2025年浙科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不屬于血細(xì)胞的是（）A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血漿2、下列動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是（）

A.家鴿-肺和氣囊B.鯽魚(yú)-鰓。

C.蚯蚓-體壁D.家兔-肺3、下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A.AB.BC.CD.D

4、人體的主要免疫器官包括（）A.肝臟、淋巴結(jié)、脾臟B.胸腺、脾臟、淋巴結(jié)C.心臟、肺、胰腺D.胸腺、胃腺、唾液腺5、俗話說(shuō)，人有人言，獸有獸語(yǔ)，螞蟻用哪種語(yǔ)言進(jìn)行交流的（）A.聲音B.表情C.氣味D.舞蹈6、【題文】艾滋?。ˋIDS）是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者，當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度，就成為艾滋病病人。艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播。下列說(shuō)法正確的是（）A.與艾滋病病人或病毒攜帶者握手可以傳播該病B.艾滋病和H1N1都是由病毒引起的傳染病，使用抗生素可以治療C.講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，這在傳染病預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群D.對(duì)待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?、【題文】真菌的特征是。

①細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③通過(guò)分裂方式繁殖后代。

④能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體⑤細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體A.②④⑤B.②③⑤C.①④⑤D.①③⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、生物進(jìn)化遵循從____到____，從____到____，從____到____，從____到____的發(fā)展規(guī)律．9、現(xiàn)代類人猿和人類有許多相似之處，表明現(xiàn)代類人猿和人類有著最近的關(guān)系．科學(xué)家研究證實(shí)，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是一類____．在分類上，人類和現(xiàn)代類人猿同屬一個(gè)目____；由此可見(jiàn)，生物分類的依據(jù)是生物____的差異程度和____關(guān)系的遠(yuǎn)近．在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，____是分類的基本單位．10、男性的性染色體組成是____，女性的性染色體組成是____．11、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著____、____的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的____和所占比例總是維持在____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用．12、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的___________________和所占的比例總是維持在相對(duì)平衡的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。13、動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為_(kāi)___，這樣的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它____敵害或者_(dá)___獵物都是十分有利的。14、【題文】為了__________________和_________________，我國(guó)已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策。15、【題文】人們關(guān)于生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是基因多樣性。16、生物有200多萬(wàn)種，說(shuō)明了生物____的多樣性；2001年某動(dòng)物園的華南虎生下兩只瞎眼的小虎，科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的結(jié)果，這與____的多樣性是有關(guān)系的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。18、草履蟲(chóng)個(gè)體微小，沒(méi)有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因可能位于同一條染色體上．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、在攻擊行為中，同種動(dòng)物個(gè)體之間的爭(zhēng)斗有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是雙方的身體很少受到致命傷害．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、滑翔是飛行動(dòng)物一種費(fèi)力的運(yùn)動(dòng)方式．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、蚯蚓和華枝睪吸蟲(chóng)的生殖方式都是雌雄同體、異體受精。（）23、蜘蛛結(jié)網(wǎng)和蜜蜂傳遞信息跳的舞蹈都是復(fù)雜的學(xué)習(xí)行為。（）24、（2016?宿遷）生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)26、下圖為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中的過(guò)程和所用目鏡、物鏡組合圖示，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是：______________。（用字母表示）（2）如果要使觀察的細(xì)胞放大100倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合是：________（用數(shù)字表示）；目鏡和物鏡組合觀察時(shí)視野中的細(xì)胞數(shù)目最少的是________（用數(shù)字表示）。（3）實(shí)驗(yàn)步驟a和步驟d過(guò)程中滴的液體分別是___________________。（4）為避免制作臨時(shí)裝片時(shí)產(chǎn)生氣泡，應(yīng)如何蓋蓋玻片？________________。27、科學(xué)家為了探究胰腺與糖尿病之間的關(guān)系；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時(shí)間后，觀察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測(cè)到葡萄糖。實(shí)驗(yàn)三：從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）胰腺分泌的胰液，經(jīng)導(dǎo)管最終流入___________（胃、小腸），促進(jìn)食物的消化。（2）實(shí)驗(yàn)一、二結(jié)果表明：_______________與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：_______________________，該物質(zhì)屬于____________類物質(zhì)，它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在臨床上常用__________(注射、口服_方式治療糖尿病。（4）理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做_____________實(shí)驗(yàn)。28、小明家的車庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車庫(kù)外的水泥路上卻不見(jiàn)鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究。提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。請(qǐng)幫助他完成下面實(shí)驗(yàn)方案：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：①請(qǐng)你用文字或繪圖等你喜歡的形式，將你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案表示出來(lái)。（2）在實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備選_____只鼠婦，你這么做的目的是______。（3）觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，便于將你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不用填寫(xiě)）。（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，那么實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是_________________________________________________。29、請(qǐng)你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問(wèn)題：為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹(shù)的樹(shù)葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹(shù)葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌環(huán)境下。請(qǐng)你分析：（1）這個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組是__________，對(duì)照組是__________。變量是__________。（2）試驗(yàn)過(guò)程中為什么要滴加蒸餾水讓樹(shù)葉保持濕潤(rùn)？（3）如果甲、乙兩組所用的樹(shù)葉種類不同，行不行？____為什么？____。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共10分)30、判斷下列說(shuō)法是否正確．（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）（1）病毒必須生活在活的動(dòng)、植物體內(nèi)()（2）生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展()（3）青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，可以讓患者大量使用()（4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代()（5）正常男性體內(nèi)精子含有性染色體可為X()評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)31、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。33、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

可見(jiàn)白細(xì)胞；紅細(xì)胞、血小板都屬于血細(xì)胞；因此選項(xiàng)A、B、C不符合題意；

而血漿是血液的組成部分；但不屬于血細(xì)胞的組成部分，符合題意．

故選：D．

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成以及血細(xì)胞的組成．2、A【分析】【分析】本題主要考查各類動(dòng)物的呼吸器官。解題關(guān)鍵是熟練掌握各類動(dòng)物的呼吸器官的特點(diǎn)?！窘獯稹緼.家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺；而氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用，不能進(jìn)行氣體交換，故A符合題意；

B.鯽魚(yú)終生生活在水中；用鰓呼吸，故B不符合題意；

C.蚯蚓靠體壁進(jìn)行呼吸；其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換，因此其體壁要經(jīng)常保持濕潤(rùn)，故C不符合題意；

D.家兔是哺乳動(dòng)物；用肺呼吸，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥緼3、D【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存依據(jù)的主要原理都是殺死細(xì)菌和真菌或抑制其生長(zhǎng)和繁殖。脫水法和腌制法保存食物原理是丟失水分，防止細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)。所以D錯(cuò)誤。A、B、C的方法和原理都是正確的。?故選：D【解析】D4、B【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體的主要免疫器官。明確人體的第三道防線的組成是解答該題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳梭w的免疫有特異性免疫和非特異性免疫。人體的第一道防線是皮膚和粘膜，具有保護(hù)作用；第二道防線是溶菌酶和吞噬細(xì)胞，具有吞噬和消滅病菌的作用，這兩道防線屬于非特異性免疫，是先天形成的，對(duì)所有的病原體具有保護(hù)作用，沒(méi)有選擇性，是非特異性免疫。第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞，主要有淋巴細(xì)胞、淋巴結(jié)、脾臟、胸腺等，抗原刺激免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體物質(zhì)，是后天生活過(guò)程中形成的，對(duì)特定的病原體有作用，具有選擇性，屬于特異性免疫。肝臟、胰腺、胃腺和唾液腺屬于消化腺，分泌相應(yīng)的消化液參與物質(zhì)的消化；心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換，故選項(xiàng)Ｂ符合題意。故選Ｂ。【解析】B5、C【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的通訊?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【解析】艾滋病是通過(guò)體液傳播的一種傳染病，目前沒(méi)有有效的治療方法，講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【解析】

試題分析：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒(méi)有葉綠體，真菌用孢子進(jìn)行繁殖，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是真菌的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)8、無(wú)有水生陸生簡(jiǎn)單復(fù)雜低等高等【分析】【解答】由生物起源的化學(xué)進(jìn)化論可以發(fā)現(xiàn)在原始地球的條件下；無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系，直到最后出現(xiàn)原始的生命體．

生物通過(guò)對(duì)不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析；可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．

故答案為：無(wú)；有；水生；陸生；簡(jiǎn)單；復(fù)雜；低等；高等。

【分析】本題考查生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的有關(guān)知識(shí)．本題結(jié)合生物進(jìn)化的歷程中不同階段的生物的特點(diǎn)進(jìn)行記憶．9、略

【分析】

在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類和現(xiàn)代類人猿同屬靈長(zhǎng)目．生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

故答案為：森林古猿；靈長(zhǎng)目；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能；親緣；種。

【解析】【答案】此題是關(guān)于人類和類人猿的祖先知識(shí)的填空題；還涉及生物分類的等級(jí)，據(jù)此答題．

10、略

【分析】

女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同；稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，即男性的性染色體組成是XY．

故答案為：XY；XX

【解析】【答案】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．

11、略

【分析】

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對(duì)穩(wěn)定．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．如食物鏈：草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量．狐多了，兔就會(huì)少，兔少了，狐也會(huì)少，狐少了，兔就會(huì)多；同樣兔少了，草就會(huì)多；草多了，兔就會(huì)多，兔多了，草就會(huì)少，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡．

故答案為：相互依賴；相互制約；數(shù)量；相對(duì)穩(wěn)定．

【解析】【答案】此題可以從生態(tài)平衡的概念；生物之間的關(guān)系方面來(lái)分析解答．

12、略

【分析】試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象，生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮糠N類數(shù)量13、略

【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色，具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害或捕獵動(dòng)物都是有利的，例如：生活在寒帶的雷鳥(niǎo)，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近?？键c(diǎn)：此題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥俊敬鸢浮勘Ｗo(hù)色躲避捕食14、略

【分析】【解析】從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，我國(guó)將計(jì)劃生育列為基本國(guó)策，并逐步完善了嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)、提高人口質(zhì)量的政策?！窘馕觥俊敬鸢浮靠刂迫丝跀?shù)量提高人口素質(zhì)15、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性的概念：生物多樣性；簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說(shuō)，生物多樣性包括包括地球上所有的植物；動(dòng)物、細(xì)菌、真菌以及病毒等及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．因此，人們關(guān)于生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是基生物種類的多樣性，故題干的說(shuō)法不正確．故答案為：×．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入．【解析】【答案】×16、種類基因【分析】【解答】種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物；植物、微生物）的豐富性；如我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，生物有200多萬(wàn)種，也說(shuō)明了生物種類的多樣性．

我國(guó)的華南虎早已所剩無(wú)幾；因此基因的多樣性不豐富，現(xiàn)存的華南虎可能是親兄妹；表兄妹等，親緣關(guān)系較近，華南虎選擇的余地較少，只能是近親繁殖，帶有相同遺傳致病基因的可能性大，得遺傳病的可能性較大．故與基因的多樣性減少有關(guān)．

故答案為：種類；基因。

【分析】生物多樣性的內(nèi)涵包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【解答】親代在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中；成對(duì)的染色體要分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半；受精卵中的染色體來(lái)自于精子和卵細(xì)胞，數(shù)目又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)．如圖所示。

因此；子代體細(xì)胞核中的每一對(duì)基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方．所以題干的說(shuō)法不正確。

故答案為：×

【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的。18、×【分析】解：草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及功能如下圖：

可見(jiàn)；草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng)．

可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握，這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)．【解析】×19、×【分析】解：控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上而且位置相當(dāng)是等位基因而不是可能位于同一條染色體上；因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．后代出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代的性狀的基因組成是雜合的．控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道等位基因位于同一對(duì)染色體而且位置相同．【解析】×20、√【分析】解：同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互爭(zhēng)斗的行為；就是攻擊行為．特點(diǎn)發(fā)生攻擊行為的雙方很少受到致命的傷害，只要一方表示臣服，優(yōu)勢(shì)方立即停止進(jìn)攻；優(yōu)勢(shì)方優(yōu)先獲得食物，優(yōu)先享有配偶，因此攻擊行為有利于種族繁衍和生存．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解攻擊行為的特點(diǎn)、意義．【解析】√21、×【分析】解：滑翔是從高處向前下方的飄行；可以是在鼓翼獲得足夠的高度和推力后進(jìn)行，并顯示出不同幅度的波浪形飛行路線，同時(shí)滑翔也是鳥(niǎo)類著陸前的必要飛行方式；滑翔飛行這是鳥(niǎo)類最簡(jiǎn)單和最原始的飛行形式．飛行時(shí)雙翼上下運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作十分巧妙，能用最小的能量達(dá)到最大的速度．滑翔是飛行動(dòng)物一種省力的運(yùn)動(dòng)方式．

故答案為：×

鳥(niǎo)的飛行姿勢(shì)千差萬(wàn)別；但就飛行形式而論，大致可歸納為三種基本類型．鳥(niǎo)類飛行時(shí)基本是鼓翼；滑翔和翱翔三種方式交替使用，因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同，不同種類常以某一兩種方式為主．一般小型鳥(niǎo)類以鼓翼和滑翔為主，大型鳥(niǎo)類多具有較好的翱翔能力．

熟知鳥(niǎo)類的飛行的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，滑翔是飛行動(dòng)物一種省力的運(yùn)動(dòng)方式．【解析】×22、×【分析】蚯蚓和華枝睪吸蟲(chóng)都是雌雄同體，但是華枝睪吸蟲(chóng)既可以同體受精，又可以異體受精?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、×【分析】蜘蛛結(jié)網(wǎng)和蜜蜂傳遞信息跳的舞蹈都是生來(lái)就有的先天性行為?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】解：在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此生男生女是由精子含有的性染色體決定的．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．生男生女決定于父親的哪種精子與母親的卵細(xì)胞相結(jié)合．25、×【分析】【解答】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的社群中；各個(gè)組成成員間，根據(jù)個(gè)體大?。涣α繌?qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者．它指揮著整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗．如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)制度”，包括一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級(jí)的雄狒狒．注意：狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級(jí)次序，社群內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是首領(lǐng)的特點(diǎn)，解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)和社會(huì)行為中的首領(lǐng)特點(diǎn)方面來(lái)切入．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)26、（1）b→a→c→d→e

（2）①⑥②③

（3）生理鹽水和稀碘液

（4）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用方法，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的使用步驟。解題的關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦片，用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水，在載玻片中央滴一滴生理鹽水；取材，用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色，在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；吸水，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。因此，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是b（擦）→a（滴）→c（蓋）→d（染）→e（吸）。（2）目鏡無(wú)螺絲，物鏡有螺絲。顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野較暗，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野較亮，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。因此，如果要使觀察的細(xì)胞放大100倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合是①物鏡和⑥目鏡；目鏡和物鏡組合觀察時(shí)視野中的細(xì)胞數(shù)目最少的是②③，放大了640倍，是顯微鏡放大最大的組合。（3）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，有利于維持細(xì)胞的形態(tài)；染色用的是碘液，有利于更好地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。因此，實(shí)驗(yàn)步驟a和步驟d過(guò)程中滴的液體分別是生理鹽水和稀碘液。（4）制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡?！窘馕觥浚?）b→a→c→d→e（2）①⑥②③（3）生理鹽水和稀碘液（4）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下27、（1）小腸。

（2）胰島

（3）胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用激素注射

（4）重復(fù)【分析】【分析】此題考查了探究胰腺與糖尿病之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。明確胰腺的作用和實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）胰腺的組成包括內(nèi)分泌部胰島和外分泌部，外分泌部分泌胰液，經(jīng)導(dǎo)管最終流入小腸，促進(jìn)食物的消化；胰島屬于內(nèi)分泌腺，分泌的胰島素直接進(jìn)入血液。

（2）正常的狗尿液中無(wú)糖，沒(méi)有患糖尿??；切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀，說(shuō)明胰島與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。（3）從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。說(shuō)明胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用，可以降低血糖的濃度。該物質(zhì)屬于激素類物質(zhì)，它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在臨床上常用注射，而不口服，防止這種激素類蛋白質(zhì)被消化道消化而失效。（4）科學(xué)探究做對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減少偶然性，通常需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)。即理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以增強(qiáng)說(shuō)服力。

【解析】（1）小腸。

（2）胰島（3）胰島分泌的胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的作用激素注射（4）重復(fù)28、（1）取一個(gè)鐵盤，在鐵盤中以橫軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，形成對(duì)照；在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦；觀察與記錄。

（2）多避免偶然性

（3）仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計(jì)10次，設(shè)計(jì)表格如下：。

12345678910干燥處個(gè)數(shù)3212122312潮濕處個(gè)數(shù)17181918191818171918

。（4）潮濕處鼠婦的數(shù)量比干燥處多【分析】【分析】此題考查了探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繉?duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題，可以設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：取一個(gè)鐵盤，在鐵盤中以橫軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，形成對(duì)照；在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦；觀察與記錄。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。因此，在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備選多只鼠婦，如20只，這么做的目的是減少偶然性，減少誤差，增強(qiáng)說(shuō)服力。（3）觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計(jì)10次。設(shè)計(jì)表格如下：。

12345678910干燥處個(gè)數(shù)3212122312潮濕處個(gè)數(shù)17181918191818171918（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。因此，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，即土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活，那么實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是潮濕處鼠婦的數(shù)量比干燥處多；說(shuō)明鼠婦適于生活在潮濕土壤的環(huán)境中。

【解析】（1）取一個(gè)鐵盤，在鐵盤中以橫軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，形成對(duì)照；在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦；觀察與記錄。（2）多避免偶然性（3）仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論，共統(tǒng)計(jì)10次，設(shè)計(jì)表格如下：。

12345678910干燥處個(gè)數(shù)3212122312潮濕處個(gè)數(shù)17181918191818171918

。（4）潮濕處鼠婦的數(shù)量比干燥處多29、略

【分析】試題分析：：（1）探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，一般地沒(méi)有特別施加影響的一組作為對(duì)照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組，甲組未接種細(xì)菌為對(duì)照組，乙組接種了細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)組。（2）實(shí)驗(yàn)中，除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要，生物生活需要水，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，可以滿足細(xì)菌生活的需要。（3）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，基本要求是唯一變量，其他影響因素要保持一樣，所以實(shí)驗(yàn)中，要使用同一種樹(shù)葉。考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。此題為科學(xué)探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則，認(rèn)真分析，逐一解答即可?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）乙甲有無(wú)細(xì)菌（2）細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要水分（3）不行不同的樹(shù)葉，細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的情況不同，不能科學(xué)的證明細(xì)菌的分解作用五、連線題(共1題，共10分)30、（1）×

（2）√

（3）×、

（4）√

（5）√【分析】（1）【分析】本題考查病毒的生存方式。掌握病毒的種類是解題關(guān)鍵?！窘獯稹坎《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。根據(jù)寄主的不同，可以分為植物性病毒、動(dòng)物性病毒和噬菌體等，所以病毒只能寄生在特定生物的活細(xì)胞里，而不是任何生物的活細(xì)胞里。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）【分析】本題考查生殖和發(fā)育的概念。掌握生殖發(fā)育的概念是解題關(guān)鍵?！窘獯稹可锂a(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程叫生殖。生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、功能由不完善到完善的變化叫發(fā)育。生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得以延續(xù)和發(fā)展。故此題說(shuō)法正確。（3）【分析】本題考查真菌與人類的關(guān)系。掌握真菌制成的藥物對(duì)人類的利弊是解題關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)菌和真菌可以引起多種疾病，但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素。如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)?？梢灾委煻喾N疾病，我們要合理、適量的使用抗生素，如果濫用會(huì)引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，還會(huì)殺死人體內(nèi)有益的細(xì)菌。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。（4）【分析】本題考查基因在親子代之間的傳遞。掌握親子代通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞的是基因而不是性狀是解題關(guān)鍵?！窘獯稹可矬w的各種性狀都是由基因控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的，性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是通過(guò)生殖過(guò)程把控制性狀的基因傳遞給了后代而不是把性狀傳遞給了后代。基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞。故此說(shuō)法正確。（5）【分析】本題考查的是人體的性別決定，解題的關(guān)鍵是理解生物的性別決定相關(guān)的知識(shí)。【解答】男性的性別是由性染色體XY共同決定的，男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開(kāi)，其中決定性別的性染色體XY也分開(kāi)，這樣在產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中就有兩種類型，一種是只含有X性染色體的精子可表示為22+X，另一種是只含有Y性染色體的精子可表示為22+Y，因此，精子中的染色體是成單存在的，染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞的一半。故本題說(shuō)法正確?！窘馕觥浚?）×（2）√（3）×、（4）√（5）√六、其他(共3題，共18分)31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2