2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不屬于血細(xì)胞的是（）A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血漿2、下列動物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是（）

A.家鴿-肺和氣囊B.鯽魚-鰓。

C.蚯蚓-體壁D.家兔-肺3、下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A.AB.BC.CD.D

4、人體的主要免疫器官包括（）A.肝臟、淋巴結(jié)、脾臟B.胸腺、脾臟、淋巴結(jié)C.心臟、肺、胰腺D.胸腺、胃腺、唾液腺5、俗話說，人有人言，獸有獸語，螞蟻用哪種語言進(jìn)行交流的（）A.聲音B.表情C.氣味D.舞蹈6、【題文】艾滋?。ˋIDS）是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者，當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度，就成為艾滋病病人。艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播。下列說法正確的是（）A.與艾滋病病人或病毒攜帶者握手可以傳播該病B.艾滋病和H1N1都是由病毒引起的傳染病，使用抗生素可以治療C.講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，這在傳染病預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群D.對待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?、【題文】真菌的特征是。

①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③通過分裂方式繁殖后代。

④能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體A.②④⑤B.②③⑤C.①④⑤D.①③⑤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、生物進(jìn)化遵循從____到____，從____到____，從____到____，從____到____的發(fā)展規(guī)律．9、現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處，表明現(xiàn)代類人猿和人類有著最近的關(guān)系．科學(xué)家研究證實(shí)，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是一類____．在分類上，人類和現(xiàn)代類人猿同屬一個目____；由此可見，生物分類的依據(jù)是生物____的差異程度和____關(guān)系的遠(yuǎn)近．在生物分類的七個等級中，____是分類的基本單位．10、男性的性染色體組成是____，女性的性染色體組成是____．11、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著____、____的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的____和所占比例總是維持在____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用．12、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的___________________和所占的比例總是維持在相對平衡的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。13、動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為____，這樣的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它____敵害或者_(dá)___獵物都是十分有利的。14、【題文】為了__________________和_________________，我國已經(jīng)把計劃生育列為一項(xiàng)基本國策。15、【題文】人們關(guān)于生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識就是基因多樣性。16、生物有200多萬種，說明了生物____的多樣性；2001年某動物園的華南虎生下兩只瞎眼的小虎，科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的結(jié)果，這與____的多樣性是有關(guān)系的．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、子代體細(xì)胞核中的每一個基因一半來自父方，一半來自母方。18、草履蟲個體微小，沒有自己的運(yùn)動結(jié)構(gòu)______（判斷對錯）19、控制相對性狀的一對基因可能位于同一條染色體上．______（判斷對錯）20、在攻擊行為中，同種動物個體之間的爭斗有一個明顯的特點(diǎn)，就是雙方的身體很少受到致命傷害．______（判斷對錯）21、滑翔是飛行動物一種費(fèi)力的運(yùn)動方式．______（判斷對錯）22、蚯蚓和華枝睪吸蟲的生殖方式都是雌雄同體、異體受精。（）23、蜘蛛結(jié)網(wǎng)和蜜蜂傳遞信息跳的舞蹈都是復(fù)雜的學(xué)習(xí)行為。（）24、（2016?宿遷）生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的．（判斷對錯）25、具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)26、下圖為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中的過程和所用目鏡、物鏡組合圖示，請分析回答有關(guān)問題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟是：______________。（用字母表示）（2）如果要使觀察的細(xì)胞放大100倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合是：________（用數(shù)字表示）；目鏡和物鏡組合觀察時視野中的細(xì)胞數(shù)目最少的是________（用數(shù)字表示）。（3）實(shí)驗(yàn)步驟a和步驟d過程中滴的液體分別是___________________。（4）為避免制作臨時裝片時產(chǎn)生氣泡，應(yīng)如何蓋蓋玻片？________________。27、科學(xué)家為了探究胰腺與糖尿病之間的關(guān)系；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時間后，觀察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測到葡萄糖。實(shí)驗(yàn)三：從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。請分析回答問題：（1）胰腺分泌的胰液，經(jīng)導(dǎo)管最終流入___________（胃、小腸），促進(jìn)食物的消化。（2）實(shí)驗(yàn)一、二結(jié)果表明：_______________與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：_______________________，該物質(zhì)屬于____________類物質(zhì)，它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在臨床上常用__________(注射、口服_方式治療糖尿病。（4）理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做_____________實(shí)驗(yàn)。28、小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究。提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。請幫助他完成下面實(shí)驗(yàn)方案：（1）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案：①請你用文字或繪圖等你喜歡的形式，將你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案表示出來。（2）在實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備選_____只鼠婦，你這么做的目的是______。（3）觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計10次。請你設(shè)計一個表格，便于將你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計（具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不用填寫）。（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，那么實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是_________________________________________________。29、請你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析：（1）這個方案的實(shí)驗(yàn)組是__________，對照組是__________。變量是__________。（2）試驗(yàn)過程中為什么要滴加蒸餾水讓樹葉保持濕潤？（3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類不同，行不行？____為什么？____。評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)30、判斷下列說法是否正確．（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（1）病毒必須生活在活的動、植物體內(nèi)()（2）生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展()（3）青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，可以讓患者大量使用()（4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代()（5）正常男性體內(nèi)精子含有性染色體可為X()評卷人得分六、其他(共3題，共18分)31、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。33、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

可見白細(xì)胞；紅細(xì)胞、血小板都屬于血細(xì)胞；因此選項(xiàng)A、B、C不符合題意；

而血漿是血液的組成部分；但不屬于血細(xì)胞的組成部分，符合題意．

故選：D．

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成以及血細(xì)胞的組成．2、A【分析】【分析】本題主要考查各類動物的呼吸器官。解題關(guān)鍵是熟練掌握各類動物的呼吸器官的特點(diǎn)?！窘獯稹緼.家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺；而氣囊有儲存氣體的作用，不能進(jìn)行氣體交換，故A符合題意；

B.鯽魚終生生活在水中；用鰓呼吸，故B不符合題意；

C.蚯蚓靠體壁進(jìn)行呼吸；其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換，因此其體壁要經(jīng)常保持濕潤，故C不符合題意；

D.家兔是哺乳動物；用肺呼吸，故D不符合題意。

故選A。【解析】A3、D【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存依據(jù)的主要原理都是殺死細(xì)菌和真菌或抑制其生長和繁殖。脫水法和腌制法保存食物原理是丟失水分，防止細(xì)菌和真菌的生長。所以D錯誤。A、B、C的方法和原理都是正確的。?故選：D【解析】D4、B【分析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)是人體的主要免疫器官。明確人體的第三道防線的組成是解答該題的關(guān)鍵。【解答】人體的免疫有特異性免疫和非特異性免疫。人體的第一道防線是皮膚和粘膜，具有保護(hù)作用；第二道防線是溶菌酶和吞噬細(xì)胞，具有吞噬和消滅病菌的作用，這兩道防線屬于非特異性免疫，是先天形成的，對所有的病原體具有保護(hù)作用，沒有選擇性，是非特異性免疫。第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞，主要有淋巴細(xì)胞、淋巴結(jié)、脾臟、胸腺等，抗原刺激免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體物質(zhì)，是后天生活過程中形成的，對特定的病原體有作用，具有選擇性，屬于特異性免疫。肝臟、胰腺、胃腺和唾液腺屬于消化腺，分泌相應(yīng)的消化液參與物質(zhì)的消化；心臟是血液循環(huán)的動力器官；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換，故選項(xiàng)Ｂ符合題意。故選Ｂ?！窘馕觥緽5、C【分析】【解析】試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味?？键c(diǎn)：本題考查的是動物的通訊?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【解析】艾滋病是通過體液傳播的一種傳染病，目前沒有有效的治療方法，講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【解析】

試題分析：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒有葉綠體，真菌用孢子進(jìn)行繁殖，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是真菌的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)8、無有水生陸生簡單復(fù)雜低等高等【分析】【解答】由生物起源的化學(xué)進(jìn)化論可以發(fā)現(xiàn)在原始地球的條件下；無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系，直到最后出現(xiàn)原始的生命體．

生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析；可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．

故答案為：無；有；水生；陸生；簡單；復(fù)雜；低等；高等。

【分析】本題考查生物進(jìn)化的總體趨勢的有關(guān)知識．本題結(jié)合生物進(jìn)化的歷程中不同階段的生物的特點(diǎn)進(jìn)行記憶．9、略

【分析】

在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類和現(xiàn)代類人猿同屬靈長目．生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

故答案為：森林古猿；靈長目；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能；親緣；種。

【解析】【答案】此題是關(guān)于人類和類人猿的祖先知識的填空題；還涉及生物分類的等級，據(jù)此答題．

10、略

【分析】

女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同；稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，即男性的性染色體組成是XY．

故答案為：XY；XX

【解析】【答案】男女體細(xì)胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．

11、略

【分析】

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．如食物鏈：草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量．狐多了，兔就會少，兔少了，狐也會少，狐少了，兔就會多；同樣兔少了，草就會多；草多了，兔就會多，兔多了，草就會少，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的，達(dá)到一種動態(tài)的平衡．

故答案為：相互依賴；相互制約；數(shù)量；相對穩(wěn)定．

【解析】【答案】此題可以從生態(tài)平衡的概念；生物之間的關(guān)系方面來分析解答．

12、略

【分析】試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象，生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮糠N類數(shù)量13、略

【分析】【解析】試題分析：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色，具有保護(hù)色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的，例如：生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近?？键c(diǎn)：此題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】保護(hù)色躲避捕食14、略

【分析】【解析】從20世紀(jì)70年代開始，我國將計劃生育列為基本國策，并逐步完善了嚴(yán)格控制人口增長、提高人口質(zhì)量的政策。【解析】【答案】控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)15、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性的概念：生物多樣性；簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物；動物、細(xì)菌、真菌以及病毒等及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．因此，人們關(guān)于生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識就是基生物種類的多樣性，故題干的說法不正確．故答案為：×．

考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【答案】×16、種類基因【分析】【解答】種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，生物有200多萬種，也說明了生物種類的多樣性．

我國的華南虎早已所剩無幾；因此基因的多樣性不豐富，現(xiàn)存的華南虎可能是親兄妹；表兄妹等，親緣關(guān)系較近，華南虎選擇的余地較少，只能是近親繁殖，帶有相同遺傳致病基因的可能性大，得遺傳病的可能性較大．故與基因的多樣性減少有關(guān)．

故答案為：種類；基因。

【分析】生物多樣性的內(nèi)涵包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【解答】親代在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中；成對的染色體要分開，分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半；受精卵中的染色體來自于精子和卵細(xì)胞，數(shù)目又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)．如圖所示。

因此；子代體細(xì)胞核中的每一對基因一個來自父方，一個來自母方．所以題干的說法不正確。

故答案為：×

【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的。18、×【分析】解：草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖：

可見；草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，題干說法錯誤．

故答案為：×

草履蟲是單細(xì)胞的動物；整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個細(xì)胞可以完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動．

可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握，這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)．【解析】×19、×【分析】解：控制相對性狀的一對基因位于同一對染色體上而且位置相當(dāng)是等位基因而不是可能位于同一條染色體上；因此題干的說法不正確．

故答案為：×

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．后代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代的性狀的基因組成是雜合的．控制相對性狀的一對基因位于同一對染色體上．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道等位基因位于同一對染色體而且位置相同．【解析】×20、√【分析】解：同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互爭斗的行為；就是攻擊行為．特點(diǎn)發(fā)生攻擊行為的雙方很少受到致命的傷害，只要一方表示臣服，優(yōu)勢方立即停止進(jìn)攻；優(yōu)勢方優(yōu)先獲得食物，優(yōu)先享有配偶，因此攻擊行為有利于種族繁衍和生存．所以題干的說法正確．

故答案為：√

攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解攻擊行為的特點(diǎn)、意義．【解析】√21、×【分析】解：滑翔是從高處向前下方的飄行；可以是在鼓翼獲得足夠的高度和推力后進(jìn)行，并顯示出不同幅度的波浪形飛行路線，同時滑翔也是鳥類著陸前的必要飛行方式；滑翔飛行這是鳥類最簡單和最原始的飛行形式．飛行時雙翼上下運(yùn)動，動作十分巧妙，能用最小的能量達(dá)到最大的速度．滑翔是飛行動物一種省力的運(yùn)動方式．

故答案為：×

鳥的飛行姿勢千差萬別；但就飛行形式而論，大致可歸納為三種基本類型．鳥類飛行時基本是鼓翼；滑翔和翱翔三種方式交替使用，因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同，不同種類常以某一兩種方式為主．一般小型鳥類以鼓翼和滑翔為主，大型鳥類多具有較好的翱翔能力．

熟知鳥類的飛行的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，滑翔是飛行動物一種省力的運(yùn)動方式．【解析】×22、×【分析】蚯蚓和華枝睪吸蟲都是雌雄同體，但是華枝睪吸蟲既可以同體受精，又可以異體受精。×【解析】【答案】×23、×【分析】蜘蛛結(jié)網(wǎng)和蜜蜂傳遞信息跳的舞蹈都是生來就有的先天性行為?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】解：在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此生男生女是由精子含有的性染色體決定的．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤．

【分析】人體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．生男生女決定于父親的哪種精子與母親的卵細(xì)胞相結(jié)合．25、×【分析】【解答】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

鳥類和哺乳類動物的社群中；各個組成成員間，根據(jù)個體大?。涣α繌?qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者．它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗．如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”，包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級的雄狒狒．注意：狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級次序，社群內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”，由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是首領(lǐng)的特點(diǎn)，解答時可以從社會行為的特點(diǎn)和社會行為中的首領(lǐng)特點(diǎn)方面來切入．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)26、（1）b→a→c→d→e

（2）①⑥②③

（3）生理鹽水和稀碘液

（4）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用方法，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的使用步驟。解題的關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦片，用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水，在載玻片中央滴一滴生理鹽水；取材，用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色，在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；吸水，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。因此，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟是b（擦）→a（滴）→c（蓋）→d（染）→e（吸）。（2）目鏡無螺絲，物鏡有螺絲。顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野較暗，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野較亮，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。因此，如果要使觀察的細(xì)胞放大100倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合是①物鏡和⑥目鏡；目鏡和物鏡組合觀察時視野中的細(xì)胞數(shù)目最少的是②③，放大了640倍，是顯微鏡放大最大的組合。（3）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，有利于維持細(xì)胞的形態(tài)；染色用的是碘液，有利于更好地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。因此，實(shí)驗(yàn)步驟a和步驟d過程中滴的液體分別是生理鹽水和稀碘液。（4）制作細(xì)胞臨時裝片時，用鑷子夾起蓋玻片，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡?！窘馕觥浚?）b→a→c→d→e（2）①⑥②③（3）生理鹽水和稀碘液（4）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下27、（1）小腸。

（2）胰島

（3）胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用激素注射

（4）重復(fù)【分析】【分析】此題考查了探究胰腺與糖尿病之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。明確胰腺的作用和實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵。【解答】

（1）胰腺的組成包括內(nèi)分泌部胰島和外分泌部，外分泌部分泌胰液，經(jīng)導(dǎo)管最終流入小腸，促進(jìn)食物的消化；胰島屬于內(nèi)分泌腺，分泌的胰島素直接進(jìn)入血液。

（2）正常的狗尿液中無糖，沒有患糖尿??；切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀，說明胰島與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。（3）從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。說明胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用，可以降低血糖的濃度。該物質(zhì)屬于激素類物質(zhì)，它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在臨床上常用注射，而不口服，防止這種激素類蛋白質(zhì)被消化道消化而失效。（4）科學(xué)探究做對照實(shí)驗(yàn)時，為減少偶然性，通常需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)。即理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以增強(qiáng)說服力。

【解析】（1）小腸。

（2）胰島（3）胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用激素注射（4）重復(fù)28、（1）取一個鐵盤，在鐵盤中以橫軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，形成對照；在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦；觀察與記錄。

（2）多避免偶然性

（3）仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計10次，設(shè)計表格如下：。

12345678910干燥處個數(shù)3212122312潮濕處個數(shù)17181918191818171918

。（4）潮濕處鼠婦的數(shù)量比干燥處多【分析】【分析】此題考查了探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繉φ諏?shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所探究的問題，可以設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案：取一個鐵盤，在鐵盤中以橫軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，形成對照；在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦；觀察與記錄。（2）實(shí)驗(yàn)時，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯。因此，在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備選多只鼠婦，如20只，這么做的目的是減少偶然性，減少誤差，增強(qiáng)說服力。（3）觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計10次。設(shè)計表格如下：。

12345678910干燥處個數(shù)3212122312潮濕處個數(shù)17181918191818171918（4）據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。因此，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，即土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活，那么實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是潮濕處鼠婦的數(shù)量比干燥處多；說明鼠婦適于生活在潮濕土壤的環(huán)境中。

【解析】（1）取一個鐵盤，在鐵盤中以橫軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，形成對照；在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦；觀察與記錄。（2）多避免偶然性（3）仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計10次，設(shè)計表格如下：。

12345678910干燥處個數(shù)3212122312潮濕處個數(shù)17181918191818171918

。（4）潮濕處鼠婦的數(shù)量比干燥處多29、略

【分析】試題分析：：（1）探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組，甲組未接種細(xì)菌為對照組，乙組接種了細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)組。（2）實(shí)驗(yàn)中，除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要，生物生活需要水，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，可以滿足細(xì)菌生活的需要。（3）進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，基本要求是唯一變量，其他影響因素要保持一樣，所以實(shí)驗(yàn)中，要使用同一種樹葉?？键c(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。此題為科學(xué)探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)的基本原則，認(rèn)真分析，逐一解答即可。【解析】【答案】（1）乙甲有無細(xì)菌（2）細(xì)菌的生長繁殖需要水分（3）不行不同的樹葉，細(xì)菌生長繁殖的情況不同，不能科學(xué)的證明細(xì)菌的分解作用五、連線題(共1題，共10分)30、（1）×

（2）√

（3）×、

（4）√

（5）√【分析】（1）【分析】本題考查病毒的生存方式。掌握病毒的種類是解題關(guān)鍵?！窘獯稹坎《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。根據(jù)寄主的不同，可以分為植物性病毒、動物性病毒和噬菌體等，所以病毒只能寄生在特定生物的活細(xì)胞里，而不是任何生物的活細(xì)胞里。故此題說法錯誤。（2）【分析】本題考查生殖和發(fā)育的概念。掌握生殖發(fā)育的概念是解題關(guān)鍵?！窘獯稹可锂a(chǎn)生后代和繁衍種族的過程叫生殖。生物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜、功能由不完善到完善的變化叫發(fā)育。生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得以延續(xù)和發(fā)展。故此題說法正確。（3）【分析】本題考查真菌與人類的關(guān)系。掌握真菌制成的藥物對人類的利弊是解題關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)菌和真菌可以引起多種疾病，但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素。如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)?？梢灾委煻喾N疾病，我們要合理、適量的使用抗生素，如果濫用會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，還會殺死人體內(nèi)有益的細(xì)菌。故此題說法錯誤。（4）【分析】本題考查基因在親子代之間的傳遞。掌握親子代通過生殖細(xì)胞傳遞的是基因而不是性狀是解題關(guān)鍵。【解答】生物體的各種性狀都是由基因控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的，性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是通過生殖過程把控制性狀的基因傳遞給了后代而不是把性狀傳遞給了后代。基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞。故此說法正確。（5）【分析】本題考查的是人體的性別決定，解題的關(guān)鍵是理解生物的性別決定相關(guān)的知識?！窘獯稹磕行缘男詣e是由性染色體XY共同決定的，男性在形成生殖細(xì)胞時，成對的染色體要分開，其中決定性別的性染色體XY也分開，這樣在產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中就有兩種類型，一種是只含有X性染色體的精子可表示為22+X，另一種是只含有Y性染色體的精子可表示為22+Y，因此，精子中的染色體是成單存在的，染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞的一半。故本題說法正確?！窘馕觥浚?）×（2）√（3）×、（4）√（5）√六、其他(共3題，共18分)31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2