2025年粵教版五年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版五年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中只有一個(gè)搭配不當(dāng)，把它選出來（）。A.充沛的雨水B.持續(xù)激戰(zhàn)C.感情沉重D.意志堅(jiān)強(qiáng)2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（）。A.咀嚼阻止緩慢支援B.侵犯毛毯傻笑寂莫C.幽默瞬間巴掌粘帽D.鈴鐺清翠胡須旅程3、下列對(duì)《白鷺》一文理解有誤的一項(xiàng)是（______）A.本文通過贊美白鷺，表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。B.作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩”，是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。C.白鷺不如朱鷺與蒼鷺漂亮。D.從全文看，白鷺的美體現(xiàn)在自然、寧靜、悠然、勻稱、和諧。4、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（______）A.碩果累累（lěi）嫉妒（jí）B.嫦娥（é）屏住氣兒（píng）C.炊煙裊裊（niǎo）陶瓷（cí）D.玉砌（qiè）粗糙（cāo）5、下列各組詞語中字形完全正確的一組是（______）。A.愉悅______心扉______吶喊______附贈(zèng)______如醉如癡B.蜂蝶______跳躍______過隱______聯(lián)翩______囫圇吞棗C.書藉______黯然______報(bào)償______委屈______嘔心瀝血D.膠潔______贊益______借鑒______模仿______心安理得6、“我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工?！边@句廣告語要表達(dá)的意思是（）A.大自然很美B.水質(zhì)量很好C.搬運(yùn)技術(shù)好D.搬運(yùn)工人多7、下面詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.（古老）的文字______（漫長）的演變過程______（獨(dú)特）的藝術(shù)B.（著名）的書法家______（悠久）的歷史______（豐富）的文化C.（仔細(xì)）研究______（制造）文字______（奠定）基礎(chǔ)8、下列句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（______）A.黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，一輪紅日從天邊冉冉升起，我們終于重見天日啦。B.一個(gè)人為人民利益而死，就是死得其所。C.這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已，是絕不肯輕易變賣的。D.古埃及人用什么方法建筑起金字塔，至今仍讓人不可思議。9、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（______）A.現(xiàn)在的孩子大多養(yǎng)尊處優(yōu)，被稱為“溫室里的花朵”。B.這次考驗(yàn)，證明他是一個(gè)忠肝義膽、愛憎分明的好同志。C.這座新建的劇院將設(shè)演奏廳及其他附庸設(shè)施。D.北京故宮是一個(gè)富麗堂皇、舉世無雙的地方。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、讀拼音寫字；詞；注意書寫工整、正確。

xiāo____煙撒huǎng____

jìdiàn________chà____紫yān____紅11、形近字組詞。

暖____緩____

作____炸____12、寫出近義詞。

震驚____宣告____說明____

驟然____靠近____突然____13、給下列形近字組詞。

鋪____柱____濾____順____

捕____拄____慮____須____

胎____肚____獵____矮____

治____灶____豬____短____14、讀課文《提燈女神》；把下列詞語補(bǔ)充完整。

氣急____救死____15、字音辨析。

搜索（sōushōu）____協(xié)調(diào)（tiáodiào）____

抽搐（xùchù）____金蟬脫殼（kéqiào）____16、根據(jù)課文《金蟬脫殼》內(nèi)容填空。

開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地____了幾下，背上立刻____了一道口子，蟬背____出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。接著，頭____出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地____著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后____去，又敏捷地向前____來，再用前腳抓住蟬殼用力一____，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。17、按要求做題。

四時(shí)田園雜興（其二十五）

梅子金黃杏子肥；麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過；惟有蜻蜓蛺蝶飛。

詩中有景：“籬落疏疏一徑深；_______________”，“茅檐低小，_______________”，誦讀這些詩詞，我們能從不同的角度感受美麗的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光。

詩中有情：詩歌常常表達(dá)了詩人獨(dú)特的感受?！澳囊活w星沒有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”詩句表達(dá)了詩人________________________。評(píng)卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)18、把下列句子改成陳述句。(1)；我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持；能有今天這個(gè)局面嗎？

____。(2)；我們吃的穿的；哪一樣能離開群眾的支持？

____。(3)；岸英真的不在了？

____。19、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

如果就因?yàn)樗圆坏?1)、____有全國的老百姓的支持，____我們的勝利就有保證。(2)、毛主席____為解放全中國的事業(yè)操勞著，____惦記著普通群眾的日常生活瑣事。(3)、你____能夠刻苦用功，成績____會(huì)很快提高。20、讀《七律·長征》；回答文后問題。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪；烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖；大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪；三軍過后盡開顏。(1)；解釋下列詞語。

等閑：

逶迤：

磅礴：

云崖：(2)、這首詩的中心句是。21、根據(jù)課文《桂花雨》內(nèi)容；回答下面的問題。

說說下列句子的抒情方式。(1)、我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。____(2)、這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！”____(3)、故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花____22、按課文《草原》內(nèi)容填空。(1)、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么____，天空是那么____，使我總是想____，表示我滿心的____。(2)、在天底下，一碧____，而并不____，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的____繡上了白色的____。23、閱讀短文；完成練習(xí)：

楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛好學(xué)習(xí)；非常尊敬老師。

有一次；他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問題爭吵起來。為了盡(jǐnjìn)快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教大學(xué)問家程頤。

他們走到程頤家門口；守門的童子說，先生正在睡午覺(jiàojué)。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說：“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧！”他們一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪，凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂身上的積雪，也沒有跺跺凍僵了的腳。

過了很久；程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?，心疼地說：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”

楊時(shí)望著程頤慈祥的面容；說：“老師，您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢？”

程頤被他們尊師好(hàohǎo)學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問題。(1)、選出括號(hào)里帶點(diǎn)字的正確的讀音。

____(jǐnjìn)____快午____(jiàojué)________(hàohǎo)____學(xué)快午____(jiàojué)________(hàohǎo)____學(xué)(2)、____(3)、用一句話概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。(4)、讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)？你知道這個(gè)故事的題目嗎，寫在后邊的橫線上：?____24、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(1)、歌曲____A.qūB.qǔ(2)、快樂____A.lèB.yuè(3)、音樂____A.lèB.yuè(4)、彎曲____A.qūB.qǔ(5)、樂____曲A.lèB.yuè(6)、樂____趣A.lèB.yuè25、修改下列病句。（使用修改符號(hào)）(1)、這種不愛護(hù)公物應(yīng)該受到批評(píng)。(2)、她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書。(3)、早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共2題，共18分)26、解釋句中劃線的詞語。

另一條是通向狼牙山的____棋盤陀，那兒三面都是____。27、閱讀《山行》回答。

解釋下列詞語。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜。

①遠(yuǎn)上②寒山③石徑④斜評(píng)卷人得分五、語言表達(dá)(共1題，共7分)28、將下列反問句改成陳述句。

①難道你不用蠟燭就不行嗎？

②難道他會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)29、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握。充沛；充沛，指充足。一般指雨水。持續(xù)，指延續(xù)；繼續(xù)。持續(xù)激戰(zhàn)。沉重，猶嚴(yán)重。表示程度深。感情沉重。堅(jiān)強(qiáng)，有形容詞，動(dòng)詞等詞性。近義詞有剛強(qiáng)；剛毅、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)等。一般指人。意志應(yīng)該是堅(jiān)定的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)于語言表達(dá)的掌握，學(xué)生需要掌握一些常見的搭配。2、A【分析】【分析】A正確。這道題是同音字；形近字弄錯(cuò)；B“莫”改為“寞”C“粘”改為“氈”D“翠”改為“脆”

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！窘馕觥緾．結(jié)合文中“白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了”，可知“白鷺不如朱鷺與蒼鷺漂亮”理解不正確。4、C【解析】A．碩果累累（léi）B．屏?。╞ǐng）D．玉砌（qì）5、A【分析】本題考查的是字形易錯(cuò)字的積累和辨析?！窘馕觥拷Y(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容可以得出書寫完全正確的是A項(xiàng)。B項(xiàng)：過隱——過癮C項(xiàng)：書藉——書籍D項(xiàng)：膠潔——皎潔6、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于廣告語的理解，認(rèn)真分析所給廣告語在內(nèi)容、表達(dá)主題等方面的特點(diǎn)，然后答題。【解析】“我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工。故選：B。7、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語搭配的辨析與應(yīng)用，認(rèn)真分析各選項(xiàng)中的詞語搭配，然后選出不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)．【解析】A、B、D正確。C.有誤，“制造”的意思是把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作?！爸圃煳淖帧贝钆洳划?dāng)。故選：C。8、A【分析】本題考查成語的使用，要先理解成語的意思，再結(jié)合句子語境分析成語是否使用正確?！窘馕觥緼項(xiàng)詞成語使用錯(cuò)誤?！爸匾娞烊铡钡囊馑际潜扔髅撾x黑暗的環(huán)境，重新見到光明。運(yùn)用于此處形容“我們終于見到天亮了”不恰當(dāng)。B項(xiàng)：“死得其所”意思指死得有價(jià)值，有意義。C項(xiàng)：“萬不得已”意思是表示無可奈何，不得不如此。D項(xiàng)：“不可思議”原有神秘奧妙的意思，是佛教用語?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。9、C【分析】本題考查詞語的理解與運(yùn)用能力。要先準(zhǔn)確理解每個(gè)詞語的字面意思，然后回歸語境，辨析這個(gè)詞語是否運(yùn)用恰當(dāng)。【解析】C項(xiàng)中，“附庸”一詞的解釋有兩種：①古代指附屬于大國的小國，今借指為別的國家所操縱的國家；②泛指依附于其他事物而存在的事物。在該語境中，搭配“設(shè)施”一詞不當(dāng)，此處用“附屬”更準(zhǔn)確。二、填空題(共8題，共16分)10、硝謊祭奠姹嫣【分析】【分析】硝煙：射擊殘留物；也稱射擊物或射擊殘?jiān)?，是在槍支擊發(fā)時(shí)，從槍口中噴出，或從槍管末端逸出的氣團(tuán)中所夾帶的火藥顆粒和金屬粉末等組成的煙灰。撒謊：是指人故意將自己認(rèn)為是真實(shí)的事情說成不真實(shí)的給受騙者聽。姹紫嫣紅：形容花的品種繁多，五顏六色，景色艷美。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。11、暖風(fēng)緩和作業(yè)油炸【分析】【分析】暖為日字旁；緩為絞絲旁，讀音不同，注意區(qū)分。作為單人旁，炸為火字旁，不要混淆。極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近，二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點(diǎn)評(píng)】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。12、震撼宣布表明突然挨近忽然【分析】【分析】震驚：使大吃一驚。宣告：宣布，告知。說明：把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。驟然：突然，忽然，突然間，忽然間。靠近：距離不遠(yuǎn)，挨的很近的意思。突然：表示事情發(fā)生得很急促；忽然；猝然；突然停止。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、店鋪柱子過濾順利逮捕拄著考慮胡須胎生肚子獵手矮小治理灶臺(tái)肥豬短處【分析】【分析】鋪?zhàn)xpù商店：飯鋪。肉鋪。鋪面。pū把東西散開放置，平擺：鋪開攤平。鋪床。鋪墊（ａ．臥具；ｂ．襯托，陪襯，寫作技巧之一）。鋪張。平鋪直敘。捕bǔ捉，逮：捕捉。捕獲。捕殺。巡捕。緝捕。捕風(fēng)捉影,兩者字音不同；肚讀dù,腹部，胸下腿上的部分，亦指人的腸胃部分：肚子。肚脅。肚皮。牽腸掛肚（掛念，不放心）。灶讀zào用磚石砌成的生火做飯的設(shè)備：鍋灶。爐灶。灶突（灶上的煙筒）。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。14、敗壞扶傷【分析】【分析】氣急敗壞：上氣不接下氣；狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。15、sōutiáochùqiào【分析】【分析】搜：尋求；尋找：搜集。搜尋。搜求。搜討。搜羅。搜刮。搜索枯腸。調(diào)tiáo搭配均勻，配合適當(dāng)：調(diào)和。調(diào)諧。風(fēng)調(diào)雨順。飲食失調(diào)。diào樂曲；樂譜：曲調(diào)。采菱調(diào)。搐：牽動(dòng)，肌肉抖動(dòng)：抽搐。搐縮。搐動(dòng)。殼：ké堅(jiān)硬的外皮：雞蛋殼兒。qiào：甲殼。地殼。金蟬脫殼。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握。16、抽搐裂開露鉆抖動(dòng)仰撲抽【分析】【分析】開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽搐了幾下；背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。17、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩詞的識(shí)記默寫及理解?！窘馕觥繕漕^新綠未成陰______溪上青青草______哪一朵花沒有香______沒有你波濤的清響______對(duì)大海深沉的愛三、綜合題(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】反問句：表面看來是疑問的形式；但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)。測試學(xué)生對(duì)反問句的掌握。

【點(diǎn)評(píng)】了解了反問句表達(dá)的是肯定的意思，做題就容易了。【解析】1、①我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，就不能有今天這個(gè)局面

2、①我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持

3、①岸英真的不在了

19、略

【分析】【分析】(1)因?yàn)樗砸蚬P(guān)系；(2)不但而且轉(zhuǎn)折關(guān)系；(3)如果就假設(shè)關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】了解了關(guān)聯(lián)詞是什么關(guān)系，再聯(lián)系上下句選出關(guān)聯(lián)詞就不難了【解析】1、①因?yàn)?/p>

②所以

2、①不但

②而且

3、①如果

②就

20、略

【分析】【分析】（1）等閑：尋常；平常。逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：氣勢雄偉的樣子。云崖：高聳入云的山崖。（2）中心句為紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

【點(diǎn)評(píng)】（1）是對(duì)詞語意思的考查，學(xué)生要先掌握詞義，才能準(zhǔn)確的回答這道題，（2）是對(duì)中心句的考查。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。【解析】1、等閑：尋常，平常。逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：氣勢雄偉的樣子。云崖：高聳入云的山崖。2、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。21、略

【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難填出正確答案。①我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。這句話運(yùn)用了直接抒情的抒情方式。②這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨?。　边@句話運(yùn)用了敘事抒情的抒情方式。③故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷；縷縷幽芳的梅花。這句話運(yùn)用了寫景抒情的抒情方式。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于抒情方式的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案?！窘馕觥?、①直接抒情

2、①敘事抒情

3、①寫景抒情

22、略

【分析】【分析】那里的天比別處的更可愛；空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒問題。注意區(qū)別同音字和形近字。【解析】1、①清鮮

②明朗

③高歌一曲

④愉快

2、①千里

②茫茫

③地毯

④大花

23、略

【分析】主要測試學(xué)生課外閱讀知識(shí)的了解?！窘馕觥?、①jǐn

jǐn?

②jiào?

2、jiào3、③hào4、hào

這個(gè)故事說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和他的同學(xué)向程頤拜師求教的事兒。24、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況；在于平時(shí)學(xué)生對(duì)詞語的積累?！皹贰庇袃煞N讀音，在表示愉快的意思的時(shí)候應(yīng)該讀“l(fā)è‘，在和音樂有關(guān)的詞語中讀“yuè”。“曲”有兩種讀音，qū彎轉(zhuǎn)，與“直”相對(duì)：彎曲；曲折（zhé）、曲筆。qǔ能唱的文詞，一種藝術(shù)形式：曲藝。曲話。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。【解析】1、①qǔ

2、①lè

3、①yuè

4、①qū

5、①yuè

6、①lè

25、略

【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當(dāng)；④詞序顛倒；⑤搭配不當(dāng)。句子（1）成分殘缺。這一句中缺少主語，應(yīng)在“公物”后面添上“的行為”三個(gè)字。（2）用詞不當(dāng)。應(yīng)將“平靜”改為“安靜”。（3）搭配不當(dāng)。句子中“太陽光”和“升起”不能搭配。應(yīng)去掉“光”字。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。【解析】1、這種不愛護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。2、她喜歡一個(gè)人在安靜的環(huán)境里看書。3、早晨，金燦燦的太陽從地平線上冉冉升起。四、書面表達(dá)(共2題，共18分)26、頂峰：指山的最高處；比喻事物發(fā)展過程中的最高點(diǎn)。懸崖絕壁：形容山勢險(xiǎn)峻?！痉治觥俊痉治觥宽敺澹褐干降淖罡咛?；比喻事物發(fā)展過程中的最高點(diǎn)。懸崖絕壁：形容山勢險(xiǎn)峻。

【點(diǎn)評(píng)】詞義以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。27、①遠(yuǎn)上：向山的遠(yuǎn)處伸展。②寒山：深秋季節(jié)，天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山。③石徑：石頭小路。④斜：這里有曲折不直的意思?！痉治觥俊痉治觥窟h(yuǎn)上：向山的遠(yuǎn)處伸展。寒山：深秋季節(jié)；天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山。石徑：石頭小路。斜：這里有曲折不直的意思。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、語言表達(dá)(共1題，共7分)28、①你不用蠟燭是行的。

②他不會(huì)從柴房里搬來一窩兔子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的熟練程度。“難道你不用蠟燭就不行嗎？”是反問句；“難道不就不”表否定，即你不用蠟燭是行的?！半y道他會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎？”,這一反問句表示否定，即他不會(huì)從柴房里搬來一窩兔子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的理解和掌握，學(xué)生在遇到類似句式時(shí)應(yīng)注意掌握。六、寫作題(共1題，共6分)29、成長的煩惱。

年時(shí)