2025年粵教版高二語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版高二語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.專(zhuān)家認(rèn)為，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提到要實(shí)施積極的財(cái)政政策，不僅對(duì)全球是重要貢獻(xiàn)，而且對(duì)中國(guó)也有利。B.張老師本著以少教多學(xué)、提高質(zhì)量為原則，在課堂上首次運(yùn)用“讀寫(xiě)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法，收到了很好的效果。C.在目前的社會(huì)大環(huán)境下，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念正日益深人人心，中華大地正在興起新的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。D.教育部表示，將8年抗戰(zhàn)改為14年抗戰(zhàn)，是為了實(shí)現(xiàn)中央關(guān)于紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年有關(guān)精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。2、縣令丞簿史題名碑記【明】邊貢武鄉(xiāng)吳侯令陽(yáng)信，以最①稱(chēng)。收令與丞與簿若②史者之姓名若干人列之碑，而樹(shù)之于其聽(tīng)政堂之東，時(shí)正德辛巳夏四月之望也。頃之，村父老十?dāng)?shù)輩，長(zhǎng)眉曳筇杖，聚觀(guān)之，按其名而數(shù)焉。至某也，則瞿焉，曰：“是某也，真父母也。____吾兒時(shí)尚及見(jiàn)也。今安得斯人者來(lái)焉，為父母焉?！毖砸眩瑒t已慨焉，歙焉，啜啜焉，泣焉，咄③而思焉，爪其姓名弗忍移焉，恍焉若聆厥咳焉，蓋與坐斯人于縣堂而跪且拜焉者無(wú)以異也。又?jǐn)?shù)之曰：“某也，某也?！眲t眾也漠焉，若弗聞焉。又?jǐn)?shù)之至某也，某也，則日：“是某也，三老④役焉，某也者廷掾⑤役焉，亦載名于斯也!”目以笑焉。又?jǐn)?shù)之至某也，則出口唾焉，曰：“是吏而盜者也?！币?，又嗔焉，怒焉，以杖戳焉，若將鏟其名。無(wú)或以告野史氏。野史氏喟焉，曰：“嘻!____雖然，不可以不記也，亦不可以不碑也。使后之為令丞與簿若史者過(guò)而觀(guān)焉，將問(wèn)之父老曰：‘某循者乎?某良者乎?為若思也?某尋而常者乎?為若笑也?某酷者也?貪者也?為若怒焉者乎?’又思之曰：‘后之父老之指吾名也，將嗔焉乎?唾焉乎?漠焉而已乎?’蓋問(wèn)對(duì)之頃有感發(fā)焉，顧瞻之際有懲創(chuàng)焉，是侯之功也已?！焙蠲?，字汝器，丁丑進(jìn)士。其心也直以恒，其守也正以固，其政也仁以明，有父母之道焉。征最以去，予固知后之父老之觀(guān)斯碑者，將爪其姓名而思焉，泣焉，欺且慨焉，為之廟社以春秋焉，蓋不止恍焉若坐其人于縣堂而跪且拜焉而已也。【注】①最：古代考核政績(jī)的等級(jí)，以上等為最。②若：和，與。③咄：表示驚詫的嘆詞。④三老：古代掌教化的鄉(xiāng)官，幫助縣令、丞、尉推行政令。⑤廷掾：縣的佐吏。(1)對(duì)下列劃線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(2)下列都屬于陽(yáng)信父老對(duì)歷屆宣吏的評(píng)議的一組是()①是某也，真父母也②今安得斯人者來(lái)焉③其心也直以恒④又惡用記乎哉⑤廷則出口唾焉⑥以杖戳焉，若將鏟其名(3)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.則眾也____焉漠：冷淡B.無(wú)____以告野史氏或：有人C.某____者乎循：遵循D.有父母之____焉道：風(fēng)尚3、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①日本政界的一些人妄圖____?日本侵華的歷史；引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。

②____之作；不足先生一哂，如蒙賜正，不勝感激。

③百度91應(yīng)用平臺(tái)對(duì)于APP開(kāi)發(fā)者最大的意義，就是將他們的產(chǎn)品展現(xiàn)給用戶(hù)，____讓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)者將更多的精力專(zhuān)注于產(chǎn)品之上。A.竄改付梓進(jìn)而B(niǎo).篡改涂鴉從而C.篡改涂鴉進(jìn)而D.竄改付梓從而4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.脈絡(luò)里程碑頂頂大名潔白無(wú)瑕B.矯健百葉窗戳力同心迫不及待C.臟款實(shí)名制仗義執(zhí)言世外桃園D.融洽眾生相一籌莫展聲名鵲起5、下列各句中劃線(xiàn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.____莽蒼者，三餐而反適：往。B.雖然，猶有未____也。樹(shù)：樹(shù)木。C.倚南窗以寄傲，____容膝之易安審：明白、知道。D.臣以險(xiǎn)釁，____遭閔兇夙：早時(shí)。6、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①沾化冬棗以其脆甜的口感贏得消費(fèi)者青睞，但屢屢遭遇山寨貨圍攻，想突圍卻又苦尋無(wú)路。②生活中，我們不怕困難，怕的是喪失前進(jìn)的勇氣；學(xué)習(xí)中，我們不怕，怕的是失去了目標(biāo)。③這篇文章構(gòu)思新穎、匠心獨(dú)具，平淡中顯示出作者不凡的文學(xué)功底，確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的。A.大力停止典范B.大舉停止典型C.大力停滯典型D.大舉停滯典范7、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()A.裊裊(niǎo)得魚(yú)忘筌(shuān)疏朗(shū)翩翩起舞(piān)B.皎皎(jiǎo)窸窸窣窣(suō)褐綠(hè)纏綿悱惻(mián)C.灼灼(shuó)四處漂泊(bó)觸及(chù)空氣濕潤(rùn)(rùn)D.寒砧(zhēn)冉冉升起(rǎn)凄清(qī)笑聲爽朗(shuǎnɡ)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的：____，____，____；

____，如是而已。9、作者在詩(shī)中用“爾來(lái)四萬(wàn)八千歲”這一時(shí)間概念，用意是為了說(shuō)明____，即這么長(zhǎng)時(shí)間不和秦塞想通，足見(jiàn)____，這樣寫(xiě)，____，烘托蜀道的艱難。10、音樂(lè)，每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子，只由主角獨(dú)唱。____即曲調(diào)，表聲音的高低；“曲牌”即曲譜，韻律要求嚴(yán)格；一部元雜劇只能有一個(gè)____，而每一折根據(jù)演員的唱調(diào)可以有諸多不同的____。11、《邊城》中____和他的哥哥同時(shí)愛(ài)上了這個(gè)純凈美好的船家少女，由于性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，____托人向老船夫說(shuō)媒；____豪放豁達(dá)，聰明而多情，主動(dòng)向老船夫表明心跡，當(dāng)兩兄弟知道彼此的心跡后相約以____的形式求婚，讓心上人選擇。12、讀句子，解析詞語(yǔ)

“我沒(méi)有做出什么事來(lái)該得到這樣的譏誚──剛好相反；我的舉動(dòng)素來(lái)在各方面都稱(chēng)得起是正人君子?！?/p>

譏誚：?____13、《祝?！分忻鑼?xiě)人物得的主要手法是____、____、____、____等，文中祥林嫂的三次肖像描寫(xiě)的作用是____。評(píng)卷人得分三、多選題(共9題，共18分)14、材料一：韓國(guó)企業(yè)樂(lè)天集團(tuán)近日同意就“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)部署用地與韓國(guó)軍方簽署協(xié)議，意味著主動(dòng)擠入東北亞戰(zhàn)略博弈的復(fù)雜局面。不少抗議部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)的韓國(guó)民眾對(duì)此表示極大憤怒。但是，韓國(guó)一些媒體并沒(méi)有把注意力放在本國(guó)民意上，更沒(méi)有顧及本國(guó)及地區(qū)安全的大局，而是忙不迭地揣測(cè)中國(guó)是否“封殺”樂(lè)天。他們心里裝著鬼，所以心很慌。其實(shí)他們很清楚，中國(guó)人民不可能對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。眾所周知，美韓推進(jìn)在韓部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，嚴(yán)重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡，嚴(yán)重?fù)p害包括中國(guó)在內(nèi)的本地區(qū)有關(guān)國(guó)家的戰(zhàn)略安全利益，不利于維護(hù)朝鮮半島和平穩(wěn)定。安全利益關(guān)乎一國(guó)根本。韓方一方面破壞鄰國(guó)的安全利益，另一方面還指望同鄰國(guó)正常做生意，這樣的如意算盤(pán)怎么可能打出名堂？在整個(gè)國(guó)際關(guān)系史上都找不出先例。中國(guó)歡迎外國(guó)企業(yè)來(lái)華投資興業(yè)、依法保障有關(guān)企業(yè)在華合法權(quán)益，這是一貫的政策立場(chǎng)。然而，外國(guó)企業(yè)在華經(jīng)營(yíng)成功與否，最終卻要由中國(guó)的市場(chǎng)和中國(guó)的消費(fèi)者來(lái)決定。樂(lè)天集團(tuán)主動(dòng)選擇配合“薩德”部署，就是把韓國(guó)政府往損害鄰國(guó)戰(zhàn)略安全利益、惡化地區(qū)局勢(shì)的錯(cuò)誤方向推，就是一心一意要為自己的錯(cuò)誤討一顆苦果吃。相應(yīng)而來(lái)的結(jié)果已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)，中國(guó)消費(fèi)者自發(fā)地在法律允許的范圍內(nèi)對(duì)樂(lè)天做出堅(jiān)決回應(yīng)，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。顯然，樂(lè)天給“薩德”入韓鋪路的決定，是典型的誤國(guó)之舉。此舉不僅無(wú)助于朝鮮半島無(wú)核化進(jìn)程，還制造了新的沖突點(diǎn)，令整個(gè)半島局勢(shì)進(jìn)一步惡化。況且，綁上美國(guó)反導(dǎo)“戰(zhàn)車(chē)”的韓國(guó)，很多事情將由不得自己做主了。一旦爆發(fā)激烈沖突，韓國(guó)不可能不受重創(chuàng)。韓國(guó)媒體現(xiàn)在用“坐立不安”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”來(lái)形容樂(lè)天當(dāng)下的心境，恐怕一方面是看準(zhǔn)了樂(lè)天在中國(guó)規(guī)模達(dá)8萬(wàn)億韓元的各種項(xiàng)目和業(yè)務(wù)會(huì)受到影響，另一方面也明白韓國(guó)的“苦日子”將隨之而來(lái)。去年7月美韓決定在韓國(guó)部署“薩德”以來(lái)，中韓合作的民意基礎(chǔ)明顯受到了損害，中韓不僅政治關(guān)系遇冷，而且經(jīng)貿(mào)、人文等各領(lǐng)域交往也受到了影響。可以預(yù)見(jiàn)的是，隨著韓國(guó)繼續(xù)執(zhí)意推進(jìn)“薩德”部署，兩國(guó)間各領(lǐng)域合作勢(shì)將遭遇更大困難。中國(guó)反對(duì)在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅(jiān)定的，采取必要措施維護(hù)自身安全利益也不會(huì)有絲毫含糊。韓國(guó)不要在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，否則注定要為此承擔(dān)責(zé)任。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年3月4日)材料二：“中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系倒退10年是有可能的”，遼寧社科院副院長(zhǎng)梁?jiǎn)|表示，在涉及國(guó)家重大利益問(wèn)題上中國(guó)不會(huì)讓步。如果韓國(guó)繼續(xù)一意孤行，結(jié)果只能是作繭自縛。2016年韓國(guó)經(jīng)濟(jì)受到國(guó)際市場(chǎng)波動(dòng)和國(guó)內(nèi)政治動(dòng)蕩雙重打擊，呈現(xiàn)嚴(yán)重低迷狀態(tài)。尋求與中國(guó)合作，不失為一種好的選擇。但“薩德”入韓，引發(fā)中韓關(guān)系大倒退。10年前的2006年中韓雙邊貿(mào)易額是1300億美元。如果韓國(guó)不改弦更張，中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損，甚至?xí)霈F(xiàn)“硬著陸”。也就是說(shuō)，減少1000億美元是很有可能的，那就是“一夜之間回到10年前”。(選自環(huán)球網(wǎng)2017年3月4日)材料三：韓國(guó)民眾與民間組織分別在韓國(guó)國(guó)會(huì)以及樂(lè)天百貨商場(chǎng)門(mén)前舉行示威，抗議美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，要求樂(lè)天集團(tuán)拒絕提供部署“薩德”用地。參加示威的金泉市民對(duì)策委員會(huì)共同委員長(zhǎng)劉先喆說(shuō)，“薩德”系統(tǒng)不能保護(hù)韓國(guó)安全，部署“薩德”只會(huì)使韓國(guó)成為半島“火藥桶”和沖突“前沿”?！斑@是‘假安?！娴陌脖Ｕ邞?yīng)該是通過(guò)六方會(huì)談要求朝鮮棄核。”劉先喆認(rèn)為，樂(lè)天集團(tuán)這次是否提供“薩德”用地，將成為判斷其是否真正屬于國(guó)民企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻麡?lè)天屈服于韓國(guó)國(guó)防部的壓力，將犯下賣(mài)國(guó)罪行，樂(lè)天應(yīng)該做出明智的決定?！?選自《湖北日?qǐng)?bào)》2017年2月23日)下列對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（）（）A.三段材料來(lái)源不一，有黨報(bào)，有網(wǎng)媒，但都選擇了在“薩德入韓”這一時(shí)期發(fā)布相關(guān)新聞，說(shuō)明三者都注重新聞的時(shí)效性。B.三家媒體發(fā)布關(guān)于“薩德入韓”的新聞的背后，是國(guó)家對(duì)于“薩德入韓”問(wèn)題的看法，可見(jiàn)，三者都是國(guó)家的喉舌，服務(wù)于民。C.相對(duì)而言，《人民日?qǐng)?bào)》的觀(guān)點(diǎn)更有可信度，材料二和材料三僅僅代表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，因此它們違背了新聞客觀(guān)性的原則。E.為了適應(yīng)不同的讀者需求，三家媒體在用詞和修飾風(fēng)格上有各自的考慮，相比之下，《人民日?qǐng)?bào)》的風(fēng)格義正辭嚴(yán)，更為恰當(dāng)。E.為了適應(yīng)不同的讀者需求，三家媒體在用詞和修飾風(fēng)格上有各自的考慮，相比之下，《人民日?qǐng)?bào)》的風(fēng)格義正辭嚴(yán)，更為恰當(dāng)。15、陳忠實(shí)自述人生路陳忠實(shí)①我生長(zhǎng)在一個(gè)世代農(nóng)耕的家庭，聽(tīng)說(shuō)我的老爺（父親的爺爺）曾經(jīng)是私塾先生，而我的父親已經(jīng)是一個(gè)純粹的農(nóng)民，是村子里頭為數(shù)不多的幾個(gè)能打算盤(pán)也能提起毛筆寫(xiě)字的農(nóng)民。②我在新中國(guó)成立后的第二年入學(xué)，1962年高中畢業(yè)回鄉(xiāng)，之后作過(guò)鄉(xiāng)村學(xué)校的民辦教師、鄉(xiāng)和區(qū)的干部，整整16年。對(duì)中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)農(nóng)民的了解，是這段生活給予我的。1978年秋天，我調(diào)入西安郊區(qū)文化館。我再三地審視自己，還是決定離開(kāi)基層行政部門(mén)轉(zhuǎn)入文化單位，去讀書(shū)、去反省以便皈依文學(xué)。1982年冬天，我調(diào)到省作協(xié)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作組。在取得對(duì)時(shí)間的完全支配權(quán)之后，我決定干脆歸老家，徹底清靜下來(lái)，去讀書(shū)，去回嚼20年里在鄉(xiāng)村基層工作的生活積蓄，去寫(xiě)屬于自己的小說(shuō)。③我在小學(xué)階段沒(méi)有接觸過(guò)文學(xué)作品，尚不知世間有“作家”和“小說(shuō)”。上初中時(shí)我閱讀的頭一本小說(shuō)是《三里灣》，這也是我平生閱讀的第一本小說(shuō)。趙樹(shù)理對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，而三里灣的農(nóng)民和農(nóng)村生活對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是再熟識(shí)不過(guò)的。這本書(shū)把我有關(guān)農(nóng)村的生活記憶復(fù)活了，也是我第一次驗(yàn)證了自己關(guān)于鄉(xiāng)村、關(guān)于農(nóng)民的印象和體驗(yàn)，如同看到自己和熟識(shí)的鄉(xiāng)鄰舊生活的照片。我隨之把趙樹(shù)理已經(jīng)出版的小說(shuō)全部借來(lái)閱讀了。也就在閱讀趙樹(shù)理小說(shuō)的濃厚興趣里，我寫(xiě)下了平生的第一篇小說(shuō)《桃園風(fēng)波》，是在初中二年級(jí)的一次自選題作文課上寫(xiě)下的。④隨著閱讀范圍的擴(kuò)大，我的興趣就不僅僅局限于驗(yàn)證自己的生活印象了。一本本優(yōu)秀的文學(xué)作品，在我眼前展開(kāi)了一幅幅見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的畫(huà)卷所有這些震撼人心的書(shū)籍，使我的眼睛擺脫開(kāi)家鄉(xiāng)灞河川道那條狹窄的天地，了解到在黃土高原的夾縫之外，還有一個(gè)更廣闊的世界。父親自幼對(duì)我的教誨，比如說(shuō)人要忠誠(chéng)老實(shí)啦，本分啦，勤儉啦，就不再具有權(quán)威的力量。我尊重人的這些美德和規(guī)范，卻更崇尚一種義無(wú)反顧的進(jìn)取精神，一種為事業(yè)、為理想而奮斗的堅(jiān)忍不拔和無(wú)所畏懼的品質(zhì)。⑤父親對(duì)我的要求很實(shí)際，要我念點(diǎn)兒書(shū)，識(shí)得字兒就行了，他勸我做個(gè)農(nóng)民，回鄉(xiāng)種莊稼。開(kāi)始我聽(tīng)信他的話(huà)，后來(lái)就覺(jué)得讓我挖一輩子土糞而只求得一碗飽飯，我的一生的年華就算虛度了。我不能過(guò)那種只求溫飽而無(wú)理想追求的豬一樣的生活。大約在高中二年級(jí)的時(shí)候，我想搞文學(xué)創(chuàng)作的理想就基本形成了。⑥而我面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是：高考落第。我們村子里第一個(gè)高中畢業(yè)生回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，成為一個(gè)念書(shū)無(wú)用的活標(biāo)本，很使一些供給孩子讀書(shū)的人心里綻了勁兒。我的壓力又添了許多。在這種別無(wú)選擇的狀況下，我選擇了一條文學(xué)創(chuàng)作的路，這實(shí)際上無(wú)異于冒險(xiǎn)。我閱讀過(guò)中外一些作家成長(zhǎng)道路的文章，給我的總體感覺(jué)是，在文學(xué)上有建樹(shù)的人當(dāng)中，幸運(yùn)兒比不幸的人要少得多。要想比常人多有建樹(shù)，多有成就，首先要比常人付出多倍的勞動(dòng)，要忍受難以忍受的艱辛甚至是痛苦的折磨。有了這種從旁人身上得到的生活經(jīng)驗(yàn)，我比較切實(shí)地確定了自己的道路，消除了過(guò)去太多的輕易獲得成功的僥幸心理，這就是靜下心來(lái)，努力自修。⑦我給自己定下了一條規(guī)程，自學(xué)四年，練習(xí)基本功，爭(zhēng)取四年后發(fā)表第一篇作品，就算在“我的大學(xué)”領(lǐng)到畢業(yè)證了。我經(jīng)過(guò)兩年的奮斗就發(fā)表作品了。當(dāng)然，我忍受過(guò)許多在我的孩子這一代人難以理解的艱難和痛苦，包括饑餓以及比鼓勵(lì)要更多的嘲諷，甚至意料不到的折磨與打擊。⑧我在愛(ài)上文學(xué)的同時(shí)，就知道了人類(lèi)存在著凡人與天才的極大差別。這個(gè)天才攪和得我十分矛盾而又痛苦，每一次接到退稿信的第一反應(yīng)，就是越來(lái)越清楚地確信自己屬于非天才類(lèi)型。尤其想到劉紹棠戴著紅領(lǐng)巾時(shí)就蜚聲文壇的難以理解的事實(shí)，我甚至悲哀起來(lái)了。我用魯迅先生“天才即勤奮”的哲理與自己頭腦中那個(gè)威脅極大的天才的魔影相抗衡，而終于堅(jiān)持不輟。如果魯迅先生不是欺騙，我愿意付出世界上最勤奮的人所能付出的全部苦心和苦力，以彌補(bǔ)先天的不足。（有刪改）相關(guān)鏈接①陳忠實(shí)曾憑《白鹿原》獲第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。其他代表作有短篇小說(shuō)集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹(shù)背后去》，中篇小說(shuō)集《初夏》《四妹子》等。在《白鹿原》的開(kāi)頭，他用一頁(yè)紙的篇幅寫(xiě)下了巴爾扎克的一句話(huà)：“小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史?！彼赋觯栋茁乖返撵`魂就是中國(guó)人從帝制之下走向現(xiàn)代文明的一個(gè)精神剝離的過(guò)程，剝?nèi)ジ?，滋長(zhǎng)新生。（蔣肖斌《白鹿原作者陳忠實(shí)去世帶走“一個(gè)民族的秘史”》）②關(guān)于《白鹿原》的寫(xiě)作，陳忠實(shí)寫(xiě)過(guò)一本《尋找屬于自己的句子——白鹿原創(chuàng)作手記》的小冊(cè)子?！皩ふ覍儆谧约旱木渥印痹醋宰骷液Ｃ魍?。陳忠實(shí)說(shuō):“這句話(huà)很準(zhǔn)確，可以說(shuō)把作家的個(gè)性化追求一語(yǔ)道破了。”（摘自《新華每日電訊》）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.為了更好地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，陳忠實(shí)用了整整16年的時(shí)間在基層了解中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)農(nóng)民，并在再三思考下放棄了省作協(xié)的工作，回到老家靜心創(chuàng)作。B.對(duì)小學(xué)階段沒(méi)有讀過(guò)小說(shuō)的陳忠實(shí)來(lái)說(shuō)，趙樹(shù)理是陌生的，但《三里灣》展示的農(nóng)民和農(nóng)村生活對(duì)陳忠實(shí)來(lái)說(shuō)卻非常熟悉，這使他驗(yàn)證了自己關(guān)于鄉(xiāng)村和農(nóng)民的印象、體驗(yàn)。C.陳忠實(shí)為自己不是天才而痛苦，同時(shí)又以魯迅的話(huà)來(lái)自勉，最終憑借勤奮努力和堅(jiān)持不輟創(chuàng)作出了獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的著作《白鹿原》。E.這篇傳記夾敘夾議，寫(xiě)生平與寫(xiě)人生思考二者交融，字里行間充溢著深沉的感喟；語(yǔ)言風(fēng)格樸實(shí)厚重，感情真摯而深沉，警語(yǔ)迭出。E.這篇傳記夾敘夾議，寫(xiě)生平與寫(xiě)人生思考二者交融，字里行間充溢著深沉的感喟；語(yǔ)言風(fēng)格樸實(shí)厚重，感情真摯而深沉，警語(yǔ)迭出。16、材料一：物聯(lián)網(wǎng)是全世界公認(rèn)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在將一些行業(yè)提升至新的高度，例如醫(yī)療保健行業(yè)、金融財(cái)務(wù)行業(yè)等等。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，也是“信息化”時(shí)代的重要發(fā)展階段。顧名思義，物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。這有兩層意思：其一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；其二，其用戶(hù)端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信，也就是物物相息。物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)智能感知、識(shí)別技術(shù)與普適計(jì)算等通信感知技術(shù)，廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的融合中，也因此被稱(chēng)為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。物聯(lián)網(wǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)之一是機(jī)器與人的結(jié)合。俄羅斯有一個(gè)新媒體的富豪，召集40多個(gè)科學(xué)家做“俄羅斯2045計(jì)劃”，即在2045年，創(chuàng)造出可裝載人的意識(shí)的真實(shí)版虛擬人。這聽(tīng)起來(lái)像天方夜譚，但是這個(gè)未來(lái)已經(jīng)與我們?cè)絹?lái)越近：已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的包括盲人機(jī)器視覺(jué)輔助、機(jī)器外骨骼、神經(jīng)芯片等。日本的一家公司提供的機(jī)器外骨骼，通過(guò)采集運(yùn)動(dòng)的控制意念信息來(lái)控制外骨骼肢體運(yùn)動(dòng)，人的運(yùn)動(dòng)一年信號(hào)通過(guò)神經(jīng)傳到皮層，再轉(zhuǎn)成肌電信號(hào)，這家公司通過(guò)采集肌電信號(hào)來(lái)判斷控制意念。另外已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的事幫助抑郁癥患者植入神經(jīng)芯片，抑制他產(chǎn)生抑郁癥的神經(jīng)信號(hào)，促使其感到快樂(lè)。（綜合搜狐網(wǎng)和百度百科）材料二：2014年11月19日，習(xí)近平向首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)致賀詞：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益提出了新的挑戰(zhàn)，迫切需要國(guó)際社會(huì)認(rèn)真應(yīng)對(duì)、謀求共治、實(shí)現(xiàn)共贏。2015年12月16日，習(xí)近平在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話(huà)：網(wǎng)絡(luò)空間是人類(lèi)的活動(dòng)空間，網(wǎng)絡(luò)空間前途命運(yùn)應(yīng)由世界各國(guó)共同掌握?！胺惨嬷?，與時(shí)偕行?！被ヂ?lián)網(wǎng)雖然是無(wú)形的，但運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的人們都是有形的，互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)的共同家園。讓這個(gè)家園更美麗、更干凈、更安全，是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。“天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。”完善全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間秩序，必須堅(jiān)持同舟共濟(jì)、互信互利的理念，擯棄零和博弈、贏者通吃的舊觀(guān)念。各國(guó)應(yīng)該推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域開(kāi)放合作，豐富開(kāi)放內(nèi)涵，提高開(kāi)放水平，搭建更多溝通合作平臺(tái)，創(chuàng)造更多利益契合點(diǎn)、合作增長(zhǎng)點(diǎn)、共贏新亮點(diǎn)，推動(dòng)彼此在網(wǎng)絡(luò)空間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，讓更多國(guó)家和人民搭乘信息時(shí)代的快車(chē)、共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。2016年11月16日，習(xí)近平在第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話(huà)：互聯(lián)網(wǎng)是我們這個(gè)時(shí)代最具發(fā)展活力的領(lǐng)域。互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，給人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)深刻變化，也給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)一系列新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。2017年11月16日，習(xí)近平致第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的賀信：全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體日益成為國(guó)際社會(huì)的廣泛共識(shí)。我們倡導(dǎo)“四項(xiàng)原則”、“五點(diǎn)主張”，就是希望與國(guó)際社會(huì)一道，尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)，發(fā)揚(yáng)伙伴精神，大家的事由大家商量著辦，做到發(fā)展共同推進(jìn)、安全共同維護(hù)、治理共同參與、成果共同分享。材料三：毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)是最具發(fā)展活力的領(lǐng)域，其快速發(fā)展，給人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)深刻變化。“高鐵、電商、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)”被來(lái)自“一帶一路”沿線(xiàn)的20國(guó)青年評(píng)為中國(guó)的“新四大發(fā)明”，其中后三項(xiàng)都是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的佼佼者。如今，中國(guó)已在多個(gè)領(lǐng)域成為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)者。以電子商務(wù)為例，十年前中國(guó)電商交易額不到全球總額的1%，如今占比已超40%，據(jù)估算已超英、美、日、法、德五國(guó)總和，數(shù)字化支付也在迅速增長(zhǎng)。2016年，中國(guó)與個(gè)人消費(fèi)相關(guān)移動(dòng)支付交易額高達(dá)7900億美元，相當(dāng)于美國(guó)的11倍。全球262家“獨(dú)角獸”公司中，三分之一是中國(guó)公司，占其總估值的43%。共享單車(chē)企業(yè)OfO和摩拜現(xiàn)已進(jìn)軍新加坡、英國(guó)和美國(guó)。美圖秀秀廣受年輕用戶(hù)青睞，在巴西、印度、美國(guó)、英國(guó)等地都設(shè)立了分公司。支付寶和微信等移動(dòng)支付在中國(guó)盛行的同時(shí)，在國(guó)外也已掀起移動(dòng)支付熱潮。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是全球各國(guó)的任務(wù)和使命，特別是在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇期間，通過(guò)數(shù)字經(jīng)濟(jì)抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)遇，是大家共同的期待?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展是無(wú)國(guó)界、無(wú)邊界的，利用好、發(fā)展好、治理好互聯(lián)網(wǎng)，必須深化網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際合作，攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。（綜合“央視網(wǎng)”刊發(fā)消息）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A.盲人機(jī)器視覺(jué)輔助、機(jī)器外骨骼、神經(jīng)芯片已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，抑制抑郁癥神經(jīng)信號(hào)的神經(jīng)芯片植入已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，“俄羅斯2045計(jì)劃”必將成功。B.習(xí)近平在2014-2017年連續(xù)4屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上的賀信或致辭體現(xiàn)的最主要的主題就是“合作”，共同參與、共同發(fā)展、共同受益。C.“零和博弈”即非贏即輸，這種全球發(fā)展的舊理念，應(yīng)該擯棄。網(wǎng)絡(luò)空間是人類(lèi)共同的活動(dòng)空間，其前途命運(yùn)應(yīng)由世界各國(guó)共同掌握，要讓更多國(guó)家和人民共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。E.如今，中國(guó)已在多個(gè)領(lǐng)域成為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)者。十年前中國(guó)電商交易額還不到全球總額的1%，如今已超英、美、日、法、德五國(guó)國(guó)總和的40%以上。E.如今，中國(guó)已在多個(gè)領(lǐng)域成為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)者。十年前中國(guó)電商交易額還不到全球總額的1%，如今已超英、美、日、法、德五國(guó)國(guó)總和的40%以上。17、錢(qián)穆：鳳鳴高崗1931年，錢(qián)偉長(zhǎng)投考清華大學(xué)，中文科目的試題是《夢(mèng)游清華園》，他用這個(gè)題目做了一篇賦，得了滿(mǎn)分，閱卷老師不能改動(dòng)一個(gè)字。同時(shí)他也考了歷史，試題的要求是：寫(xiě)出《二十四史》的名字、作者、卷數(shù)、解釋人是誰(shuí)。應(yīng)考者中，只有他得了滿(mǎn)分。錢(qián)偉長(zhǎng)能有遠(yuǎn)超同儕的文史功力，歸功于四叔錢(qián)穆對(duì)他的熏陶。著書(shū)亂世1938年，云南蒙自，西南聯(lián)大文學(xué)院在此落腳。日本并吞中國(guó)的野心令戰(zhàn)爭(zhēng)席卷中華大地。敵我力量懸殊這一現(xiàn)實(shí)，使一群當(dāng)時(shí)處于中國(guó)最頂層的知識(shí)人感覺(jué)到中國(guó)可能有亡國(guó)之虞。他們?cè)诶Ь脚c恐懼中思考中國(guó)該何去何從。錢(qián)穆就是其中的一員。在好友陳夢(mèng)家的鼓勵(lì)和一再要求下，錢(qián)穆答應(yīng)撰寫(xiě)一本通史。這就是后來(lái)著名的《國(guó)史大綱》。錢(qián)穆的弟子嚴(yán)耕望曾說(shuō)：“近六十年來(lái)，中國(guó)史壇甚為興盛，名家大師輩出。論根底深厚，著作宏富，不只先生一人。但先生才氣磅礴，識(shí)力深透，文筆勁悍，幾無(wú)可倫比?！薄秶?guó)史大綱》出版后，錢(qián)穆在重慶等地進(jìn)行了多場(chǎng)演講，闡揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激勵(lì)軍民抗戰(zhàn)士氣，聲譽(yù)日高。嚴(yán)耕望感嘆，“國(guó)家多難，書(shū)生報(bào)國(guó)，此為典范，更非一般史家所能并論?！比谓萄鄨@1929年，顧頡剛回到家鄉(xiāng)蘇州，拜訪(fǎng)了當(dāng)時(shí)為蘇州中學(xué)國(guó)文教師的錢(qián)穆，借去了錢(qián)穆正在撰寫(xiě)的《先秦諸子系年》手稿。回家讀了之后，顧頡剛認(rèn)為，錢(qián)穆已經(jīng)不適合再在中學(xué)教書(shū)了，便推薦他到中山大學(xué)任教，可惜未能成行。1930年，錢(qián)穆到燕京大學(xué)任國(guó)文講師，剛進(jìn)學(xué)校，他就展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的“中國(guó)意識(shí)”。有一次，燕京大學(xué)校長(zhǎng)司徒雷登設(shè)宴招待新同事，錢(qián)穆以初來(lái)乍到的身份，向校長(zhǎng)進(jìn)言：我一向聽(tīng)說(shuō)，燕京大學(xué)是教會(huì)大學(xué)里中國(guó)文化程度最高的，現(xiàn)在看來(lái)是徒有其名，因?yàn)槲乙贿M(jìn)校門(mén)就看到M樓，S樓，所謂的中國(guó)文化在哪里呢，建議改用中國(guó)名字。滿(mǎn)座為之默然。后來(lái)，燕京大學(xué)召開(kāi)會(huì)議討論，最后采納了錢(qián)穆的建議，把M樓改為穆樓，S樓改為適樓，其他建筑以此類(lèi)推。至于校園里那個(gè)景色秀麗的湖該用哪個(gè)名字，大家爭(zhēng)論不休，最后錢(qián)穆命名為“未名湖”——1949年后，燕京大學(xué)被撤銷(xiāo)，北京大學(xué)遷到燕大，自那以后，未名湖成為北大的代稱(chēng)。傳統(tǒng)人物錢(qián)穆對(duì)自己的要求，是做一名“傳統(tǒng)人物”，確切來(lái)說(shuō)，是做一名中國(guó)傳統(tǒng)人物。在北大，錢(qián)穆和胡適的課是最受學(xué)生歡迎的，其中一個(gè)吸引點(diǎn)就是兩人的觀(guān)點(diǎn)往往相反。胡適批判傳統(tǒng)文化，錢(qián)穆則推揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價(jià)值。錢(qián)穆毫不客氣地表達(dá)對(duì)胡適的不認(rèn)同。一次，商務(wù)印書(shū)館約請(qǐng)胡適編寫(xiě)一本中學(xué)國(guó)文教材，胡適邀請(qǐng)錢(qián)穆合寫(xiě)。錢(qián)穆拒絕了，明確告訴胡適：“你我關(guān)于中國(guó)文學(xué)的意見(jiàn)迥異，如果各寫(xiě)一本書(shū)讓讀者比對(duì)著來(lái)讀，那樣會(huì)對(duì)讀者有益，但合寫(xiě)一本則不行?！贝笾聛?lái)說(shuō)，抗戰(zhàn)之前，錢(qián)穆還是與主流學(xué)派保持了和而不同的狀態(tài)。日本人全面侵華的槍聲響起，錢(qián)穆終于爆發(fā)，開(kāi)始嚴(yán)厲批評(píng)新風(fēng)氣。對(duì)菲薄傳統(tǒng)風(fēng)氣的深憂(yōu)，遍見(jiàn)于錢(qián)穆抗戰(zhàn)后所著的書(shū)中。在20世紀(jì)的學(xué)人中，我們很難看到第二個(gè)人，像他這樣不厭其煩地勸人要多讀中國(guó)書(shū)，要做一個(gè)中國(guó)人。這也成了他身上一大爭(zhēng)議點(diǎn)所在。1986年6月，錢(qián)穆在素書(shū)樓結(jié)束了一生的教學(xué)生涯。媒體蜂擁而至，關(guān)注這位耆宿的告別杏壇之作。錢(qián)穆對(duì)在場(chǎng)的學(xué)生說(shuō)：“或許再過(guò)十年二十年，我的姓名都被人遺忘了?，F(xiàn)在哪人再講梁任公？照這樣子，將無(wú)歷史可講。求新求變，那真是值得驚心動(dòng)魄的?！睜?zhēng)議聲中，這位老人的溫厚與深憂(yōu)，往往被低估。集大成者抗戰(zhàn)前，李埏入讀北京師范大學(xué)，恰逢在北大任教的錢(qián)穆過(guò)來(lái)兼課。在上大學(xué)前，李埏已經(jīng)讀過(guò)《史記》《漢書(shū)》《資治通鑒》，背過(guò)不少秦漢文章。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為自己還有些基礎(chǔ)，不料聽(tīng)了錢(qián)穆幾節(jié)課下來(lái)，不禁悵然若失，“我簡(jiǎn)直是一張白紙啊！過(guò)去的讀書(shū)，那算是什么讀書(shū)呢？過(guò)去知道的東西，只不過(guò)是一小堆雜亂無(wú)章的故事而已?！笔廊藝L道錢(qián)穆讀書(shū)之勤、著述之豐，然而他的天分同樣不容忽略。龔鵬程認(rèn)為，錢(qián)穆先生天資過(guò)人，“他注《公孫龍子》只花了7天，寫(xiě)《莊子纂箋》也只費(fèi)了兩個(gè)月，這都不是普通人能辦到的事。錢(qián)先生給人的印象是苦學(xué)成名，他也從不炫耀，其實(shí)如此捷才，可謂并世無(wú)兩?！毕嚓P(guān)鏈接：①如果只看錢(qián)穆晚年對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的批評(píng)，容易覺(jué)得這是一個(gè)守舊不前的人。事實(shí)上，在江南的成長(zhǎng)階段，錢(qián)穆就非常關(guān)注國(guó)內(nèi)最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與思想潮流，自言逐月閱讀《新青年》。他的弟子余英時(shí)說(shuō)：“錢(qián)先生對(duì)于新知識(shí)的態(tài)度，與中外一切現(xiàn)代史學(xué)家比，都毫不遜色?！逅摹瘯r(shí)人所看重的一些精神，如懷疑、批判、分析之類(lèi)，他無(wú)一不具備?！雹谒枷刖?、處世溫煦，并存于錢(qián)穆身上。在葉龍的記憶中，錢(qián)穆很能克制自己的情緒，評(píng)議他人時(shí)，口不出惡言。在西南聯(lián)大時(shí)，每逢周末，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地去錢(qián)穆宿舍問(wèn)學(xué)，錢(qián)穆一一耐心作答，沒(méi)有絲毫厭倦的神態(tài)。他告訴學(xué)生李埏：“孔子說(shuō)，‘知者不失人，亦不失言?！覍幵甘а裕膊豢鲜??！保ㄟx自2015年《南方人物周刊》，有刪改）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.開(kāi)篇寫(xiě)錢(qián)偉長(zhǎng)，體現(xiàn)了錢(qián)穆對(duì)他的影響與熏陶，側(cè)面襯托了錢(qián)穆的學(xué)問(wèn)深厚，引出下文對(duì)傳主錢(qián)穆的正面敘寫(xiě)。B.錢(qián)穆的學(xué)生嚴(yán)耕望認(rèn)為老師在抗戰(zhàn)時(shí)期弘揚(yáng)民族精神，是知識(shí)分子的典范，其他的史學(xué)家都比不上他。C.與主流學(xué)派不能保持和而不同的態(tài)度，嚴(yán)厲批評(píng)新風(fēng)氣，勸人多讀中國(guó)書(shū)，做中國(guó)人，即是他身上一大爭(zhēng)議所在。E.錢(qián)穆先生不僅根底深厚，著作宏富，而且才氣磅礴，識(shí)力深透，文筆勁悍，近六十年來(lái)在中國(guó)史壇幾乎無(wú)人可與之并論。E.錢(qián)穆先生不僅根底深厚，著作宏富，而且才氣磅礴，識(shí)力深透，文筆勁悍，近六十年來(lái)在中國(guó)史壇幾乎無(wú)人可與之并論。18、材料一：智慧醫(yī)療是一種以患者數(shù)據(jù)為中心，融合物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的醫(yī)療服務(wù)模式。這一模式主要分為三個(gè)階段：數(shù)據(jù)獲取、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和遠(yuǎn)程服務(wù)。數(shù)據(jù)獲取由醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)完成，知識(shí)發(fā)現(xiàn)依靠大數(shù)據(jù)處理技術(shù)進(jìn)行，遠(yuǎn)程服務(wù)則由云端服務(wù)與輕便的智能醫(yī)療終端共同提供。以產(chǎn)檢為例，孕婦懷孕期間需要進(jìn)行數(shù)次產(chǎn)檢，通常需要反復(fù)從家里到醫(yī)院檢查。實(shí)際上，孕婦的大部分常規(guī)檢查，如宮縮、胎心、胎動(dòng)等都可以借助儀器完成。如果采用智慧醫(yī)療模式，該孕婦只需要在第一次和最后一次快生產(chǎn)時(shí)去醫(yī)院產(chǎn)檢即可，其余可以在家里通過(guò)終端設(shè)備自助完成，并將信息傳輸?shù)结t(yī)院，再由醫(yī)生給出檢查報(bào)告。香港某大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系教授倪明選告訴記者，與傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式相比，智慧醫(yī)療具備多個(gè)優(yōu)勢(shì)。值得注意的是，目前對(duì)智慧醫(yī)療推進(jìn)較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè)，而是電信運(yùn)營(yíng)商。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是海外市場(chǎng)，電信運(yùn)營(yíng)商多在積極向這一領(lǐng)域擴(kuò)張，將其視為全新的盈利增長(zhǎng)點(diǎn)。中國(guó)的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)目前仍沒(méi)有形成成熟的模式，政策及規(guī)范也有待完善?，F(xiàn)行政策按醫(yī)院審批和監(jiān)管模式進(jìn)行，不利于智慧醫(yī)療的發(fā)展，同時(shí)目前還存在對(duì)個(gè)人電子健康檔案信息保護(hù)的缺失。（摘編自《中國(guó)證券報(bào)》戴小河《智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)步入啟動(dòng)期，細(xì)分領(lǐng)域龍頭初現(xiàn)》）材料二：2010-2016年中國(guó)醫(yī)療信息化市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元，%）材料三：不久前，在孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院精準(zhǔn)腫瘤外科治療中心，醫(yī)生利用三維可視化系統(tǒng)，為一個(gè)7歲小女孩成功切除了一個(gè)巨大的肝母細(xì)胞瘤。因腫瘤與周?chē)K器緊密糾纏，手術(shù)的難度非常大?！扒卸嗔?，孩子很可能大出血，下不了手術(shù)；切少了，短期內(nèi)腫瘤就會(huì)復(fù)發(fā)?！敝行母敝魅侮悂嗊M(jìn)說(shuō)，現(xiàn)有的電子計(jì)算機(jī)斷層掃描（CT）和核磁共振（MR）掃描技術(shù)，都只能表達(dá)某一界面的解剖信息，醫(yī)生們只能憑經(jīng)驗(yàn)由多幅二維圖像去“構(gòu)想”病灶與其周?chē)M織的三維幾何關(guān)系。全息投影和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有助于醫(yī)生完整切除病灶，病人也從中獲得更多信息。最后，陳亞進(jìn)為這名女童切下了一個(gè)直徑為15厘米、重達(dá)1．4公斤的腫瘤，出血少于200毫升，達(dá)到精準(zhǔn)微創(chuàng)的效果。（摘編自新華社《未來(lái)大家會(huì)怎么看?。扛嬖V你些醫(yī)療“黑科技”》）材料四：8月19日，在湖南某大學(xué)舉辦的第20屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校診斷學(xué)教學(xué)改革研討會(huì)上，一款被稱(chēng)為“大超人”的人工智能機(jī)器人“醫(yī)生”驚艷“亮相”：100份病歷的導(dǎo)入扣批量診斷總共只需要4．8秒，單個(gè)病例僅需0．05秒，“大超人”利用“臨床大數(shù)據(jù)+超級(jí)計(jì)算+人工智能技術(shù)”，通過(guò)IPAD和病人交互，根據(jù)癥狀描述開(kāi)具檢查單。檢查結(jié)果出來(lái)后，系統(tǒng)自動(dòng)出具診斷結(jié)論，給出最佳治療方案，一線(xiàn)臨床醫(yī)生要做的只是對(duì)結(jié)論予以確認(rèn)，最終人工智能和醫(yī)生的診斷結(jié)論一致度達(dá)到98%。456分!11月6日晚，2017年度國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試的合格線(xiàn)一公布，某信息技術(shù)公司智慧醫(yī)療事業(yè)部的小伙伴們一片歡騰——由該公司和某大學(xué)聯(lián)合研發(fā)的人工智能機(jī)器人“智醫(yī)助理”以超出分?jǐn)?shù)線(xiàn)（360分）96分的優(yōu)異成績(jī)，成為我國(guó)甚至是全球第一個(gè)通過(guò)國(guó)家醫(yī)師資格考試評(píng)測(cè)的機(jī)器人。（摘編自《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》《醫(yī)療界的“阿爾法狗”真的來(lái)了》）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）（）A.對(duì)智慧醫(yī)療推進(jìn)較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè)，而是電信運(yùn)營(yíng)商，說(shuō)明中國(guó)的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)模式目前仍沒(méi)有成熟。B.材料二說(shuō)明，中國(guó)醫(yī)療信息化市場(chǎng)資金規(guī)模逐年擴(kuò)大，但各年增長(zhǎng)率數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)醫(yī)療信息化已進(jìn)入低速發(fā)展階段。C.精準(zhǔn)、微創(chuàng)一直是外科手術(shù)的追求，材料三說(shuō)明全息投影和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，使這一目標(biāo)在各類(lèi)手術(shù)中能得到完全實(shí)現(xiàn)。E.利用大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)，有助于減輕醫(yī)務(wù)人員負(fù)擔(dān)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和效率。E.利用大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)，有助于減輕醫(yī)務(wù)人員負(fù)擔(dān)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和效率。19、渭上秋夕閑望①潘閬秋色滿(mǎn)秦川，登臨渭水邊。殘陽(yáng)初過(guò)雨，何地不鳴蟬。極浦涵明月，孤帆沒(méi)遠(yuǎn)煙。漁人空老盡，誰(shuí)似太公②賢？【注】①此詩(shī)作于潘閬早年落拓江湖之時(shí)。②太公，即呂尚，相傳他垂釣于渭濱溪，周文王和他相遇，談得極為投機(jī)，即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。

下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析；正確的兩項(xiàng)是。

A.詩(shī)題中的“渭上”，點(diǎn)明了詩(shī)歌作于長(zhǎng)安，“秋夕”點(diǎn)明具體的時(shí)令和時(shí)間，“閑望”是悠閑遠(yuǎn)眺的意思，暗示了詩(shī)歌的情感基調(diào)。B.首聯(lián)寫(xiě)景、敘事，“滿(mǎn)”字突出了秋意的濃烈，“渭水邊”是詩(shī)人選取的登臨之地，為下文詳細(xì)具體描寫(xiě)秦川秋色作了鋪墊。C.頸聯(lián)中的“明月”二字，照應(yīng)了詩(shī)題中的“秋夕”，“沒(méi)遠(yuǎn)煙”寫(xiě)出了水面上孤帆疾馳前進(jìn)的情狀，含有一個(gè)時(shí)間、空間的變化過(guò)程。E.該詩(shī)通過(guò)對(duì)渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。E.該詩(shī)通過(guò)對(duì)渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。20、早秋山中作【唐】王維無(wú)才不敢累明時(shí)，思向東溪守故籬。豈厭尚平婚嫁早，卻嫌陶令去官遲。草間蛩響臨被急，山里蟬聲薄暮悲。寂寞柴門(mén)人不到，空林獨(dú)與白云期。【注】①這首詩(shī)疑作于王維四十多歲的時(shí)候，過(guò)著半官半隱的生活。②尚平，字子平，東漢朝歌人。為子嫁娶畢，即不復(fù)理家事。后用為不以家事自累的典實(shí)。③蛩，蟋蟀。下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是A.“無(wú)才不敢累明時(shí)”寫(xiě)出了詩(shī)人的謙虛，他認(rèn)為自己沒(méi)有才華，就不拖累圣明的時(shí)代了。B.詩(shī)歌通過(guò)“故籬”“蟬聲”“柴門(mén)”“空林”“白云”等意象，交待了詩(shī)人生活的山林田園環(huán)境。C.詩(shī)歌符合律詩(shī)對(duì)對(duì)仗的要求，頸聯(lián)中“草間”對(duì)“山里”，“蛩響”對(duì)“蟬聲”。整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏鮮明，富于音樂(lè)美。E.全詩(shī)運(yùn)用多種藝術(shù)手法描寫(xiě)景物和傳情達(dá)意，如反語(yǔ)，用典，以動(dòng)襯靜，渲染，比喻等。E.全詩(shī)運(yùn)用多種藝術(shù)手法描寫(xiě)景物和傳情達(dá)意，如反語(yǔ)，用典，以動(dòng)襯靜，渲染，比喻等。21、材料一：春節(jié)臨近，煙花爆竹擺上了各地的零售攤點(diǎn)，隨之而來(lái)的，則是“今年放不放鞭炮”的大討論。昨天，首都文明辦發(fā)出倡議書(shū)，號(hào)召市民綠色環(huán)保、文明出行，留住“北京藍(lán)”。北京市社情民意調(diào)查中心的民意調(diào)查顯示，受訪(fǎng)人群82.9％表示今年春節(jié)期間不打算燃放煙花爆竹，比去年同期上升6.4個(gè)百分點(diǎn)。按照規(guī)定，如果在春節(jié)期間遇到空氣重污染橙色以上預(yù)警，北京市將全面禁放煙花爆竹，98.3％的受訪(fǎng)者表示會(huì)嚴(yán)格遵守。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機(jī)截取的1.8萬(wàn)余條網(wǎng)絡(luò)留言顯示，近四成網(wǎng)友不想燃放煙花爆竹是出于保護(hù)空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網(wǎng)友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。（節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報(bào)》）材料二：近年來(lái)，隨著霧霾天氣的長(zhǎng)期肆虐，人們對(duì)藍(lán)天白云的迫切渴求，呼吁不放煙花爆竹的民聲已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)烈。首都文明辦順勢(shì)而為，發(fā)出倡議，語(yǔ)言親和平易，感情真誠(chéng)友善，可謂順應(yīng)民心之舉。相對(duì)于此前河南“禁炮令"的朝令夕改，高明了太多。穹頂之下，霧霾肆虐，沒(méi)有人能獨(dú)善其身，也少有人是徹底的無(wú)辜者。人類(lèi)存在于城市之中，每個(gè)人都在排放碳，每輛車(chē)都會(huì)排放PM2.5，每個(gè)家庭都在使用和消耗能源。通過(guò)自身行為的克制，為環(huán)保盡一份力，應(yīng)該成為每一位有識(shí)之士的自覺(jué)行動(dòng)。然而，自覺(jué)行動(dòng)是一碼事兒，強(qiáng)制限制是另一碼事兒，春節(jié)期間的“禁炮令"不是不能出臺(tái)，是確需充分的民意支持、經(jīng)過(guò)充分商討，完成行政和法律程序，方可實(shí)施。在此之前，引導(dǎo)工作就非常有價(jià)值。（節(jié)選自2017年1月25日《每日新報(bào)》）材料三：給“鞭炮熱”降降溫確有必要。除了不安全的因素外，對(duì)環(huán)境的污染，特別是對(duì)空氣質(zhì)量的影響也同樣不容忽略。最近幾年，京津冀及周邊地區(qū)空氣質(zhì)量普遍偏差，一級(jí)二級(jí)預(yù)警天數(shù)顯著增多。而燃放煙花爆竹，往往會(huì)對(duì)本來(lái)就很差的空氣質(zhì)量起到推波助瀾的作用，嚴(yán)重影響到人們的身體健康。目前一些城市已經(jīng)出臺(tái)禁放、限放煙花爆竹措施，確實(shí)大有必要。煙花爆竹寄托著人們對(duì)新年的美好祝福，這個(gè)無(wú)可厚非。盡管煙花爆竹具有極大的安全隱患，我們亦不能一棍子將其打死。過(guò)年嘛，人人都有權(quán)選擇自己的慶祝方式。但前提是要遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，遵守相應(yīng)的操作規(guī)程。不能為了個(gè)人利益去鋌而走險(xiǎn)，做出違法的舉動(dòng)，到頭來(lái)只會(huì)是害人害已。而對(duì)絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，積極尋求新的、更安全、更環(huán)保、不擾民的過(guò)年方式，這是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。所以說(shuō)，確有必要給當(dāng)前的“鞭炮熱”降降溫了。（節(jié)選自2017年1月25日“東北新聞網(wǎng)”）材料四：近年來(lái)，各地對(duì)于春節(jié)煙花爆竹的管理從限放到禁放，體現(xiàn)的是政府對(duì)環(huán)境治理的決心。而普通民眾從對(duì)禁止放炮規(guī)則的抵制到主動(dòng)遵守，也說(shuō)明大家環(huán)保意識(shí)在增強(qiáng)，人人都希望過(guò)一個(gè)祥和綠色的健康年。電子鞭炮作為年貨“新寵"持續(xù)走俏，就是環(huán)保宣傳、民眾自省的最佳佐證。事實(shí)上，“年味兒”并不等于“炮味兒”，傳統(tǒng)的中國(guó)年有豐富的年俗，少了鞭炮，還有祭灶、除塵、寫(xiě)春聯(lián)、掛年畫(huà)、貼窗花、蒸年糕、包餃子、守歲、拜年、舞獅子、耍龍燈、逛花市、賞燈會(huì)等，這些方式都會(huì)使年更有味道。越來(lái)越多的市民開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，自覺(jué)放棄燃放爆竹，為改變公共環(huán)境盡一份力，形成了政府提醒、百姓配合的社會(huì)管理新局面。它的價(jià)值將遠(yuǎn)超春節(jié)不放爆竹本身。（節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報(bào)》）

下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.材料一中記者從微博中獲取信息說(shuō)明當(dāng)前的媒體很注重網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度很重視，同時(shí)也側(cè)面表現(xiàn)了目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)。B.材料一用具體的數(shù)字說(shuō)話(huà)，如“上升6.4個(gè)百分點(diǎn)”說(shuō)明認(rèn)識(shí)煙花爆竹危害的人數(shù)增加，“98.3％”說(shuō)明受訪(fǎng)者對(duì)政府政策的執(zhí)行力強(qiáng)等。C.材料二用首都文明辦的倡議書(shū)順應(yīng)民心以及河南朝令夕改的“禁炮令”的對(duì)比說(shuō)明“禁炮令”政策不能隨心而為，要注意地域特點(diǎn)。E.材料四是議論文體，分析了“環(huán)保宣傳、民眾自省"在“禁炮令”中的作用，同時(shí)從民俗的角度討論“年味兒”并不等于“炮味兒”的理由等。E.材料四是議論文體，分析了“環(huán)保宣傳、民眾自省"在“禁炮令”中的作用，同時(shí)從民俗的角度討論“年味兒”并不等于“炮味兒”的理由等。22、長(zhǎng)安秋望趙嘏云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚?！咀ⅰ口w嘏，江蘇省淮安人，于唐文宗大和六年舉進(jìn)士不第，寓居長(zhǎng)安。

下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.首聯(lián)寫(xiě)一個(gè)深秋的夜晚，詩(shī)人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀(guān)樓閣都在腳下浮動(dòng)，景象迷蒙而壯闊。B.唐朝人喜歡自比為漢朝，詩(shī)中往往借用漢人事來(lái)比擬唐事以寄托詩(shī)人的贊賞或諷刺之情，此處“漢家宮闕”就是這種用法。C.頸聯(lián)中詩(shī)人目睹枯荷，不禁會(huì)生出紅顏易老、好景無(wú)常的傷感；再看“籬菊”，定會(huì)憶起“采菊”之陶潛，油然而起歸隱之心吧。D.尾聯(lián)中“鱸魚(yú)正美”是一處用典，表達(dá)故園之情和退隱之思；與辛詞中“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未？”表達(dá)的意思一致。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共1題，共3分)23、仿照下面例句；續(xù)寫(xiě)一句話(huà)。

例句：蘭因春而存在；而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒。

仿寫(xiě)：________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查辨析語(yǔ)病的能力。辨析語(yǔ)病需要懂得一些語(yǔ)法常識(shí)、牢記病句的類(lèi)型，并且積累一些典型病例。辨析時(shí)可以運(yùn)用語(yǔ)感感知，或作點(diǎn)語(yǔ)法分析，或造句類(lèi)比，或邏輯分析等方法進(jìn)行。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“不僅對(duì)中國(guó)有利，而且對(duì)全球也是重要貢獻(xiàn)”。B項(xiàng)，句式雜糅，將“本著的原則”與“以為原則”兩種句式雜糅在了一起，可刪去“本著”，或刪去“以”并將“為”改為“的”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“實(shí)現(xiàn)”與“精神”不搭配，可將“實(shí)現(xiàn)”改為“落實(shí)”。故選C?！窘馕觥緾2、【小題1】C【小題2】A【小題3】B【分析】此題考查文言實(shí)詞在文中含義的理解能力。解答此類(lèi)題要靠平時(shí)對(duì)課文知識(shí)的積累，在課外文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語(yǔ)的含義正確與否，有時(shí)就需要結(jié)合具體的語(yǔ)境，根據(jù)上下文推斷出其詞義。?C項(xiàng)，循：遵紀(jì)守法。故選C。

本題考查篩選整合文中信息、把握內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類(lèi)題目，要準(zhǔn)確把握題干要求，分析選項(xiàng)內(nèi)容，選出符合要求的答案。陽(yáng)信父老對(duì)歷屆宣吏的評(píng)議體現(xiàn)在第二段，③是說(shuō)侯琦，④是野史氏的感嘆，都不屬于父老的評(píng)議，排除BCD。故選A。

本題考查篩選整合文中信息、把握結(jié)構(gòu)和思路、鑒賞作品語(yǔ)言、把握觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類(lèi)題目要結(jié)合重點(diǎn)實(shí)詞虛詞、特殊句式結(jié)構(gòu)等準(zhǔn)確解讀文章大意，把握閱讀區(qū)間，找出原文與選項(xiàng)間的異同點(diǎn)，從而做出符合題目要求的判斷。B項(xiàng)，對(duì)于父母官的愛(ài)戴懷念僅僅是評(píng)議的一方面。故選B。【解析】?！拘☆}1】C【小題2】A【小題3】B3、B【分析】試題分析：本題考查近義詞的區(qū)別。近義詞的區(qū)別主要有：范圍；對(duì)象等等。學(xué)生在答題的時(shí)候；要注意語(yǔ)境、詞語(yǔ)修飾的對(duì)象。“竄改”的意思是“改動(dòng)（成語(yǔ)、文件、古書(shū)等）”，一般指文字上的改動(dòng)；而“篡改”的意思是“用作偽的手段改動(dòng)或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）”，不限于文字，且手段卑劣。第①句中說(shuō)的是“日本政界的一些人”改動(dòng)歷史，同時(shí)句中使用“妄圖”一詞確定對(duì)對(duì)象的態(tài)度，故用“篡改”。付梓：古時(shí)用木版印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。涂鴉：形容字寫(xiě)得很壞（多用作謙辭）。第②句是說(shuō)者的自謙之詞，故使用“涂鴉”。進(jìn)而：指在前一行動(dòng)基礎(chǔ)上采取進(jìn)一步行動(dòng)，表遞進(jìn)關(guān)系。從而：上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等。第③句前一句“將他們的產(chǎn)品展現(xiàn)給用戶(hù)”是方法，后一句“讓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)者將更多的精力專(zhuān)注于產(chǎn)品之上”是結(jié)果，故使用“從而”。

考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥緽4、D【分析】

試題分析：此題考查字形的識(shí)記能力。解答此題；用比較排除法?？梢韵扰懦潭ㄔ~語(yǔ)；常用詞語(yǔ)，然后，結(jié)合著詞語(yǔ)意思來(lái)辨別詞語(yǔ)搭配是否正確。A項(xiàng)，頂頂大名--鼎鼎大名；B項(xiàng)，戳力同心--戮力同心；C項(xiàng)，臟款--贓款，世外桃園--世外桃源。所以選D。

考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥緿5、B【分析】【解析】試題分析：樹(shù)：樹(shù)立，建樹(shù)，整句的意思是：即使這樣，還有沒(méi)樹(shù)立的至德啊！考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中意義的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】試題分析：此類(lèi)題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思來(lái)分辨，做出判斷。大力，用很大的力量；大舉，大規(guī)模地進(jìn)行。故“大舉”符合語(yǔ)意。停止，不再進(jìn)行；停滯，因?yàn)槭艿阶璧K而不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展。故“停滯”符合句意。典范，可以作為學(xué)習(xí)、效仿標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。典型，具有代表性的人或事物。故“典范”符合句子“學(xué)習(xí)”的句意。所以選D?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】試題分析：A.“筌”讀quán；B.“窣”讀sū；C.“灼”讀zhuó?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)8、是故弟子不必不如師師不必賢于弟子聞道有先后術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻【分析】【分析】此題考查名句默寫(xiě)與文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫(xiě)法。注意一些生僻字，近似字的寫(xiě)法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫(xiě)出來(lái)。此題中易出錯(cuò)的字有：是故、攻。9、古蜀國(guó)歷史的久遠(yuǎn)蜀道之難時(shí)空雜糅【分析】【分析】詩(shī)歌中；作者用“爾來(lái)四萬(wàn)八千歲”這句話(huà)，而該句是表示一個(gè)時(shí)間概念的。之所以這樣做，是因?yàn)樽髡邽榱苏f(shuō)明古代蜀國(guó)歷史的久遠(yuǎn)：這么長(zhǎng)的時(shí)間，古蜀國(guó)都沒(méi)能和秦塞有往來(lái)，可以想見(jiàn)蜀道的艱難，更能烘托出古代蜀道的艱險(xiǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富涵義的能力。做該題時(shí)，首先要抓住文段中的信息語(yǔ)句，然后理清相關(guān)句子之間的關(guān)系，最后對(duì)這些句子進(jìn)行總體的分析評(píng)價(jià)。10、宮調(diào)宮調(diào)曲牌【分析】【分析】宮調(diào)是一個(gè)元雜劇本統(tǒng)一音樂(lè)曲調(diào)；主要是規(guī)定了演員演唱調(diào)子的高低，一個(gè)劇本只能有一個(gè)宮調(diào)；而曲牌是演員在各個(gè)演唱段子的時(shí)候不同的曲調(diào)，一個(gè)元雜劇本可以有諸多不同的曲牌。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查文學(xué)常識(shí)，學(xué)生要把握好宮調(diào)與曲牌的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)會(huì)分辨并運(yùn)用宮調(diào)和曲牌去理解元雜劇。11、儺送天保儺送唱歌【分析】【分析】只要在學(xué)習(xí)本課時(shí)對(duì)可能內(nèi)容很熟的話(huà)，很容易就可以得出答案。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力?？梢哉页龈鱾€(gè)段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語(yǔ)言，寫(xiě)出答案。12、譏笑、諷刺【分析】【分析】冷言冷語(yǔ)地譏諷。譏:譏（譏）諷刺；挖苦；誚:誚（誚）責(zé)備。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟詞語(yǔ)豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，多批注，多思考，通過(guò)大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。13、肖像描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)環(huán)境烘托通過(guò)三次肖像描寫(xiě)的比較來(lái)說(shuō)明祥林嫂命運(yùn)的悲慘【分析】【分析】《祝?！肥囚斞傅囊黄唐≌f(shuō)；小說(shuō)塑造人物形象的主要表達(dá)方式就是語(yǔ)言；動(dòng)作等，本文除了上面所述的描寫(xiě)手法之外，還有肖像、描寫(xiě)、環(huán)境烘托等等。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)作品中作者所運(yùn)用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時(shí)，要求學(xué)生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問(wèn)題，做具體的分析辨別，然后認(rèn)真組織語(yǔ)言，得出答案。三、多選題(共9題，共18分)14、AC【分析】略【解析】AC15、AD【分析】本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中