星球版地理八年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié) 遼闊的疆域》聽(tīng)課評(píng)課記錄2

星球版地理八年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié)遼闊的疆域》聽(tīng)課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：地理

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：第一節(jié)遼闊的疆域

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、地圖、圖片等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：教師通過(guò)展示我國(guó)地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并思考我國(guó)疆域的遼闊程度，引起學(xué)生興趣。

展開(kāi)階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的方式，詳細(xì)講解我國(guó)疆域的地理位置、面積、鄰國(guó)等基本信息，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。

結(jié)束階段：教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師提問(wèn)學(xué)生回答，學(xué)生積極參與課堂討論。學(xué)生反應(yīng)良好，對(duì)課堂內(nèi)容感興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，專(zhuān)注度良好。課堂上學(xué)生之間有合作學(xué)習(xí)的情況，互相討論問(wèn)題。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如地圖、圖片等，對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解我國(guó)疆域的地理位置、面積、鄰國(guó)等基本信息，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)看，學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)我國(guó)疆域的基本知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠回答出我國(guó)地理位置、面積、鄰國(guó)等問(wèn)題。此外，學(xué)生對(duì)地圖的閱讀和分析能力也有所提高。但仍有部分學(xué)生在記憶鄰國(guó)名稱(chēng)方面存在困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

本節(jié)課教師注重培養(yǎng)學(xué)生的地理興趣和愛(ài)國(guó)情懷，通過(guò)講解我國(guó)疆域的遼闊和美麗，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的偉大。在課堂討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家領(lǐng)土完整的關(guān)注，對(duì)維護(hù)國(guó)家利益有較強(qiáng)的認(rèn)同感?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面取得了較好的教學(xué)效果。

四.建議與改進(jìn)

1.在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適當(dāng)增加一些生動(dòng)的例子，以便學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

2.對(duì)于部分記憶困難的學(xué)生，教師可以在課后提供一些輔導(dǎo)資料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.在課堂討論中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和口頭表達(dá)能力。

4.在今后的教學(xué)中，教師可以結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生了解國(guó)家在疆域管理方面的新政策和新動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

5.加強(qiáng)課堂管理，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠較好地完成教學(xué)目標(biāo)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度較高，能夠條理清晰地講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師可以更多地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）針對(duì)部分學(xué)生記憶困難的問(wèn)題，教師可以在課堂上采取分組討論、同伴互助等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（3）教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并給予針對(duì)性的指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

（4）建議教師在課后積極參加教研活動(dòng)，與其他教師交流教學(xué)心得，不斷提升自身教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀(guān)察教師是否采取了相關(guān)改進(jìn)措施，以及這些措施對(duì)教學(xué)效果的提升程度。同時(shí)，計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。

（2）鼓勵(lì)教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，拓寬視野，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)能力。

（3）為教師