴著春風(fēng)夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。⑧少壯不努力，老大徒傷悲。出自漢樂府《長歌行》意思：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了。讀·說8.【感恩母校情】六（2）班宣傳委員向校長發(fā)出邀請函，請校長屆時參加本班的“告別母校”主題班會。下面是他的邀請函，請你仔細閱讀，幫他找出兩處錯誤?！?題答案】【答案】（１）“尊敬的馬校長：”需要頂格書寫，前面不能空兩格；（２）“六年級（２）班”“２０１９年６月２０日”需要靠右書寫?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查邀請函的格式。邀請函其實是一種小型信件，寫邀請函時要嚴格遵守信件的寫作格式。寫信時，首先要頂格寫稱呼，后面用冒號。再另起一行寫問候語或正文，段首空兩格。最后寫署名和日期，署名要靠右書寫，署名下另起一行靠后寫日期。閱讀題目可知，該邀請函中“尊敬的馬校長：”是稱呼，需要頂格書寫；“六年級（２）班”“２０１９年６月２０日”分別是稱呼和日期，需要靠右書寫。

9.朗誦話惜別：六年的小學(xué)生活一晃而過，同學(xué)們感謝美麗的學(xué)校，感恩敬愛的老師，告別了親愛的伙伴，下面請根據(jù)提示續(xù)寫兩句。再見了，親愛的母校，這里的一草一木，一磚一瓦，都記錄著我的成長足跡。離別時刻，就讓我所有的眷戀和感恩，都匯成一句話：誰言寸草心，報得三春暉！再見了，敬愛的老師，_____________：再見了，親愛的同學(xué)，_________________?！?題答案】【答案】①.感謝您們的諄諄教導(dǎo)，希望您們今后能夠桃李滿天下②.感謝你們的真心陪伴，希望你們今后能夠更上一層樓【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點為語言表達。這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時，要注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。對老師應(yīng)該寫出感恩之情，并祝福老師。對同學(xué)應(yīng)該寫出感謝之情，并給予美好祝愿。10.分享成長路：在分享環(huán)節(jié)，小強同學(xué)講述了自己曾在“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，復(fù)學(xué)后在老師和同學(xué)們的幫助下，逐漸轉(zhuǎn)變行為，獲得了?！拔拿鳂?biāo)兵”的經(jīng)歷，我們不由得感嘆道：浪子回頭金不換。下面哪一選項與“浪子回頭金不換”這句俗語表達的意思相同（）A.紙上談兵夸夸其談 B.知錯能改，善莫大焉C.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 D.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難【10題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對諺語俗語的理解。“浪子回頭金不換”這句俗語表達的意思是指做了壞事的人改過自新后極為可貴。A．“紙上談兵夸夸其談”比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實。意思不同。B．“知錯能改，善莫大焉”意思是：犯錯誤而能改正沒有比這更好的事。意思相同。C．“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹”意思是說在人生的道路上有許多我們必須經(jīng)歷的困難挫折，只有勇敢的去克服它，才能獲得成功。意思不同。D．“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”這句話的意思是：所學(xué)知識只有到用上的時候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難。意思不同。讀·思課內(nèi)閱讀?！驹倪x段】成千上萬人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)果．那天早晨9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研發(fā)的"神舟五號"飛船被送上太空，火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在蒼穹之中。10月16日6時23分，飛船在環(huán)繞地球14圈后成功返回祖國大地，航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行："_________。_________。_________。"簡單的三句話，對無數(shù)參與航天建設(shè)的人們作出了崇高的評價----沒有他們的辛勤努力，就不會有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功。【閱讀鏈接】2019年1月3日上午10點26分，“嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界上第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。這是被我們習(xí)主席點贊的“大國工程”之一。他說，科技興則民族興，科技強則國家強。一個國家、一個民族、一個社會需要重視科技的歷史作用。2019年2月5日我國一部科幻電影《流浪地球》的上映，引發(fā)了國內(nèi)外的強烈關(guān)注，一度成為影迷們的熱議話題。其以科幻的世界觀和情節(jié)，表達出“家、國、希望”的核心主題。人民日報連續(xù)兩次對《流浪地球》進行高度評價，稱其“折射源自現(xiàn)實的未來感”。一位小粉絲觀影后當(dāng)即寫下“流浪地球很精彩，我長大之后想當(dāng)一名宇航員”。無疑，這部電影給孩子們心中種下一顆科學(xué)的種子，也充分地激發(fā)了孩子們對科學(xué)的向往與興趣。11.楊利偉叔叔著陸說了三句話，請你按原文順序把選段補充完整（）A.我自我感覺良好。飛船飛行正常。我祖國驕傲。B.我為祖國驕傲。飛船飛行正常。我自我感覺良好。C.飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。12.請認真閱讀【原文選段】中的“”句子，回答下面問題。（1）請把原句改為肯定句，意思保持不變。______________________________________（2）請你對比兩種表達，你覺得哪種好，說明理由。_______________________________13.有時為了幫助讀者在原文的基礎(chǔ)上進行拓展閱讀，要提供閱讀鏈接。那么請從文章內(nèi)容安排上思考，你覺得上文的【閱讀鏈接】是對原文的（）A.鋪墊 B.照應(yīng) C.對比 D.襯托14.電影《流浪地球》改編自劉慈欣的同名小說《流浪地球》。你知道么，劉慈欣是我們陽泉人，他的《三體》小說獲得了雨果獎，成為第一位獲此殊榮的亞洲人。如果現(xiàn)在給你一次近距離接觸作者的機會，你最想采訪劉老師的一個問題是什么，請把它寫下來。__________________________________________________15.【閱讀鏈接】中習(xí)主席說的大國工程，托舉起我們偉大的中國夢。祖國有大夢想，我們有小夢想。請從下面選擇一句合適的格言作為自己的座右銘（）A.臥看滿天云不動，不知云與我俱東。 B.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 D.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。16.請你綜合兩篇短文思考，下列各項對文章理解有誤的是（）A.“神舟五號”和“嫦娥四號”的成功凝聚著中國航天人熱愛祖國的科學(xué)精神。B.我們是祖國的未來，我們要熱愛科學(xué)，要以家國為志，要讓祖國的明天更加美好。C.科技是國之利器。國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?！?1~16題答案】【答案】11.C12.①.有他們的辛勤努力，才有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，才有這次載人航天飛行的成功。②.原句表達效果更好。因為否定詞“沒有、就不會有、就不會有”起到強調(diào)的作用，突出航天建設(shè)的人們的奉獻。13.A14.劉老師，您的寫作水平這么高，請問您平時怎么訓(xùn)練的？15.B16.C【解析】【11題詳解】本題主要考查對課文的識記。從原文“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。”可知答案。【12題詳解】本題主要考查對句子的理解。（1）本題主要考查改為肯定句。本句把“沒有”改為“有”，“就不會有”改為“才有”，即：有他們的辛勤努力，才有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，才有這次載人航天飛行的成功。（2）本題主要考查分析句子效果。賞析時可從方法、內(nèi)容、情感等方面入手，要注意賞析的格式和結(jié)合句子。如：“沒有他們的辛勤努力，就不會有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功?！痹浔磉_效果好，運用否定詞，增強語勢?！?3題詳解】本題主要考查對內(nèi)容的理解。原文選段：敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢想而進行的不斷嘗試和努力。重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。閱讀鏈接：主要講“嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面，我國一部科幻電影《流浪地球》的上映，因此，【閱讀鏈接】是對原文的鋪墊，表示中國科技的不斷進步?！?4題詳解】本題為開放式題。采訪名人，可以采訪成功歷程、獲得成就的心情、取得成功的原因等方面進行提問。如：劉老師，您好！您覺得《流浪地球》給我們帶來最大的思考是什么？【15題詳解】本題主要考查對詩句的理解。A．“臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”出自陳與義(宋)《襄邑道中》意思：躺在船上望著天上的云，它們好像都紋絲不動，卻不知道云和我都在向東行前進。B．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。出自劉勰的《文心雕龍》。形容掌握很多支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之后才懂得如何識別劍器。選此句格言作為自己的座右銘。C．“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！背鲎贼斞浮蹲猿啊芬馑迹菏菍Υ龜橙藳Q不屈服，對人民大眾甘愿服務(wù)。D．“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！背鲎酝醢彩对铡芬馑迹撼跎奶栒找Ъ胰f戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。

【16題詳解】本題主要考查對內(nèi)容的理解。A．正確。從“有他們的辛勤努力，就不會有這飛行正常、使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功。”可知，“神舟五號”和“嫦娥四號”的成功凝聚著中國航天人熱愛祖國的科學(xué)精神。我們是祖國的未來，我們要熱愛科學(xué)，要以家國為志，要讓祖國的明天更加美好。說法正確。B．正確。從“一位小粉絲觀影后當(dāng)即寫下“流浪地球很精彩，我長大之后想當(dāng)一名宇航員”。無疑，這部電影給孩子們心中種下一顆科學(xué)的種子，也充分地激發(fā)了孩子們對科學(xué)的向往與興趣?！笨芍?，C．不正確。從“這是被我們習(xí)主席點贊的“大國工程”之一。他說，科技興則民族興，科技強則國家強。一個國家、一個民族、一個社會需要重視科技的歷史作用?！笨芍?，本段沒有寫科技是國之利器。國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。課外閱讀。小古文閱讀。讀書須有疑朱熹讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這里方是長進。17.“讀書無疑者須教有疑”朗讀節(jié)奏正確的一項是（）A.讀書/無疑者須/教有疑 B.讀書/無疑者/須/教有疑C.讀書無疑者/須教有疑 D.讀書無疑/者須/教有疑18.本文中的“疑”可真多，你能寫出四個帶有“疑”的四字詞嗎？挑戰(zhàn)一下吧：______________、______________、______________、______________19.請把“過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)”翻譯成現(xiàn)代漢語。__________________________________________20.朱熹是南宋著名的哲學(xué)家、教育家，其創(chuàng)立的“朱子學(xué)”不僅影響了中國的傳統(tǒng)思想文化，而且還遠播海外。下面都是朱熹的修真言論，請選出無關(guān)讀書的一項（）A.問渠那得清如許，為有源頭活水來。 B.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。C.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 D.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。21.朱熹告誡我們，書貴有疑?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他們都在主張讀書求知就是要有敢于質(zhì)疑的精神，下面的課文不符合此觀點的一項是（）A.《兩個鐵球同時著地》 B.《真理誕生于一百個問號之后》C.《我最好的老師》 D.《唯一的聽眾》【17~21題答案】【答案】17.C18.①.毋庸置疑

②.無可置疑③.疑神疑鬼④.半信半疑19.再往下讀，疑問就會慢慢得到解決，最后達到融會貫通的程度，所有的疑問都得到了解決，這才是學(xué)習(xí)。20.C21.D【解析】【17題詳解】本題考查文言文斷句。朗讀節(jié)奏的劃分，應(yīng)遵循一個基本原則，那就是不能破壞相對獨立完整的意思。題目中句子意思是：讀書不會發(fā)問的人，要教給他發(fā)現(xiàn)問題的方法?！白x書無疑者”是一個意思完整的詞組，表示讀書不會發(fā)問的人，需要在詞組后斷句?！绊毥逃幸伞币彩且粋€意思完整的詞組，表示要教給他發(fā)現(xiàn)問題的方法，這個詞組是句子的結(jié)尾部分，不需要斷句。因此，這個句子可斷句為：讀書無疑者/須教有疑。

【18題詳解】本題考查四字詞語的積累。要求學(xué)生平時多積累四字詞語，根據(jù)題目要求寫出帶有“疑”的四字詞語。例如：毋庸置疑、無可置疑、疑神疑鬼、半信半疑。毋庸置疑：事實明顯或理由充分，根本就沒有懷疑的余地。無可置疑：指理由充足或事實明顯，沒有什么可懷疑的。疑神疑鬼：比喻特別多疑，胡亂猜想。半信半疑：有些相信，又有些懷疑。

【19題詳解】本題考查古詩詞翻譯。翻譯古詩詞時要從整體進行分析再結(jié)合直譯的方法進行推敲，注意古今異義詞的翻譯，翻譯時要按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣適當(dāng)調(diào)整語序。“疑”表示疑問；釋：得到解決；方：這；始：才。結(jié)合關(guān)鍵字詞的意思可翻譯句子為：再往下讀，疑問就會慢慢得到解決，最后達到融會貫通的程度，所有的疑問都得到了解決，這才是學(xué)習(xí)。

【20題詳解】本題考查名人名言的理解與分析。A．問渠那得清如許，為有源頭活水來：出自宋代朱熹所寫的《觀書有感》，全詩為：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。后兩句詩以源頭活水比喻學(xué)習(xí)要不斷讀書，不斷從讀書中汲取新的營養(yǎng)才能有日新月異的進步。與讀書的內(nèi)容有關(guān)。

B．讀書有三到：謂心到，眼到，口到：出自宋代朱熹所作的《讀書有三到》，文章啟示人們讀書需要心到，眼到，口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會看仔細，既然心思不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對記不住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到是最重要的。由此可知，該句與讀書的內(nèi)容有關(guān)。

C．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕：出自宋代朱熹所寫的《勸學(xué)詩》，全詩為：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。古詩大意為：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。古詩前兩句強調(diào)了時光易逝，要珍惜每一段時光。由此可知，該句與讀書無關(guān)。答案應(yīng)選C。

D．讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思：意思是讀書的方法是在于循序漸進，一步一步地來，由淺入深，讀熟之后再認真去思考。該句強調(diào)了讀書的方法，與讀書有關(guān)。

【21題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解與課文內(nèi)容理解。A．《兩個鐵球同時著地》：這篇課文講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過反復(fù)試驗求證后，伽利略在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實驗證實了真理，課文贊揚了伽利略不迷信權(quán)威的獨立人格和執(zhí)著追求真理的精神。由此可知，該項符合題目中讀書要有敢于質(zhì)疑的精神這一觀點。B．《真理誕生于一百個問號之后》：此文主要是用多個事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。只有“打破砂鍋問到底”，鍥而不舍地追根求源，找到答案，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。由此可知，該項符合題目中讀書要有敢于質(zhì)疑的精神這一觀點。C．《我最好的老師》：通過描寫和贊揚懷特森先生的教學(xué)工作，表達了“每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，以及懷疑的能力”的觀點。懷特森先生是一個很有個性，教學(xué)方法獨特，有質(zhì)疑精神的人。他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生不迷信權(quán)威、不迷信課本，獨立思考、獨立判斷、勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)和對科學(xué)的懷疑精神。由此可知，該項符合題目中讀書要有敢于質(zhì)疑的精神這一觀點。D．《唯一的聽眾》：講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞于自己的樂技，而避開人群前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常聽琴，默默地鼓勵著男孩，使男孩恢復(fù)自信，不再羞于在人前拉琴，而日后每當(dāng)在人群前演奏時都會想起當(dāng)年那位鼓勵自己的聾老人。由此可知，該項不符合題目中讀書要有敢于質(zhì)疑的精神這一觀點。

【點睛】文言文大意：剛開始讀書的時候，不覺得會有什么疑問；但慢慢地，就會產(chǎn)生一些疑問；讀到一半時，每個小節(jié)都會產(chǎn)生疑問。再往下讀，疑問就會慢慢得到解決，最后達到融會貫通的程度，所有的疑問都得到了解決，這才是學(xué)習(xí)。讀書不會發(fā)問的人，要教給他發(fā)現(xiàn)問題的方法，學(xué)會了提問，就要想辦法解決疑問，達到?jīng)]有疑問的地步，到這里才是真正的進步。

現(xiàn)代文閱讀。風(fēng)暴之夜你能否安眠①從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘。②你會是一個好幫手嗎農(nóng)場主問他這么說吧即使暴風(fēng)雨來了我都可以睡著應(yīng)征者得意的回答。雖然聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑，但是農(nóng)場主還是雇傭了這個人，因為他太需要人手了。③新來的雇工把農(nóng)場打理的井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到雇工睡覺的地方，使勁地搖晃夢中的雇工，大聲叫道：“快起來，暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西全都拴好！”④雇工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣的說：“不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來到時候，我能睡著的。”農(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場就把他解雇了。⑤他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風(fēng)雨做準備。不過令他吃驚的是，所有的干草堆都早已蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠里，所有門窗緊閉，每件東西都被栓的結(jié)結(jié)實實，沒有什么能被風(fēng)吹走的。農(nóng)場主這才明白雇工的話是什么意思。⑥這個雇工之所以能夠睡得著，是因為他為農(nóng)場平安度過風(fēng)暴做足了準備。如果當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？22.請給第②段處加上合適的標(biāo)點符號。23.短文是按照__________________順序來寫的。24.下圖是一位同學(xué)為本文的雇工畫的思維導(dǎo)圖，請你從中選擇雇工的某一項性格特點，用文中的事例來理解分析。_____________________________________25.③段劃線句子運用了什么描寫方法，對于描寫人物有什么作用？_______________26.⑥段中的加點詞“風(fēng)暴”與前文中所說的“風(fēng)暴”意思一樣嗎？請聯(lián)系生活實際舉例子說說你遇到“風(fēng)暴”時，你是怎樣面對的？_____________________________________________27.下面對短文內(nèi)容分析不正確的一項是（）A.本文主要講了一位雇工在暴風(fēng)雨來臨之前為農(nóng)場主做好了一切準備，使其安然度過險情。B.農(nóng)場主之所以明白了雇工的話是因為暴風(fēng)之夜他沒有損失任何財產(chǎn)。C.雇工在精神、心理、身體等各個方面都做好了準備，所以他才會坦然睡覺。D.本文給人的啟迪是做人做事要學(xué)會居安思危，才會在變故面前泰然處之?！?2~27題答案】【答案】22.“？”?！埃?，。”23.事情發(fā)展24.“這么說吧，即使暴風(fēng)雨來了，我都可以睡著?！睉?yīng)征者得意的回答。這個句子體現(xiàn)出雇工十分自信。25.動作、語言描寫。直接寫了農(nóng)場主的著急，反襯雇工的沉著冷靜，以及做事防患于未然。26.⑥段中的加點詞“風(fēng)暴”指的是生活中的挑戰(zhàn)、困難。前文中所說的“風(fēng)暴”意思指的是自然災(zāi)害。面對“風(fēng)暴”時，首先調(diào)整好自己的心態(tài)，接著積極面對挫折，不懼怕。27.B【解析】【22題詳解】本題主要考查對標(biāo)點符號的掌握。提示語在最后，在提示語后加句號，引用的話加雙引號。表示疑問用問號，一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號”。陳述句結(jié)束用“句號”。即：“你會是一個好幫手嗎？”農(nóng)場主問他?！斑@么說吧，即使暴風(fēng)雨來了，我都可以睡著?！薄?3題詳解】本題主要考查對寫法的掌握。本文先寫農(nóng)場主開始懷疑雇工，認為他不是好幫手，當(dāng)風(fēng)