2025年粵教版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物上冊階段測試試卷616考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是（）A.驚弓之鳥B.蚯蚓學(xué)會走迷宮C.老鼠學(xué)會按杠桿取食物D.蜘蛛織網(wǎng)2、生物圈養(yǎng)育著萬物生靈；人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色．下面承擔(dān)分解者角色的是（）

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的細菌。

④朽木上的蘑菇⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙。

⑦土壤中的蚯蚓⑧樹葉上的毛毛蟲⑨池塘里的蠕蟲。

⑩鮮艷的大麗花．

A.①②③④

B.⑤⑥⑦⑧

C.③⑥⑨

D.③④⑦⑨

3、下列各項中，屬于計劃免疫的是（）A.兒童發(fā)燒時打退燒針治療B.嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸C.患過麻疹的人不再患麻疹D.被生銹鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針4、正在患流行性感冒的人屬于（）A.病原體B.易感人群C.傳染源D.傳播途徑5、非洲草原上，當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時，會頭向內(nèi)圍成一圈，同時用后肢猛踢，斑馬的這種行為屬于（）A.先天性行為，攻擊行為B.學(xué)習(xí)行為，攻擊行為C.先天性行為，防御行為D.學(xué)習(xí)行為，防御行為6、一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由（）A.植物和動物組成B.生產(chǎn)者、消費者和分解者組成C.生物和非生物部分組成D.所有生物組成7、關(guān)于沼氣發(fā)酵，下列說法正確的是（）A.沼氣的主要成份是一氧化碳B.沼氣會污染環(huán)境，使用時要注意C.沼氣發(fā)酵過程中，需要注入氧氣D.沼氣發(fā)酵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的一項有效措施8、和人的性別決定方式不同的是（）A.鯉魚B.家兔C.青蛙D.雞9、下列哪一種血管內(nèi)的血液尿素含量最少（）

A.腎靜脈。

B.肺靜脈。

C.肺動脈。

D.下腔靜脈。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、氣管的結(jié)構(gòu)特點是（）A.內(nèi)壁有黏膜B.有粘液腺C.有感覺細胞D.有纖毛11、某同學(xué)家客廳里有一盆草莓長出幾條匍匐莖，該同學(xué)將匍匐莖分離栽培后，匍匐莖長成的草莓株開了很多花，但是卻結(jié)了很少的草莓．以下對此現(xiàn)象分析錯誤的是（）A.草莓的一部分花屬于雄花，所以沒有全部結(jié)果B.可能是由于室內(nèi)沒有蜜蜂之類的傳粉動物，導(dǎo)致雌花授粉不良C.經(jīng)過匍匐莖結(jié)出的草莓是通過無性生殖方式繁殖的D.匍匐莖長成的草莓植株與原來的草莓植株遺傳特性相同12、研究被測試者的血漿；腎小囊以及輸尿管中的液體里面P和Q兩種物質(zhì)的濃度；如下表所示，請指出P、Q各是什么物質(zhì)（）

血漿腎小囊輸尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0%A.P是尿素B.Q是尿素C.P是葡萄糖D.Q是葡萄糖13、被譽為植物界的“大熊貓”的植物是（）

A.銀杉。

B.水杉。

C.珙桐。

D.桫欏。

14、現(xiàn)在有幾塊鮮骨碎片，要想用肉眼觀察辨認出骨松質(zhì)的判斷依據(jù)是（）A.重量很輕B.顏色很深C.有紅骨髓D.呈蜂窩狀評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、藥物可以分為____藥和____藥2種．其中，我們在藥房中看到的OTC是指____藥．16、如圖為同學(xué)們非常熟悉的四種動物；請你觀察后根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天．操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面．”一曲《童年》喚醒了多少人美好的回憶．A圖為“知了”即蟬，它的發(fā)育經(jīng)過卵，幼蟲，成蟲三個階段，這樣的發(fā)育過程叫做____．“知了”有蛻皮現(xiàn)象，其蛻去的“皮”實際上是____．B圖蝴蝶的發(fā)育過程和果蠅一樣也有四個階段，比“知了”的發(fā)育過程多了____期．

（2）C圖為青蛙，在受精方式上與其他三種動物不同，它是____受精．其幼體生活在水中，用____呼吸；成體生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用____呼吸．

（3）D圖為家鴿，在已受精的家鴿卵中，進行胚胎發(fā)育的部位是____，能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____．17、分析下面的資料；回答問題：

同學(xué)們；你們有沒有這樣的經(jīng)歷：清明節(jié)前后，取一截2寸左右還沒長出葉子的柳樹枝，用一只手捏住一端，另一只手使勁向一個方向擰，你會感覺到枝條被擰松動了，然后就能很輕易地把中間的小棍抽出來．

（1）被抽出了中間小棍的樹枝只剩下了外圍的一個軟軟的圓筒，這就是____．用小刀蹭一蹭“圓筒”的一端，就能去掉最外的一層皮，露出內(nèi)側(cè)白色的結(jié)構(gòu)，這就是____．

（2）用手摸“小棍”表面，會感到____，這就是____．主要由____組織構(gòu)成．

（3）“小棍”的主要結(jié)構(gòu)是____．多年生的木本植物還可用它來做桌椅板凳和家具．18、由于蕨類植物具有專門的____組織，所以它的植物體比苔蘚高大得多．19、人的胃能分泌胃液，說明胃內(nèi)有____組織；某些人喝酒過量后會引發(fā)胃出血，說明胃內(nèi)有____組織；胃還可以不斷地蠕動，幫助攪拌食物，說明胃內(nèi)有____組織；患胃病的人有時胃痛是因為胃內(nèi)有____組織，口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能，組成了____．20、地球上生物共同生活的家園是____，它包括____的底部，水圈的____，和____的表面．評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)21、動物的睡覺也是一種行為，如馬、象等站立著睡，蝙蝠則頭朝下掛著睡．____（判斷對錯）22、比較是生物學(xué)研究中最常用、最重要的方法之一．____（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)23、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：

取兩個大小一樣的廣口瓶；貼上甲；乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．請回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就死亡了？____

（2）蚯蚓的呼吸依靠____來完成．

（3）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？____

（4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是____．24、如圖A為植物細胞模式圖；B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A圖中植物細胞有；而草履蟲沒有的細胞結(jié)構(gòu)是：①細胞壁；③葉綠體、[______]______。

（2）草履蟲是單細胞動物；能進行運動；呼吸、消化、生殖等多項生命活動。其體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，控制細胞生命活動的中心是[______]______。

（3）在草履蟲的培養(yǎng)液中滴加紅墨水，幾分鐘后，取一滴培養(yǎng)液制成臨時裝片，用顯微鏡觀察，最有可能被染成紅色的結(jié)構(gòu)是______。評卷人得分六、連線題(共2題，共6分)25、導(dǎo)致人類疾病的原因有很多，將以下的各種疾病和病因聯(lián)系起來①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠狀動脈堵塞④色盲d.遺傳病基因所致⑤肺結(jié)核e.激素分必異常26、下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應(yīng)起來：①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮②保護、分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護、營養(yǎng)①；②；③；④。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：ABC；“驚弓之鳥”、“蚯蚓學(xué)會走迷宮”、“老鼠學(xué)會按杠桿取食物”；都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為；

D；“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”；是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．

所以；屬于先天性行為的是“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”．

故選：D．2、D【分析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分有包括生產(chǎn)者；消費者和分解者，其中分解者指的是靠分解動植物的遺體來維持生活的細菌、真菌等，蘑菇屬于真菌營腐生生活，池塘里的蠕蟲也是營腐生生活的，蚯蚓盡管是動物，但它卻靠分解地面植物的落葉和土壤中的腐殖質(zhì)來維持生活，所以也屬于分解者．所以衣藻、油松等為生產(chǎn)者，麻雀、毛毛蟲等為消費者，大麗花屬于植物的器官．

故選：D

【解析】【答案】在一個生態(tài)系統(tǒng)中；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者，其中分解者指的是細菌真菌等，據(jù)此答題．

3、B【分析】解：A；兒童發(fā)燒時打針屬于對疾病的治療；不屬于計劃免疫；

B；計劃免疫即接種疫苗；可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．如嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸，可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎，屬于計劃免疫；

C；患過麻疹的人以后不再患麻疹是人自身通過感染病毒；而自然產(chǎn)生的抗體，不屬于計劃免疫；

D；被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針；屬于預(yù)防治療，不屬于計劃免疫．

故選：B．

計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種；可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．如對剛出生的嬰兒注射卡介苗；幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計劃免疫．據(jù)此答題．

只要熟練掌握了計劃免疫的概念，就能做出正確的選擇．【解析】【答案】B4、C【分析】解：傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)；其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，正在患流行性感冒的人屬于傳染源．

故選：C

c他考查傳染病類型的基本環(huán)節(jié)；據(jù)此答題．

明確傳染病流行的環(huán)節(jié)是解答此題的關(guān)鍵．【解析】C5、C【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

（3）攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

（4）防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．【解析】【解答】解：“非洲草原上；當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時，會頭向內(nèi)圍成一圈，同時用后肢猛踢”，這是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；目的是為了保護小斑馬，因此屬于防御行為．

故選：C．6、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）、分解者（細菌和真菌等）．非生物部分包括陽光、空氣、水等等【解析】【解答】解：A；動物屬于消費者；植物屬于生產(chǎn)者，要想成為一個生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物成分．A錯誤；

B；生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成生物成分；缺少非生物成分．B錯誤；

C；一個生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和非生物成分；缺一不可．C正確；

D；所有生物是生物成分；缺少非生物成分，不是完整的生態(tài)系統(tǒng)．D錯誤．

故選：C7、D【分析】【分析】甲烷菌是一種厭氧菌，無氧時可以發(fā)酵分解有機物產(chǎn)生甲烷．甲烷氣體（沼氣），可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；沼氣的主要成分是甲烷；A錯誤；

B；甲烷氣體（沼氣）；可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，不污染環(huán)境．B錯誤；

C；甲烷菌是一種厭氧菌；無氧時可以發(fā)酵分解有機物產(chǎn)生甲烷，C錯誤；

D；生產(chǎn)沼氣的原理是：沼氣池里的人糞尿、禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈中含有很多有機物；可以被甲烷細菌利用，在無氧的條件下通過呼吸作用（或發(fā)酵；或無氧呼吸），把其中的有機物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體（沼氣），可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．還可以利用呼吸作用釋放能量形成的高溫殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到無害的目的．因此：沼氣發(fā)酵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的一項有效措施．D正確．

故選：D．8、D【分析】【分析】生物的性別決定有多種方式：XY型性別決定、ZW型性別決定、ZO型性別決定、XO型性別決定．此題可以從動物和人類的性別決定方式方面來分析解答．【解析】【解答】解：不同的生物；性別決定的方式也不同．性別的決定方式有：環(huán)境決定型（溫度決定，如很多爬行類動物）；年齡決定型（如鱔）；染色體數(shù)目決定型（如蜜蜂和螞蟻）；有染色體形態(tài)決定型（本質(zhì)上是基因決定型，比如人類和果蠅等XY型；矢鵝和蛾類等ZW型）等等．

（一）XY型性別決定；XY將發(fā)育成雄性，而XX將發(fā)育成雌性．XY型在生物界比較普遍，除了人類外，全部哺乳動物；某些兩棲類，如非洲爪蟾、魚類、很多昆蟲都是XY型的．在基因水平上研究動物的性別決定機制，目前已發(fā)現(xiàn)位于X染色體上的DAX-1基因和位于Y染色體上的SRY基因．

（二）XO型性別決定；蝗蟲；蟑螂等的性別決定為XO型，雄性只有一個X性染色體而沒有Y染色體，所以形成帶X和不帶X的兩種精子，雌性有一對X染色體形成一種帶X的卵細胞，受精后的XX合于發(fā)育為雌性，XO合子發(fā)育為雄性，它們的理論比例是1：1．這種性別決定叫XO型性別決定，它可以看作是XY型的一種變種．

（三）ZW型性別決定；ZZ將發(fā)育成雄性，而ZW將發(fā)育成雌性．這種方式常見于鱗翅目昆蟲；有些兩棲類、爬行類和鳥類．

因此；有許多生物的性別決定方式和人基本一樣，如魚類；兩棲類和所有的哺乳類．

故選：D．9、A【分析】

首先尿素在我們體內(nèi)屬于代謝產(chǎn)物；所以一般說來血液流經(jīng)組織細胞后，經(jīng)過物質(zhì)的交換，血液中尿素的含量會增加，但是注意一點，那就是腎臟．因為在這里形成尿液，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時經(jīng)過濾過作用，血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)過濾到腎小囊中形成原尿，經(jīng)過腎小管的重吸收作用時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里，而尿素、尿酸卻全部留在了尿液中．這樣造成流經(jīng)腎臟的血液（即腎靜脈）中尿素含量最少．

故選A

【解析】【答案】本題考查尿液的形成的有關(guān)知識．血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．

二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道是氣體進出的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．【解析】【解答】解：氣管的黏膜上有腺細胞；腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒；細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰．因此氣管內(nèi)壁有黏膜、內(nèi)表面有纖毛．

故選：AD11、AB【分析】【分析】（1）草莓是兩性花；

（2）用莖繁殖草莓是無性生殖；

（3）無性生殖，能保持母體的性狀．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：A；草莓的花是兩性花；沒有雄花，雌花之分，A錯誤，符合題意；

B；草莓不需要蜜蜂傳粉；進行自花傳粉，B錯誤，符合題意；

C；用莖繁殖的方式；是無性生殖，C正確，不符合題意；

D；無性生殖；能保持母體的性狀，匍匐莖長成的草莓植株與原來的草莓植株遺傳特性相同，D正確，不符合題意．

故選：AB12、AD【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

（3）血漿、原尿和尿液三者的成分如表：物質(zhì)尿液。

（克/100毫升）原尿。

（克/100毫升）血漿。

（克/100毫升）葡萄糖0.00.10.1無機鹽1.60.750.75蛋白質(zhì)0.00.07.0尿素2.00.030.03尿酸0.050.0030.003【解析】【解答】解：根據(jù)葡萄糖在血液中的濃度為0.1%；可判斷Q是葡萄糖，又根據(jù)原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液；原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．因此“P是尿素，Q是葡萄糖”．

故選：A、D．13、ABC【分析】

A；B、銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株；水杉是20世紀40年代，由我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種從古代植物下來的“活化石”．水杉的發(fā)現(xiàn)轟動一時，風(fēng)靡全世界．它與動物中的大熊貓一樣，在植物中，它是只有中國才有生長的古代的孑遺植物，所以人們稱它為“中國的國寶”、“植物界的熊貓”．符合題意；

C；珙桐又叫“中國鴿子樹”屬于藍果樹科科；國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．珙桐樹堪稱“植物界的活化石”，“植物界的大熊貓”、“和平使者”，為國家一級保護植物．珙桐樹最初由法國的神父戴維斯于1869年在四川穆坪發(fā)現(xiàn)，并采種移植到法國．在以后的近一個多世紀里，全世界廣泛引種，大量栽植，成為世界十大觀賞植物之一．符合題意．

D；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科．故該選項不符合題意；

故選：A；B、C

【解析】【答案】解答時可以從各植物的特點；意義、分布以及稱號等方面來切入．

14、BCD【分析】【分析】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓．骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)．【解析】【解答】解：骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)．

骨密質(zhì)的質(zhì)地堅硬致密；抗壓力強，大部分集中在骨干；

骨松質(zhì)的質(zhì)地疏松有空隙；呈蜂窩狀；其中終生存在有紅骨髓，呈現(xiàn)紅色．主要分布長骨兩端．

因此；要想憑肉眼辯認出骨松質(zhì)，最主要的判斷依據(jù)是：疏松有空隙，呈蜂窩狀；內(nèi)有紅骨髓，顏色呈現(xiàn)紅色．

故選：BCD三、填空題(共6題，共12分)15、處方非處方非處方【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用．

故答案為：處方；非處方；非處方16、略

【分析】【分析】圖中A蟬、B蝴蝶屬于節(jié)肢動物，C青蛙屬于兩棲動物，D家鴿屬于鳥類，看圖結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：（1）A蟬的發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲，成蟲三個階段，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)，“知了”有蛻皮現(xiàn)象，其蛻去的“皮”實際上是外骨骼，B圖蝴蝶的發(fā)育過程和果蠅的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段，比比“知了”的發(fā)育過程多了蛹期．

（2）C圖為青蛙；屬于兩棲動物，在受精方式上與其他三種動物不同，它是體外受精．其幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸．

（3）D圖為家鴿；在已受精的家鴿卵中，進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤，卵黃和卵白能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

故答案為：（1）不完全變態(tài)；外骨骼；蛹。

（2）體外；鰓；肺。

（3）胚盤；卵黃和卵白17、略

【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．【解析】【解答】解：（1）由木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)可知；最外層是樹皮，被抽出了中間小棍的樹枝只剩下了外圍的一個軟軟的圓筒，這就是樹皮．樹皮（包括表皮和韌皮部），篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)葉子光合作用制造的有機養(yǎng)料的管道．從上而下將有機物運輸?shù)街参矬w的各個器官，因此，小刀蹭一蹭“圓筒”的一端，就能去掉最外的一層皮，露出內(nèi)側(cè)白色的結(jié)構(gòu)，這就是韌皮部．

（2）分生組織具有強的分裂能力；能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．手摸“小棍”表面，會感到粘滑，這就是形成層．主要由分生組織構(gòu)成．

（3）形成層可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部；使植物的莖不斷長粗；其中木質(zhì)部中的木纖維木質(zhì)堅硬，富有彈性，適于做砧板的材料；

故答案為：（1）樹皮；韌皮部；

（2）粘滑；形成層；分生；

（3）木質(zhì)部．18、略

【分析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，無花果實和種子，根能吸收水和無機鹽，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大．【解析】【解答】解：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??；蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，也有了機械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長的比較高大．

故答案為：輸導(dǎo)19、略

【分析】【分析】人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，分析答題．。名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；具有保護、分泌等功能由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成【解析】【解答】解：上皮組織具有保護；分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能．器官就是由這些不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．某些人喝酒過量后會引發(fā)胃出血，說明胃內(nèi)有結(jié)締組織；胃還可以不斷地蠕動，幫助攪拌食物，說明胃內(nèi)有肌肉組織；患胃病的人有時胃痛是因為胃內(nèi)有神經(jīng)組織，口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能，組成了系統(tǒng)．

故答案為：上皮；結(jié)締；肌肉；神經(jīng)；系統(tǒng)．20、略

【分析】【分析】地球上所有的生物共有一個家，那就是生物圈．生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；地球上所有的生物都生活在生物圈中，生物圈是地球上生物共同生活的家園．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：生物圈；大氣圈；大部；巖石圈．四、判斷題(共2題，共10分)21、√【分析】【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．【解析】【解答】解：動物的行為包括身體的運動；靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等；因此，動物的睡覺也是一種行為，如馬、象等站立著睡，蝙蝠則頭朝下掛著睡．

故答案為：√22、√【分析】【分析】根據(jù)一定的標(biāo)準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．比較是生物學(xué)研究中最常用、最重要的方法之一．【解析】【解答】解：比較是生物學(xué)研究中最常用的方法之一；例如，對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系．比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)．比較也是