2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、水和無(wú)機(jī)鹽是人體不可缺少的組成成分，對(duì)維持人體的正常生命活動(dòng)具有重要作用。下列對(duì)它們的生理功能的說(shuō)明不正確的是（）A.細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在B.人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物，大多能溶于水，有利于物質(zhì)的運(yùn)輸C.許多物質(zhì)可在水中溶解或以離子形式存在，促進(jìn)了體內(nèi)生物化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行D.無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在于細(xì)胞中，能維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓2、如圖表示核苷酸的形成過(guò)程；下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.丙中含有H、O、N四種元素B.在人體細(xì)胞內(nèi)丁有8種C.DNA和RNA的區(qū)別之一在于乙的種類(lèi)不同D.在原核細(xì)胞中乙只有一種3、下面①→⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟；在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)標(biāo)本。

A.④→①→②→③B.④→⑤→③→②C.⑤→④→②→①D.⑤→④→②→③4、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是（）A.在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴B.鑒定還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液C.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后加入含樣品的試管中，且須現(xiàn)配現(xiàn)用5、線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)模式如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.結(jié)構(gòu)1和2中的蛋白質(zhì)種類(lèi)不同B.結(jié)構(gòu)3增大了線(xiàn)粒體內(nèi)膜的表面積C.厭氧呼吸生成乳酸的過(guò)程發(fā)生在結(jié)構(gòu)4中D.電子傳遞鏈阻斷劑會(huì)影響結(jié)構(gòu)2中水的形成6、在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，肽酰轉(zhuǎn)移酶催化核糖體上一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基間形成肽鍵。該酶對(duì)核糖核酸酶敏感，但對(duì)蛋白酶不敏感。下列關(guān)于肽酰轉(zhuǎn)移酶的敘述錯(cuò)誤的是（）A.肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體上合成B.肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體中起作用C.肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合D.肽酰轉(zhuǎn)移酶能降低反應(yīng)的活化能7、瘦牛肉和瘦羊肉、胰島素和促甲狀腺素之間有差別,其原因不可能是()A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同C.氨基酸排列順序不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖；圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.如果是活細(xì)胞，則圖1中的甲、乙和丙分別是蛋白質(zhì)、水和脂質(zhì)B.如果是活細(xì)胞，則圖2中的元素a、b、c分別是O、NC.如果細(xì)胞脫水死亡，則圖1中的甲和圖2中的a分別是蛋白質(zhì)和CD.如果是活細(xì)胞，則圖2中的元素相對(duì)含量不會(huì)因?yàn)榧?xì)胞的生活狀態(tài)改變而改變9、對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）

A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移動(dòng)裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針D.當(dāng)圖④視野中的64個(gè)組織細(xì)胞變?yōu)?個(gè)時(shí)，使用的鏡頭組合可能是10×4010、洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料，下列有關(guān)洋蔥及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.撕取紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原B.用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞時(shí)，可觀察到原生質(zhì)層的位置C.做觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)提前一天用解離液充分浸泡洋蔥根尖D.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，可用按壓方式使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)11、某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水與失水”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，得到如下圖像a、b。將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B均分成5組，記錄初始質(zhì)量數(shù)據(jù)，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）的10個(gè)小燒杯中，達(dá)到平衡后，取出稱(chēng)重、記錄并取平均值，結(jié)果如圖c所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖a中由2、3、5組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為原生質(zhì)層B.圖b中細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度C.圖c中，甲～戊蔗糖溶液濃度最大的是乙D.達(dá)到平衡狀態(tài)后，甲組中蘿卜條A的細(xì)胞液濃度大于蘿卜條B的細(xì)胞液濃度12、研究發(fā)現(xiàn)，辣椒經(jīng)鹽脅迫處理后，其根細(xì)胞的液泡膜上某種載體蛋白將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，進(jìn)而減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.Na+進(jìn)入液泡的動(dòng)力是液泡內(nèi)外的Na+濃度差B.該植物通過(guò)將Na+儲(chǔ)存在液泡中以降低鹽分的傷害C.該載體蛋白不利于提高根細(xì)胞的吸水能力D.該載體蛋白有助于提高辣椒的耐鹽性13、生物學(xué)的一些原理可以用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以提高農(nóng)產(chǎn)品和一些養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.農(nóng)家肥中的一些有機(jī)物可以被農(nóng)田中的一些微生物分解成無(wú)機(jī)鹽和CO2，為作物所利用B.農(nóng)田被水淹要及時(shí)排水，否則根細(xì)胞會(huì)因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2導(dǎo)致?tīng)€根C.要根據(jù)草原實(shí)際情況合理確定載畜量，放養(yǎng)的羊或牛接近K值可提高每年的出欄量D.利用生長(zhǎng)素可以培育一些無(wú)子果實(shí)，但這種變異是不可遺傳的評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、構(gòu)成多糖的基本單位都是______分子。15、每一個(gè)單體都以____________________________為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。16、細(xì)胞凋亡。

①概念：細(xì)胞凋亡是指由_________________的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

②實(shí)例：個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞的_________________。成熟個(gè)體中細(xì)胞的_________________。被病原體感染細(xì)胞的_______________。

③意義：保證多細(xì)胞生物體完成正常的_______；維持__________的穩(wěn)定；抵御外界各種因素的干擾。17、下圖是催化劑降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。

表示無(wú)酶催化條件下反應(yīng)的活化能的曲線(xiàn)是____段，表示有酶催化條件下反應(yīng)的活化能的曲線(xiàn)是_____段，表示有酶催化條件下降低反應(yīng)活化能的曲線(xiàn)是______段。18、動(dòng)物生物膜的功能與其上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)。請(qǐng)參照表中內(nèi)容完成下表：。膜蛋白受體蛋白葡萄糖載體蛋白ATP合成酶核孔復(fù)合體分布場(chǎng)所細(xì)胞膜細(xì)胞膜（1）__________核膜作用（2）_______完成對(duì)葡萄糖的跨膜運(yùn)輸，包括（3）_______（方式）利用NADH與O2結(jié)合釋放的化學(xué)能合成ATP（4）__________作用對(duì)象信息分子葡萄糖ADP、Pi（5）__________（填“mRNA”、“DNA”、“RNA聚合酶”、“呼吸酶”）等評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)19、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯(cuò)誤20、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)需要的能量()A.正確B.錯(cuò)誤21、ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。()A.正確B.錯(cuò)誤22、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共4題，共36分)23、圖甲表示科學(xué)家向胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射3H標(biāo)記的亮氨酸后；檢測(cè)出胰蛋白酶合成和分泌過(guò)程示意圖。圖乙表示不同細(xì)胞器在不同時(shí)間內(nèi)放射性強(qiáng)度的變化。圖丙表示胰蛋白酶合成和分泌過(guò)程中，不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化。其中a-f代表各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）圖甲中；科學(xué)家所利用的研究方法稱(chēng)為_(kāi)________________。①上有核孔，核孔的作用是________________________________________。

（2）寫(xiě)出胰腺腺泡細(xì)胞合成；分泌胰蛋白酶的過(guò)程中；依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________。（用圖甲中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。

（3）圖乙中的結(jié)構(gòu)b與圖丙中的______（填字母）表示的是同一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖丙中的f代表的是_______________。24、某研究小組，將一種植物的幼苗放在不同的溫度下培養(yǎng)(其它條件均適宜)，并檢測(cè)其單位時(shí)間內(nèi)從空氣中吸收CO2的量和呼吸作用消耗O2的量；結(jié)果如圖所示，其中A；B、C、D為實(shí)線(xiàn)上的四個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）光合作用和呼吸作用過(guò)程均能合成ATP、它們合成ATP時(shí)利用的能量分別是_________________，A點(diǎn)時(shí)，該植物的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________。

（2）當(dāng)溫度由20℃逐新升到30℃時(shí)，該植物幼苗的光合作用速率變化是逐漸增大，原因是：_____________________________。

（3）自然界中少數(shù)種類(lèi)的生物，沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，這種合成作用是___________________________________。25、圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖；其中A；B、D代表膜上的化合物，a～e代表物質(zhì)過(guò)膜的方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜重要功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出；為新陳代謝提供原料或排出代謝廢物，在細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分中對(duì)控制物質(zhì)運(yùn)輸有幫助化學(xué)成分是_________________。

（2）在a～e的五種過(guò)程中；代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是__________________；可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是___________。

（3）a過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___________

（4）圖為肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的示意圖葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞合成_____________。載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的__________發(fā)生改變的結(jié)果。該載體不能運(yùn)送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞，體現(xiàn)了載體具有________性。26、下圖展示了某蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)片段中兩個(gè)氨基酸（賴(lài)氨酸和天冬氨酸）的相對(duì)位置。如果用別的氨基酸取代圖中的賴(lài)氨酸；有可能會(huì)引起該蛋白的空間結(jié)構(gòu)和功能的改變。

（1）圖中繪出了賴(lài)氨酸和天冬氨酸的____________基團(tuán)。

（2）蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)取決于___________________________________________。

（3）用下圖中的哪種或哪幾種氨基酸取代賴(lài)氨酸，對(duì)該蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)造成的影響最小____________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】細(xì)胞中水的存在形式是結(jié)合水和自由水兩種，A正確；自由水還可參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸，人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物，大多能溶于水，有利于物質(zhì)的運(yùn)輸，B正確；自由水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑，參與細(xì)胞內(nèi)的許多生化反應(yīng)，許多物質(zhì)可在水中溶解或以離子形式存在，促進(jìn)了體內(nèi)生物化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，C正確；無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在于細(xì)胞中，能維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓，D錯(cuò)誤。2、D【分析】【分析】

甲是磷酸；乙是五碳糖，丙為含氮堿基，一分子甲和一分子五碳糖和一分子含氮堿基構(gòu)成一分子丁核苷酸。

【詳解】

A；丙含氮堿基中含有C、H、O、N四種元素；A正確；

B；人體細(xì)胞內(nèi)有DNA和RNA；根據(jù)五碳糖和含氮堿基不同核苷酸可分為8種，B正確；

C；DNA獨(dú)有脫氧核糖和T；RNA獨(dú)有核糖和U，DNA和RNA的區(qū)別之一在于乙五碳糖的種類(lèi)不同，C正確；

D；原核細(xì)胞中含有DNA和RNA；故含有脫氧核糖和核糖，D錯(cuò)誤。

故選D。3、D【分析】【分析】

從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察；由低倍鏡改為高倍鏡觀察有如下步驟：移動(dòng)玻片標(biāo)本，將要觀察的物象移動(dòng)到視野中央；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡；調(diào)節(jié)光圈使視野明亮；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰。

【詳解】

在顯微鏡下要把視野里的圖象從圖（1）轉(zhuǎn)為圖（2）；正確的操作步驟⑤移動(dòng)標(biāo)本→④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→②調(diào)節(jié)光圈→③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，切記使用高倍鏡時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。D正確，ABC錯(cuò)誤；

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中應(yīng)用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能力，考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟。4、A【分析】【分析】

斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液。

【詳解】

A；脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒；A正確；

B；用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)；應(yīng)將甲液和乙液混合均勻后加入待測(cè)組織樣液，B錯(cuò)誤；

C；斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同；而斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，C錯(cuò)誤；

D；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)；應(yīng)先加A液，后加B液，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)、還原糖、脂肪的鑒定原理以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，注意區(qū)分雙縮脲試劑和斐林試劑在成分上的不同以及在用法上的不同。5、C【分析】【分析】

線(xiàn)粒體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；外膜光滑，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了內(nèi)膜面積。線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸第二階段，在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸第三階段。

【詳解】

A；結(jié)構(gòu)1外膜和2內(nèi)膜的功能不同；所含的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不同，A正確；

B；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成3（嵴）；增大了內(nèi)膜面積，B正確；

C；厭氧呼吸生成乳酸的過(guò)程發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；C錯(cuò)誤；

D；2內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所；電子傳遞鏈阻斷劑會(huì)影響結(jié)構(gòu)2中水的形成，D正確。

故選C。6、A【分析】【詳解】

A；根據(jù)題干信息可知肽酰轉(zhuǎn)移酶對(duì)于核糖核酸酶敏感；但對(duì)蛋白酶不敏感，說(shuō)明該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，在細(xì)胞核合成，A錯(cuò)誤；

B；該酶催化蛋白質(zhì)的合成；而蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體，B正確；

C；蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是氨基酸脫水縮合的過(guò)程；C正確；

D；酶的催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；D正確。

故選A。7、A【分析】【分析】

蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：

1；直接原因：

（1）氨基酸分子的種類(lèi)不同；

（2）氨基酸分子的數(shù)量不同；

（3）氨基酸分子的排列順序不同；

（4）多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

2；根本原因：DNA分子的多樣性。

【詳解】

瘦牛肉和瘦羊肉；胰島素和促甲狀腺素均是由氨基酸形成的多肽類(lèi)或蛋白質(zhì)類(lèi)；氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)均為-CO-NH-，所以組成它們的肽鍵的化學(xué)元素相同，A錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同，可構(gòu)成蛋白質(zhì)的多樣性，B正確；氨基酸排列順序不同可構(gòu)成蛋白質(zhì)的多樣性，C正確；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同可構(gòu)成蛋白質(zhì)的多樣性，D正確。

故選A。二、多選題(共6題，共12分)8、A:B:D【分析】【分析】

分析圖1可知；若該細(xì)胞是正常細(xì)胞，則甲化合物含量最多為水，乙為蛋白質(zhì)；若該細(xì)胞表示的是細(xì)胞干重，則甲含量最多為蛋白質(zhì)。

分析圖2可知，若表示的是活細(xì)胞元素含量的柱形圖，則a含量最多是O元素，b是C元素；c是H元素。

【詳解】

A；如果是活細(xì)胞；水最多，蛋白質(zhì)其次，則圖1中的甲是水，乙是蛋白質(zhì)，丙可能是脂質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、如果是活細(xì)胞，含量最多是O元素，則圖2中的元素a是O元素，b是C元素；c是H元素，B錯(cuò)誤；

C；如果細(xì)胞脫水死亡；即為干重，則圖1中的甲和圖2中的a分別是蛋白質(zhì)和C，C正確；

D；如果是活細(xì)胞；其元素的相對(duì)含量是會(huì)因?yàn)榧?xì)胞的生活狀態(tài)改變而發(fā)生改變的，D錯(cuò)誤。

故選ABD。9、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖①為低倍物鏡換上高倍物鏡，換上后，視野變暗；細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少。圖②為顯微鏡觀察到的圖像。物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。

【詳解】

A、圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b；即低倍鏡換上高倍鏡，則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目應(yīng)減少，A錯(cuò)誤；

B；由顯微鏡呈倒立的像可知；若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，則要找到c細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C；若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)；發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向也是順時(shí)針，C錯(cuò)誤；

D；顯微鏡放大100倍；鏡頭組合可能為10×10，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，若變?yōu)?個(gè)，則表示放大倍數(shù)擴(kuò)大4倍，故使用的鏡頭組合可能是10×40，D正確。

故選ABC。10、A:C【分析】【分析】

觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成；目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）；漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。

【詳解】

A；紫色洋蔥鱗片葉的外表皮是成熟的植物細(xì)胞；而且含有色素，是觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的理想材料，A錯(cuò)誤；

B；用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)跑時(shí)；可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁，B正確；

C；做觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)；用解離液浸泡洋蔥根尖3-5分鐘，C錯(cuò)誤；

D；制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)；蓋上蓋玻片后，加上載玻片，用拇指輕壓，使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，D正確。

故選AC。

【點(diǎn)睛】11、A:B【分析】【分析】

分析題圖可知；圖a中，1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜，3是細(xì)胞核，4是液泡膜，5是細(xì)胞質(zhì)，6是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的溶液，7是細(xì)胞液。分析柱形圖c可知，實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前重量之比大于1，說(shuō)明蘿卜條吸水，細(xì)胞液濃度降低；實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前重量之比小于1，說(shuō)明蘿卜條失水，細(xì)胞液濃度增加；實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前重量之比等于1，說(shuō)明蘿卜條吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡。觀察蘿卜條A的重量變化，重量越小，說(shuō)明外界溶液濃度越大，則甲～戊五種蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是丙＜戊＜甲＜?。家?。

【詳解】

A；原生質(zhì)層由2細(xì)胞膜、4液泡膜和兩者之間的5細(xì)胞質(zhì)組成；A錯(cuò)誤；

B、圖b中的細(xì)胞若正在發(fā)生質(zhì)壁分離；則細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度；若質(zhì)壁分離已達(dá)到平衡，則細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度；若處于質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程，則細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，B錯(cuò)誤；

C；由圖可知；蘿卜條A和B在乙濃度的蔗糖溶液中重量均最小，說(shuō)明在此蔗糖溶液中兩者失水最多，推測(cè)乙的蔗糖溶液濃度最大，C正確；

D；達(dá)到平衡狀態(tài)后；甲組中蘿卜條A重量比蘿卜條B更重，說(shuō)明蘿卜條A比蘿卜條B丟失的水分少，而外界溶液初始濃度相同，因此平衡后蘿卜條A的外界溶液濃度要比蘿卜條B的大，可推知蘿卜條A細(xì)胞液濃度比蘿卜條B大，D正確。

故選AB。12、B:D【分析】【分析】

結(jié)合題意“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”可知；該運(yùn)輸方式符合主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，從而增大了細(xì)胞液的濃度，使植物細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)，從而適應(yīng)鹽堿環(huán)境。

【詳解】

A、由“Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”可知Na+進(jìn)入液泡的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸；動(dòng)力是細(xì)胞代謝提供的能量，A錯(cuò)誤；

B、該植物通過(guò)將Na+儲(chǔ)存在液泡中，降低了Na+在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的濃度；以降低高鹽分對(duì)細(xì)胞質(zhì)的傷害，B正確；

CD；該載體蛋白將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡；提高根細(xì)胞的吸水能力和辣椒的耐鹽性，C錯(cuò)誤、D正確。

故選BD。13、A:D【分析】【分析】

植物根部因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精而爛根。

【詳解】

A；農(nóng)家肥中的一些有機(jī)物可以被農(nóng)田中的一些微生物分解成無(wú)機(jī)鹽和CO2；為作物所利用，A正確；

B；農(nóng)田被水淹要及時(shí)排水；否則根細(xì)胞會(huì)因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致?tīng)€根，B錯(cuò)誤；

C；要根據(jù)草原實(shí)際情況合理確定載畜量；放養(yǎng)的羊或牛過(guò)多，則會(huì)造成過(guò)度放牧，使草原退化，既不利于牲畜成長(zhǎng)，也不利于畜牧業(yè)的持續(xù)發(fā)展，C錯(cuò)誤；

D；利用生長(zhǎng)素可以培育一些無(wú)子果實(shí)；生長(zhǎng)素直接刺激子房發(fā)育成果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受精產(chǎn)生種子，所以這種變異是不可遺傳的，D正確。

故選AD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葡萄糖15、略

【分析】【詳解】

組成多糖的基本單位是單糖，組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成核酸的基本單位是核苷酸，這些基本單位又稱(chēng)為單體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體（生物大分子）?！窘馕觥咳舾蓚€(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈16、略

【解析】①.基因所決定②.程序性死亡③.自然更新④.清除⑤.發(fā)育⑥.內(nèi)部環(huán)境17、略

【解析】①.ad②.cd③.ac18、略

【分析】【詳解】

（1）動(dòng)物細(xì)胞中存在ATP合成酶的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線(xiàn)粒體基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜；其中屬于生物膜的是線(xiàn)粒體內(nèi)膜。

（2）受體蛋白的作用是接受信息分子；完成細(xì)胞間信息交流。

（3）由載體蛋白參與的葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式包括主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散。

（4）核膜上存在核孔復(fù)合體，作用是完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。可以通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核的物質(zhì)有RNA、RNA聚合酶等。細(xì)胞核中的DNA不會(huì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中的呼吸酶不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核?！窘馕觥烤€(xiàn)粒體內(nèi)膜細(xì)胞間信息交流主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流mRNA、RNA聚合酶四、判斷題(共4題，共28分)19、A【分析】【詳解】

酶具有專(zhuān)一性；其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。20、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫(xiě)；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，所以ATP被稱(chēng)為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時(shí)，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯(cuò)誤。21、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，由ATP水解提供能量，故正確。22、B【分析】【詳解】

葉綠體中類(lèi)胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】

分析圖甲可知，①是核膜，②是核糖體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體、⑤是細(xì)胞膜。分析圖乙：由于核糖體是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，故放射性最先出現(xiàn)在核糖體上，其次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，初步加工的蛋白質(zhì)再由高爾基體進(jìn)一步加工，a表示核糖體、b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；c表示高爾基體。分析圖丙：分泌蛋白的加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，高爾基體膜面積先增后減，細(xì)胞膜的面積增大，由此判斷丙中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、e表示細(xì)胞膜、f表示高爾基體膜。

【詳解】

（1）研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程采用的是同位素標(biāo)記法。核孔是大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?；能?shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

（2）胰蛋白酶是分泌蛋白；分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量，因此胰腺腺泡細(xì)胞合成；分泌胰蛋白酶的過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：②核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→④高爾基體→⑤細(xì)胞膜。

（3）由分析可知，圖乙中的b和圖丙中的d都表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；圖乙中的c和圖丙中的f都表示高爾基體。?

【點(diǎn)睛】

本題考查蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞器之間的分工合作及生物膜系統(tǒng)的知識(shí)，意在考查提取信息的能力及理解能力。【解析】同位素標(biāo)記法實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流②→③→④→⑤d高爾基體24、略

【分析】【分析】

光合作用過(guò)程中將光能轉(zhuǎn)化形成ATP中活躍的化學(xué)能；然后再將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化形成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光合作用產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜，呼吸作用產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜。圖中從空氣中吸收的二氧化碳的量表示凈光合速率，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

【詳解】

（1）光合作用合成ATP時(shí)利用的能量來(lái)自光能；呼吸作用合成ATP時(shí)利用的能量來(lái)自有機(jī)物的氧化分解釋放的能量；A點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸作用等于光合作用，該植物的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線(xiàn)粒體、葉綠體。

（2）當(dāng)溫度由20oC逐漸升到30oC時(shí)；該植物幼苗的凈光合作用速率不變，但呼吸速率增大，故總光合速率是在逐漸增大。

（3）硝化細(xì)