人教部編版九年級歷史下冊：第19課 《亞非拉國家的新發(fā)展》 聽課評課記錄

人教部編版九年級歷史下冊：第19課《亞非拉國家的新發(fā)展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第19課《亞非拉國家的新發(fā)展》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對教材內(nèi)容爛熟于心。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件，結(jié)合了地圖、圖片、文字等多種形式，使課程內(nèi)容更加生動形象。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于亞非拉國家新發(fā)展的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討亞非拉國家的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。在講授過程中，張華老師注重對重點(diǎn)知識的講解，語言簡練明了，條理清晰。同時，張華老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋和引導(dǎo)，使學(xué)生在思考和探討中不斷深入理解知識。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極地參與小組討論，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，保持良好的課堂氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠在有序的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)置了符合學(xué)生實(shí)際水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對亞非拉國家發(fā)展歷程的了解、對相關(guān)知識的記憶以及對發(fā)展現(xiàn)狀的理解。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到或超過預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，說明教學(xué)目標(biāo)設(shè)置合理，且教學(xué)過程中學(xué)生有充分的實(shí)踐來鞏固學(xué)習(xí)成果。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對亞非拉國家的歷史背景、重要事件和發(fā)展特點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識，能夠準(zhǔn)確回憶相關(guān)的歷史事實(shí)和數(shù)據(jù)。此外，學(xué)生們在技能的掌握程度上也有所提升，他們能夠運(yùn)用所學(xué)的分析思維，對亞非拉國家的發(fā)展進(jìn)行簡單的評價和思考。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面做得較好。張華老師通過對比分析，讓學(xué)生認(rèn)識到不同國家和地區(qū)發(fā)展的差異性，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維能力。同時，通過對亞非拉國家發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的討論，學(xué)生們展現(xiàn)出了對發(fā)展中國家命運(yùn)的同情和關(guān)注，體現(xiàn)了人道主義精神和社會責(zé)任感。此外，張華老師還鼓勵學(xué)生們積極了解國際事務(wù)，關(guān)心全球發(fā)展，提升了他們的國際視野。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動良好，教學(xué)效果顯著。張華老師對教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)資源的運(yùn)用恰到好處，使得課堂內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史知識。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組合作、角色扮演等，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個課時中繼續(xù)聽課，觀察張華老師對改進(jìn)建議的實(shí)施情況，以及學(xué)生在課堂上的反饋。同時，可以定期的教研活動，讓歷